高三語文試卷及答案
一、積累與運用(29分)
1．根據拼音填寫詞語。(3分)
他是中國航天事業的diànjī( )人。在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的pāan dēng( )者。他是知識的寶藏，是科學的qízhì( )，是中華民族知識分子的典范。
——2007年“感動中國”年度人物錢學森頒獎詞
2．下列詞語中有錯別字的一組是( )(2分)
A．剽悍 彌漫 憩息 鞠躬盡瘁，死而后已B．搖曳 殉職 孤僻 己所不欲，勿施于人c．訕笑 震攝 許諾 國家興亡，匹夫有責D．闌珊 累贅 停滯 生于憂患，死于安樂3．選出下列成語使用正確的一項是( )(2分)A．洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震……當我們面對這一切的時候，不由生出多
難興邦的歷史感慨
B．集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，這款新型手機在生活中的作用被發揮得酣暢淋漓
C．現代社會信息量與日俱增，上網已成為追求時尚的當代中學生經常掛在嘴邊的炙手可熱的話題。
D．英國的一項科學研究顯示，播放古典音樂能促進食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入。
4．下列各句中，沒有語病的一句是( )(2分)
A．通過這次學校組織的捐款活動，使我深切地認識到：源于十三億中國人的綿綿不絕的愛能戰勝一切困難。
B．2008年中國田徑公開賽，是國家體育場“鳥巢”在今年舉辦馬拉松和競走比賽后又再度承辦的大型賽事。
c．自6月1日起，我國開始在全國范圍內實行“ 限塑令”，同時禁上銷售、生產不符合規格的塑料購物袋。
D．作為國務院公布的第一批國家級非物質文化遺產，常德絲弦將在今年秋季首次進入市區各中小學課堂。
5．古詩文默寫。(每空l分，共9分) ．(1)曉鏡但愁云鬢改，——。(李商隱《無題》)(2)傷心秦漢經行處，——。(張養浩《山坡羊潼關懷古》)
(3)——，清風半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江月》)
(4)《醉翁亭記》中，寫朝暮之景的句子是——，——。(5)面對人生的坎坷與不幸，我們應該保持樂觀自信的態度，要像李白在《行路難》中所寫到的那樣：——，——。
(6)班級舉辦詩歌朗誦活動，其中有一項內容是“古詩詞接力”。要求同學們將所給詩詞的最后一個字，作為銜接句的第一個字。請你完成下面的接力。——一水村山郭酒旗風-+——
6．她霸道潑辣，心理變態，卻有著自己的苦悶和追求幸福的愿望。她敢作敢為，甚至不惜與有錢的生父決裂。她可鄙而又可憐的命運讓人感嘆不己。她，就是老舍的長篇小說《——》中個性鮮明的人物——。(2分)7．閱讀下面的文字，為在四川汶川特大地震中遇難的譚千秋老師寫一段頒獎詞。要求緊扣材料，語言凝練，富有文采，不超過l00字。(3分)
5月13日23時50分，中國地震應急搜救中心的救援人員對德陽市東汽中學坍塌的教學樓進行搜救，當救援人員挪開一塊斷裂的預制板時，他們看到頭發花白、后腦內凹、被砸得血肉模糊的譚千秋老師，他伸開雙臂護住一張已被砸得變形的課桌，而課桌下，是4個已經昏迷、尚有生命跡象的學生。他們連忙將孩子救出。迅速送往臨時醫院搶救。
8．某校開展了以“初識‘諸子百家’”為主題的探究學習活動。(6分)
(1)楚俊對道家進行了探究，他首先選出了課文中所涉及的莊子的文章，即《秋水》和《莊子二則》中的《 》和《 》。(2分)(2)芷蘭將探究重點放在了墨家“非攻”和“兼愛”思想的現實意義上，并形成了以下兩點看法：① ；②——。(2分)
(3)“諸子百家”中，尤以儒、道兩系對后世產生的影響最為深遠，佳晨對儒家學派的相關知識作了這樣的整理：——。(2)
二、現代文閱讀(25分)
(一)閱讀下文，完成9—13題。(11分)
暴雪凍雨——全球變暖的另一種表現形式
2008年1月27日下午六時，中央氣象臺發布暴雨紅色警報。中國氣象局啟動重大氣象災害預警應急預案三級應急響應。
中國氣象局預測減災司司長矯梅燕說：“中央氣象臺自設立國家級氣象災害預警信號以后，第一次發布紅色預警信號。這是一次50年來最強的極端低溫、雨雪、冰凍的天氣事件。”
在肆虐曲雪災面前，許多人充滿了困惑，不是說氣候變暖了嗎?
