高一語文測試題
一、語言文字運用（15分）
1.下列各句中，黑體詞語使用恰當的一項是（）（3分）
A.莊子的哲學用詩意盎然的散文寫出，充滿令人賞心悅目的寓言，頌揚了一種崇高的人生理想，與任何西方哲學不相上下。
B.打擊假冒偽劣商品的問題不僅僅是經濟領域的問題，它與社會各領域有著千頭萬緒的聯系，因而需要全社會的共同參與。
C.四年后的北京奧運會，孟關良、楊文軍組合在皮劃艇項目中成功衛冕，在中國人并不占優勢的水上項目上，他們這枚金牌顯得更加彌足珍貴。
D.我們在人類文明的征途上跋涉，在浩渺的宇宙中留下撲朔迷離的足跡，從容而不迫，自信而豁達。
2.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A.瑪格麗特事事爭一流，不只在學業上出類拔萃，她的體育、音樂、演講等也是學生中的佼佼者。
B.據報道，美國每年的慈善資金能占到GDP的2.4%，有近80%來自國民。其中，最富有的美國人中20％所捐贈的錢，占了全部慈善款的2/3。
C.殘奧會如同一堂生動的教育課，不僅讓我們的心靈受到震撼，人性得以升華，更讓我們對殘疾人事業增添了一份深刻的理解和強烈的責任感。
D.“授人以魚，不如授人以漁”，這是能否解決貧困問題的基本方式。當然，這種經濟發展必須是良性的、可持續的發展。
3.閱讀下面一則寓言，用一個精練的句子概括其含意。（不超過20字）（3分）
“告訴我一片雪花的重量。”一只知更鳥問一只野鴿。野鴿回答“微不足道。”“那么，讓我來給你講述一個不平常的故事。”知更鳥說道，“我飛落在一棵冷杉的樹枝上，緊挨著樹干。這時下雪了，小瓣小瓣的雪花緩緩降落。我無事可做，于是就數起了飄落在一棵冷杉上的雪花，確切的數字是141254。當又一片你所講的微不足道的雪花飄落在樹枝上時，枝條折斷了。”說完，知更鳥便飛走了。野鴿沉思了一會兒，自言自語道：“興許只差一個人的力量，和平就會來臨了。”
答：
4.仿照畫線的句子，由花及人，續寫兩個句子。（可不拘于畫線句子的形式）（6分）
例句：有一位花販告訴我，幾乎所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳。他的結論是：人也一樣，愈樸素單純的人，愈有內在的芳香。
（1）有一位花販告訴我，清晨買蓮花一定要挑那些盛開的。早上是蓮花開放最好的時間，如果一朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都開不了。他的結論是：。
（2）有一位花販告訴我，夜來香其實白天也很香，但是很少有人聞得到，因為白天人的心太浮了。他的結論是：。
答：
二、文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成5～8題。
高堂隆，字升平，泰山平陽人，魯高堂生后也。少為諸生，泰山太守薛悌命為督郵。郡督軍與悌爭論，名悌而呵之。隆按劍叱督軍曰：“昔魯定見侮，仲尼歷階；趙彈秦箏，相如進缶。臨臣名君，義之所討也。”督軍失色，悌驚起止之。后去吏，避地濟南。建安十八年，太祖召為丞相軍議掾，后為歷城侯徽文學，轉為相①。徽遭太祖喪，不哀，反游獵馳騁。隆以義正諫，甚得輔導之節。黃初中，為堂陽長，以選為平原王傅。王即尊位，是為明帝。以隆為給事中、博士、騎馬都尉。帝初踐阼，群臣或以為宜饗會，隆曰：“唐、虞有遏密之哀，高宗有不言之思，是以至德雍熙，光于四海。”以為不宜為會，帝敬納之。
