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初二年級下冊語文試題及答案
一、基礎積累及運用(38分)
1.下列注音有誤的一項是()(3分)
A.咫尺(zhǐ)逢蒿(hāo)鯤鵬(kūn)狼藉(jí)
B.深邃(suì)混淆(xiáo)碩大(shuò)相形見絀(chù)
C.牟取(móu)哂笑(shěn)裸露(luǒ)顫顫巍巍(chàn)
D.干涸(hé)庇護(pì)吞噬(shì)眾目睽睽(kuí)
2.加點字的解釋有誤的一項是()(3分)
A.小心翼翼(恭敬慎重的樣子)無言以對(來)
B.眾目睽睽(睜大眼睛注視著)廣闊無垠(邊際)
C.為人所知(被)精巧絕倫(同類)
D.不自量力(測量)相形見絀(笨拙)
3.選擇下列搭配有誤的一項是()(3分)
A.《敬畏自然》——嚴春友——《大自然的智慧》
B.《旅鼠之謎》——位夢華——《善待家園》
C.《大雁歸來》——利奧波德——《沙鄉年鑒》
D.《喂——出來》——星新一—《不速之客》
4.與“皎潔的月亮從云縫后面向下窺探著”修辭手法相同的一項是()(3分)
A.朵朵浪花托起一個個美麗的傳說。
B.休閑是人生一枚甘甜的果實。
C.他委屈的淚水，像開了閘似的嘩嘩流了出來。
D.在這時代的主旋律中，也偶爾有幾聲不和諧的音符。
5.選出沒有語病的一句()(3分)
A.有沒有堅定的意志，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。
B.中學生是學習的重要階段。
C.北京博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。
D.我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容。
6.下列故事不是《三國演義》中的一項是()(3分)
A.三顧茅廬B.三氣周瑜C.桃園三結義D.三打祝家莊
7.贈別詩在中國古代詩詞中占有相當的比率。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“，。”來表達對友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“，”含蓄地表達對友人的依依不舍之情;李白在《贈汪倫》中以水之深喻情之深，化無形為有形的名句是“，。”而高適在《別董大》中用“，”安慰朋友;王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。(10分)
二、文言文理解(20分)
1.選出對加粗字解釋正確的一項(2分)
唐人尚未盛之②火燒令堅③蠟和紙灰之類冒之④則以一鐵范置鐵板上()
A.①崇尚②讓③蒙、蓋④框子
B.①還②讓③蒙、蓋④框子
C.①高尚②讓③冒犯④框子
D.①還②命令③蒙、蓋④典范
2.下面解釋有誤的一項是(2分)[]
A.高可(大約)二黍許
B.矯(舉)首昂視
C.兩膝相比(比較)
D.清風徐(緩緩地)來
3.翻譯下列句子。(5分)
(1)此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。
(2)不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。
(3)不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相沾不可取。
(4)舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。
(5)東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
4.活板的排版先后有五個步驟，它們的正確順序是怎樣的?(2分)
請將它們的字母按順序寫在橫線上：____________
A.以火熔化B.用藥物蒙蓋鐵板
C.按平版面D.設置鐵板E.排列字印
5.解釋下面加黑詞。(4分)
(1)舟首尾長約八分有奇()(2)佛印絕類彌勒()
(3)其兩膝相比者()(4)嘗貽余核舟一()
6.找出通假字并解釋：(3分)
舟首尾長約八分有奇為字共三十有四。
詘右臂支船。
左手倚一衡木。
7.《核舟記》選自清朝編著的《》，作者，朝人。(2分)
三，現代文閱讀(30分)
閱讀下面的語段，回答問題
(一)
當時法國士兵在沙漠中見到這“魔鬼的海”極為驚奇，就去問孟奇。孟奇深深思考以后，便指出這是因為沙漠中地面被太陽曬得酷熱，貼近地面一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響，人們產生了一個錯覺，空中的喬木看來好像倒栽在地上，蔚藍的天空，倒映在地上，便看成是汪洋萬頃的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高，短距離內相差七——八度，像平直的海邊地區有時所遇見的那樣，那便可把地平線下尋常所見不到的島嶼、人物統統倒映到天空中，成為空中樓閣，又叫做海市蜃樓。
