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高二下學期期中考語文復習題
在學習、工作生活中，我們都離不開練習題，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。還在為找參考習題而苦惱嗎？以下是小編收集整理的高二下學期期中考語文復習題，希望對大家有所幫助。
高二下學期期中考語文復習題1
一、語言文字運用(12分)
1.在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)
近日，英國(每日郵報》宣稱，炸土豆、洗手液和防硒霜這三樣東西合起來可能致癌。類似的致癌說法在國內媒體上也是 。其實。新聞媒體對高新技術風險的報道常常是 。因而也常遭受廣泛的社會批評。然而，記者卻常常感到 。對此，他們會回應說預警是他們的天職。
A.排山倒海 駭人聽聞 委屈 B.排山倒海 聳人聽聞 委曲
C.鋪天蓋地 聳人聽聞 委屈 D.鋪天蓋地 駭人聽聞 委曲
2.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)
A.本次大會，旨在就科學道德建設中的重大問題展開探討以及向社會展示科技界抵制不良風氣。
B.新聞發言人的作用是發布權威信息，打消公眾的疑慮，避免小道消息不影響社會公眾的正確判斷。
C.每一部法律的制定，都應該以民眾的訴求和社會的關切為出發點，以維護民眾的合法權益為歸宿。
D.雖然大家文化背景不同，但正如山水可以融合，本次會議將營造一個求同存異、共商發展的新平臺。
3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)
古建筑是珍貴的文化遺產， 。， 。， 。。
①然而，人類創造輝煌也毀壞輝煌
②它具有不可再生性，一旦毀壞就不可能復原
③因此，要重視對古建筑的保護
④每個民族的人民都會為擁有世界級的文化遺產而感到無比自豪
⑤在城市開發建設中,古建筑常常受到驚人的破壞
⑥古建筑能激起人們的民族自尊心和文化認同感
A.③①⑤⑥②④ B.②③①⑤⑥④ C.⑥④①⑤②③ D.②⑥④①⑤③
4.下列各項中使用對比手法的一項是(3分〉
A.憑君莫話封侯事,一將功成萬骨枯。B.少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。
C.舊時王謝堂前燕，飛人尋常百姓家。D.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
二、文言文閱讀(30分)
(一)閱讀下列課內文言文選段，完成5 —8題。(12分)
項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之教重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰漢：“皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌忼慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數闕，美人和之。項王泣數行下，左右皆泣，莫能仰視。
于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜潰圍南出，馳走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰 “左。”左。乃陷大澤中。
5.成語 出自上述第一段文字；京劇藝術大師梅蘭芳表演的梅派經典名劇《 》也是據此改編的。(2分)
6.下列句子中加點詞的解釋，不平確的一項是(3分)
A.項王軍壁垓下 壁：駐扎
B.項王泣數行下 泣：哭泣
C.騎能屬者百余人耳 屬：跟隨
D.田父紿曰“左。” 紿：欺騙
7.下列句子中加點詞的意義和用法與例句相同的一組是(3分)
例句：欲以客赴秦軍
A.以勇氣聞于諸侯 B.懷王乃悉發國中兵以深人擊秦
C.令騎將灌嬰以五千騎追之 D.專以射為戲，竟死
8.左右為何“皆泣，莫能仰視”？(4分)
(二)閱讀下面的文言文,完成9一12TI 。(18分)
戴震，字東原.休寧人。讀書好深湛之思，少時塾師授以說文，三年盡得其節目。年十六七，研精注疏，實事求是，不主一家。從婺源江永游，震出所學質之永，永為之駭嘆。永精禮經及推步、鐘律、音聲、文字之學，惟震能得其全。
性特介，家屢空，而學日進北方學者如獻縣紀昀、大興朱筠，南方學者如嘉定錢大昕、王鳴盛，余姚盧文紹，青浦王昶，皆折節與交。
乾隆二十七年，舉鄉試。三十八年，詔開四庫館，微海內淹貫之士司編校之職，總裁薦震充纂修。四十年，特命與會試中式者同赴殿試，賜同進士出身，改翰林院庶吉士。震以文學受知，出入著作之庭。館中有奇文疑義，軛就咨訪。震亦思勤修其職，晨夕披檢，無間寒署。經進圖籍，論次精審。所校大戴禮記、水經注尤精核。四十二年，卒于官，年五十有五。
震之學，由聲音、文字以求訓詁，由訓詁以尋義理。謂：“義理不可胸臆，必求之于古經。求之古經而遣文垂絕，今古懸隔，必求之古訓。古訓明則古經明，古經明則賢人圣人之義理明，而我心之同然者，乃因之而明。義理非他，存乎典章制度者也。彼歧古訓、義理而二之，是古訓非以明義理也。”
震為學大約有三：曰小學，曰測算，曰典章制度。震卒后，其小學，則高郵王念孫、金壇段玉栽傳之；測算之學，曲阜孔廣森傳之；典章制度之學，則興化任大椿傳之；皆其弟子也。后十余年，高宗以震所校水經注問南書房諸臣曰：“戴震尚在否？”對曰：“已死。”上惋惜久之。
(選自(清史稿儒林傳》，有刪改)
9.對下列句子中加點同的解釋，不正確的一項是(3分)
A.皆折節與交 折節：降低身份
B.微海內淹貫之士司編校之職 徴：通“征”
C.晨夕披檢，無間寒暑 披：分開
D.震為學大約有三：曰小學 小學：文字、音韻等
10.下列對原文有關內容的概括和分析不正確的一項是(3分)
A.戴震性格耿直，好讀書。少時在私塾學習《說文》，僅用了三年時間便掌握了它的全部條目。
B.戴震既注重研究各種注疏文字，實事求是，又不囿于一家之說，十六七歲就習得老師的全部學問。
C.戴震為學頗有建樹，四庫館中有奇文疑義，同事們總向他請教，他也因文章學問受到禮遇。
