高一年級上冊期末質量檢測題（人教版）
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現代文閱讀(9分，每小題3分)。
閱讀下面的文字，完成1—3題。
提筆忘字：科技進步導致文化衰退?
日前美國《洛杉磯時報》的一則報道一石激起千層浪：“由于使用拼音發手機短信及電腦打字正在取代擁有數千年傳統的一筆一畫漢字書寫，越來越多的中國人不記得如何用筆書寫漢字。”
顯然“提筆忘字”不是個別現象，否則也不會吸引國內諸多媒體紛紛發表報道和評論。雖然現在用得著手寫的地方越來越少，但在偶爾出現需要的時候，如寫個便條，填個表格，答個試卷等等，“提筆忘字”卻并非偶爾。此時，人們的解決之道頗為典型：不再去翻新華字典，而是掏出手機按幾個按鍵，用拼音打出忘了的字。“鍵盤依賴癥”，就是這樣活靈活現。
其實自從選擇了現代化發展之路，漢字手寫被更為高效和標準的鍵盤輸入所替代就是必然結果。御牛耕地，燒火做飯，這些中國人千百年來賴以糊口吃飯的基本技能，都在逐漸退出歷史舞臺。生存和生活技能的更新換代，是人類文明逐漸進步的伴隨現象，這是生產力不斷上升的結果，是歷史的必然。然而，對于漢字書寫的淡忘，卻絕對是中華文化──至少是傳統文化的衰退。
相對于其他生存和生活技能，漢字書寫還擔負著重要的文化傳承作用，因為中國文化之精髓所在就寄托在漢字字形和書寫漢字的手腦配合之中。這是漢字區別于其他字母類文字的地方，也是臺灣地區力主要把繁體漢字申報為世界遺產的原因之一。倘若大部分中國人都不再會手書漢字，將是以漢字為基礎的中國文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遺失了中國的傳統文化之精髓與漢字原形，我們成了數典忘祖的新文盲。”
可是，避免成為“新文盲”的目標絕不是一紙政令或者法律法規所能達成的。今天的人們雖然偶爾還會發出“原來你寫的一手好字啊”這樣的驚嘆，但基本上人們已經淡忘雋秀字體所帶來的榮光。因為，寫一手好字已經失去了當年的實際作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的對象;因為，寫一手好字并不能與現在的辦公自動化“無縫銜接”，這是實用主義的選擇。所以政府不能要求人們從高效低碳的無紙化自動辦公環境中返回，也不可能要求人們在打字更高效的場合必須使用手寫。就像曾經的清朝，每年的木蘭秋闈可以保證八旗子弟不忘騎射，但是卻并不能提升哪怕是保持軍隊戰斗力。
所以，要想阻止“提筆忘字”現象的繼續惡化，僅僅依靠感慨和呼吁或是一兩條無法施行的法令是不夠的，必須讓能寫一手好字重新成為實用追求，甚至讓手書漢字不僅成為一項技能，更加成為一種普遍認同的美的享受──就如同現代社會節奏再快，也擋不住大家停下來喝杯茶的興致。而我們知道，咖啡和可樂的入侵并沒有讓中國人遺忘飄蕩千年的茶香。
也許，拿起筆享受書寫，比將其看作宏圖重任更加輕松，更加實際。
選自《科技日報》(2010年8月5日)
1、下列對“提筆忘字”的相關敘述，不正確的一項是( )(3分)
A、“提筆忘字”反映的是越來越多的中國人不再一筆一劃書寫漢字，而是在使用手機或電腦時用拼音進行交流的現象。
B、“提筆忘字”時不去翻字典，而是拿出手機用拼音打出忘記的字，這種解決問題的辦法，在人們生活中普遍存在。
C、“提筆忘字”如果成為在大部分中國人中都普遍存在的現象，將給以漢字為基礎的中華文化帶來一定程度的損失。
D、“提筆忘字”現象可以不再惡化，但必須讓能夠寫一手好字重新成為實用追求，更加成為一種對美的享受。
2、下列對漢字書寫的表述，不準確的一項是( )(3分)
A、漢字書寫不僅是生存和生活技能，而且還寄托著中國文化之精髓，擔負著重要的文化傳承作用。
B、如今寫一手好字已經不再令人驚嘆，也失去了以此能夠找到更好的工作和找更好的對象的功用。
C、無紙化自動辦公比手寫漢字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人們在一切場合使用手寫。
D、“提筆忘字”的最實際解決方案是拿起筆來享受書寫，正如中國人停下來喝茶，并享受茶香一樣。
3、下列表述與原文意思不符的一項是( )(3分)