陵霄闕始構，有鵲巢其上，帝以問隆。對曰：“《詩》云‘維鵲有巢，維鳩居之’。今興宮室，起陵霄闕，而鵲巢之，此宮室未成身不得居之象也。天意若曰，宮室未成，將有他姓制御之，斯乃上天之戒也。夫天道無親，惟與善人，不可不深防，不可不深慮。夏、商之季，皆繼體也，不欽承上天之明命，惟讒諂是從，廢德適欲，故其亡也忽焉。太戊、武丁②，睹災棘懼，只承天戒，故其興也勃焉。今若休罷百役，儉以足用，增崇德政，動遵帝則，除普天之所患，興兆民之所利，三王可四，五帝可六，豈惟殷宗轉禍為福而已哉！臣備腹心，茍可以繁祉圣躬，安存社稷，臣雖灰身破族，猶生之年也。豈憚忤逆之災，而令陛下不聞至言乎？”于是帝改容動色。
（選自《三國志·高堂隆傳》，有刪節）
[注]①相：漢朝分封的王國的相，職位相當于太守。②太戊、武丁：商朝的兩個國君。
5.對下列句子中黑體詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）
A.名悌而呵之名：叫著……名字
B.惟與善人與：贊許
C.夏、商之季季：時期
D.三王可四四：傳四代
6.下列句子中，全都直接表現高堂隆恪守大義的一項是（）（3分）
①臨臣名君，義之所討也②督軍失色，悌驚起止之
③以隆為給事中、博士、騎馬都尉④以為不宜為會
⑤豈憚忤逆之災，而令陛下不聞至言乎⑥于是帝改容動色
A.①②⑥B.①④⑤C.③④⑤D.②④⑤
7.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的—項是（）（3分）
A.高堂隆年輕時被泰山太守薛悌任命為督郵，有一次見到那里的督軍對薛悌很不禮貌，他不畏強權，斥責督軍。因為這件事，后來他被解除官職。
B.高堂隆曾擔任曹操丞相府軍議掾，后來又擔任歷城侯曹徽王國相國。太祖去世，他看到歷城侯不致哀思，反而縱馬游獵，于是嚴正地加以勸諫。
C.陵霄宮才開始建造，就有喜鶴在上面筑巢，明帝拿它來問吉兇，高堂隆用《詩經》“鳩占鵲巢”的典故告訴明帝這是不祥之兆。
D.高堂隆敢于也善于進諫，他曾以夏商兩代的國君亡國、興國的事例勸明帝停下各種勞役，節儉生時，增高德政，消除天下人憂慮的事情。
8.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）督軍失色，悌驚起止之。
譯文：
（2）天意若曰，宮室未成，將有他姓制御之。
譯文：
（3）茍可以繁祉圣躬，安存社稷，臣雖灰身破族，猶生之年也。
譯文：
三、古詩詞鑒賞（10分）
9.閱讀下面這首詩，然后回答問題。
感遇十二首（其一）
張九齡
蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。
欣欣此生意，自爾為佳節。
誰知林棲者，聞風坐相悅。
草木有本心，何求美人折？
（1）這首詩首句用整齊的對偶句，突出了“蘭”“桂”怎樣的特點？（4分）
答：
（2）全詩運用了哪種藝術手法抒發情感？“草木有本心，何求美人折”的寓意是什么？（6分）
答：
四、名句名篇默寫（8分）
10.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）吾嘗終日而思矣，；，不如登高之博見也。（荀子《勸學》）
（2）日月忽其不淹兮，春與秋其代序。，。（屈原《離騷》）
