九年級語文上期第一學月考試題
一、基礎知識。(21分，每小題3分)
1、根據本期學過課文的語境，下面加點字注音有錯誤的一項是:( )
A.稍遜(xùn) 分外(fèn) 風騷(sāo) 輟耕(chuò)
B.襁褓(qiǎng bǎo) 絲縷(1ǚ) 強聒不舍(guō) 數見不鮮(shuò)
C.閃爍(shuò) 單于(chán) 麥穗(suì) 婦姑荷簞食(hè)
D.靜謐(mì) 褻瀆(xiè dú) 棲息(qī) 教誨(huǐ)
2、下列句子中書寫準確無誤的一項是( )
A.閃閃爍爍的聲音從遠方漂來，一團團白丁香朦朦朧朧。
B.當所有的鳥兒因嬌陽而昏暈，隱藏在陰涼的林中。
C.凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁鶩，便是敬。
D.浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。
3、下列加點的詞語使用正確的一項是 ( )
A.通過老師的輔導和自己的努力，他發現了提高語文成績的蛛絲馬跡。
B.看到大家都在積極參加志愿者活動，他忍無可忍地加入到這次活動中來。
C.為了滿足人們健康的需要，廠家滔滔不絕的推出了綠色食品。
D.學校進行義務勞動時，有的同學拈輕怕重，受到老師的批評。
4、選出下列各組語句中沒有語病的一句( )
A、有關部門最近發出通知，要求各地在國慶期間嚴防安全不出現問題。
B、近段時間，我們班的同學認真學習并討論了《中學生日常行為規范》。
C、能否培養學生的思維能力，是衡量我們課堂教學成功的重要標志。
D、為了緩解地震災區受傷人員血液供應不足，社會各界人士踴躍獻血。
二、閱讀下面文言文，完成6～8題。(共6分，每小題2分)
二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 (摘自《陳涉世家》(節選))
5.解釋下列句中加點的詞。( )(2分)
A.發閭左謫戍漁陽(指代貧民)
B.度已失期(估計、揣測)
C.會天大雨(適逢、恰巧遇到)
D.宜多應者(適宜)
6.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是( )(2分)
A. 扶蘇以數諫故 誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕
B. 陳勝、吳廣乃謀曰 當立者乃公子扶蘇
C. 項燕為楚將 賢能為之用
D. 楚人憐之 二世殺之
7.下列各句中不能表現陳勝的謀略的一項是(2分)( )
A.陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。
B.今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?
C.乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。
D.(又間令吳廣)夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。
第Ⅱ卷(共79分)
三、(共12分)
8.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。
(2)旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
9、默寫古詩文中的名篇名句(6分)
(1)補寫出下列句中的上句或下句。(任選其中兩句)(2分)
①_______________，只有香如故。
②右手秉遺穗，_________________。
③須晴日，________________，分外妖嬈。
④因思杜陵夢，_____________。
(2)在劉方平的《月夜》和溫庭筠的《商山早行》前兩聯中任選一處默寫(4分)
四、閱讀下面文章，完成10—12題。(9分)
人 的 價 值
①人的價值，是幾千年來人類思想文化史上不斷爭論的重要問題之一。
②以前有人說，人的權力和地位就是人的價值。其實不然。從歷史看來，過去不少顯赫一時的達官顯貴，他們的權力在他們所處的時代可謂登峰造極，可是這些人在歷史上留下美名者卻寥寥無幾。然而，那些一生坎坷，或者時而走運、時而潦倒終于未能官運亨通的藝術家、文學家、科學家們，他們的貢獻始終銘刻于后世子孫們的心中。比如，李白、杜甫的詩句永遠是中國人的驕傲。在歷史老人的心目中，他們是沒有高下之分的“詩仙”與“詩圣”。只要人類歷史存在，他們的詩句就會青春永駐。
③歷史老人最為公正，在他看來，人的價值不在其權勢地位、身份等級、金錢財富的擁有，而在其創造和貢獻，在其對人類的造福。人的創造和貢獻有大有小，因而人的價值有高有低。在歷史上擁有權勢地位者，真正為黎民百姓留下“青山綠水”，也是值得欽佩的，不可以認為權勢地位與人的價值相悖;擁有金錢財富者，真正為民眾留下“晴空萬里”，他們也能體現自身的價值。
④人的價值不是一下子可以看清的，人們的`日常所見，大都是世俗的尊卑貴賤，至于體現人的價值的精神境界，則非肉眼所能覺察，而要靠人的理性和深思。當曹雪芹在貧困潦倒中創作《紅樓夢》，當居里夫人在狹小的實驗室里探索科學的奧秘，誰能在當時準確地估量他們的價值呢?因此，歷史老人告誡世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的種種頭銜，而要看他的內心和行動。衣服、什物、頭銜等都是人的外在現象，這些對人來說，是不可缺少的，但是，這些并不能全面地體現人的價值內涵。估量一個人的價值，必須看他的心靈，看他的所思所想，看他的所作所為，看他為社會為大眾貢獻了多少。
⑤北宋名臣范仲淹說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”有了這樣的宏大志向，有了充塞天地之間的“浩然之氣”;有了一顆跳蕩的火熱的心，再伴以扎扎實實的行動，這就是實現人的價值的歷程。
10.細讀全文，寫出作者在文中闡述的觀點。(2分)
11.選文第②段主要運用了什么論證方法?分析此論證方法的作用(4分)
12.第④段中為什么說“人的價值不是一下子可以看清的”?(3分)
五、作文(60分)
13、有人說，愛你的人，常常用你不喜歡的方式關心你。比如，躺在床上看書——“你還要不要眼睛?”;月考成績大幅下降——“寫800字的試卷反思!”邀請好友上網——“網吧不是好地方，別去!”-------你真不喜歡這些方式，可你能說這些不是愛嗎?
請以“別樣的愛”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌以外，文體不限;②自定立意，寫出真情實感;③字跡工整，書面整潔;④不少于600字;⑤不得抄襲、套作;⑥文中不能出現真實的人名、地名、校名。
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