“這是全球氣候變暖現象的另一種表現形式，現在是風和日麗、風調雨順的.日子減少了，極端冷和極端熱的天氣都增加了。總的變暖趨勢并沒有改變。”廣東省氣象部門首席專家、中國氣象局廣州熱帶海洋氣象研究所吳兌解釋說。“人類正在改變著自然界的收支平衡，自然的承栽力正在不斷的下降，這必然導致生態環境的破壞或惡化。”中國氣象專家、中國科學院院士秦大河多次在不同場合發出警告，‘‘氣候變化，將是我們不得不面對的長期熱點話題，有可能改變我們生活的方方面面。”
回顧2007年，我國氣溫繼續攀升，為近57年來最暖的一年。新疆特強大風吹翻列車。淮河流城發生特大暴雨洪澇，“黑色三小時”的濟南大暴雨，強對流天氣頻繁，雷擊傷亡嚴重……在降水的同時，有些地方又出現了嚴重干旱。新年伊始．雪災給人們又來了一個下馬威。
“人類的活動，特別是大量的排放溫室氣體，造成全球性的降水異常。”著名氣象學專家、中國工程院李澤椿院士說，“這次暴風雪發生的氣候背景主要與大氣環流異常及‘拉尼娜’現象有關。”李澤椿院士進一步解釋說，造成極端天氣事件的直接原因是大氣環流異常，而環流異常與全球變暖的大背景是分不開的。
罕見的天氣讓以干旱著稱的塔克拉瑪干沙漠也變成了茫茫雪原。紛飛的雪花給昔日干旱的沙漠披上了4厘米厚的潔白冬衣。據專家介紹，自1990年以來，塔克拉瑪干沙漠1月間還沒有見到過這樣的大雪。
2007年11月和l2月，我國呈現出明顯的暖冬跡象，不過進入今年1月之后，大部分地區溫度就突然下降，這跟2006年12月到2007年1月，歐洲、加拿大、美國都遭到了暴風雪襲擊驚人地相似。
這兩起例子，說明全球氣候變暖之后，暖的大氣層跟海洋的地表作用以后，將產生出一種異常現象，也就是極端氣候現象大量增加，某一個地方在某個時段，會突然變得非常冷。
全球變暖，不是每一個地方都變暖，它是一個平均狀況。如何定義全球變暖?是把全球的溫度取平均值與過去幾十年的平均值進行比較，看高了幾度。因為全球大氣的能量、質量是守恒的，有的地方高，有的地方就低。如果全球變暖使得某個地區溫度持續異常偏高的話，那么肯定在周圍的某個地方溫度就會下降。在這種情況下，就會出現極端天氣事件，打破這個地區氣溫異常偏高的狀況，好比“不平則鳴”
(選自《青年文摘)2008年第3期，作者筱熾)
相關鏈接：
1．截至2008年1月27日，武漢和長沙兩市已連續近半個月日平均氣溫接近或低于零攝氏度。歷史記錄也為人們認識這次低溫天氣提供了參考指標。湖南、湖北出現的雨雪冰凍天氣是l954年以來持續時間最長、影響程度最嚴重的。
2．世界氣象組織研究拉尼娜現象的專家庫馬爾科利公布最新一份“拉尼娜’’現象監測報告時表示，“拉尼娜”現象的影響之一就是造成東亞地區冬季寒冷，因此，“拉尼娜”現象是造成中國南方冰雪災害的部分原因。不過，科利同時強調，中國南方遭遇的罕見冰雪災害天氣是多種因素造成的，“拉尼娜”現象并不是唯一的禍因。
3．據相關專家分析，歲末年初我國和其他一些國家和地區出現的雨雪天氣作為極端氣候的表現之一是在全球變暖這個大背景下產生的。全球變暖正在導致極端氣候事件“更加頻繁、更加反復無常、更加難以預測”。
9．文章第二段引用中國氣象局預測減災司司長的話，有何作用?(2分)
10．“這兩起例子”是指：(1)——；(2)——。(2分)11．依據原文，下列說法正確的一項是( )(2分)
九氣候變化不過是暫時的現象，對我們的生活沒有多大影響。B．全球變暖趨勢的一個表現形式是極端氣候的大量增加。C．全球變暖將會使氣溫逐年升高，每個地方都不會例外。D．這次暴風雪的發生與亂砍濫伐等人類活動密切相關。12．結合文意，說說“不平則鳴”的意思。(2分)