A、美國媒體率先發現了中國存在“提筆忘字”的現象，這一報道引起了國內媒體的紛紛報道和評論。
B、用鍵盤輸入替代漢字手寫是現代化發展的必然選擇，但淡忘了漢字書寫卻表現出傳統文化的衰退。
C、臺灣地區力主要把繁體漢字申報為世界遺產，其原因之一是漢字字形和書寫漢字中寄托了中國文化精髓。
D、行政指令或法律無法避免出現數典忘祖的新文盲，正如木蘭秋闈無法提升哪怕是保持軍隊戰斗力、
二、古代詩文閱讀(36分)。
(一)文言文閱讀(19分)。
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
吳起者，衛人也，好用兵。嘗學于曾子，事魯君。齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。吳起于是欲就名，遂殺其妻，以明不與齊也。魯卒以為將。將而攻齊，大破之。
魯人或惡吳起曰：“起之為人，猜忍人也。其少時，家累千金，游仕不遂，遂破其家。鄉黨笑之，吳起殺其謗己者三十余人，而東出衛郭門。與其母訣，嚙臂而盟曰：‘起不為卿相，不復入衛。’遂事曾子。居頃之，其母死，起終不歸。曾子薄之，而與起絕。起乃之魯，學兵法以事魯君。魯君疑之，起殺妻以求將。夫魯小國，而有戰勝之名，則諸侯圖魯矣。且魯衛兄弟之國也，而君用起，則是棄衛。”魯君疑之，謝吳起。
吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。文侯問李克曰：“吳起何如人哉?”李克曰：“起貪而好色，然用兵，司馬穰苴不能過也。”于是魏文侯以為將，擊秦，拔五城。
起之為將，與士卒最下者同衣食。臥不設席，行不騎乘，親裹贏糧，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之。人曰：“子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為?”母曰：“非然也。往年吳公吮其父，其父戰不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”
文侯以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，乃以為西河守，以拒秦、韓。
(《史記孫子吳起列傳》)
4.對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )(3分)
A.以明不與齊也 與：親附
B.魯卒以為將 卒： 終于
C.魯君疑之，謝吳起 謝：辭退
D.然用兵，司馬穰苴不能過也 過：指責
5.以下吳起的行為，與某些魯人認為他“貪名猜忍”全相符合的一項是( )(3分)
①于是欲就名，遂殺其妻 ②殺其謗己者三十余人
③其母死，起終不歸 ④卒有病疽者，起為吮之
⑤臥不設席，行不騎乘，親裹贏糧 ⑥善用兵，廉平，盡能得士心
A.①②④ B.①②③ C.①④⑤ D.②③⑥
6.下列對原文有關內容的分析，不正確的一項是( )(3分)
A.吳起好用兵，善用兵，攻齊、攻秦，皆取得過輝煌戰功。
B.吳起抱定“不為卿相，不復入衛”的旦旦信誓，連自己的母親過世了也“終不歸”。
C.有人認為吳起“貪名猜忍”，學兵法事魯君，會給魯國帶來災難，建議魯君棄用吳起，魯君聽信了諫言。
D.吳起與士卒同甘共苦，但有的士卒的母親認為這是吳起欺騙兵士為之賣命的一種陰險手段，因此非常痛恨他。
7.將下列句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。(《燭之武退秦師》)
譯文：___________________________________________________(4分)
(2)魯人或惡吳起曰：“起之為人，猜忍人也。”
譯文：____________________________________________________(3分)
(3)起貪而好色，然用兵，司馬穰苴不能過也。
譯文：____________________________________________________(3分)