（3）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，。（諸葛亮《出師表》）
（4）秦人不暇自哀，而后人哀之；，亦使后人而復哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）
（5）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，。（歐陽修《醉翁亭記》）
（6），吹盡狂沙始到金。（劉禹錫《浪淘沙》）
五、現代文閱讀：文學類文本（23分）
閱讀下面的作品，完成11～14題。
塤聲響起
賈平凹
塤是最古老的樂器之一，久已失傳，隨著考古挖掘重現于世后，一位民間藝術家第一個用它吹出了一支完整的曲子。塤作為一種樂器，好像從沒有見它出現在舞臺上，更沒用它吹成的曲子灌成唱片，不到西安，也許我們無緣欣賞它那奇妙的樂聲。即便是我，對塤也是有些陌生的，讀古文學，似乎也很少見古代的文人鐘情于塤。我在《廢都》中反復寫到它，是性情中人周敏在寂寞的時候倚墻而吹的愛物。《廢都》中寫兩個人愛音樂，一個是愛聽哀樂的莊之蝶，另一個就是愛吹塤的周敏。莊之蝶聽哀樂是文化素養和個性使然，絕沒有地域色彩，而誕生一個愛吹塤的周敏，卻絕對只能以西安為背景。塤似有若無地響在西安，它不張揚，不媚俗，是個遺世獨立的聲音，但它偏偏就響在現代都市的繁華與喧囂里，是我們在那份現代的喧囂與躁動之余難得的'可以靜心傾聽的聲音。聽的時候我在想，那份聲音來得好深邃好邈遠啊！叫人情不自禁要去尋覓它背后那深遠的歷史背景。西安是歷史名城，十三朝古都，朝代更迭，數度興衰，昔日的征戰與繁華都如煙云散去，只留下許多文物作為見證：青銅鼎、犀牛樽、兵馬俑……它們都沉默著出現在博物館的櫥窗和坑道里，它們的大量復制品也是沉默的，包括大小相次的編鐘，作為一種古樂器它也沉默了。獨有塤，響在西安的大街小巷，它輕便古拙，可以隨身攜帶，三五元就可以買一個，是完全平民化的東西，所以，它比編鐘更具有生命力，悠久的歷史在今天得以靠它傳播自己的聲音。
塤是陶制的，每一顆塤都是關中的一抔黃土火中淬煉之后升騰起來的靈魂。聽著塤，不能不叫人想著黃土地，它的悠遠蒼涼其實就是黃土地的韻致。從西安到黃陵的路上，我們有幸見識了原汁原味的黃土高坡，它每一個直立的紋理都如鋼一樣堅硬，就像受傷的大地裸露出肌肉，叫人望而生畏，那份黃色也是一種缺少生命滋潤感的色彩。這里的土地不豐饒，撒在那里的種子完全得靠風調雨順才能有一點微薄的收獲。窯洞、土坯房、扶犁趕牛勞作田間的黎民百姓——一幅古老的生生不息的圖景。現代化的高速公路卻就從這幅古老的景象前鋒利地穿過，我們瞬間經歷了繁華的現代化都市和古老貧瘠的黃土地。繁華的城市只是一片葉子，黃土地卻是我們的根，五千年的文明史就起源于此。不到這兒，我們并不太能明白自己從何而來，所以我們千里迢迢謁黃陵。我們的眼睛掃過高坡下無數個村莊，幾乎每個村莊都湮沒在梧桐花里。雖然是低矮的草房、苦澀的井水，一片又一片梧桐花卻開得好燦爛，仍然能讓我們深深地感受到生活的春意與激情，黃土高坡在生生不息的子民堅韌的生活意志面前柔美起來。