D.戴震為學在后世有很大影響，他的弟子王念孫等人傳承了他的學問。他去世后，髙宗尚提及到他。
11.把文中劃線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
(1)從婺源江永游，震出所學質之永，永為之駁嘆。(4分)
(2)義理不可胸臆，必求之于古經。(4分)
12.依據文本，請從三方面簡要概括戴震的為學之道 (4分)
三、古詩詞鑒賞(10分)
13.閱讀下面這首詩，回答問題。
深渡驛
張說
旅泊青山夜，荒庭白露秋。
洞房懸月影，高枕聽江流。
猿響寒巖樹，螢飛古驛樓。
他鄉對搖落，并覺起離憂。
注：張說.盛唐詩人；本詩作于作者被貶時。
(1)作者筆下的“深渡驛”有什么特點？(3分)
(2)頸聯是如何寫景的？(3分)
(3)尾聯表達了作者什么樣的情感？(4分)
四、現代文閱讀(32分)
(一)閱瀆下面的作品，完成14—17題。(20分)
停車問題
朱紅娜
小城就巴掌大，從城東到城西，也不足七公里。一條江水穿城而過，分開江南漢北。江邊垂柳依依，花木蔥蘢，散步再適合不過，江南江北徒步走下來不過一個小時。
小城是老城，街道都不寬,很多單位靠近街道旁，沒有停車場，停車成了大家最頭癢的問題。
許科長家離單位不到一公里，每天沿著河堤徒步上班，優哉游哉，既鍛煉了身體，又能欣賞沿途風景。看到大家為停車焦躁，許科長暗自慶幸。自己不用買車，省了車錢，還省了油錢。最重要的是省了停車的煩惱。
可是單位的人紛紛買了車，許科長科室的人就他沒買。大家隔三岔五就問他，許科，什么時候買車啊？
買什么車嘛！我看你們純粹是多此一舉，塞車不說，停車多困難，花錢買車不算，還浪費油錢。看我多自在，不用每天為找車位停車煩惱。許科長洋洋自得，盡數買車的弊端。
許科長沒想到他的這種得意勁，像一瓶醋灑在地上，讓人聞著酸酸的，繼而自己心里也感覺酸酸的。可怕的是有這種酸感覺的人還是大部分。跟一個人作對沒關系，跟一幫人作對那后果就嚴重了。
于是，某一天在衛生間門口，許科長就聽到這樣的對話：真搞不懂許科這個人，堂堂一個科長，連車都不肯買，留著錢干嘛。
他那是“絕精”，有公車用公車，沒公車蹭我們的……
許科長聽不下去了，感覺血液“嗞嗞”往臉上躥，不用照鏡子，他也知道自己的臉色從豬皮色變成了豬肝色。他故意大聲“咳咳”了兩聲，進到衛生間嘩嘩完畢后頭也不回就出去了。
許科長從外到里不淡定了，不就輛車嗎？有什么了不起，老子一定要你們刮目相看。不幾天，許科長就開回了一輛“奧迪”，讓科室全體人員的眼睛頓時銅鑼一樣。
買回“奧迪”的許科長不徒步了，每天開車上下班。可車開到單位沒地放，許科長就一直開，開到有地方停車為止。有時一開就開出一公里以外。
這一天，許科長看到單位門口領導的停車位子空著，才想起領導要出差半個月。許科長一陣興奮，正可停在領導的車位上。
還沒等許科長停穩當，單位保安就跑出來制止，不可啊，領導的位子不能停啊！
領導出差了，要半個月才回來。許科長說。
岀差了也不行，這是領導的車位啊！難道領導出差他的位子就是別人的了？保安一句反問問得許科長啞口無言。
許科長知道保安是領導老婆弟媳的弟弟，跟著他姐姐叫領導叫姐夫。平日里姐夫長姐夫短炫耀，還真以為領導是他親姐夫了。
小人！許科長在心里罵了一句保安，只好把車再開出來，可一直找不著車位。許科長最后把車開回了家，又步行來到辦公室。
老婆譏諷他，你是被汽油燒壞了腦子。
你才燒壞了。許科長本想罵老婆一句，但好男不跟女斗，許科長一向養成了忍讓的脾氣，很少跟老婆吵架。但老婆卻不依不饒，經常將“汽油燒壞了腦子”掛在嘴上，弄得許科長煩不勝煩，常常地無緣無故就頭疼。
靜下來的時候，許科長就想，難道我真的腦子出現問題了？
(選自2017年3月小小說選刊)
14.文章第三節與上下文的敘寫有何關聯？(4分)
15.請依據相關內容，解釋第六段中兩個“酸酸”的含義。(6分)
16.小說結尾，許科長為何“常常無緣無故就頭疼"？ 分)
17.小說反映了小城現實生活中的那些問題？請簡要概括。(6分)
(二)閱讀下面的作品，完成18—19題。(12分)
從舌尖開始的認同之旅
紀錄片就是記錄人的命運。《舌尖上的中國》把前衛的紀錄片的理念和傳統的美食文化結合起來，它把食物也看作一種生命，它的出生、發展，它的生命的每一點特征都展現出來。同時發掘在食物的美下面的人的專注和迷戀，從而將食物之美和人之美和諧地展現出來。過去我們也有許多紀錄片，但是比較重視人的社會屬性，一個人艱苦奮斗，辛勤勞動，為社會做貢獻等等，宏大的目的往往是中心，而努力的過程不是那么被重視。
這部電說片不是以扣人心弦的人物命運和傳奇故事為中心的傳統類型的紀錄片，也不是那種介紹文化的輝煌和歷史的悠久的歷史文化紀錄片，而是從一種日常生活之中引發的微妙的對于食物的感情所在這不是用理性來制作的紀錄片，而是從人們的味覺這種感覺出發，以感覺開始的一種文化的追求。
這部電視片之所以引起了這么大的反響，引來這么多人的關注，其實也反映出當代的一個潮流，即日常生活的精致化的空間已經確立，整個社會，尤其是作為社會中堅的中等收入者已經開始領略中國生活中的優雅品味。現在的年輕人，沒有經過挨餓的年代，所以追求更高的品味和境界， 把文化、品味融在生活之中，從感覺出發，發現、品味一種精致的生活。
一說中華民族，我們就直接聯想到悲壯、奮斗、棲牲自己，那些講究生活細節的部分被稱為“小資情調”，不大被人重視；一說到美，我們所注重的也大多也是山河壯美、文明悠久等等這些宏大的概念，注重的是我們足以驕慠和自豪的宏大的敘述。但是《舌尖上的中國》開始發現和品味本土日常生活中的美。通過這種日常生活的精致化而來的對于中國的認同，是中華民族跨出了自己的歷史悲情之后所產生的新的認同感。中國人開始注重自己的日常生活，開始讓自己的生活蜻致化，這其實也是一祌文化和精神的提升。
從這里，我們可以悟到在這個新的階段，我們如何建構自己的文化認同，如何讓我們所講述的中國的故事為自己的社會和其他的社會所認可的新的路徑。從舌尖開始的認同之旅給了我們許多有意義的啟示。
18.紀錄片《舌尖上的中國》有哪些特點？(6分)
19.文中“文化和銪神的提升”具體體現在哪些方面？(6分)
五、名著閱讀(6分)
20.《吶喊》中的14篇小說主要集中描寫了哪三類題材？(6分)
六、作文(70分)
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
