高三語文上學期練習試題

時間：2021-08-16 12:24:33 高三我要投稿

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高三語文上學期練習試題

　　【高三語文上學期練習試題】

　　(新課標卷Ⅰ)閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。

高三語文上學期練習試題

　　阮郎歸

　　無名氏①

　　春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。

　　簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應劫遲③。

　　[注]①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內心的痛苦。③劫：圍棋術語。

　　8.詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發起了什么作用?請結合內容分析。(5分)

　　9.末尾兩句表現了詞中人物什么樣的情緒?是如何表現的?請簡要闡述。(6分)

　　參考答案

　　奠定了詞的情感基調。春風吹雨，殘紅滿地，詞一開始就給人以掩抑低回之感;接下來寫風雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。

　　【答案】末尾兩句表現了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的愁情。是通過人物自身的動作來表現的。回身整理殘棋并想續下，借以轉移愁情，可又因心事重重，以致猶豫不決，落子遲緩。

　　(新課標卷II)(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面兩首詩，完成8-9題。

　　含山店夢覺作

　　[唐]韋莊

　　曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。

　　燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。

　　宿漁家

　　[宋]郭震

　　幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。

　　燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家。

　　[注] ①韋莊(約836-910)：字端己，長安杜陵人(今陜西西安東南)人。曾流離吳越等地。②郭震：字希聲，成都人。生卒年生平不詳。

　　8.韋莊在詩中是用什么方法表現感情的?請簡要分析。(5分)

　　9.兩首詩都寫到“燈前”，這兩處“燈前”各自表達了詩人什么樣的感情?(6分)

　　參考答案

　　8.韋莊在詩中用虛實相生的方法來表現自己的感情。詩的首聯先寫“實”，寫自己“等閑揮袂”“別家”“客天涯”的豪邁和瀟灑;詩的第二聯寫“虛”，虛寫自己的“燈前一覺”所做的夢。這“夢”是“江南夢”，即思家夢。詩人將離家的苦悶轉入到夢境，以此寄寓自己現實中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用“山月斜”映襯自己的“惆悵”和孤獨，“斜月”意象的加入，使詩人的感傷表露無遺。

　　9.雖然兩首詩都寫到“燈前”，但是，這兩處“燈前”所表達的詩人的感情是不同的。韋詩的 “燈前”透露出詩人的孤獨與無奈。郭詩的“燈前笑說”描寫了漁人待客的熱情，主客之間無拘無術、愉快交談的生活情象，從而引出了下文漁人笑說的內容，用平易樸素的語言表達出艱辛人生中的詩意美。

　　(浙江卷)(二)閱讀下面兩首詩，完成21-22題。(7分)

　　溪行逢雨與柳中庸

　　(唐)李端

　　日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。

　　那堪兩處宿，共聽一聲猿。

　　三峽吟

　　(宋)徐照

　　山水七百里，上有青楓林。

　　啼猿不自愁，愁落行人心。

　　【注】①上有青楓林：《楚辭·招魂》中有“湛湛江水兮上有楓,目極千里兮傷春心”句。

　　21.這兩首詩都以______來寫愁。(2分)

　　22.簡要分析這兩首詩抒情手法的差異。(5分)

　　參考答案

　　21.猿聲

　　22.第一首寓情于景“昏”“繁”二字點明了愁;第二首景不顯愁，借典故寫愁第一首以“那堪”唱嘆抒情詩第二首以理寫愁，辨析猿聲“不自然”，愁在人心。

　　(重慶卷)12.閱讀下面這首散曲，然后回答問題(7分)

　　商調·黃鶯兒

　　贈燕

　　[清]張漸

　　花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口。珠簾半城，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說，只有老僧諳。

　　[注]花口：指初開的花。因花開時如口張狀,故稱。

　　(1)作著描寫燕子，運用了哪些表現手法?(3分)

　　(2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花?作者這樣寫抒發了怎樣的情?(4分)

　　參考答案

　　(1)擬人,用典，虛實結合。

　　(2)憐惜花朵零落，銜花去修補彩繪的房梁上彩繪的花朵。抒發了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。

　　(安徽卷)閱讀下面這首詞，完成8～9題。

　　阮郎歸·西湖春暮

　　[南宋]馬子嚴

　　清明寒食不多時，香紅漸漸稀。番騰①妝束鬧蘇堤，留春春怎知? 花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。