13．根據上文和“相關鏈接”，分析今年春節期間我國南方：地區遭受嚴重雪災的主要原因。(3分)
(二)閱讀下文，完成l4—17題。(14分)
清明郭學榮冬至這天特別陰冷，太陽在中午時分勉強露了一下臉，如同病人應酬時擠出的苦笑。就在這天，望龍的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龍的父親被確診為肝癌，而且是晚期，而望龍在省中學生奧數競賽中獲獎，而且是一等獎。透心的悲涼與由衷的喜悅如冰炭同爐，如火燒水澆。
手術前，望龍的父親斜躺在病床上，帶著與家人訣別的莊重，召集至親好友商量交持有關事宜。提起兒子，望龍父親的眼中閃出了神采。兒子望龍正在一所寄宿制的省屬重點中學讀高三，學習成績在班上名列前茅。望龍的媽媽、舅舅、叔叔幾乎一致主張，這件事要瞞住望龍。孩子明年就要參加高考，扒扒算算只有六個月了。不能對孩子的學習有一絲一毫的影響。每周日由望龍的媽媽一如既往地送菜送飯。望龍的媽媽要高高興興，不能露出一絲破綻，孩子放假，就說爸爸出差了。總之，要瞞得嚴嚴實實，瞞得滴水不漏。
望龍的父親雖然沒有下不了手術臺，但癌細胞已經大面積擴散了。醫生預言只有三五個月的存活時間。在醫院住到年根，望龍父親還是回了家。實I示-k-7．放了十天寒假的望龍天天埋頭做作業，忙得連油瓶倒下來都．不扶。望龍的媽媽告訴望龍說爸爸得了甲肝，是傳染病，最好不要接近。一心只忙學習而又十分聽話的望龍只知道爸爸生病了，也沒有在意。開學時，望龍跟爸爸招呼都沒有打，就在媽媽的催促聲中離家返校了。
春天萬物生長，生機勃勃，望龍的父親卻日薄西山，氣息奄奄。“逃過大冬，逃不過清明”，望龍的父親終于在臨近清明時被無常帶走了。
清明這天也特別陰冷。“好日不現中”，太陽偏偏在中午時分勉勉強強露了下臉，顯得有氣無力。就在這時，望龍的班主任張老師接到了望龍叔叔打來的電話。望龍的叔叔告訴張老師，望龍的父親因患癌癥，醫治無效，不幸去世。打算今天下午四點鐘破孝。破孝、火化、下葬等喪儀非兒子不可。這些環節本來需要三天，考慮到望龍學習緊張，準備在二十四小時之內完成，特向老師請假二十四小時，明天晚上一準送孩子返校上晚自習。張老師遲遲疑疑吞吞吐吐地說，本來是可以多請兩天假的，可是明天下午安排了語文模擬考試，望龍的叔叔懇請張老師做一下望龍的思想工作。
張老師隨即到學生宿舍找到了望龍，把他帶到辦公室。張老師首先肯定了望龍的學習態度和學習成績，接著指出當前這一階段的重要地位和不可估量的戰略意義。張老師誠懇地說，這個時候，人要排除一切干擾，全身心地沖刺。然后，張老師才告訴望龍父親去世的消息。望龍一愣，頭腦一片空白，奪眶而出的淚水在臉上奔流。稍事停頓后，張老師有情有致地朗誦起“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的古訓，有聲有色地評述起司馬遷為了完成《史記》受腐刑之辱而隱忍茍活的大丈夫氣概。張老師補充說，生老病死是自然規律，有生必有死，不足為怪。張老師希望望龍節哀順變，不要沉溺于悲痛之中，辜負了家長和學校的厚望。
望龍踏進家門，看見穿好老衣望在鋪上的父親，放聲大哭。望龍的外公外婆、舅舅姨娘、叔叔嬸嬸連忙勸止。他們不約而同地說，人死不能復生，你還有個把月就要高考了，千萬別哭傷了身體，哭壞了腦子。孩子!聽話!不準哭了!第二天中午，叔叔安排好車叫他返校時，望龍抱住骨灰盒不肯離去。叔叔用手機又接通了張老師的電話。張老師既誠懇又沉痛地說，望龍同學，你要化悲痛為力量，以實際行動告慰你父親的在天之靈，模擬考試在即，學習比什么都重要，你不能感情用事，因小失大!