(1)發展成長的最有力原則在于人的選擇。(艾略特)
(2)人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛，殊不知它更是一種主動的選擇。(畢淑敏)
(3)越是主動的選擇，對選擇者來說就越不容易，因為他要為這選擇的后果負全部的責任。(王曉明)
(要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。)
高二下學期期中考語文復習題2
一、選擇題(12分，每小題3分)
1.下列詞語中加線字的字音完全正確的一項是：（）
A.蹩(bi)進 拗(o)開 打烊(yng) 山川相繆(liǎo)
B.城垣(hun) 迤(yǐ)邐 攫(ju)取 除臣洗(xiǎn)馬
C.愀(qiǎo)然 玄(xin)色 瘐(yǔ)斃 橫槊(shu)賦詩
D.叢冢(zhǒng) 帳簿(b) 省(xǐng)親 智者樂(yo)也
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是：（）
A.賢惠 抱怨 耳儒目染 自慚形穢
B.端詳 放涎 鬼鬼祟祟 挺而走險
C.座右銘 殺手锏 生死攸關 如怨如慕
D.大母指 結骨眼 舳艫千里 回光返照
3.下列各句中，加橫線的成語使用恰當的一項是：（）
A.江蘇連云港的孫悟空、四川的大熊貓、西部三省區的藏羚羊、云南的金絲猴等卡通形象，激戰2008年奧運吉祥物，究竟花落誰家，11月11日便可知曉。
B.消極避世畢竟和儒家的入世哲學相悖，面對光怪陸離的統治者，報國無門、才華難展的文人們內心矛盾重重，總是在自嘲中流露出滿心凄苦。
C.新產品的試驗已經到了關鍵時刻，大家要做好準備，功敗垂成就在此一舉了。
D.英國一項科學研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。
4.下列各項中沒有語病的一句是（）
A.考古學家在清理墓穴時，收集到大理石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂巖打制而成的。
B.國家發改委日前正式批復深圳市地鐵二期1號線續建工程可行性研究報告，這標志著該工程全面建設工作正式啟動，已完成了項目審批程序。
C.在伊朗核問題上，中國能否和熱愛和平的國家一道，阻止美軍攻打伊拉克的悲劇重演，不僅符合中國的利益，也符合世界和諧發展的大勢。
D.在全球經濟衰退的情況下，我國的對外貿易進出口依然保持增長勢頭，2004年全年進出口總額與2003年同期相比，增長了7.5%。
二、閱讀題(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成57題。
以色列一位科學家制作了一個可能會比單個細胞還要小的計算機的大型模型。
一些科學家認為，微小的生物計算機未來也許能夠在我們體內漫游，監視我們的身體狀況并且也許會糾正它們發現的問題。這個模型的設計者是計算機科學教授胡德？夏皮羅。在麻省理工學院舉辦的第五屆DNA計算機國際會議上，夏皮羅展示了這個模型。這個模型的工作原理與單個活細胞中的分子的工作原理相似。我們體內的每個細胞都含有一系列由生物分子構成的機器。這些分子都能夠形成可在細胞內移動其他分子的機械裝置。一些分子能夠組裝和拆卸其他分子，另一些則能夠收集小分子并且使用一個模板建造新的分子。
我們的細胞都是一座復雜的生物機器城，城內所有的機器都是相互合作的。將來用生物分子制成的夏皮羅式裝置有可能促成比單個細胞還要小的計算機。這種計算機可用于監視或修改細胞。如果科學家能夠制造出這種計算機.那么這種機器在醫學上將有廣泛的用途。它也許能在人的血液中游泳，或附著在特定的器官上，監視器官的狀態并增強器官的功能。夏皮羅教授說：比如，我們可用這種機器感知組織里異常的生物化學變化，并且根據計算機程序來決定合成和釋放哪種藥物以糾正錯誤。
這種新的機械式計算機是根據圖靈機的原理設計的。與圖靈機一樣，夏皮羅為他的機械裝置設計了一個規則分子，對這個分子進行這樣的處理后，就能夠按照預定的方式改變另外一個分子。為了演示這一概念，夏皮羅制造了一個30厘米高的塑料模型。如果用生物分子制造這種計算機，那么其長度大約只是1毫米的2500萬分之一，大致與細胞中核糖體的大小相仿。
5.根據文章內容，對夏皮羅設想中的生物計算機的理解，正確的一項是：（）
A.生物計算機是模擬單個活細胞的工作原理而制造的微小的計算機。
B.生物計算機能夠自動合成和釋放某種藥物來糾正人體組織里異常的生物化學變化。
C.生物計算機能夠在人體內監視器官的狀態，并且能夠增強器官的功能。
D.生物計算機是用生物分子制成的計算機，其大小與細胞中的核糖體相仿。
6.對文中畫線內容理解正確的一項是：（）
A.夏皮羅的生物計算機是根據圖靈機設計的。
B.夏皮羅為他的生物計算機模型設計了一個與圖靈機一樣的規則分子。
C.夏皮羅設計的規則分子能夠按照預定的方式改變另外一個分子。
D.夏皮羅設計出的生物計算機演示了規則分子這一概念。
7.下列說法中符合文意的一項是：（）
A.生物計算機在人體醫學上將有廣泛的應用前景，甚至有可能解決它們發現的問題。
B.人體內的每個細胞都是由一系列的分子機器構成的，每個細胞都是一座復雜的生物機器城。
C.夏皮羅設計的生物計算機既能夠在人體的血液中游泳，又有一定的附著力，能夠附著在人體的各種器官上。
D.以色列科學家夏皮羅對人體細胞的結構和活細胞分子的功能提出了新的見解。
三、文言文(9分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成8～10題。
魏德深，本巨鹿人也。祖沖，仕周，為刑部大夫、建州刺史，因家弘農。父毗，郁林令。
德深初為隋文帝挽郎，后歷馮翊書佐、武陽郡司戶，書佐，以能遷貴鄉長。為政清凈，不嚴而肅。會興遼東之役，征稅百端，使人往來，責成郡縣。于時王綱弛紊，吏多贓賄，所在征斂，人不堪命。唯德深一縣，有無相通，不竭其力，所求皆給，而百姓不擾。于時盜賊群起，武陽諸城多被淪陷，唯貴鄉獨全。郡丞元寶藏受詔逐捕盜賊，每戰不利，則器械必盡，輒征發于人，動以軍法從事，如此者數矣。其鄰城營造，皆聚于聽事，吏人遞相督責，晝夜喧囂，猶不能濟。德深各問其所欲，任隨便修營，官府寂然，恒若無事。唯約束長吏，所修不須過勝余縣，使百姓勞苦。然在下各自竭心，常為諸縣之最。
