高中二年級語文第三冊第二單元的測試題

時間：2021-04-24 10:32:34 二年級我要投稿

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高中二年級語文第三冊第二單元的測試題

　　1、下列詞語中，畫線字形、音全部正確的一項是 ( )

高中二年級語文第三冊第二單元的測試題

　　A、淥水(1ù) 鈿頭(diàn) 渚水(zhǔ) 嘲哳(zhā)

　　B、綸巾(1ún) 會稽(kuài) 嘔啞(ōu) 教坊(fáng)

　　C、鬢發(bīn) 賈人(gǔ) 湓江(pén) 鷓鴣(gū)

　　D、餞別(jiàn) 晌午(shǎng) 剡溪(shàn) 暮藹(ǎi)

　　2、下列各句中加點的成語，使用不恰當的一句是

　　A、而對并無野心汲汲于往上攀附的人們來說，雖不必終日都熙熙攘攘和蠅營狗茍，昧著良心沉溺在笑里藏刀的勢利場中，卻也只好恐懼與孤獨地謹言慎行。

　　B、如今的時代，所有的精彩都要打磨上包或充分包裝。能喝酒的人依舊很多，干杯不醉者也大有人在,但他們不是天才，只是酒囊飯袋。

　　C、廣靈剪紙那艷麗的色彩、生動的造型、纖細的線條、傳神的表現力和細膩的刀法獨樹一幟，這些出自土地的藝術，讓專業藝術家嘆為觀止。

　　D、一旦不能證明人性是善的，并且君主們都能不喪失這微弱的善的小苗苗，能使之蔚然而成大氣候，那么，孟子的整個政治建筑都將分崩離析。

　　3、下列各句中沒有語病的一句是()

　　A 、“魏晉風骨”這個詞對于我們很陌生，讀讀魯迅先生的《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》，會有很大的收獲。

　　B、據世界野生動物保護協會的最新統計結果顯示，目前全世界的動物園的總數至少有900家以上。

　　C、面對激烈的競爭，我們所缺乏的，一是面對困難時的勇氣不足，二是在復雜的形勢下采取的策略不當。

　　D、健康休閑是一種以恢復身心健康狀態、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動。

　　4、下列各句中加點詞的解釋全部正確的一項是 ( )

　　①天姥連天向天橫(橫斷) ②惟覺(睡覺)時之枕席

　　③去來(回來)江口守空船 ④莫辭(拒絕)更坐彈一曲

　　⑤卻(退卻)坐促弦弦轉急 ⑥中原北望氣(悲憤)如山

　　⑦都門帳飲無緒(心思) ⑧烽火揚州路(宋代行政區劃名稱)

　　A、②④⑥⑦ B、①③⑥⑧ C、①④⑦⑧ D、④⑤⑥⑧

　　5、下列有關文學常識的表述錯誤的一項是 ( )

　　A、唐代稱律詩為近體詩，這是跟古體詩相對而言的。律詩分為五言和七言，每首四聯，依次為首聯、頷聯、頸聯和尾聯。

　　B、杜甫、白居易等人，繼承“樂府詩”的現實主義精神，運用“樂府”體制，自立主題，創作的詩稱為“新樂府”，如“三吏”“三別”等。

　　C、詞的標題和詞牌有嚴格的區別。標題表明了詞所涉及的內容，詞牌是與韻相配合的樂調，兩者分別表示詞的內容和形式。

　　D、“念奴嬌”“沁園春”“水調歌頭”“天凈沙”“浣溪沙”都是詞牌名。

　　6、下列各組詞語中，加點字解釋相同的一項是 ()

　　A、又聞此語重唧唧滿座重聞皆掩泣

　　B、因為長句，歌以贈之為君翻作《琵琶行》

　　C、淮左名都，竹西佳處予左遷九郡司馬

　　D、攜來百侶曾游去來江口守空船

　　7、下列各組句中加點詞詞義完全相同的一組是 ()

　　A、①我從去年辭帝京 ②莫辭更坐彈一曲

　　③如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為

　　B、①千古風流人物 ②風流總被雨打風吹去

　　③數風流人物，還看今朝

　　C、①暮來朝去顏色故 ②故壘西邊

　　③君安與項伯有故

　　D、①安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏

　　②沛公軍霸上，未得與項羽相見

　　③君不如肉袒伏斧質請罪，則幸得脫矣

　　8、下列句子改用正常語序來說，不恰當的一項是 ()

　　A、多情應笑我，早生華發——應笑我多情，華發早生。

　　B、千古江山，英雄無覓孫仲謀處。——千古江山，孫仲謀無處覓英雄。

　　C、四十三年，望中猶記，烽火揚州路。——望中猶記，四十三年前揚州路烽火。

　　D、二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。——二十四橋仍在，冷月無聲波心蕩。

　　閱讀下面的詞，回回答9——10題。

　　浪淘沙李煜

　　簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。

　　獨自莫憑闌!無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間!