(二)古代詩歌閱讀(9分)。
閱讀下面這首詩，完成8-9題。
早寒有懷
孟浩然
木落雁南度，北風江上寒。 我家襄水曲，遙隔楚云端。
鄉淚客中盡，歸帆天際看。 迷津欲有問，平海夕漫漫。
8、從詩中哪些地方可知作者寫此詩是在什么季節?(4分)
9、 “我家襄水曲，遙隔楚云端”中“遙隔”有何內涵?透露出了作者怎樣的心情?(5分)
(三)名篇名句默寫(8分)。
10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)山不厭高， 。曹操《短歌行》
(2) 寄蜉蝣于天地， 。 ，羨長江之無窮。(蘇軾《赤壁賦》)
(3) ____________________ ，壯士一去兮不復還!(《荊軻刺秦王》)
(4) 故知一死生為虛誕， 。(王羲之《蘭亭集序》)
(5)古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得， 。(王安石《游褒禪山記》)
(6)榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。 ， 。(《歸園田居》(其一)
三、大閱讀題(25分)。
閱讀下面的文字，完成11—14題。
回想鐵生
陳村
2010年的最后一天，早上八點半，我被手機短信鬧醒，去看，才知道史鐵生去世的消息。接著的幾天有幾十家媒體要求采訪，我一一謝絕。我自己寫文章比記者寫更真實。
他跟我投緣，也許是因為我們有相似的經歷，都曾當過知青，都是病退回城，都曾在里弄加工組“午餐半小時”，都屬殘疾人，都寫作。但他站不起來了，我還能彎曲地站立和難看地短程行走。我曾跟他說，我在走向他。他的困厄比我多十倍，他的思想也比我深入十倍。在我眼里，史鐵生是當代中國最好的作家。
這些年，我到北京必去探望史鐵生。在他那里坐兩三個小時，吃頓飯。他們夫婦邀我住他們家，我總推辭了。我來去匆匆，住下本可以多說話，可是他的身體禁不住客人的打擾。他的截癱，他的腎臟萎縮，用他的話說，發動機和輪子都壞了，維持身體的運行很累。每周兩到三次的腎臟透析，不由分說地打斷他的生活和思維。
史鐵生通常并不抱怨，他知道感恩，知道在生的命題下的諸多奧義。別人用腿走路，丈量大地。他從腿開始思想，體察心靈。他常常糾纏在那些排遣不開的命題中，時間長了，成為習慣和樂趣。他的想法都是經過推理論證的，有明晰的線索可尋。可是，聽他說話的人，因為自己的好腿好腎，常常哼哼哈哈的，懶得跟從他的思維。他的書被更多閱讀的是《我的遙遠的清平灣》《我與地壇》《命若琴弦》。
讀史鐵生的文章，和他談話，都不會越讀越狹隘。他很艱難地從生存的窄縫里走出來，帶著豁然開朗的喜悅。我常常是站到自己之外，有一種嘲弄自己之流的快樂。他不是，他完整地保存自己，依然快樂。他是用喜悅平衡困苦的人。史鐵生坦然寫他自己，他的一生透明坦蕩，讀過他作品的人知道他的許多往事，也看見他的許多思索。那些困苦，經過血的洗禮后成了他的資源，以此走向內心，走向命定之路，去看他人和世界。他追問，但不控訴，不失態。
1998年1月，我帶女兒去看鐵生。鐵生打開電腦教她玩著名的吃豆子游戲。他說自己有時也玩兩盤。這也是他的生存狀態，在死神的追逐下，他飛快行走，一路蹦蹦跳跳吃下許多豆子。這個輪椅上的人是最勇敢的人，敢面對真實的人生，不退縮到無知和曲解，不麻痹麻醉自己。他對許多事情都興致盎然，關心新舊科學和新舊哲學，關心今天。他是無法站立的人，也是最挺拔正直的人。
2011年1月6日，復旦大學的“史鐵生追思會”，屏幕上打出他的肖像。照片上的他那么神采奕奕，寬厚地笑著。史鐵生如同他的作品一樣真誠、溫暖、厚重。這樣的作家是不會死的。
11、下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )(5分)
A、陳村得知史鐵生去世的消息之后，謝絕了幾十家媒體的采訪要求，決定自己寫文章來紀念史鐵生，是因為他覺得只接受媒體采訪，讓記者寫文章不能夠真實地反映出史鐵生的偉大。
B、史鐵生的身體狀況很差，除了截癱不能行走外，他還患上了腎臟萎縮，但是史鐵生的喜悅和樂趣卻正來自于對生命意義的思索和探尋，他追問，但不控訴命運的不公。