尋轉館陶長，貴鄉吏人聞之，相與言及其事，皆歔欷流涕，語不成聲。及將赴任，傾城送之，號泣之聲，道路不絕。既至館陶，闔境老幼，皆如見其父母。有猾人員外郎趙君實，與郡丞元寶藏深相交結，前后令長，未有不受其指麾者。自德深至縣，君實屏處于室，未嘗輒敢出門。逃竄之徒，歸來如市。貴鄉父老，冒涉艱險，詣闕請留德深，有詔許之。館陶父老，復詣郡相訟，以貴鄉文書為詐。郡不能決。會持節使者韋霽、杜整等至，兩縣詣使訟之，乃斷從貴鄉。貴鄉吏人，歌呼滿道，互相稱慶。館陶眾庶，合境悲泣，因從而居住者數百家。
寶藏深害其能。會越王侗征兵于郡，寶藏遂令德深率兵千人赴東都。俄而寶藏以武陽歸李密。德深所領皆武陽人也，念其親戚，輒出都門，東向慟哭而反。人或謂之曰：李密兵馬，近在金墉，去此二十余里。汝必欲歸，誰能相禁，何為自苦如此！其人皆垂泣曰：我與魏明府同來，不忍棄去，豈以道路艱難乎！其得人心如此。后沒于陣，貴鄉、館陶人庶，至今懷之。
(節選自《北史魏德深傳》)
8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的是：（）
A.為政清靜，不嚴而肅 肅：恭敬。
B.會興遼東之役 會：適逢。
C.所在征斂，人不堪命 堪：忍受
D.動之軍法從事 動：招致
9.以下句子中，全都表明魏德深深受百姓擁戴的一組是：（）
①常為諸縣之最 ②皆歔欷流涕，語不成聲
③未嘗輒敢出門 ④詣闕請留德深
⑤以貴鄉文書為詐 ⑥詣使訟之，乃斷從貴鄉。
A.①③④ B.①⑤⑥
C.②③⑥ D.②④⑤
10.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是：（）
A.魏德深很有才干，歷任多種職務后升職主持貴鄉政務。其時朝廷綱紀敗壞，官吏，民不聊生；只有貴鄉生產生活一切照常進行，百姓沒有受到騷擾。
B.魏德深善于人性化管理，體恤下情。鄰城打造兵器，聚集在官府，官吏督責，尚不能成功；而貴鄉則約束官吏，避免百姓勞苦，官府安靜，一直象無事一樣。
C.魏德深深受百姓歡迎，又能震懾奸猾之人。他到館陶，百姓見他如見父母；而奸人趙君實與逃竄之徒，只能躲藏流亡。他后來將回貴鄉，貴鄉吏民互相慶賀。
D.郡丞元寶藏忌妒魏德深的才能，令他率領武陽籍士兵在家鄉附近作戰，想利用軍士的戀家情緒使軍隊潰散。但魏德深極得人心，士兵們全都不忍離他而去。
11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)與郡丞元寶藏深相交結，前后令長，未有不受其指麾者。
譯文：___________________________________________________
(2)館陶眾庶，合境悲泣，因從而居住者數百家。
譯文：________________________________________________________________
12.閱讀下面唐詩，然后回答問題。(8分)
臺城 韋莊
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。
無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
(1)鳥空啼的 空字歷來為人所稱道，你能品出其中滋味嗎？(4分)
_________________________________________________________________________________________。
(2為什么說臺城柳最是無情？(4分)
________________________________________________________________________________________。
13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
(1) ，___________；祖母無臣，無以終余年。是以區區不能廢遠。(李密《陳情表》)
縱一葦之所如， 。(蘇軾《赤壁賦》)
丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。___________，___________。(杜甫《蜀相》)
(2)浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；________________，_______________。(蘇軾《赤壁賦》)
寄蜉蝣于天地， ，哀吾生之須臾， 。(蘇軾《赤壁賦》)
_____________________，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)
四、散文(22分)
閱讀下面的文字，完成14～17題。
石縫間的生命
林希
石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風把那無人采擷的種籽撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多么嚴峻。
于是，大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。
或者只就是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養，它們有的只是三兩片長長的細瘦的薄葉，那細微的葉脈告知你生存該是多么艱難；更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點乳汁，便自去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣地不可扼制。
或者就是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風的兇狂而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤；只有它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里；它們已經不能再去為人們作佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人準備了一個可靠的抓手。生命就是這樣地被環境規定著，又被環境改變著，適者生存的規律盡管無情，但一切的適者都是戰勝環境的強者，生命現象告訴你，生命就是拼搏。