　　【注】①番騰：同“翻騰”。②凌波：這里指女子步履。曹植《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵。”

　　8.這首詞通過人物動作神態表現了西湖游人的不同情感，請結合作品簡要分析。(4分)

　　9.這首詞描寫了暮春之景，請從點面結合的角度作簡要賞析。(4分)

　　答案示例

　　8.“番騰妝束鬧蘇堤”，人們在蘇堤上裝束鮮艷，翻騰熱鬧，想要留住春天，表達了留春之意;“凌波寸不移”寫觀景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，無法移步，表達了傷春之情;“三三兩兩叫船兒”，寫雨后春去，人們也紛紛叫船歸家，表現了對春歸的黯然心傷和無可奈何。

　　9. “清明寒食不多時，香紅漸漸稀”寫清明寒食時的鮮花凋謝的暮春總體景色，人們鬧蘇堤總寫游蘇堤的人，是“面”;花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，這些都是暮春中的一個個細節場面，是點。女子駐足不行，人們陸續叫船回家，也是點。點面結合，描寫了蘇堤的春暮之景。

　　(北京卷)閱讀下面詩歌，完成1—3題。

　　奉陪鄭駙馬韋曲①

　　杜甫

　　韋曲花無賴，家家惱煞人。

　　綠樽須盡日，白發好禁②春。

　　石角鉤衣破，藤梢刺眼新。

　　何時占叢竹，頭戴小烏巾。

　　【注】

　　①韋曲：唐代長安游覽勝地。杜甫作此詩時，求仕于長安而未果。

　　②禁：消瘦。

　　1.下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)

　　A.詩的首句和辛棄疾的“最喜小兒無賴”，兩處“無賴”都傳達了作者的喜愛之情。

　　B.三四句意謂韋曲的滿眼春色，讓自感老去的詩人也覺得應借酒釋懷，消受春光。

　　C.五六句通過“石角鉤衣”、“藤梢刺眼”的細致描寫，狀寫韋曲春去夏來的美景。

　　D.此詩運用了“反言”，如“惱煞人”，實際是愛煞人，正話反說，有相反相成之趣。

　　2. 詩家常借“韋曲” 寓興亡之感。下列詩句寓有興亡之感的兩項是(4分)

　　A.杜甫詩中韋曲花，至今無賴尚家家。(唐·羅隱《寄南城韋逸人》)

　　B.當年燕子知何址，但苔深韋曲，草暗斜川。(宋·張炎《高陽臺》)

　　C.莫夸韋曲花無賴，獨擅終南雨后青。(元·虞集《題南野亭》)

　　D.花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳。(明·胡應麟《寄朱可大進士》)

　　E.韋曲杜陵文物盡，眼中多少可兒墳。(清(此當作明，出題人有誤)·王象巽《游曲江》)

　　3.前人引《南史》注詩中“小烏巾”：“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾。”結合這一注解，談談詩的最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情。(4分)

　　參考答案

　　1.C。

　　2.BE。

　　3.要點一：借向往隱居生活，表達對韋曲春景的喜愛。(或：因韋曲春色美景而生隱居山林之情)

　　要點二：隱含求仕未果的復雜心情。

　　(福建卷)6.閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。(6分)

　　雙調·蟾宮曲·自樂

　　[元]孫周卿

　　草團標①正對山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山蔥山韭，山果山花。山溜響②冰敲月牙，掃山云驚散林鴉。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。

　　(選自《太平樂府》)

　　[注]①草團標：茅屋。②山溜響：山間泉流叮咚作響。溜，小股水流。

　　(1)本曲每句都有都有“山字”，在內容表達上有什么作用?請簡要分析。(3分)答：

　　(2)“掃山云驚散林鴉”與“月出驚山鳥”(王維《鳥鳴澗》)兩句中“驚”的起因各是什么?有什么相同的表達效果?請簡分析。(3分)答：

　　參考答案

　　(1)強調了“山”在作者生活中無處不在;突出了作者的生活充滿自然情趣;作者山居生活的自樂之情得到了充分的表現。(意思對即可。)

　　(2)(第一問)孫曲中“驚”的起因是云朵掠過山林(或：掃地發出聲響);王詩中“驚”的起因是月亮升起，月光照射過來。(第二問)反襯出山間的幽靜。(意思對即可。)