來來往往的時尚男女，琳瑯滿目的時裝，光怪陸離的夜總會——每座城市外表的浮華都是一樣的。假如僅僅只有那份浮華，那它肯定是一個沒有個性的城市，一個很乏味的城市。古老的塤音是西安這座城市個性化的語言，每一個旋律都透露出這座城市特有的氣質。西安似乎極少山明水秀的那份清麗，但我們卻感受到了它無處不在的東西——那是一種與生俱來的大氣，從黃帝戰蚩尤的時候就已顯示出的大氣，它在中國歷史上不爭的地位無需它再去言說什么，所以它不張揚，天然一種沉穩與高貴的品格。它不適合你載歌載舞歌唱它的美麗，它令世人矚目的是厚重的古城墻、一座座巨大的帝王陵墓、一處處震驚世界的古遺址，還有它周邊那令人怵目驚心的黃土高坡，你只能面對這一切去沉思。孔雀的家鄉成長舞蹈家，西安適宜成長喜歡沉思的哲學家或文學家，假如你的沉思需要伴奏的話，那就只能是塤了。
（選自《讀者（原創版），有刪節）
11.讀了文章第一自然段思考：如何理解青銅鼎、犀牛樽、兵馬俑以及編鐘等的“沉默”？寫它們“沉默”有何作用？（6分）
答：
12.文中“不到西安，也許我們無緣欣賞它那奇妙的樂聲”一句，有什么含意？（5分）
答：
13.文章最后一自然段運用了哪些表現手法？運用這些手法的目的是什么？（6分）
答：
14.文章第二段花了大量筆墨描寫黃土地，這是否偏離了文章的中心？為什么？（6分）
答：
六、現代文閱讀。（15分）
閱讀下面的文字，完成15～17題。
優雅的科學獨行者
周欣宇
難以想象，如此優雅的美感，竟能在一個物理學家身上得到完美的演繹。
他總是無瑕疵地穿著做工考究的西裝，其顏色在秋冬季變化于深黑和深灰之間，而在春夏季則變化于淺灰和棕黃色之間。他愛好文學和音樂。他是世界上唯一在方程式中使用哥特體字符的科學家。據說在所有用英語寫作的科學論文書籍中，他的語言是最優美的。
他叫錢德拉塞卡，原本是個有點羞澀的印度青年。19歲那年，他因成績優異獲得政府獎學金，只身乘船前往英國劍橋求學。在長達十幾天的漫長航行中，他奇跡般地初步計算出一個結果：在當時，恒星的白矮星階段被認為是一切恒星演化過程的最終階段，但是錢德拉塞卡的計算表明，當恒星質量超過某一上限時，它的最終歸宿將不會是白矮星。
經過在劍橋的學習，錢德拉塞卡逐步完善了自己的發現。在1935年皇家天文學會的會議上，這個24歲的青年終于得到宣讀自己論文的機會。
如果一切順利的話，他年紀輕輕便將功成名就。然而，事情的發生并不如他所愿。
當錢德拉塞卡在會上宣讀完自己的論文，當時天體物理學界的權威愛丁頓走上講臺。他當眾把錢德拉塞卡的講稿撕成兩半，宣稱其理論全盤皆錯，原因是他得出了一個“非常古怪的結論”。聽眾頓時爆發出笑聲。會議主席甚至沒有給這位年輕人答辯的機會。
會議結束后，幾乎所有人都走到錢德拉塞卡跟前，說：“這太糟糕了，太糟糕了……”
“世界就是這樣終結的，不是伴著一聲巨響，而是伴著一聲嗚咽。”多年后，錢德拉塞卡仍然記得自己當時的自言自語。
與愛丁頓的爭論持續了幾年，沒有一個權威科學家愿意站出來支持錢德拉塞卡。最后，他終于明白應該完全放棄這個研究課題。在1937年到了芝加哥大學以后不久，他把自己的理論寫進了一本書里，然后不再去理會它。差不多30年后，這個后來被稱為“錢德拉塞卡極限”的發現得到了天體物理學界的公認。然后又過了20年，錢德拉塞卡獲得了諾貝爾獎。1983年，當他從瑞典國王手中接過諾貝爾獎章時，已是兩鬢斑白的垂垂老者。
此時，回顧年輕時的挫折，錢德拉塞卡卻已有了不同的看法。“假定當時愛丁頓同意自然界有黑洞……這種結局對天文學是有益處的。”他說，“但我不認為對我個人有益。愛丁頓的贊美之詞將使我那時在科學界的地位有根本的改變……但我的確不知道，在那種誘惑的魔力面前我會怎么樣。”