如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的，就在那石巖的縫隙間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲地、旋轉地，每一寸樹衣上都結著傷疤。向上，向上，向上是多么地艱難。每生長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多么艱苦的拼搏。那粗如巨蟒，細如草蛇的樹根，盤根錯節，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鉆出來，于是沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。有時，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲，它們才終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。
如果一切的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界上就會有一大片一大片的大地方成為永遠的死寂，飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那里便會淪為永無開化之日的永遠的黑暗。如果一切的生命都只貪戀于黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中變得愈加堅強呢？世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的野草，一旦將它們的草籽撒落到肥沃的大地上，它們一定會比未經過風雨考驗的嬌嫩的種籽具有更為旺盛的生機，長得更顯繁茂；試想，那石縫間的蒲公英，一旦它們的種籽，撐著團團的絮傘，隨風飄向濕潤的鄉野，它們一定會比其他的花卉生長得茁壯，更能經暑耐寒；至于那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現，是毅力和意志最完美的象征，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。
愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄切切。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環境。生命正是要在最困厄的境遇中發現自己，認識自己，從而才能錘煉自己，成長自己，直到最后完成自己，升華自己。
石縫間頑強的生命，它既是生物學的，又是哲學的，是生物學和哲學的統一。它又是美學的，作為一種美學現象，它展現給你的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。
石縫間頑強的生命，它是具有如此震懾人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。
14.文章第一句話石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下，作者為什么感動得潸然淚下？這句話在文章中有什么作用？ (6分)
_________________________________________________________________________________________________。
15.作者選擇了哪些事物為代表來介紹石縫間的生命？突出了其哪些特點？ (6分)
________________________________________________________________________________________________。
16.分析下列句子的含義。(6分)
①、第五段中生命就是這樣被環境規定著，又被環境改變著具體指什么？
_______________________________________________________________________________________________。
②、第九段說石縫間頑強的生命，是生物學的、哲學的、美學的，如何理解？
______________________________________________________________________________________________。
17.下列對這篇文章的賞析，不正確的兩項是（）(4分)
A、這是一篇托物言志的散文，通過對撒落到天涯海角的石縫間的生命的描述，贊美了石縫間的生命的那種倔強和崇高的品格，闡述了生命的內涵就是拼搏，啟示我們：要做駕馭生活的強者。
B、生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可扼制。這句話說明了任何生命都和人類一樣，也都是有感情的，不可避免地有著驕傲的情緒。
C、文章結尾說石縫間頑強的生命，它是具有如此震懾人們心靈的情感力量，從文章中看，這種力量表現在：創造生命奇跡、戰勝險惡環境、顯示生命頑強、增加世界活力、給人類帶來重要啟示等。
D、在生命正是要在最困厄的境遇中發現自己，認識自己，從而才能錘煉自己，成長自己，直到最后完成自己，升華自己中，發現、認識、錘煉、升華四個詞語并列的關系，說明了生命適應環境并改造自身的一般規律。
E、愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄切切；愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環境。這里的一切生命是指動物、植物以及人類，它啟迪人們要敢于尋求艱苦的環境，即使遇到困難挫折也要敢于面對、不要悲觀。
