2017六年級畢業考語文試卷
【2017六年級畢業考語文試卷】
第一部分 積累與運用
1.將下面的一段話書寫在橫線格內,注意行款整齊,力求美觀。(5分)
我們家的大門內也有兩盆夾竹桃,一盆紅色的,一盆白色的。紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪。
2.下面每小題中都有一個字的讀音是錯誤的,請找出來,把序號填在括號里。(4分)
(1)A 翹首(qiáo)B 瘦削(xuē) C 綻放(zhàn) D 悄然無聲(qiào) ( )
(2)A 教誨( huì)B 參差(cēn) C玉屑( xuè ) D 如火如荼( tú ) ( )
3.下面每小題中都有一個詞語含有錯別字,請找出來,把序號填在括號里。(4分)
(1)A 酷愛 B 凄清 C 敏捷 D 直接了當 ( )
(2)A 威協 B 遜色 C 眷戀 D 乘虛而入 ( )
4.下面詞語中有一個加點字的解釋是錯誤的,請找出來,把序號填在括號里。(2分)
A 有教無類(類別) B 除惡務盡(追求、謀求)
C 見賢思齊(跟某一個作標準的東西取齊) D 銀裝素裹(白色的) ( )
5.下面的說法有兩句是錯誤的,請找出來,把序號填在后面的括號里。(4分)
A “劉老師啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……”這句中的省略號表示意思的轉折,表達出“我”對劉老師思念之情綿延不絕。
B “晝出耘田夜績麻”中的“耘田”一般使用“木犁”這種農具。
C 《西游記》中有許多膾炙人口的故事都是運用了反復敘事的寫法,如“三打白骨精”“三進無底洞”“三借芭蕉扇”。
D 《夾竹桃》一文集中體現了季羨林先生“質樸而不失典雅,率真而不乏睿智”的散文風格。
E 有個餐館起了“食家莊”這個名字,將“石家莊”地名改了一個字,不僅讓人容易記住,而且讓人一看就知道這是個餐館。
F 我給朋友當導游,向他們介紹了家鄉迷人的自然風光,還有一些名勝古跡。爸爸讓我再介紹一下這里的著名人物,我認為當導游不需要講這些內容。 ( )
6.名句積累。(11分)
(1)青箬笠,綠蓑衣, 。(張志和《漁歌子》)
(2)紙上得來終覺淺, 。(陸游《冬夜讀書示子聿》)
(3)日出江花紅勝火, 。(白居易《憶江南》)
(4) ,死亦為鬼雄。(李清照《夏日絕句》)
(5) ,天下誰人不識君?(高適《別董大》)
(6)欲知天下事, 。(古今賢文)
(7) ,忠言逆耳利于行。(古今賢文)
(8) ,可以為師矣。(孔子《論語》)
(9)子曰:“歲寒, 。”許多詩人喜歡以松、竹、梅來表達自己面對磨難不屈不撓的精神,我會背誦這樣的詩句:“ ,
。”
第二部分 閱讀與理解
(一)尊嚴
一個寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人,他們面呈菜色,疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人,家家燒火做飯,款待他們。這些逃難的人,顯然很久沒有吃到這么好的食物了,他們連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來。
只有一個人例外,①這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長杰克遜大叔將食物送到他面前時,他仰起頭,問:“先生,吃您這么多東西,您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想,給逃難的人一頓飯吃,每個善良的人都會這么做。于是他回答:“不,我沒有什么活兒需要您做。”
這個年輕人的.目光頓時灰暗了,他的喉結上下動了動,說:②“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想,說:“我想起來了,我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過,等您吃過飯,我再給您派活兒。”
③“不,我現在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人,他知道如果不讓他干活兒,他是不會吃東西的。思量片刻后,杰克遜大叔說:“小伙子,你愿意為我捶捶背嗎?”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來,輕輕地給杰克遜大叔捶背。
捶了幾分鐘,杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來,說:“好了,小伙子,您捶得好極了,剛才我的腰還很僵硬,現在舒服極了。”說著將食物遞給了這個年輕人。④年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地注視著這個年輕人,說:“小伙子,我的莊園需要人手,如果你愿意留下來的話,我太高興了。”
年輕人留了下來,很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年,杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜對女兒說:“別看他現在什么都沒有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴!”
二十多年后,這個年輕人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默。
7.聯系上下文,說說你對下面詞語的理解。(4分)
(1)灰暗:
(2)一把好手:
8.文中有些句子寫出了杰克遜大叔對這個年輕人的喜歡和贊賞,請至少找出兩句抄寫在下面的橫線上。(4分)
(1)
(2)
9.文章通過對這個年輕人的外貌、語言、動作描寫來表現這個人物形象,如文中畫線的句子。請你選擇其中一句,說說這樣寫的好處。(4分)
我選擇第 句,這是抓住年輕人的 來描寫,這樣寫的好處是:
10.讀讀文中杰克遜對女兒說的話,注意加點的詞語,聯系上下文說說你對這句話的理解。(4分)
“別看他現在什么都沒有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴!”