望龍走進了考場。第四大題是閱讀一篇題為《奔喪》的散文，然后回答問題。看完《奔喪》，望龍又淚流滿面了。平靜以后，面對第一個問題“什么叫奔喪”，望龍左思右想，絞盡腦汁怎么也不明其意，最后只得留下空白，付之闕如。
(選自《感動中學生微型小說全集》)
14．根據語境，寫出句中加點詞的含義。(4分)(1)提起兒子，望龍父親的眼中閃出了神采。(2)望龍一愣，頭腦一片空白，奪眶而出的淚水在臉上奔流。
15．小說以“清明”為題，為什么?(3分)
16．結合上文具體內容，說說你對張老師這一人物形象的理解。(4分)
17．文章結尾處．寫到剛參加完父親喪禮的望龍卻寫不出“奔喪”一詞的意思．“只得留下空白，付之闕如”。你認為此處的空白僅僅只是試卷上的一處空白嗎?你還想到了什么呢?請你談談自己的感受。(3分)
三、文言文閱讀(16分)
閱讀下面兩篇文言文，完成l8—22題。
(甲)湖心亭看雪
張岱
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
是日，更定矣，余孥一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，_童子燒酒，爐正沸。見余大喜，日：“湖中焉得更有此人?”拉余同飲。余強飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。
及小船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”
(乙)滿井游記袁宏道
燕地寒，花朝節后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。
廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
夫能不以游墮事而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀?己亥之二月也。
18．解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)問其姓氏，是金陵人，客此
(2)是日，更定矣
(3)凍風時作，作則飛沙走礫(4)而此地適與余近
19．選出下列各句節奏劃分不正確的一項( )(2分)
A湖中人／鳥聲俱絕 B．余／強飲三大白而別c．如倩女之賾面／而髻鬟之始掠也
D．毛羽鱗鬣之間／皆有喜氣
20．將文中畫橫線的句子翻譯成白話文。(4分)(1)莫說相公癡，更有癡似相公者。
(2)始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
21．這兩篇寫景散文皆情景交融，自然成章，毫無雕琢之感。甲文寫出了雪后西湖之景——的特點；乙文則表現了滿井早春——的特點。(2分)22．甲、乙兩文在寫景的同時，都抒發了作者獨特的感受。說說你從這兩篇文章中分別讀出了作者怎樣的心境。(4分)
四、寫作(50分)
23．請以“和你在一起”為題，寫一篇600字左右的文章。(50分)
參考答案
1．奠基攀登旗幟2．C 3．A 4．D 5．(1)夜吟應覺月光寒 (2)宮闕萬間都做了土 (3)明月別枝驚鵲 (4)日 出而林霏開 云歸而巖穴暝
(5)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海 (6)如：半卷紅旗臨易水；仍憐故鄉水；郁孤臺下清江水；白毛浮綠水風正一帆懸；風雨不動安如山；風煙望五津；風掣紅旗凍不翻6．駱駝樣子虎妞7．示例：(1)時間在那一刻凝固了!他用鮮血和生命阻擋死神，將生的希望留給了學生。他匍匐的姿態化作了一尊永恒的雕像，成為他生命最后一課的最好見證。坍塌的是房屋，矗立的是千秋-：lz碑! (2)那如鳥翼般張開的雙臂，護住的是四個孩子如花的生命；那被鋼筋水泥壓著的脊梁，挺起的是一個教師崇高的天職。你用自己的生命，詮釋了“人民教師’’的深刻內涵。你告訴我們：生命永恒，大愛無疆18(1)渾沌之死呆若木雞 (2)如：①墨家思想有利于消除戰爭威脅，維護世界和平。②墨家思想強調民生，提倡互愛互利，有利于改善人際關系，構建“ 和諧社會”。 (3)我國春秋戰國時期的一個思想流派，以孔子、孟子為代表，重視教化，主張禮治，強調傳統的倫常關系，對后世有深遠影響。