　　9、對這首詞的解說，錯誤的一項是 ()

　　A.“春意闌珊”表面是指春意凋殘，實際上表達逝者如斯、時不再來的慨嘆。

　　B、“五更寒”既指自然氣候的寒冷，也比喻作者內心的凄涼悲哀。

　　C、“夢里不知身是客”表面是寫夢境，實際是寫夢醒的情況。只有夢醒，才知道自己客人的身份。

　　D、“無限江山”和作者另一首詞中的“四十年來家國，三千里地山河”所指的地方一樣，都是指南唐山川。

　　10、對這首詞分析不恰當的一項是 ()

　　A、這首詞以景寫起，由景到情，將夢境與寫實、歡樂與悲愁交織在一起，結尾以水流花落、春去人逝的慨嘆作結，抒發了亡國的悲哀。

　　B、詞中塑造了一個失去故國、一夢醒來無限辛酸的不幸者形象，全詞都運用描寫的手法，把人物形象刻畫得栩栩如生，躍然紙上。

　　C、“別時容易見時難”這一句，是從李商隱《無題》詩中的“相見時難別亦難”化用來的，抒發了人世間離愁憋恨的深沉感受，被后人廣為引用。

　　D、詩中運用白描、比喻、對照等手法，語言精練生動，富有感染力。

　　第Ⅱ卷

　　11、閱讀短文，回答問題：

　　(1)“東坡在玉堂日,有幕士善歌,因問:‘我詞何如柳七?’對曰‘柳郎中詞只合十七八女郎,執紅牙板,歌“楊柳岸曉風殘月”;學士詞須關西大漢,銅琵琶,鐵綽板,唱“大江東去”。’東坡為之絕倒。” (俞文豹《吹劍錄》)

　　①幕士給柳詞與蘇詞選擇兩種不同的歌者和不同的伴奏樂器，意味著什么?

　　答：

　　②“柳柳岸，曉風殘月”“大江東去”分別代表柳詞和蘇詞，是否恰當

　　答：

　　(2)閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。

　　漁翁柳宗元(唐)

　　漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。

　　煙消日出不見人，欸乃一聲山水綠。

　　回看天際下中流，巖上無心云相逐。

　　本詩的最后一聯，不少評家認為可以刪去，你認為呢?請簡述理由。

　　答：

　　12、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)

　　登高杜甫

　　風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

　　萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

　　(1)“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”一聯內容豐富，字字滲出“悲”來。請說出此聯表達了“悲”的哪幾層意思。

　　答：

　　(2)古人在談到詩歌創作時說“作詩不過情、景二端。”請從“景”和“情”的角度賞析本詩的頷聯“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。

　　答：

　　13、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)空山新雨后，天氣晚來秋。，。

　　丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。，隔葉黃鸝空好音。

　　，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，。

　　(2)問君能有幾多愁，。

　　故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。，，。

　　尋尋覓覓，冷冷清清，。

　　閱讀下面的文字，完成14—17題。

　　在西域讀李白

　　夏立君

　　①公元762年秋，病骨支離的李白什么都不需要了，唯要酒，酒。他一生醉得太多了，但這是最后一次。他舉杯邀月，卻發現月在水中，他悠悠忽忽撲進水中，抱月而眠。依照古禮，溺死不祥，何況是醉酒落水。他的親朋對此諱莫如深。可這實在是最詩人的死法。誰像他這樣認真又天真一生?連死都是一首詩。他那天籟似的詩文，他那橫空出世的才華，萌芽于何方?他與我們為何如此不同?