1、給加點的字注音(2分)
海市蜃樓()汪洋萬頃()
2.“孟奇深深思考以后”一句中“深深”的言外之意是(2分)
3.這段文字引自哪篇教學設計>文章?作者是誰?(2分)
4.簡要說明沙漠中“魔鬼的海”的形成原因。(3分)
5.這里主要采用了哪一種說明方法?(1分)
6.“空中樓閣”我們沒見過，現實中的樓閣你一定見過，請你用簡短的文字介紹你見過的樓閣。
(要求運用一定的說明方法)(5分)
(二)
在沙漠里邊不但光線會作怪，聲音也會作怪。唐玄奘相信這是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人們，卻也還有相信的。群眾把會發出聲音的沙地稱為“鳴沙”。在現寧夏自治區中衛縣靠黃河有一個地方叫鳴沙山，即在今日沙坡頭地方，科學院和鐵道部等機關在此設有一個治沙站，站的后面便是騰格里沙漠。沙漠在此處已緊逼黃河河岸，沙高約一百米，沙坡面南座北，中呈凹形，有很多泉水涌出。此沙向來是人們崇拜的對象，據說，每逢夏歷端陽節，男男女女便在山上聚會，然后紛紛順著山坡翻滾下來。這時候沙子便發生轟隆隆的巨響，像打雷一樣。兩年前我和五、六個同志曾經走到鳴沙山頂上慢慢下來，果然聽到隆隆之聲，好像遠處汽車中行走似的。據說，只要沙漠面部的沙子是細沙而干燥，含有大部分石英，被太陽曬得火熱后，經風的吹拂或人馬的走動，沙粒移動磨擦起來便會發出聲音，這便是鳴沙，古人說“見怪不怪，其怪自敗”，沙漠里的一切怪異現象，其實都是可以用科學道理來說明的。
7.“見怪不怪，其怪自敗”這句話的意思是，運用的說明方法是。(2分)
8.一切怪異現象，其實都是可以用科學道理來說明的。請你舉出生活中一個例子來證明這句話。(要求現象和道理都說清楚)(3分)
9.這段文字說明了沙漠里的什么怪異現象?產生這一現象的條件有哪四個?(6分)
10.這段文字是按什么順序說明沙漠里的這個怪異現象?(2分)
11.從這段文字的說明對象看，文章屬于哪種類型的說明文?說說這種文體特點。(2分)
參考答案：
一、知識積累
1.D2.A
3.關于沙漠的詩句：大漠沙如雪，燕山月似鉤。(李賀《馬詩》)
大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)
關于知識的名言：知識就是力量。(培根)
書是人類進步的階梯。(高爾基)
(說明：只要符合要求就給分)
4.即：接近、靠近毋寧：不如寬宥：寬恕，饒恕
5.D
6.夸夸其談優柔寡斷人跡罕至
7.(1)竺可楨氣象學家地理學家教育家
(2)東晉唐《西游記》
(3)“魔鬼的海”和“海市蜃樓”“鳴沙”
8.伽利略意大利
二、文言文理解
1.B2.C
3.(1)這塊印刷才完，第二塊板已準備好了，兩塊相互交替使用，很短的時間就能完成。
(2)不用時，就用紙條給它們作標志，(按照字的韻部分類)每一個韻部做一個標簽，用木格子把它們貯存起來。
(3)不用木料制作字模的原因，是因為木料的紋理有疏有密，一沾水就會變得高低不平
(4)船從頭到尾長約八分多一點，大約有兩顆黃米粒那么高。
(5)蘇東坡露出右腳，黃魯直露出左腳，各自略微側著身子，他們的互相靠近的兩個膝蓋，各自隱蔽在書畫橫幅下面的衣褶里面。
4.D、B、E、A、C
5.奇：零數，余數類：像比：挨著，靠近貽：贈送
6.“有”通“又”，有：還有詘通“屈”，詘：彎曲“衡”通“橫”，衡：橫著
7.張潮《虞初新志》魏學洢明
三、現代文閱讀
1.【解析】考查字音【答案】shènqǐng
2.【解析】考查句子的言外之意。
【答案】揭示事物奧秘并非易事，科學發現需要付出艱苦的腦力勞動
3.【解析】文學常識識記。
【答案】《沙漠里的奇怪現象》，竺可楨
4.【解析】學會篩選信息。
【答案】沙漠中地面被太陽曬得酷熱;貼近地面一層空氣溫度比上面一兩米溫度高許多;因光線折光和反射的影響使人們產生了錯覺
5.【解析】考查說明方法。【答案】作詮釋
6.【解析】運用一定的說明方法，清楚地說明建筑物。【答案】略
7.【解析】正確解釋詞語。引用法一般不能寫作引用，以便與修辭手法相區別。
【答案】指見到怪異現象，要鎮靜對待，不必大驚小怪。引用法
8.【解析】生活中要學會觀察和積累。
【答案】例如月食，古人認為是天狗吃月亮，實際是由于地球擋在月亮與太陽之間，使月亮無法反射太陽光的緣故。
9.【解析】要抓住說明對象，抓住關鍵語句。
【答案】鳴沙。⑴面部沙子細而干燥，⑵含有大量石英，⑶曬得火熱，⑷沙粒移動摩擦。
10.【解析】事理說明文常用邏輯順序。
【答案】由現象到本質。
11.【解析】說明文分兩類，實體說明文、事理說明文，
【答案】事理說明文特點：事理說明文說明事物的特征和本質，闡述事物的變化過程和規律，解釋原因，闡明事理，旨在不但使人知其然，而且知其所以然。