C、作者在文中用了較多的筆墨來寫自己對史鐵生作品的理解和思索，是為了突出史鐵生是當代中國最好的作家。
D、陳村在閱讀史鐵生的作品時，經常能夠感受到史鐵生從生存的窄縫里走出來，帶著豁然開朗的喜悅。他也對比了自己和史鐵生的差距，感到自己的寫作有一種嘲弄自己之流的快樂，但并不快樂也并不坦然。
E、史鐵生的手總是溫暖的、寬厚的、照片上的他那么神采奕奕，寬厚地笑著，如同他的作品一樣真誠、溫暖、厚重，作者這樣寫是為了說明史鐵生超越了生命的`苦難。
12、根據作者的回想，史鐵生是一個什么樣的人?請簡要分析。(6分)
答：
13、文中特別寫到了史鐵生打開電腦教作者的女兒玩吃豆子的游戲，史鐵生自己有時也玩兩盤的細節。請簡要分析作者這樣寫的作用。(6分)
答：
14、史鐵生說殘疾有可能是這個世界的本質，他將自己拆開，思索許多有關精神方面的命題。請你就對“殘疾”、“生命”、“有無”三個方面的理解，任選一個方面，結合全文，談談你的看法。(8分)
答：
第Ⅱ卷 表達題
四、語言文字應用。(20分)
15.下列各句中，加點成語使用正確的一項是( )(3分)
A.近年來，一些正值豆蔻年華的大學生沉迷網吧，從而荒廢了學業，真叫人痛惜不已。
B.一位短小精悍的人來了。一眼看去便知道他是廣東人，哨兵向他敬禮，稱呼他是排長。
C.他們差強人意的服務態度，給社區居民的生活帶來了諸多不便，而且嚴重損害了職能部門在公眾中的形象。
D.在北京奧運會上，美國選手埃蒙斯最后一槍戲劇性地打出了4、4環，中國選手邱健功敗垂成，為中國代表團再添一枚金牌。
16、下列各句中，沒有語病的一項是( )(3分)
A.據初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由于非法礦主違法生產、尾礦庫超儲引起的。
B.對調整高考錄取方案，有人認為最好能對選修科目按分數劃等級，有人認為可以按文理分別劃線，這樣才比較公平。
C.一名韓國官員透露，有關成員國已達成統一意見，以防止1997年那樣的金融危機不再發生。
D.口語交際能力不僅顯示著一個人的語言水平，更體現著一個人的自信、智慧和風度。
17.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )(3分)
書法是易學難精的藝術。作為一門傳統藝術， ___________。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。
① 它要求筆墨有出處，結字有法度
② 誠然，既定的法度有時會將書法限制死板
③ 傳承是它顯著的特征
④“穿著漢唐服裝，舞出時代風采”
⑤ 但是一流的書法家都是從法度中走出來的
⑥ 不像現代藝術那樣可以“天馬行空為所欲為”
A.③①⑤④②⑥ B.①③⑤④②⑥
C.①③⑥②④⑤ D.③①⑥②⑤④
18、根據下面新聞的導語，為新聞擬寫一個標題，不超過14個字。(5分)
(標題) __________________________________________________________
(新華網伊斯坦布爾10月28日電)在一場事關小組出線權的生死戰中，中國選手李娜被澳大利亞選手斯托瑟以6:1、6:0橫掃，無緣自己首個WTA年終總決賽四強，同時也是連續第六次不敵對手。
19、 請仿照給出的句子，續寫兩句話。要求語意連貫，修辭、句式一致。(6分)
在孤獨中，書是朋友，讀書使平淡的生活豐富多彩。
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五、作文(60分)。
20、閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
在人生道路上，我們時常等待：等待集合，等待排隊，等待通知，等待典禮開始，等待誤點的航班，“等待”是賊，偷竊走了人們的光陰。如果能用電腦統計每人一生中浪費于等待的長長短短的時間之總和，必會大吃一驚!
然而不得不等待，中國諺語“欲速則不達”，法國諺語“須懂得等待”，老鄉們常說“性急吃不得熱粥”。
請以“等待”為話題寫一篇文章。
要求：①自選角度，自定立意。②不限文體，詩歌除外。③不少于800字。
高一語文試題答案