五、擴展題(15分)
18.下面是一張汶川特大地震中搶運傷員的照片。這張照片震撼人心，請對此寫幾句簡明得體、鮮明生動的話，表達你的頌揚之情。(100字以內)(6分)
(那些影子都在為一個生命而奮斗)
_____________________________________________________________________________________________________________。
19.閱讀下文，請用最簡潔的語言，把下列笑話中的人生哲理概括出來。(5分)
晚飯后，母親和女兒一起洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。兒子對父親說：一定是媽媽打破的。父親說：你怎么知道？她沒有罵人。
____________________________________________________________________________________________________________。
20.下面是某投資咨詢公司的一則廣告，有些詞用得不得體，請幫助修改。(4分)
本公司歡迎各界朋友前來請教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈《實用投資指南》一冊。
要求：找出并改正用得不得體的詞語，寫入下表。有幾個寫幾個。
不得體的詞語
改正
六、作文(60分)
閱讀下的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！
評論家青蛙大發感慨：兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點訓練而不發展特長呢？思想家仙鶴說：生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不套作，不得抄襲。
高二下學期期中考語文復習題3
一、語言基礎知識（15分）
1、下列詞語中加點的字，讀者全部正確的一組是（）
A、韜晦（hu）散（sn）漫反間計（jiān）強（qing）顏歡笑
B、浸潰（z）棄擲（zh）煞（sh）風景日薄（bo）西山
C、憎恨（zēng）木訥（n）嚼（jio）舌頭呱呱（gū）而泣
D、翩躚（qiān）作（zuō）坊殲（jiān）擊機殞（yǔn）身不恤
2、下列詞語中，錯別字最多的一組是（）
A、斯守渲泄漏鋒芒香消玉隕
B、贓款儕輩主旋律喬裝打扮
C、博弈逡巡聯鎖店悵罔若失
D、諂媚嘉獎教唆犯深居減出
3、依次填人下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（）
①大眾報記者日前在采訪中了解到，由于工資低、待遇差，春節過后，眾多零售業出現了一線員工_______的狀況。
②省政府已明確指出，廉租房可以在經濟適用住房中配建，也可以在普通商品住房小區中配建，以______低收入家庭遠離城區，被邊緣化的矛盾。
③邱全景的書法作品筆法端莊______，章法無拘無滯。運筆自然流暢，風格溫潤寬和，已形成了獨持的藝術風格。
A、緊缺調解流麗B、緊缺化解流麗
C、緊俏化解流利D、緊俏調解流利
4、下列句子中，加點成語的使用正確的一項（）
A、劉翔在火箭隊的突出表現，使得他成為了年輕一代的偶像，談到走過的路程，他閃爍其辭，詳盡講述了自己成長的經歷。
B、開車不喝酒，喝酒不開車、司機一滴酒，親人兩行淚，面對這些禁酒宣傳標語，一些司機不以為然，等出了交通事故后才后悔不已。
C、亞投行前期工作已準備就緒，三十一個國家成為初始會員國，可是總有些接到請柬的不速之客姍姍來遲，這讓中方主辦者頗為尷尬。
D、父親一直教導我們做人要獨立，遇事能自己拿主意，并且勇于表達自己的意見，他不希望我們唯唯諾諾，盲目聽從他人。
5、下列各句中，語意明確、沒有語病的一項是（）
A、城市夜景美麗，但燈光污染嚴重，螢火蟲的棲息地被切割成無數碎片，原本可在城市里存活的螢火蟲因無法進行種內基因交流，種群逐漸衰亡。
B、當前，我國提出的一帶一路主張，處于重要戰略機遇期，繼續保持良好勢頭具備不少有利條件，但國際社會矛盾也日益凸顯，會遇到不少需要解決的風險和難題。
C、網絡謠言一度愈演愈烈，能否根治這一問題，既有賴于政府出臺制度來規范網絡行為，也有賴于廣大網民對謠言的自覺抵制。
D、雖然我的同桌戴安娜一向對我心存芥蒂，處處設防，時時戒備，但我會積極尋找機會，與她溝通交流，以實際行動讓她認識到自己是怎樣的人。
二、閱讀下面的文字，完成6—8題。（9分，每小題3分）
哀牢古國
距今約2400年前，以今保山市為中心的怒江中下游區域曾崛起過一個支系龐雜的族群哀牢夷。它是古代西南夷的重要組成部分，不但創立了存續數百年之久的酋邦哀牢國，還創造了獨具特色的哀牢文化。哀牢國大約形成于戰國中前期，歷時四百多年，相傳開國之王為九隆神話中的龍的傳人九隆。兩漢時期，隨著中原王朝開疆拓土、經略西南，哀牢王柳貌內附，隨即永昌郡設立，中原文化迅速注入，曾經興盛一時的哀牢文化逐漸稀釋直至湮滅。
哀牢國是由最初的哀牢部落發展而成的，隨著哀牢王國的形成和不斷擴大，國內雜居了許多民族。據考，哀牢國除濮系民族外，還雜居有氐羌和百越兩大系。漢化以后，又有中原漢族遷入哀牢境內，與哀牢土著民族雜居，各民族文化相互交融，使哀牢國形成了以土著民族為主、外來漢族為輔的多民族雜居的歷史國度。宜人的氣候為哀牢人提供了得天獨厚的生活條件。據《華陽國志》和《后漢書》記載，這里宜五谷蠶桑，出銅、鐵、鉛、錫，尤多珍奇寶貨，最有名的工藝特產是桐華布和蘭干細布，這兩種布產于哀牢，商賈通過西南絲綢古道轉手販運，秦漢之際就已遠銷南亞和中東，被人稱為東方一絕。張騫在西域看到此布，誤稱為蜀布。
由于歷史久遠，哀牢古國的地上文物早已蕩然無存，只有一些與之相關的地名、山水和后人根據傳說修建的景點，隱約透出些許遠古歲月的信息。傳說紅河谷里的花腰傣就是哀牢國的濮人貴族后裔。哀牢歸漢后，他們仍然堅守著自己的傳統，抵抗著強大的漢文化，至今仍然保持著古哀牢國的傳統與習俗，信奉原始宗教，在其他傣族地區廣泛流行的小乘佛教始終未能進入紅河谷花腰傣中。哀牢歸漢綏哀牢，開永昌為中國歷史上一大盛事，柳貌順應歷史，功在千秋，但在花腰傣地區，有與我們的歷史書籍截然不同的柳貌喪國之說。