(二)一天吃掉十噸蛇
說實話,我對蛇這東西素無好感,或許是它曾唆使(“唆”讀“suō”,唆使:挑動他人做壞事)亞當、夏娃犯下原罪而耿(ɡěnɡ)耿于懷,可能是對《農夫和蛇》里那條恩將仇報的蛇印象太深,抑或對埃及艷后死于毒蛇的歷史記憶猶新。然而,當我看到報紙上“深圳一天吃掉十噸蛇”的標題時,仍大吃一驚,并深感悲哀。畢竟蛇也是一條生命,也是生態平衡中不可或缺的重要物種。
深圳的食蛇量,不知是否可居全國之首,估計廣州人的胃口可能還要更大一些。而在粵、桂、閩、瓊有一定吃蛇規模的縣市不會少于四五十個,或許達不到深圳那樣的水平,但每天吃掉二三噸想來毫無問題。即使遠在千里之外、素無吃蛇習慣的上海人,如今一年也要吃掉1000噸蛇,日均近三噸。這樣大致估算一下,全國一天至少吃掉150噸到200噸蛇,一年下來,要吃掉50000噸到70000噸蛇。蛇的繁殖力雖不算低,但照這樣有計劃持續不斷的吃下去,也總有吃光的一天。近年來,南方鼠害猖獗(jué),就是蛇大量減少的重要信號。
深圳在破紀錄吃蛇,海南則在大規模吃鳥。海南島本是鳥的天堂,氣候溫暖,物產豐富,聚集了全國最多的鳥類,有300多種。可是近年來,因為吃鳥成風,無宴不吃鳥,無鳥不成宴,致使鳥的品種與數量逐漸減少,許多珍稀鳥類已難見蹤影。當然,吃鳥并非只為海南人所“獨美”。據報載,上海人也每年食用鶴鷸(yù)類50000余只,雁鴨類30000余只。而中央電視臺《焦點訪談》節目曝光的鄱陽湖畔(“鄱”讀“pó”,鄱陽湖在江西省境內)的農民,竟然把捕到的天鵝做成腌(yān)肉拿到大街上叫賣,更是慘不忍睹。
為什么對吃野生動物這么感興趣?前不久,國家林業局保護司、野生動物保護協會進行的調查表明,41.5%的人表示只是出于好奇,36.1%的人是為了增加營養,22.4%的人是為了追求闊氣、時髦(máo)和高級享受。“好奇”似乎不是什么罪過,可是以野生動物的大量滅絕為代價,換來對人們“好奇心”的滿足,怎么說也是愚昧野蠻和殘忍的。“營養”也是一種誤解。野生動物其實在營養方面與家禽家畜沒什么區別,天鵝肉與雞鴨肉、熊掌與豬蹄,都是蛋白脂肪組成,無非多一點草腥(xīnɡ)味而已。而且專家還告誡說,吃野生動物會增加感染寄生蟲的危險。
至于時髦、闊氣,如果以吃穿在人們日常生活中所占比重來衡量一個社會的進步程度,一見面就問:“吃飽了沒有?”顯然還停留在脫貧階段。而互相恭維:“你吃胖了!”最高不過是溫飽水平。盡管打扮得珠光寶氣,但坐下來一談,話題還是“吃什么肉”“喝什么酒”,這水平也高不到哪里去。所以,吃過天鵝之類,還是不要炫耀的好,否則,人家就是嘴上不說,心里也是一百個瞧不起。假如還以這樣的規模和水平吃下去,估計瀕危(“瀕”讀“bīn”,“瀕危”:有滅亡危險)動物的名單將會越來越長。屆時,日益寂寞形影相吊的人們也許才會真正醒悟,曾經有過的“一天吃掉十噸蛇”的“痛快”,帶來的災難又是何其的慘痛!
11.閱讀文章,給下面每個小題選擇正確的選項,把序號填在括號里。(6分)
(1)文章中提到蛇總有一天會被吃光的原因是( )。
A.蛇的繁殖力低 B.蛇犯下了原罪 C.人大量的吃蛇 D.人對蛇無好感
(2)蛇大量減少會對生態平衡帶來的影響是( )。
A.人們沒有蛇肉可以進補 B.老鼠沒有天敵引起鼠患
C.鳥類的品種與數量減少 D.亞當夏娃不會犯下原罪
(3)文章中提到“吃鳥并非只為海南人所‘獨美’”,這句話的意思是( )。
A.并不是只有海南人吃鳥 B.海南人除了吃鳥還吃蛇
C.吃鳥不是一件獨特美事 D.海南人最愛吃美麗的鳥
12.將文中出現省、自治區的簡稱和相對應的省、自治區用直線連起來。(4分)
粵 桂 閩 瓊
廣西 廣東 海南 福建
13.文中有一個圖示,這是在說明文章中的哪一句話?這句話的意思是什么?(4分)
文中的句子:
句子的意思:
14.這篇文章有多處引用數字,說說這樣寫的好處。(4分)
15.這是一幅公益廣告畫,你從這幅畫上讀懂了什么?請至少寫出3條內容。(6分)
(1)
(2)
(3)
第三部分 習作與表達
16.平凡的生活中,我們每個人都有一些小小的心愿藏在心間:為含辛茹苦的媽媽做一件事;給培養自己六年的母校留點什么;放假了去自己一直想去的地方;那件事情我冤枉了他(她)我一定要向他(她)表示歉意……你的心愿是什么?為什么會有這樣的心愿?你將怎樣去實現自己的心愿?請以“我有一個小小的心愿”為題寫一篇作文。(30分)
(1)作文中不要出現自己學校的名稱,如“光明小學”,可以用“我們學校”代替;作文中不要出現老師和同學的名字,如“張華老師”,可以用“張老師”代替。
(2)內容要具體,語句要通順,寫出自己的真情實感。
(3)字數不少于400字。
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