　　(廣東卷)10.閱讀下面這首詞，然后回答問題。(7分)

　　望江怨

　　送別

　　[清]萬樹

　　春江渺，斷送扁舟過林杪①。愁云音未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅，怪人催去早。

　　【注】①杪：樹梢。

　　作者簡介

　　萬樹(1630-1688)，字紅友，一字花農，號山翁、山農，明常州府宜興(今江蘇宜興縣)人。他才思敏捷，學識明達，工詞善曲，不僅是詞學家，而且是著名戲曲文學作家。萬樹少年時即遭變亂，嗣后家境清寒，長期飄泊四方，歷在山西、陜西一帶游歷。清順治年間以監生游學北京，未得官而歸。康熙年間入兩廣總督吳興祚幕府作幕僚，一切奏議皆由其執筆，閑暇時作劇供吳家伶人演出。康熙二十七年(1688年)終以懷才不遇，憂郁積勞成疾，拜辭吳興祚回鄉，不幸病死于廣西江舟旅途中，終年僅58歲。

　　萬樹是我國清代著名的詞曲家，詞曲風創新，碩果累累，其新編的《詞律》對中國詞壇的貢獻尤為巨大，影響深遠。

　　萬樹送別詞最突出的特點就是淡雅含蓄、情景交融。《望江怨送別》這首詞運用比興手法，以景襯情、含蓄蘊藉的表達效果更加明顯。全詞雖沒有一句言離別，但所描繪的景致，將離別時難舍難分的情緒表現得纏綿婉惻，韻味十足。

　　(1)這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場景?(3分)

　　(2)怎樣理解“怪人催去早”?請結合全詞分析。(4分)

　　參考答案

　　(1)前四句描寫了一幅纏綿婉惻又悲涼寂寥的送別場景：友人乘舟遠行，詞人佇立江邊，春水渺茫，行舟遠去，愁云慘淡，小舟漸行漸遠，最后惟見比沙鷗還小的點點白帆。(春天的'傍晚，詞人在江別送別友人，看著前方江水渺茫，友人的扁舟漸行漸遠;天邊濃云片片，帆船越行越遠，比沙鷗還要小，詞人心中不覺愁云慘淡。)作者以景襯情、含蓄蘊藉地將離別時難舍難分的情緒表現韻味十足。

　　(2)詞人目送友人扁舟漸行漸遠，不忍離開;天邊愁云片片，帆船越行越遠，比沙鷗還要小。而此時夕陽還有“一竿紅”，詞人不禁心中生恨，怪催促者催著要早早離開，使自己不能和友人多聚片刻。全詞沒一句言離別，一“怪”已使詩人的離別之情渲染到了極致，反常心理正好表達了(反襯)詩人對友人濃烈的不舍和留戀，足見兩人友情之深。

　　(湖南卷)10.閱讀下面的古詩，完成題目。(8分)

　　桃夭(《詩經》)

　　桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸①，宜其室家。

　　桃之夭夭，有蕡②其實。之子于歸，宜其家室。

　　桃之夭夭，其葉蓁蓁③。之子于歸，宜其家人。

　　[注]①歸：出嫁。②蕡(fén)：草木果實繁盛碩大的樣子。 ③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的樣子。

　　(1)本詩在章法結構上采用了的形式。(2分)

　　(2)請從比興手法運用的角度賞析全詩。(6分)

　　參考答案

　　(1)重章疊句。

　　(2)以“桃之夭夭”起興，通過鋪墊和渲染，熱烈真摯地表達了對新娘的贊美和祝福，以桃設比，通過對桃花、桃實、桃葉的描寫，在贊美新娘美麗賢淑的同時，從不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族興旺;聯想巧妙，形象鮮明，意趣盎然。

　　【解析】(1)樂曲演奏一遍為一章，《詩經》中的詩是合樂歌唱的，所以每一篇都分若干章，猶如今天歌詞的分段，章與章往往句型重復，字面也大體相同，只在關鍵處更換個別字。這一章法叫做重章疊句(也叫“重章復唱“)。

　　(2)這是一首賀婚詩。詩的三章都以桃樹起興，以嫩紅的桃花、碩大的桃實、密綠成蔭的桃葉比興新娘的美麗容貌、多子多福、人丁興旺，表達對女子新婚之喜和對新娘的美好祝福。