錢德拉塞卡的結論是，這些成功的人“對大自然逐漸產生了一種傲慢的態度”。這些人以為自己有一種看待科學的特殊方法，并且這種方法一定是正確的。但實際上，“作為大自然基礎的各種真理，比最聰明的科學家更加強大和有力”。
因此他的一生都是謹慎、謙遜和勤奮的。每當投入工作時，他就會坐在一張非常整齊、清潔的書桌前，尋覓數學的秩序。每天至少工作12小時，一周工作7天，花費10年左右，得到了“某種見解”以后才罷休——也就是說，直到宇宙的某一個方面已經完全約化為一組方程時才罷休。然后，他總是把研究的結果寫成一本書，就不再關注這個領域，而去尋找天體物理學中另一個完全不同的課題，重新埋頭研究下去。直到60多歲，錢德拉塞卡仍能定期把精力轉向以前從未涉足的新領域。
錢德拉塞卡的一生注定是孤獨和寂寞的。遠離自己的祖國，研究不被認可，還因膚色遭受歧視，但他不以為意，并以始終如一的優雅默默回應一切。1999年，一只以“錢德拉塞卡”命名的天文望遠鏡升空。盡管它經常因做出新的發現而出現在世界各地的新聞報道中，錢德拉塞卡卻并未因此更多地被人提及和了解。
因孤獨而優雅。或許，只有一個物理學家，才能擁有如此優雅的美感。
（選自《教師博覽》）
15.下列對文中有關詞句的理解，不恰當的一項是（）（3分）
A.“世界就是這樣終結的，不是伴著一聲巨響”中的“巨響”，指對人類的巨大影響。
B.“而是伴著一聲嗚咽”一句中的“嗚咽”，指的是科學成果不被認可的悲哀。
C.“這些人以為自己有一種看待科學的特殊方法”中的“特殊”，指那些對科學的不正確的、歪曲的思想方法。
D.“他就會坐在一張非常整齊、清潔的書桌前，尋覓數學的秩序”表明錢德拉塞卡作為一個物理學家，也精通數學。
16.“回顧年輕時的挫折”，錢德拉塞卡產生了哪些想法？請用自己的話分點概括。（6分）
答：
17.作者為什么稱錢德拉塞卡是“優雅的科學獨行者”？請根據文意進行歸納。（6分）
答：
七、作文（70分）
18.“播種”的意思是：①播撒種植；②播撒種子。
請以“播種”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
高中語文測試題參考答案：
一、1.A（B項應改為“千絲萬縷”。C項“彌足珍貴”與前面的“更加”重復。D項“撲朔迷離”形容事物錯綜復雜，不易看清真相）
2.C（A項“她的體育、音樂、演講等也是學生中的佼佼者”搭配不當，應改為“體育、音樂、演講等方面她也是學生中的佼佼者”。B項“最富有的美國人中20％”表意不明。D項前后照應不周，應刪去“能否解決貧困問題的基本方式”中的“能否”一詞）
3.示例一：堅持不懈地點滴積累就會有成果出現。示例二：量變積累到一定程度總會產生質變。
4.（1）我們看人也是一樣，一個人在年輕的時候沒有志氣，中年或晚年就更難有志氣了。（2）如果一個人白天的心也很沉靜，連酷熱的中午也是香的。
二、5.C（季：末期）
6.B（句②和句⑥不屬于“直接表現”，句③與“恪守大義”無關）
7.A（“因為這件事，后來他被解除官職”屬于無中生有）
8.（1）督軍變了臉色，薛悌也驚慌地站起來制止他。（關鍵詞有“失色”“止”等）（2）天意好像是說，宮室沒有建成，將有他姓之人來掌控這里。（關鍵詞有“若”“制御”等）（3）如果可以延長國家福祉，保存社稷，我即使喪身滅族，也如同活著一樣。（關鍵詞有“茍”“雖”“猶”等）
文言文參考譯文