無論是石器文化、青銅文化，還是耕織文化、服飾文化、飲食文化、婚姻喪葬文化和音樂舞蹈等民族民間文化，哀牢國都十分豐富而獨具特色，但古籍記載少之又少，僅《華陽國志》和《后漢書》略有記述。目前，哀牢文化研究已取得了重大突破，一些專著專論相繼問世，哀牢文化已通過歲月的沉沙露出遠古的輝煌。
（選自《百知識》第373期，有刪改）
6、下列對哀牢古國的說明，正確的一項是（）
A、大約形成于戰國中前期，相傳開國之王為九隆神話中的龍的傳人九隆，所以哀牢文化也是中原文化的一支。
B、兩漢時期，柳貌率眾進入內地，歸附漢朝，隨即永昌郡設立，這是中國歷史上的一大盛事，功在千秋。
C、國內雜居了包括濮系民族、氐羌等許多民族，族群支系龐雜，漢化前以土著民族為主、外來漢族為輔。
D、石器文化、青銅文化以及民族民間文化豐富而具有特色，至今仍有一些傳統和習俗保留下來。
7、下列表述不能反映花腰傣堅守自己傳統的一項是（）
A、小乘佛教在傣族的很多居住地區盛行，但不為紅河谷花腰傣族人信奉。
B、哀牢國滅亡已久，但一些地名、山水、后人修建的景點，仍與之相關。
C、花腰傣族人信奉原始宗教，仍然保持著古哀牢國的很多習俗。
D、哀牢歸漢被認為是歷史上一大盛事，花腰傣民間卻一直認為是柳貌喪國。
8、下列說法，符合原文意思的一項是（）
A、哀牢歸漢后，民族文化相互交融，強大的中原文化的注入使哀牢文化逐漸衰落，直至湮滅于歷史長河中。
B、哀牢夷由最初的哀牢部落發展而成，以后又融合了濮系民族、氐羌、百越，成為古代西南夷的重要組成部分。
C、哀牢國氣候宜人，物產豐富，有許多工藝特產，其中桐華布和蘭干細布，與著名的蜀布一起在秦漢之際就已通過西南絲綢之路遠銷到了西域。
D、對于哀牢古國的各種文化，《華陽國志》和《后漢書》中作了記載，但其它古籍記載很少，這不免令人遺憾。
三、閱讀下面的文言文，完成9~13題。
朱治字君理，丹楊故鄣人也。初為縣吏，后察孝廉，州辟從事，隨孫堅征伐。中平五年，拜司馬，從討長沙、零、桂等三郡賊周朝、蘇馬等，有功，堅表治行都尉。從破董卓于陽人，入洛陽。表治行督軍校尉，特將步騎，東助徐州牧陶謙討黃巾。
會堅薨，治扶翼①策，依就袁術。后知術政德不立，乃勸策還平江東。時太傅馬日磾在壽春，辟治為掾，遷吳郡都尉。是時吳景已在丹楊，而策為術攻廬江，于是劉繇恐為袁、孫所并，遂構嫌隙。而策家門盡在州下，治乃使人于曲阿迎太妃及權兄弟，所以供奉輔護，甚為周備。治從錢唐欲進到吳，吳郡太守許貢拒之于由拳，治與戰，大破之。貢南就山賊嚴白虎，治遂入郡，領太守事。策既走劉繇，東定會稽。
后策薨，治與張昭等共尊奉權。建安七年，權表治為吳郡太守，行扶義將軍，割婁、由拳、無錫、毗陵為奉邑，置長吏。征討夷越，佐定東南，禽截黃巾余類陳敗、萬秉等。黃武元年，封毗陵侯，領郡如故。二年，拜安國將軍，金印紫綬，徙封故鄣。及權為吳王，治每進見，權常親迎，執版交拜，饗宴贈賜，恩敬特隆，至從行吏，皆得奉贄②私覿③，其見異如此。初，權弟翊，性峭急，喜怒快意，治數責數，諭以道義。權從兄豫章太守賁，女為曹公子婦，及曹公破荊州，威震南土，賁畏懼，欲遣子入質。治聞之，求往見賁，為陳安危，賁由此遂止。
權常嘆治憂勤王事。性儉約，雖在富貴，車服惟供事。權優異之，自令督軍御史典屬④城文書，治領四縣租稅而已。每歲時獻御，權答報過厚。是時丹楊深地，頻有奸叛，亦以年向老，思戀土風，自表屯故鄣，鎮撫山越。諸父老故人，莫不詣門，治皆引進，與共飲宴，鄉黨以為榮。在故鄣歲余，還吳。黃武三年卒，在郡三十一年，年六十九。
（選自《三國志吳書十一》）
【注】①扶翼：輔佐。②贄：禮物。③覿：見。④屬：下屬
9、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）、
A、后察孝廉察：舉薦B、策既走劉繇走：投奔
C、州辟從事，隨孫堅征伐辟：征召D、自令督軍御史典屬城文書典：掌管
10、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（）
A、乃勸策還平江東臣乃夷門報關者
B、而策為術攻廬江秦王為趙王擊缶
C、治數責數，諭以道義欲以客往赴秦軍
D、雖在富貴，車服惟供事推其志也，雖與日月爭光可也
11、下列各組句子中，全都表現朱治憂勤王事的一組是（）
①特將步騎，東助徐州牧陶謙討黃巾②后知術政德不立，乃勸策還平江東
③后策薨，治與張昭等共尊奉權④權表治為吳郡太守，行扶義將軍
⑤征討夷越，佐定東南⑥每歲時獻御，權答報過厚
A、①②④B、①③⑥C、②③⑤D、④⑤⑥
12、下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項（）
A、朱治進入仕途后，從縣吏干起，擔任過從事、司馬、行都督、行督軍校尉、都尉、太守、安國將軍等職。
B、劉繇與孫策結怨后，朱治派人將孫策的家人從劉繇管轄的州中接來，加以奉養保護。
C、朱治對吳國忠心耿耿，輔佐了孫堅、孫策、孫權，孫權賜割婁、由拳、無錫、毗陵作為他的奉邑，直到他去世。
D、朱治年老在家鄉居住期間，家鄉父老都登門拜望，朱治都把他們請進府中飲宴，鄉人們深感榮耀。
四、填空題
13、翻譯文中句子
（1）于是劉繇恐為袁、孫所并，遂構嫌隙。（4分）
翻譯：
（2）吳郡太守許貢拒之于由拳，治與戰，大破之。（3分）
翻譯：
（3）治聞之，求往見賁，為陳安危，賁由此遂止。（3分）
翻譯：
14、詩歌鑒賞：
閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分）
蝶戀花①
陸游
桐葉晨飄蛩②夜語。旅思秋光，黯黯長安路。忽記橫戈盤馬處，散關清渭應如故。
江海輕舟今已具。一卷兵書，嘆息無人付。早信此生終不遇，當年悔草《長楊賦》③
【注】①這首詞是陸游晚年被罷官后所作。②蛩[qing]蟋蟀③《長楊賦》：漢代楊雄為諷諫漢成帝游幸長楊宮而作。
（1）首句景物描寫有何作用？（4分）
（2）下闋表達了作者怎樣的情感？請作簡要分析。（4分）
15、名句填空（任選其中三項）
（1）舉類邇而見義遠。（《史記﹒屈原列傳》）
煙光凝而暮山紫（《滕王閣序》）
（2）羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）
出師一表真名世。（陸游《書憤》）
