高一語文下冊拓展精練檢測試題附參考答案
一、選擇題
1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 （ ）
A. 纖腰xiān 懲創chuàng 款待kuǎn 逆來順受 nì
B．一椽破屋yuán 租賃 lìn 迥異jiǒng 屏息pǐng
C．寥落liáo 毅然yì 屠戮 lù 攢射cuán
D．解剖pāo 不容置喙huì 郁悒yì 椎心泣血zhuī
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )
A．委屈求全 桀驁不馴 前仆后繼 仗義執言
B．淋漓盡致 殞身不恤 綠草如蔭 貿然前行
C．加官晉爵 開門揖盜 開源截流 未雨綢繆
D．無可置疑 粗制濫造 提綱挈領 不寒而栗
3．下列表達有誤的一項是( )
A．《戰國策》是西漢劉向著的一部重要的紀傳體史書，也是一部重要的散文集。
B．《大衛?科波菲爾》是享有世界聲譽的英國小說家狄更斯的作品。
C．《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。
D．司馬遷所作《史記》是我國第一部紀傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史，被魯迅評為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有很高的文學價值。
4. 下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）
A．入夏以來，長江、黑龍江流域，五風十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財產造成了巨大損失。
B．不用辯證唯物主義觀點去研究古代文化遺產，只是照搬列舉說明，還自以為找到了古代文化遺產的精髓，這就是我們說的食古不化。
C．老太太的剪紙鄉土氣息濃郁，圖案簡潔明朗，既與傳統的民間剪紙風格陳陳相因，又打破了固有的模式范疇，因而具有很多的感染力。
D．正因為現當代小說數量多，流行廣，必然存在魚目混珠、高下難辨的現象。所以，什么才是好小說，怎樣鑒賞現當代小說，很值得討論。
5.下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）
A．從研究結果來看，一般情況是，鳥兒如果想在城市生活，就必須提高嗓門，以免自己的聲音不被噪音淹沒。
B．在對高地價及高房價進行調控、整頓土地市場的同時，國土資源部開始從飽受爭議的農村集體建設用地入手了。新的土地*策能否嚴格執行，必將對樓市泡沫形成打壓之勢。
C．面對席卷全球的金融危機，中**府緊緊圍繞以刺激經濟發展為中心，并將重點放在產品結構調整和民生工程上，使中國經濟逐步復蘇。
D. 在以低碳技術和產品為核心的新一輪國家競爭力角逐中，誰領先一步，誰就將引領世界經濟發展潮流，并成為國際市場最大的贏家。
6. 根據語境，下列排序最恰當的一項是（ ）
示現本是佛教用語，指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。______。_______。如杜甫《月夜》詩：“今夜鄜月州，閨中只獨看。”“閨中只獨看”，就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。________。___________。語言的示現，同追述的示現相反，是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。_________。示現作為一種修辭現象，值得我們關注。
①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物，說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現，則是把想象中的事情說得在眼前一般，同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中，當作一種辭格的名稱
④在修辭學中，示現一般分為三類：追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現，是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣
A．①④⑤②③ B．①③④⑤② C．③①④⑤② D．③④⑤①②
二、古詩文閱讀（40分）
（一）文言文閱讀（19分）
樂毅報燕王書
望諸君乃使人獻書報燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以順左右之心，恐抵斧質之罪，以傷先王之明，而又害于足下之義，故遁逃奔趙。自負以不肖之罪，故不敢為辭說。今王使使者數之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，而又不白于臣之所以事先王之心，故敢以書對。
“臣聞賢圣之君，不以祿私其親，功多者授之；不以官隨其愛，能當者處之。故察能而授官者，成功之君也；論行而結交者，立名之士也。臣以所學者觀之，先王之舉錯，有高世之心，故假節于魏王，而以身得察于燕。先王過舉，擢之乎賓客之中，而立之乎群臣之上，不謀于父兄，而使臣為亞卿。臣自以為奉令承教，可以幸無罪矣，故受命而不辭。