高堂隆，字升平，秦山平陽人，是山東高堂生的后代。年少做生員的時侯，泰山太守薛悌任命他擔任督郵。郡里的督軍與太守薛悌爭論是非時，叫著薛悌的名字呵斥他。高堂隆手握寶劍叱責督軍說：“從前魯定公受到侮辱，孔子歷階而上；趙王被迫彈奏秦箏，相如就獻上缶（請秦王敲擊）。面對臣下直呼他們的君王（的行為），是道義之人要出面討伐的。”督軍變了臉色，薛悌也驚慌地站起來制止他。后來（高堂隆）辭去職位，到濟南躲避。建安十八年，太祖征召他擔任丞相府軍議掾，后來擔任歷城侯徽的文學侍從，調任（王國的）相國。徽在太祖喪期，不致哀思，反而去縱馬游獵。高堂隆用大義嚴正勸諫，很有輔佐誘導的才能。黃初年間，擔任堂陽長，因選拔成為平原王的老師。平原王做了皇帝，這就是魏明帝。他任命高堂隆為給事中、博士、騎馬都尉。明帝初登帝位，群臣中有人認為應該舉行宴會，高堂隆說：“唐堯、虞舜有帝王死后停止舉樂的哀思，殷高宗即位后有三年不言的思慮，這樣用盛德治國，和樂升平，榮光顯耀于四境之外。”因此認為不應舉行宴會，明帝尊敬地采納了他的意見。
陵霄宮才開始建造，有喜鶴在那上面筑巢，明帝拿這個現象詢問高堂隆。高堂隆回答說：“《詩經》說‘喜鶴的巢，被鳩占居’。現在興建宮室，正在建造陵霄宮，但是喜鶴就在這里筑巢了，這是宮室還沒有建成、自己不能居住的征兆啊！天意好像是說，宮室沒有建成，將有他姓之人來掌控這里，這是上天的一種警示啊。天道不分親疏，只贊許善人，不可不認真預防，不可不長遠考慮。夏朝、商期的末年，也都是繼承先帝國體，（但國君）不秉承上天明顯的命令，只聽從饞諂之言，廢除修德滿足私欲，所以他們的滅亡很快發生了。商朝的太戊、武丁（兩個國君），目睹災禍十分驚恐小心，秉承上天的警示，所以他們的中興也很快啊。現在知果停下各種勞役，用節儉來使財物充足，增高德政，舉動遵循皇帝的標準，消除天下人憂慮的事情，多做對廣大人民有利的事，三代為帝的可傳四代，五代為帝的可傳六代，哪里只是商朝的轉禍為福而已呢！我充當皇上的心腹，如果可以延長國家福祉，保存社稷，我即使喪身滅族，也如同活著一樣。哪里敢因害怕忤逆圣聽而獲罪，而讓陛下您不能聽說這重要的話呢？”于是皇帝改變了神色。
三、9.（1）蘭草迎春，生機勃勃；桂花在秋，潔凈清雅。（2）比興手法。蘭逢春而葳蕤，桂遇秋而皎潔，這是它們的本性，并非為了博得美人的折取和欣賞。詩人以此比喻賢人君子潔身自好，進德修業，也只是盡他作為一個人的本分，而并非借此來博得外界的稱譽提拔，以求富貴利達。
【詩歌鑒賞】詩的前四句贊美蘭若風采的秀麗，后四句轉而感嘆其芳華的零落。“遲遲白日晚，裊裊秋風生”，由夏入秋，白天漸短，“遲遲”二字即寫出了這種逐漸變化的特點。用“裊裊”來形容秋風乍起、寒而不冽，形象十分傳神。然而“裊裊秋風”并不平和，“悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰”，芬芳的鮮花自然也凋零了。全詩以蘭若自比，寄托了個人的身世之感。陳子昂頗有政治才干，但屢受排擠壓抑，報國無門，四十一歲為射洪縣令段簡所害。這正像秀美幽獨的蘭若，在風刀霜劍的摧殘下枯萎凋謝了。
四、10.（1）不如須臾之所學也吾嘗跂而望矣（2）惟草木之零落兮恐美人之遲暮（3）此后漢所以傾頹也（4）后人哀之而不鑒之（5）得之心而寓之酒也（6）千淘萬漉雖辛苦
五、11.（1）青銅鼎、犀牛樽、兵馬俑以及編鐘等只是作為文物，見證著西安這座歷史名城的朝代更迭、數度興衰，見證著這座十三朝古都的繁華如煙云散去。（2）反襯出塤的平民化和具有生命力的特點。