（3）黃鶴之飛尚不得過。（李白《蜀道難》）
患不知人也。（《論語學而》）
（4）未成曲調先有情。（白居易《琵琶行》）
畫圖省識春風面。（杜甫《詠懷古跡》）
五、語言運用
16、把下面的長句改寫成四個短句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。（4分）
《泰晤士報》透露，他們已經開始以讓前環法自行車賽冠軍阿姆斯特朗連本帶息返還當年的庭外和解費為訴求重打八年前與阿姆斯特朗之間的有關侵害名譽權的官司。
17、下面是一則在網上流傳的某政府機關發布的招聘微博。對此形式，有人拍手叫好，爭相轉帖，也有人對此表示擔憂。請你從語言風格及效果等方面發表自己的觀點。要求：觀點鮮明，思路清晰，內容充實。（4分）
親，你大學本科畢業了不？辦公軟件使用熟練不？英語交流順溜不？駕照有木有？快來看，中日韓三國合作秘書處招人啦！這是個國際組織，馬上要在張娜拉、李俊基、金賢重、RAIN的故鄉韓國建立喔。此次招聘研究與規劃、公關與外宣人員6名，有意咨詢65962175。不包郵。
答：
18、下面的文字是對滬寧城際鐵路動車組列車的說明，請概括該動車先進性的四個特點。（不超過20字，4分）
7月1日，滬寧城際鐵路正式開通營運，該線路運行的是目前國產最先進的動車。列車外觀較普通列車更具流線性，富于美感。車廂明亮、簡潔；座椅可360度旋轉，乘客始終可面向列車運行方向；前后座可收縮，靠背可自動調節。車速瞬間高達350公里每小時，從南京到上海，單趟直達只耗時69分鐘。車體外形流線型的設計降低了動車組的空氣阻力，因而運行時車廂內沒有較大的噪音。
答：
六、現代文閱讀
尊嚴死
聶鑫森
一輛白色的小車，駛出了湘楚大學的校門。深秋上午的太陽光薄而淡，透出一陣陣的涼意。從這里到江南醫院，要穿過繁華的鬧市，加上紅綠燈，堵車，滿打滿算要一個小時。
開車的是程奮，坐在后座的是鄭波。
程奮在校辦公室當主任，四十八歲，頭圓、腹凸、體胖。鄭波比他大兩歲，是中文系的教授，戴一副深度近視眼鏡，主攻古代文字學，師從程奮的父親程篤，讀碩讀博，再當助手，一眨眼過去了二十多年。
兩個人久久不說話，在去向醫院的這一路上靜得只聽見車輪摩擦水泥路發出的沙沙聲。
古稀之年的程篤肝癌晚期，四個月前住進了江南醫院的腫瘤科重癥監護室。鄭波在上課、開會之余，一個人去得很勤。重癥監護室是不能隨便讓人進去探看的，因為里面的空氣消了毒。門上只有一個玻璃鑲嵌的小孔，鄭波隔一陣就會把眼睛貼上去，打量躺在病床上的程篤：一頭銀發，滿臉愁苦，時而清醒，時而昏迷；鼻子的兩孔插著氧氣管和胃管，胳膊上插著輸液的套管，下面還插著輸尿管。
每當這個時候，鄭波就會喟然長嘆。這種生命支持系統，無非是讓先生毫無質量地活在限定的時間里，死已是不可避免的了。先生平日曾多次對他說：人活著，要有尊嚴，人死去，也要有尊嚴。這種比死別更殘忍的生離，身上插著管子，身邊沒有親人朋友，像吞幣機一樣耗費錢財，工業化地死去，先生一定是極不愿意的。可惜師母因病已去世多年，可惜程奮夫婦和兒子都太忙，來得少，來了也總是匆匆的。
鄭波讀本科時，程篤第一次上文字學的課，自我介紹說：我姓程名篤，字頓遲，你們可知道這名和字，來自何書？鄭波站起來說：來自《說文解字》，篤者，馬行頓遲。程篤眼睛一亮，大聲說：你讀書多，記性好，孺子可教！爾后，鄭波本科畢業，再讀程篤的碩士和博士，因成績突出，發表多篇論文，也就留校教書，并當了先生的助手。在鄭波看來，程篤于他是亦師亦父，而程篤也視鄭波亦友亦子，不但學問上對鄭波諄諄引導，生活上也極為關心。鄭波的妻子，就是先生和師母介紹相識并喜結連理的。先生最大的遺憾，是兒子程奮讀了碩士以后，改行去搞行政，而且干得津津有味。他對鄭波說：在知識界，第一等做學問，第二等教書，第三等做官。程奮沒有定力，只能如此了。
正在開車的程奮，鳴了一聲笛，問道：鄭波兄，睡著了？
沒有。我在想先生，他太痛苦了。
是呵是呵。早幾天大夫找我面談過一次。
鄭波裝作一無所知，問：談什么呢？
他說老人肯定沒有希望了，家屬是否可以考慮停止治療。我問，怎么個停止治療法？他說，由家屬簽了字，再在醫生指導下拔掉輸氧管。
你怎么說？
我明白之所以要這樣做，是避免醫患糾紛，一切都是家屬自愿的。但我不同意！
是只要先生活著，你就可以照領他的工資？
絕對不是，那是人性喪盡！我、妻子、兒子，擔不起這大不孝的名聲，領導、長輩、同事、學生會怎么看我們？今后還怎么做人做事？
你擔心將來副校長提拔不上？擔心兒子將來不好找對象？就不擔心老爺子這么受罪！唉！
鄭波兄，我猜想大夫也和你談過了，你是做學問的，沒什么顧忌，能不能想個兩全其美的法子？
鄭波一驚，隨即平靜下來，說：程奮弟，我知道你想說又不好開口，大夫和我談話后，想得我坐臥不寧，最后才想明白，為了先生尊嚴地逝去，由我來代替家屬簽字和拔掉管子吧。他的喉頭哽咽起來，淚水奔涌而出。
程奮小聲說：謝謝謝謝
程篤安然辭世，然后是火化、開追悼會、入土。
不斷地有人向程奮和鄭波，詢問程篤最后的死因。
由鄭波簽字的醫院、家屬共擬的協議書復印件，程奮時刻揣在口袋里，有人問即出來說：一切都由鄭師兄做主，我聽他的。
鄭波則從容如昔，有人來和氣地詢問或憤怒地責問，他面不改色心不跳，平靜地說：是我簽的字，是我拔的管子。
19、試簡析小說第一段在全文中有什么作用？（4分）
20、小說中程奮這一形象有哪些特點？請概括并簡要分析。（4分）
21、請分析文中劃線處的兩個省略號表現的人物心理。（提示：注意省略號用法，4分）
①是呵是呵。
②由我來代替家屬簽字和拔掉管子吧。
22、試簡析這篇小說在寫法上給你以哪些啟示？（6分）
七、寫作
23、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
（1）發展成長的最有力原則在于人的選擇。（艾略特）
（2）人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛，殊不知它更是一種主動的選擇。（畢淑敏）
（3）越是主動的選擇，對選擇者來說就越不容易，因為他要為這選擇的后果負全部的責任。（王曉明）
（要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。）
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