　　試題分析：第一章以鮮艷的桃花比喻新娘的年青嬌媚。這里所寫的是鮮嫩的桃花，紛紛綻蕊，而經過打扮的新嫁娘此刻既興奮又羞澀，兩頰飛紅，真有人面桃花，兩相輝映的韻味。詩中既寫景又寫人，情景交融，烘托了一股歡樂熱烈的氣氛。這種場面，即使在今天還能在農村的婚禮上看到。第二章則是表示對婚后的祝愿。桃花開后，自然結果。詩人說它的果子結得又肥又大，此乃象征著新娘早生貴子，養個白白胖胖的娃娃。第三章以桃葉的茂盛祝愿新娘家庭的興旺發達。以桃樹枝頭的累累碩果和桃樹枝葉的茂密成蔭，來象征新嫁娘婚后生活的美滿幸福，真是最美的比喻，最好的頌辭。朱熹《詩集傳》認為每一章都是用的“興”，固然有理，然細玩詩意，確是興中有比，比興兼用。全詩三章，每章都先以桃起興，繼以花、果、葉兼作比喻，極有層次：由花開到結果，再由果落到葉盛;所喻詩意也漸次變化，與桃花的生長相適應，自然渾成，融為一體。人們常說的“桃花運”，當源出于此詩。

　　(江蘇卷)10.閱讀下面兩首唐詩，回答問題。

　　休暇日訪王侍御不遇

　　韋應物

　　九日驅馳一日閑，尋君不遇又空還。

　　怪來詩思清人骨，門對寒流雪滿山。

　　訪隱者不遇成二絕(其二)

　　李商隱

　　城郭休過識者稀，哀猿啼處有柴扉。

　　滄江白石漁樵路，日暮歸來雨滿衣。

　　⑴請簡要分析第一首詩中作者情緒的變化過程。(3分)

　　⑵第二首詩中從哪些地方可看出“隱者”的身份?請簡要概括。(3分)

　　參考答案

　　(1)乘興而往——悵惘不遇——欣賞嘆慕

　　(2)城里少有人知;家住深山;與漁樵為伍;居室簡陋。

　　(江西卷)14.閱讀下面一首宋詩，按要求回答問題。(8分)

　　被酒獨行，遍至子云、威、徽、先覺四黎之舍三首①(其二)

　　蘇軾

　　總角黎家三小童，口吹蔥葉送迎翁②。

　　莫作天涯萬里意，溪邊自有舞雩風。

　　(1)指出“溪邊自有舞雩風”一句所用典故的出處。(2分)

　　(2)請結合作者的思想和本詩內容，分析這首詩表現了作者怎樣的人生態度(6分)

　　【解析】舞雩，出自新課標《先秦諸子選讀·論語·子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》

　　參考答案

　　(1)《論語·子路曾皙冉有公西華侍座》

　　(2)詩人被流放到萬里之遙的天涯(海南)，處境艱難，但由于受到佛道思想的影響和黎民百姓的熱情歡迎，因此表現出曾點曾經有的那種逍遙自在、隨遇而安的人生態度。或詩人被流放到萬里之遙的天涯(海南)，處境艱難，但由于受到佛道思想的影響和黎民百姓的熱情歡迎，因此仍然向往曾點描述的禮樂之治，表現出積極樂觀的人生態度。

　　補充：

　　①被酒——帶醉，剛喝過酒。

　　②總角——形如今之小辮而短。

　　③口吹蔥葉——吹蔥是一種兒童游戲。

　　這三首詩作于公元1099年(元符二年)。時蘇軾六十四歲，已貶謫儋州(州治在今海南島儋縣)兩年。他身為“罪人”，初期僦居官舍，后被逐出。幸得王介石等人的幫助，在城南“污池之側桄榔樹下”，筑了五間泥房以居。他和當地人民有很深的感情。詩中的子云、威、徽、先覺四個姓黎的，就是他在當地的好友。

　　(湖北卷)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)

　　早發

　　羅鄴

　　一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。

　　愁看飛雪聞雞唱，獨向長空背雁行。

　　白草近關微有路，濁河連底凍無聲。

　　此中來往本迢遞，況是驅羸客塞城。