12.（1）古老的塤音是西安這座城市個性化的語言，每一個旋律都透露出這座城市特有的氣質。（2）欣賞塤那奇妙的樂聲，絕對只能以西安為背景。
13.手法：對比和烘托。以其他城市與西安形成對比，用“孔雀的家鄉成長舞蹈家”烘托“西安適宜成長喜歡沉思的哲學家或文學家”。目的：為了說明西安有著自己特有的氣質，有一種沉穩與高貴的品格；只有在塤的伴奏下才適宜作哲學與文化層面上的沉思。
14.并沒有偏離中心。因為：（1）每一顆塤都是關中的一抔黃土淬煉之后升騰起來的靈魂；（2）悠遠蒼涼的塤音其實就是黃土地的韻致；（3）我們五千年的文明史起源于黃土地，而塤又是這文明史的一分子。
六、15.D（本題考查理解文中重要概念的含義、理解文中重要句子的含意的能力。“數學的秩序”在文中指對科學世界的探索與研究）
16.（1）假如當年一切順利，自己的發現得到承認，雖然對天文學有益，但對自身發展未必有益。（2）像愛丁頓這樣的成功者盲目自信，對待科學持有一種傲慢的態度，事實上科學家應當一生謹慎、謙遜而勤奮。
17.錢德拉塞卡遠離自己的祖國，研究不被認可，還因膚色遭受歧視，但他不以為意，矢志不渝，以始終如一的優雅默默回應著一切——包括他人的攻擊、冷遇，所以稱他是“優雅的科學獨行者”。
18.【思路點撥】農田里播撒種子，人生的“田野”中該播種些什么？人們正播種什么？怎么看待播種？播種有何意義？播種與收獲是什么關系？怎樣播種（種子、土壤、勞作）才會有收獲？沒有收獲的播種你怎樣看？……對上述問題細加思考，對寫好此題大有裨益。
本題參考立意：智者告訴我們，人應該坦蕩地生活。為此，最好把瑣碎之事從心田中騰出來；除了在上面種下理想的種子、希望的種子、未來的種子，還要留出一塊或幾塊空地，播種親情、播種友情、播種愛情，播種高雅的情趣、播種浪漫的情懷、播種活潑的情調……這些純情與理想、事業交錯播種，成長時高低錯落，色彩分呈，收獲的果實味道盡管有所不同但都鮮美可口，不是更好嗎？這樣在心田上播種，秧苗、花苗、樹苗高矮有別、粗細不同，就能讓清風進入心田，讓春雨沐浴心田。
語文附加題
一、閱讀下面的文字，完成19～21題。（10分）
19.用斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限6處）（6分）
武平產猿，猿毛若金絲，閃閃可觀。猿子尤奇，性可馴，然不離母。母黠，不可致。獵人以毒傅矢，伺母間射之。母度不能生，灑乳于林飲子灑已氣絕獵人取母皮向子鞭之子即悲鳴而下斂手就致。
（選自宋濂《猿說》，有刪節）
20.宋濂是哪個朝代的文學家？試列出其代表作的篇名。（2分）
答：
21.請從文段中選取一個精彩的細節，從內容方面加以點評。（2分）
答：
二、名著閱讀題（15分）
22.下列有關名著的說明，不正確的兩項是（）（5分）
A.“質本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪！”這幾句詩出自《紅樓夢》中的《葬花吟》，吟詩者是林黛玉。
B.《孔乙己》是魯迅的第一篇白話小說，也是現代文學史上的第一篇白話小說，發表于1918年5月的《新青年》，作者首次采用了“魯迅”這一筆名。
C.沈從文的《邊城》充分描繪了湘西邊地風俗，元宵節的煙火、端午節的龍船、中秋節的賞月和月下男女溝下對歌，都表現出湘西邊地風俗純真的美。
D.與狂飆突進的時代精神及雄奇的風格相適應，郭沫若的第一本詩集《女神》采取了格律詩的形式，開創了五四時期的浪漫主義詩風。