“先王命之曰：‘我有積怨深怒于齊，不量輕弱，而欲以齊為事。’臣對曰：‘夫齊霸國之余教也，而驟勝之遺事也，閑于兵甲，習于戰攻。王若欲攻之，則必舉天下而圖之。舉天下而圖之，莫徑于結趙矣。且又淮北、宋地，楚魏之所同愿也。趙若許，約楚魏宋盡力，四國攻之，齊可大破也。’先王曰：‘善。’臣乃口受令，具符節，南使臣于趙。顧反命，起兵隨而攻齊。以天之道，先王之靈，河北之地，隨先王舉而有之于濟上。濟上之軍奉令擊齊，大勝之。輕卒銳兵，長驅至國。齊王逃遁走莒，僅以身免。珠玉財寶，車甲珍器，盡收入燕。大呂陳于元英，故鼎反于歷室，齊器設于寧臺。薊丘之植植于汶皇。自五伯以來，功未有及先王者也。先王以為愜其志，以臣為不頓命，故裂地而封之，使得比乎小國諸侯。臣不佞，自以為奉令承教，可以幸無罪矣，故受命而弗辭。
“夫免身全功，以明先王之跡者，臣之上計也。離毀辱之非，墮先王之名者，臣之所大恐也。臨不測之罪，以幸為利者，義之所不敢出也。
臣聞古之君子，交絕不出惡聲；忠臣之去也，不潔其名。臣雖不佞，數奉教于君子矣。恐侍御者之親左右之說，而不察疏遠之行也，故敢以書報。唯君之留意焉。”
（選自《戰國策》有刪節）
7.對下列句子中加點的詞的'解釋，不正確的一項是（3分）（ ）
A. 臣不佞 佞：有才能 B. 擢之乎賓客之中 擢：提拔
C. 閑于兵甲 閑：空閑 D. 墮先王之名者 墮：毀壞
8.以下六句話分別編為四組，全都不屬于樂毅給燕王回信的原因的一組是（3分）（ ）
①臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理②王若欲攻之，則必舉天下而圖之③故察能而授官者，成功之君也④而又不白于臣之所以事先王之心⑤臣乃口受令，具符節，南使臣于趙⑥臣聞古之君子，交絕不出惡聲
A. ②③④ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ②③⑤
9.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（ ）
A.樂毅說自己因為沒有才能，不能秉承先王的教導，來順從燕王左右官員的心意，所以逃到趙國。
B.樂毅多次說自己沒有才能而受豐厚的獎賞，自己心里不想接受，但迫于先王的權威，不得不接受。
C.燕王的先王曾對樂毅說，他與齊國早就有深仇大恨，哪怕燕國弱小，也打算對齊國發動戰爭。
D.樂毅怕燕王聽信左右近臣的話，不考察被疏遠了的自己的品行，所以斗膽用書信呈報，請君主明察。
10．把下列句子翻譯成現代漢語（10分）。
(1)若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（4分）
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(2) 所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。（4分）
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(3) 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（2分）
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參考答案
1、C （A、創chuāng B、椽chuán 屏bǐng D、剖pōu椎chuí）
2、D （A、委曲求全 B、綠草如茵 C、 開源節流）
3、A （《戰國策》是西漢劉向編輯整理的，是國別體史書）
4、B （食古不化：指對所學的古代知識理解得不深不透，不善于按現在的情況來運用，跟吃不東西不消化一樣。A項五風十雨：五天刮一次風，十天下一場雨，形容風調雨順。C“陳陳相因”多比喻沿襲老套辦事，沒有改革創新精神。D項魚目混珠：比喻用假的冒充真的。）
5、D （A、 “以免”“不”否定不當B、兩面對一面 C、“圍繞”“以…為中心”重復）
6、C（解析：綜合來看，幾個句子的中心議題是“修辭學中的示現”，抓住前后的銜接詞、照應詞排序，第③句中的“后來”，照應前文的“本是”， ①是對③具體闡釋，④⑤②是總分結構，⑤照應后文的“同追述的示現相反”，也可用派出發， 根據“預言的示現，同追述的示現相反”判定前面一句是⑤，AD兩項排除，⑤句前是④；④句是總述句，后三句分別闡述“追述的”、“預言的”、“懸想的”，故②句應在⑤后。④⑤②排列的有BC選項，也可排除AD選項。例舉杜甫詩句是為了說明“修辭手法”，根據語感，順序應為③①，由此可選C。）
7、C（閑：通“嫻”，嫻熟，熟練）
8、D（①④兩句屬于燕王給樂毅回信的原因。其余極具說的是樂毅回信的其它內容，故選D。）
9、B（無中生有，文中并沒有說樂毅“自己心里不想接受，但迫于先王的權威，不得不接受”。）
10、（1）“東道主”1分，“行李”1分，“共”1分，“乏困”1分，，共4分。
（2）“所以”1分，判斷句式1分，“出入”1分，“非常”1分，共4分。
（3）每句1分，共2分。
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