二
9．(1)說明這是50年來最強的一次極端低溫、雨雪、冰凍的天氣事件。(2)引出人們對肆虐雪災的困惑。
10．(1)罕見的天氣讓以干旱著稱的塔克拉瑪干沙漠也變成了茫茫雪原。 (2)2007年11月和l2月，我國呈現出明顯的暖冬跡象，不過進入今年1月之后，大部分地區溫度就突然下降。
11．B
l2．本指物受不平就會發出聲音，比喻對不公的事情表示憤慨。這里的意思是說如果全球變暖使得某個地區溫度持續異常偏高，那么肯定在周圍的某個地方溫度就會下降，出現極端天氣事件，從而打破這個地區氣溫異常偏高的狀況，保持全球大氣能量、質量的守恒。
l3．答案要點：(1)今年春節期間我國南方地區遭受的嚴重雪災是在全球變暖這個大背景下產生的一種極端氣候事件。 (2)這次暴風雪發生的直接原因與大氣環流異常及“拉尼那”現象有關。 (3)2007年11月和l2月，我國呈現出明顯的暖冬跡象，導致辭今年1月之后，我國大部分地區尤其是南方地區氣溫突然下降，出現歷史上罕見的雪災。
l4．(1)說明兒子是病重中的 父親唯一的驕傲和強有力的精神支柱，表現出兒子在父親心中的分量之重，父親對兒子寄予的希望之大。 (2)表現出望龍在突然得知父親病逝的噩耗之后無法抑制的悲傷和愧疚之情。
15．答案要點：(1)望龍父親在臨近清明時去世，葬禮在清明舉行，主要事件發生在清明這天。 (2)“ 清明”是我國最重要的傳統節日之一，是民間祭祖、掃墓的日子，這里以“清明”為題，營造了一種陰冷悲涼的氣氛，切合作品內容和主題。
16．文章有三處寫到了張老師：(1)當望龍叔叔向張老師請假時，他遲遲疑疑吞吞吐吐地說：“本來是可以多請幾天假的，可是明天下午安排了語文模擬考試……'’ (2)他告訴望龍父親病故的消息時，首先強調學習的重要，并把望龍父親的死看成是一種“干擾”，面對悲傷的望龍，還平靜地朗誦古訓。 說生老病死是自然規律，不足為怪。 (3)當望龍沉浸在悲痛之中不愿返校時，張老師勸慰他：學習比什么都重要，不能感情用事，因小失大。由此可見，張老師對工作兢兢業業、認真負責，視學生分數高于一切，視學生前途高于一切，同時，他又是一個嚴重忽視人倫親情，忽視學生情感培養和價值觀引導，在應試教育體制下人格被扭曲了的典型人物形象。
17．此處的空白顯然不僅僅是試卷上的空白，它還喻示了另外兩個方面的空白。(1)親情的空白。所有親人的關心只是為了望龍能考出好成績，這不是一種完整的和真正意義上的親情，而是一種畸形的親情。孩子在這樣的親情包圍中，會逐漸失去那份純樸的也是最可寶貴的情感。 (2)教育的空白。應試教育導致教育者和受教育者都視分數為命根，卻迷失了教育的終極價值，不明白教育的根本目標是要培養個性健康、情感豐富、人格完善的真正意義上的人。(能選擇某一方面談感受即可給3分)
三、
l8．(1)客居 (2)這 (3)起，興起 (4)剛好，恰巧
19．A
20．(1)別說相公您癡，還有比您更癡的人。 (2)這才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城里居住的人不知道有這樣的變化啊。
21．凝靜清絕(開闊遼遠、純潔靜謐、清新淡雅) 生機勃勃(春意盎然、萬物復蘇、乍暖還寒)
22．答案要點：甲文(1)表達了作者閑適恬靜、遠離世俗的雅趣。 (2)含蓄表達了作者對故國的懷念。 (3)表達了作者幽深的眷戀和感傷的情懷。 (4)寄托了作者對人生渺茫的深沉慨嘆。(答對其中1點即可給2分) 乙文 (1)表達了作者熱愛自然，寄情于山水的情懷。(2)表現作者淡泊名利，注重親近大自然的愉悅心情。 (3)表現了作者對都市官場生活的厭倦之情。 (4)表現了作者不因官小職閑而懊喪，反而慶幸自己有游樂時間的達觀個性。(答對其中1點即可給2分)
四、作文(略)
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