E.《歐也妮·葛朗臺》從當時法國的社會現實出發，充分揭露資產階級自私和貪得無厭的剝削本性，并以歐也妮的“德行”和普遍存在的“惡癖”相對照，以寄托理想。
23.簡答題（10分）
（1）簡析《三國演義》“曹操煮酒論英雄”這一情節中曹操、劉備所表現出的性格特征。（5分）
答：
（2）請對小說《家》中鳴鳳之死的故事情節作簡要介紹。（5分）
答：
三、材料概括分析題（15分）
閱讀下面的文字，完成24～25題。
各代修筑的長城，超過一萬里的長城有三條：一是秦朝修筑的西起臨洮，東止遼東的長城；二是漢朝修筑的西起今新疆，東止遼東的內外長城和烽燧亭障；三是明朝修筑的西起嘉峪關，東到鴨綠江的長城。以前認為明長城的東端起點是山海關，其實這是一個誤解，其東端起點應在丹東虎山。一般認為長城是漢族為防止其他兄弟民族的入侵而修筑的。其實不然。自秦始皇以后大規模修筑長城的主要朝代有漢、北魏、東魏、北齊、北周、隋、遼、金、明九個，其中漢族統治的朝代只有漢、隋、明三個。長城的作用也不是普遍認為的那樣純粹用于戰時防御。代表中國早期對外開放的“絲綢之路”與長城就有密切的關系。就在漢武帝派張騫二次出使西域的同時，為保障“絲綢之路”的暢通，立即開始在漫長的河西走廊上設郡縣，筑長城。可以說，沒有“絲綢之路”的開通，不會有這一長城的修筑；沒有這一萬里之遙長城烽燧的保障，“絲綢之路”也就無法存在。
24.作者在哪三方面糾正了前人關于長城的看法？（答案不超過30個字）（6分）
答：
25.新聞中常有古長城遭破壞的報道，請說說我們該如何保護古長城。（9分）
答：
語文附加題參考答案：
一、19.灑乳于林/飲子/灑已/氣絕/獵人取母皮向子鞭之/子即悲鳴而下/斂手就致。（補充注釋：①黠：狡猾，這里可理解為“機警”。②傅：通“附”，涂抹。③度：料想。④飲：給……吃。⑤斂手：不敢放肆，很馴服。）20.明代/《賣柑者言》或《送東陽馬生序》21.“灑乳于林，飲子。灑已，氣絕”：母愛偉大（或“獵人以毒傅矢”：獵人歹毒。或“子即悲鳴而下，斂手就致”：猿子愛母）
二、22.BD（B項應為“《狂人日記》”。D項應為“采取了自由詩的形式”。）23．（1）“煮酒論英雄”中曹操、劉備的對話，充分反映出二人性格：曹操咄咄逼人的談吐，體現了他詭詐陰鷙、驕橫霸氣的性格，同時也展示了一個政治家的躊躇滿志與高瞻遠矚；劉備立志復興漢室但此時寄人籬下，所以在故作木訥中處處設防，在談吐中步步后退，在危急時刻巧渡難關，體現出他機智從容、大智若愚與韜光養晦。（2）鳴鳳與覺慧真誠相愛，然而高老太爺卻把鳴鳳許給60多歲的孔教會頭面人物馮樂山。鳴鳳懷著絕望的心情與覺慧訣別，可是覺慧只忙著讀書寫文章。鳴鳳在花園里痛苦地思考，明白了“她應該放棄他。他的存在比她的更重要”。最后她極其溫柔而凄楚地叫了兩聲“三少爺，覺慧”，便縱身跳入湖里。
三、24.長城的東端起點；修筑長城的目的；修筑長城的作用。（意思對即可。）25.示例：①加強宣傳，提高人們保護長城的意識。②適度開發旅游資源，開發的同時積極保護。③在長城部分區域建綠化帶。
【高一語文測試題】相關文章：
高一語文基礎測試題01-01
高一語文小測試題01-06
高一語文期末達標測試題10-23
高一的語文下冊模塊檢測試題01-01
高一語文期中測試題模板01-05
高一語文下冊期末測試題及答案09-14
高一必修三語文綜合測試題09-21
高一語文下冊期末模擬測試題10-07
高一必修一語文測試題歸納04-23