人教版高中語文必修4第一單元試卷
【人教版高中語文必修4第一單元試卷】
一、基礎知識(共18分，每小題3分)
1.下列各組中加點字讀音全都正確的一項是()
A.笑靨(yàn) 瓦礫(lì) 霎(shà)時 劊(kuài)子手
B.嗟(jiē)怨 連累(lěi)諦聽(dì) 汗涔涔(cén)
C.繡衾(jīn) 奇葩(pā) 吁(xū)氣 哥哥行(háng)
D.信箋(jiān)神龕(kān)熨(yùn)平 白泠(líng)泠
2. 下列句子中有錯別字的一項是()
A.你待要笙歌引至畫堂前，我道這姻緣敢落在他人后。
B.念竇娥伏侍婆婆這幾年，遇時節將碗涼槳奠;你去那受刑法尸骸上烈些紙錢，只當是把你亡化的孩兒薦。
C.像他這一類靠著一些繁文縟節撐撐場面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的。
D.梅家的一個年輕的小姐，很賢惠，也很規矩。
3.下列有關文學常識的表述，有誤的一項是()
A.外，外末的簡稱，扮演老年男子;凈，俗稱“花臉”，扮演性格剛烈或粗暴的男子。
B.曹禺(1910--1996)，原名萬家寶。現代著名劇作家。代表作有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》等劇作，其中《雷雨》創作于20世紀30年代，寫了周魯兩家八個人物由于血緣糾葛和命運巧合而造成的矛盾沖突。
C.莎士比亞(1464--1616)，歐洲文藝復興時期英國偉大的詩人和戲劇家。他的劇本流傳下來的有三十多種，其中著名的有《李爾王》《哈姆雷特》《奧賽羅》《羅密歐與朱麗葉》等。
D.折，相當于現代的“幕”，所有的雜居都只能是四折。雜劇規定，每一折戲，唱詞一套曲子，每一支曲子用一個宮調。
4. 下列各句中標點符使用無誤的一項是()
A.按照中國醫學傳統理論，在正常情況下，風是自然界“六氣”之一(風、寒、暑、濕、燥、火)。在異常情況下，風又是一種致病的因素。
B.我不知道他們到底稱贊我什么?是文章寫得好，還是勇氣可嘉?抑或根本就不是稱贊，只是對于失敗者的無可奈何的安慰。
C.當競賽裁判組負責人宣布：今天的演講比賽藍隊獲勝時，比賽大廳里響起了長時間的.熱烈的掌聲。
D.與此同時，正如藍皮書所指出的，解決“蟻族”問題應著力縮小二、三線城市的差距，對二、三線城市給予更多的政策支持以真正實現大學生的有效分流。
5.下列成語使用恰當的一項是()
A.日元不斷貶值，其勢如破竹的下跌勢頭，使已經遭受金融危機重重打擊的亞洲經濟雪上加霜。
B.在NBA打球的中國球員，現在只剩下姚明和易建聯了，倆人在比賽之余，舉案齊眉，關系很好。
C.青龍鎮為迎接上級扶貧檢查，把幾個村的牲畜集中到一起，以其規模效益騙取扶貧資金的報道，令人嘆為觀止。
D.讓中小學生“減負”讓人如此牽腸掛肚，是因為它既關乎千家萬戶的孩子，又關乎祖國的命運和民族的明天。
6.下列各句中沒有語病的的一項是()
A.在吳征鎰擔任《中國植物志》主編的時候，凡是擬用稿件，都要仔細審核校對，在稿子上密密麻麻地修改，有時候審稿的意見比稿子本身的字數還多。
B.2月15日，當記者問梅德韋杰夫是否想讓兒子出國留學時，他給予了否定的回答。
C.當她高高舉起廣州亞運會的火炬時，她對火炬傳遞有著自己的理解：火炬傳遞不僅僅是傳遞激情和夢想，更重要的是傳遞一個民族不屈服的精神。
D.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢?
二、填空(共8分，每空1分)
7.(1)關漢卿，號己齋叟，金末元初大都人。代表作是《竇娥冤》，全名是 。與 、 、 合稱元曲四大家。
(2) ，有鬼神掌著生死權。天地也!只合把清濁分辨，可怎生糊涂了盜跖、顏淵? ，造惡的享富貴又壽延。天地也!做得個怕硬欺軟， !地也， !天也，你錯勘賢愚枉做天。
三、閱讀題
(一)閱讀下面的選文，回答后面的問題。
魯大海 (如夢初醒)這三個沒有骨頭的東西!他們就把礦上的工人們賣了!哼，你們這些不要臉的董事長，你們的錢這次又靈了。
周萍 (怒)你混賬!
周樸園 不許多說話。(回頭向大海)魯大海，你現在沒有資格跟我說話──礦上已經把你開除了。
魯大海 開除了!?
周沖 爸爸，這是不公平的。
周樸園 (向周沖)你少多嘴，出去!
周沖 憤然由中門下。
魯大海 好，好。(切齒)你的手段我早明白，只要你能弄錢，你什么都做得出來。你叫警察殺了礦上許多工人，你還──
周樸園 你胡說!
魯侍萍 (至大海前)走吧，別說了。
魯大海 哼，你的來歷我都知道，你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險，──
周樸園 (厲聲)下去!
仆人們 (拉大海)走!走!
魯大海 你故意淹死了兩千二百個小工，每一個小工的性命你扣三百塊錢!姓周的，你發的是絕子絕孫的昧心財!你現在還──
周萍 (沖向大海，打了他兩個嘴巴)你這種混賬東西!
大海還手，被仆人們拉住。
周萍 打他!
魯大海 (向周萍)你!
