小學六年級語文上冊綜合試題

時間：2021-04-26 15:52:17 六年級我要投稿

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人教版小學六年級語文上冊綜合試題

　　一、字詞拼音。（38分）

人教版小學六年級語文上冊綜合試題

　　（一）拼讀寫字我最棒，（10分）

　　qīnɡ shuǎnɡ kǎo ru jìnɡ mì yùn hán ào mì

　　qín miǎn zǔ náo ménɡ lónɡ xiū zhù zhēn zhì

　　（二）正確讀音我會選。（用“√”標出）（4分）

　　領略（lüè luè）分享（hénɡ xiǎnɡ）演奏（zu cu）剛勁（jìn jìnɡ）凝聚（yí nínɡ）小巷（ɡǎnɡ xiànɡ）怒號（háo hào）清脆（cuì wēi）

　　（三）辨字組詞。（8分）

　　挺（）

　　誕（）

　　雅（）

　　鴉（）

　　妻（）

　　凄（）

　　漿（）

　　烘（）

　　拱（）

　　頻（）

　　施（）

　　拖（）

　　幻（）

　　幼（）

　　（四）填字釋義我能行。（6分）

　　（）食不安：__________________

　　安（）樂業：__________________

　　德高（）重：__________________

　　（）然大物：__________________

　　不（）一格：__________________

　　可見一（）：__________________

　　（五）選詞填空（10分）

　　果然居然偶然固然

　　1、詹天佑主持修筑京張鐵路的消息一傳開，（）受到了帝國主義的嘲笑。

　　2、想不到京張鐵路（）不滿四年就竣工了。

　　3、這件事這樣辦（）穩當，但是太費事了。

　　4、馬路上，我（）遇到了小明。

　　阻礙阻擋阻撓

　　1、詹天佑不顧帝國主義的（），親自主持修筑京張鐵路。

　　2、粗心大意是我們前進的（）。

　　3、小紅太任性了，媽媽無論怎么說，也（）不了她出去玩。

　　精細精密精致

　　1、顯微鏡是一種（）的儀器，用它可以看到微生物。

　　2、過生日那天，媽咪送給我一件（）的生日禮物。

　　3、這件衣服的做工很（）。

　　二、句子廣場。（12分）

　　（一）錯亂句子重排列。（3分）

　　（）仿佛是一場山雨的余韻。

　　（）不知在什么時候，雨，悄悄地停了。

　　（）近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響——

　　（）遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。

　　（）風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。

　　（）丁——冬——丁——冬……

　　（二）我會背誦我會填。（5分）

　　1、落花不是無情物，____（龔自珍）

　　2、____,每于寒盡覺春生。（張維屏）

　　3、今夜偏知春氣暖，_____（劉方平）

　　4、 ______，惟有他發揚起來，中國才有真進步。（魯迅）

　　5、我們愛我們的民族，這是我們_______。（周恩來）

　　（三）按要求填句子。（4分）

　　1、朝陽揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。（縮句）

　　____________________________________

　　2、我的夢想在遠方，所以必須要離開你們。（改為雙重否定句）

　　____________________________________

　　3、一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰涌。（用加點的詞寫句子）

　　____________________________________

　　4、請以“少年”二字開頭，寫一個排比句。

　　_____________________________________

　　三、經典課文我理解。（28分）

　　1、“我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。”（《草蟲的村落》）這一句以“______”和“_______”點明時已傍晚。作者對草蟲村落的奇異游歷竟花了一個下午的時間，那是一種沉醉，“_______”道出了作者對奇異游歷的癡迷。“才把我的心靈喚回來”更點明了心靈沉浸在奇異游歷中的________。（4分）

　　2、詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”（《詹天佑》）這句話表現了詹天佑對工程_______的精神和_______的科學態度。（2分）

　　3、“我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。”（《懷念母親》）在你的想象中，母親的面影是怎樣的？（2分）

　　_____________________________________

　　4、（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；（）一片落葉，細數精致的紋理，我看到了（）；（）起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了（），聽見（）。

　　這句話運用了修辭手法，通過覺、覺、覺寫出了從“一朵落花”“一片落葉”和“一塊石頭”中引發的和。（6分）

　　5、啊，老橋，你如一位_____的老人。

　　（1）按課文內容把句子補充完整。

　　（2）這個句子用了_____的修辭手法，把“老橋”比作“____”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它_____的品質，充分表達了作者對老橋的_____ 。（4分）

　　6、閱讀《山中訪友》片段，完成文后題目。（10分）

　　這山中的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的'山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云，你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，你嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風景。

　　（1）“悠”用音序查字法查大寫字母_____用部首查字法查_____部，“悠悠”在字典里的義項有：①眾多；②長久；③謊；④形容從容不迫；⑤閑適、閑散。“歲月悠悠”應選第___

　　種解釋，“白云悠悠”中的“悠悠”應選第_____種解釋。（2分）

　　（2）將文中的反問句改寫成陳述句。（1分）

　　_____________________________________

　　（3）在這段話中，作者拜訪了哪些朋友？（2分）

　　_____________________________________

　　（4）文中的哪一句話能概括這一段的意思？把它抄下來。（1分） _____________________________________

　　（5）這段話運用了第_____人稱的寫法，這樣寫的好處是_______

　　（6）作者還有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿課文寫法續寫一兩句話。（2分）

　　_____________________________________

　　四、快樂閱讀輕松答。（12分）

　　我代表我的祖國

　　①徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家

　　②1919年到1927年，他在歐洲一些國家留學。當時的中國，軍閥混戰，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學生常受到一些人的（忽視、藐視、歧視）。

　　③有一次，許多留學生坐在一起聚會。一個外國洋學生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動、激怒、激起）了，他走到這個樣學生面前，大聲地說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學習結業時，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”

　　④從此，徐悲鴻更加奮發努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。

　　⑤當時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。

　　⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。

　　⑦功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優異的成績通過了結業考試。他創作的油畫在巴黎展出時，（震動、轟動、驚動）了整個畫界。

　　⑧那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的。看來我犯了一個錯誤，用中國的話來說那就是‘有眼不識談山’。”

　　1、用“√”標出文中括號里合適的詞。（3分）

　　2、結合上下文理解下列句子的意思。（2分）

　　功夫不負有心人：_______________

　　有眼不識泰山：_________________

　　3、用“-----“畫出文章中的中心句。（1分）

　　4、第④段與第⑤段、第⑥段的關系是（）（3分）

　　A、總分 B、分總 C、總分總