仆人們一齊打大海。大海流了血。
周樸園 (厲聲)不要打人!
仆人們住手，仍拉住大海。
魯大海 (掙扎)放開我，你們這一群強盜!
周萍 (向仆人們)把他拉下去!
魯侍萍 (大哭)這真是一群強盜!(走至周萍面前)你是萍，……憑——憑什么打我的兒子?
周萍 你是誰?
魯侍萍 我是你的──你打的這個人的媽。
魯大海 媽，別理這東西，小心吃了他們的虧。
魯侍萍 (呆呆地望著周萍的臉，又哭起來)大海，走吧，我們走吧!
大海為仆人們擁下，侍萍隨下。
8.周樸園對周萍、周沖兩個兒子分別說“不許多說話”、“你少多嘴”其用意是什么?(4分)
答： 。
9.魯侍萍“你是萍，……憑——憑什么打我的兒子?”這一句的語言妙在哪里，表現了侍萍怎樣的感情?(4分)
答： 。
10.這個片斷中有許多矛盾沖突，其中最基本的矛盾沖突是什么?(2分)
答： 。
(二)閱讀下面的選文，回答后面的問題。
竇娥冤第四折節選
〔竇天章云〕 帶那蔡婆婆上來。我看你也六十外人了，家中又是有錢鈔的，如何又嫁了老張， 做出這等事來?
〔蔡婆婆云〕 老婦人因為他爺兒兩個救了我的性命，收留他在家養膳過世;那張驢兒常說要將他老子接腳進來，老婦人并不曾許他。
〔竇天章云〕 這等說，你那媳婦就不該認做藥死公公了。
〔魂旦云〕 當日問官要打俺婆婆，我怕他年老受刑不起，因此〔口昝)認做藥死公公，委實是屈招個!
〔唱〕
【梅花酒】你道是咱不該，這招狀供寫的明白。本一點孝順的心懷，倒做了惹禍的胚胎。我只道官吏每還復勘，怎將咱屈斬首在長街!第一要素旗槍鮮血灑，第二要三尺雪將死尸埋，第三要三年旱示天災，咱誓愿委實大。
【收江南】呀，這的是衙門從古向南開，就中無個不冤哉。痛殺我嬌姿弱體閉泉臺，早三年以外，則落的悠悠流恨似長淮。
〔竇天章云〕
端云兒也，你這冤枉我已盡知，你且回去。待我將這一起人犯，并原問官吏，另行定罪，改日做個水陸道場，超度你生天便了。
〔魂旦拜科，唱〕
【鴛鴦煞尾】從今后把金牌勢劍從頭擺，將濫官污吏都殺壞，與天子分憂，萬民除害。……囑咐你爹爹，收養我奶奶。可憐他無婦無兒，誰管顧年衰邁!再將那文卷舒開，〔帶云〕爹爹，也把我竇娥名下，〔唱〕屈死的強伏罪名兒改。
11.【梅花酒】曲中“我只道官吏每還復勘，怎將咱屈斬首在長街!”這句唱詞比課文節選第三折中的“我怕連累婆婆，屈招了藥死公公，今日伏法場典刑”這句話對當時的社會揭露得更深刻，試簡要分析。(4分)
答： 。
12.【收江南】曲中“這的是衙門從古向南開，就中無個不冤哉”是將俗語“衙門從古向南開，有理沒錢莫進來”改造而成的，前者比后者反映的當時的現實更深刻，試結合《竇娥冤》簡析。(4分)
答： 。
13.你如何理解作者借竇娥之口為當時社會開出的藥方——“從今后把金牌勢劍從頭擺，將濫官污吏都殺壞，與天子分憂，萬民除害”? (4分)
答： 。
14.【鴛鴦煞尾】曲中“囑咐你爹爹，收養我奶奶。可憐他無婦無兒，誰管顧年衰邁”再次展示了竇娥善良的心靈，請聯系竇娥悲劇簡析。(4分)
答： 。
四、語言表達及應用(共12分，每小題4分)
15.仿照下面的一句話，另寫一句結構相似、內容豐富且有一定哲理的話。
蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個在創造，一個卻在虛度;創造者給生活奉獻的是甜美的蜜糖，虛度者留下的是一堆毫無用處的垃圾。
答： 。
16.下面是艾青《歸來的歌》詩中的整句，試用散句表述，意思不能改變。
即使我們是一支蠟燭\也應該“蠟炬成灰淚始干”\即使我們只是一根火柴\也要在關鍵時刻有一次閃耀\即使我們死后尸骨都腐爛了\也要變成磷火在荒野中燃燒。
答： 。
17.把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序恰當的一段話。(只寫序號)
(1)百般不能排解思情，不妨往詩中尋個消遣處。
(2)王維的相思亦有畫意;來日綺窗前，寒梅著花未?
(3)從古至今，鄉愁是詩人的惆悵。
(4)沒有什么再像鄉愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達。
(5)詩云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
答： 。
五、作文(40分)
閱讀下面的材料，按要求作文。
今年6月11日，西安男子劉世奎因對兒子學習不滿意，多次毆打兒子，致兒子非正常死亡。西安市人民檢察院以故意傷害罪，對劉世奎提起訴訟。日前，西安市中院一審宣判，判處劉世奎12年有期徒刑。
“為了兒子，可以連命都不要”的劉世奎，用他簡答粗暴的教育方式，致其9歲的兒子帶著一身的傷痕，離開了人世，而37歲的他，則將背負著對兒子的愧疚，面臨12年的牢獄生涯。
請你認真閱讀以上材料，任選一個角度，發表你自己的看法。要求：寫一篇議論文。，不少于800字。
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