　　②李白的生命是由西域移植到大唐的。從李白幼年上溯約一百年，李白家族在隋末遭受重大的變故，全家人從隴西成紀流放于遙遠的中亞碎葉。李白五歲那年，在中亞度過了漫長歲月的李白家族又舉家內遷。這個漂泊的家庭在地廣人稀的西域，在以游牧者為主體的人民中間，頑強生存上百年，完全拒絕異族血液是不可能的--李白至少是半個胡兒吧?這僅僅是我的猜想。

　　③這個漂泊的家族終于孕育了一位偉大的漂泊者。歷史在此與一個偉大的天才相遇。

　　④唐朝是中國歷史上最具光彩的時代，開朗雍容的氣勢在整個封建社會空前絕后。只有大唐的江山才能安措天才李白那放達的腳步。歷史的偉大契機在此生成。沒有那個開放的時代，這個飽含異質的天才會被扼殺;沒有這個天才的加入，那個時代也會減卻許多光輝。

　　⑤異國情調、漂泊情懷其實充滿李白的所有詩文。李白是沒有故鄉的，或者說無處不是故鄉。醉酒的地方就是故鄉。他由碎葉入蜀，由蜀入荊楚入山東，由山東又輻射到大唐各地，沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住，他永遠行走在漂泊的長路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷：把生命看作一場純粹的漂泊，并這樣實踐著，在中國文化史上是沒有第二人的。

　　⑥李白實在是中國詩人中的游俠。他的浪漫、癲狂、愛恨情仇、寂寞與痛苦、夢與醒，他的豪氣義氣，他的漂泊，全都達于極端。"我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。"所有讀書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時也說孔丘幾句好話，那是他向往功名富貴了。在他眼里，游俠比皓首窮經的儒生光彩多了。"齊有倜儻生，魯連特高妙……意輕千金裘，顧向平原筆。吾亦坦蕩人，拂衣可同調。"(李白《古風其十》只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調的朋友。李白自稱"十五好劍術"，傳說中他曾手刃數人。他二十幾歲便"仗劍去國，辭親遠游"，在維揚(今揚州)不到一年，"散金三十萬，有落魄公子，悉皆濟之"。這都是此游俠行徑。他與朋友吳指南游楚，吳不幸病死于洞庭，李白撫尸大哭。大約那時洞庭一帶還是很荒涼的，老虎來了，李白堅守不動。老虎走了，他將朋友權且葬下，后又返回舊地，起出朋友骨殖，就著湖水洗凈，背著這骨殖走了很遠的路，為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利之上的癡情，就是一位真正的游俠了。即使闖進了朝廷，他那強橫的乃至有無賴的游俠脾氣也不是改的。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調羹，他要求權貴尊重他，皇帝也應把他當朋友待才好。他不習慣仰視。他之信任自己遠勝過別人對他的信任。這一切足令權貴齒冷，令謙謙君子瞠目結舌。

　　⑦ 在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些昔日西域城市之間跋涉，每個地方的人文地理都給我有力的震撼。幾十個世紀以來，這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺。今日，我們仍能感受到游牧后裔的單純與猛烈。昆倉山、天山、阿勒泰山，像橫亙中亞細亞的三架豎琴，將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠的地方。騎士們賁張的血脈不理會任何荒涼。成吉思汗的馬隊從塔爾馬哈臺從伊犁河從阿勒泰山掠向中原，將浩瀚的里海變成內陸湖。多么兇蠻單純而強烈的節奏啊!李白從另一個方向走來了，大地高山冰川駿馬胡姬，化為他精神的馬隊。他不在意中原已有的溫柔敦厚細膩空靈，大筆橫掃，狂飆突進，給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹，令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙波，赤壁風云，蜀道猿啼，浩蕩江河，全都一下子飛揚起來。

　　⑧ 游俠李白颯沓而來，他的雙腳和詩筆生動了大唐的山水。

　　(選自《散文》2003年第12期，有刪節)

　　14、下列兩個句子中的“此”分別指代什么?(4分)

　　(1)歷史在此與一個偉大的天才相遇。

　　“此”指代 _________。

　　(2)歷史的偉大契機在此形成。

　　“此”指代 _________ 。

　　15、品味文中下列語句，回答問題。(6分)

　　(1)“詩人拒絕根的存在。”句中的“根”指的是什么?詩人為什么要拒絕根的存在?

　　(3分)

　　(2)“他的`雙腳和詩筆生動了大唐山水”這句話的含義是什么?(3分)

　　16、作者從哪些方面寫出了“李白實在是中國詩人中的游俠”?請聯系文章第6自然段，分條表述。每條均不能超過5個字。(6分)

　　答：(1) __ ;(2) ___ ;

　　(3) ___。

　　17、作者在第8自然段中描繪了昆侖山、騎士、成吉思汗馬隊等諸多形象，其作用是什么?(6分)______________________________________________________________________

　　按要求完成下列各題

　　18、閱讀下面一則寓言，寫出寓意。(4分)

　　莊周夢見自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔波，還要防備天敵。蝴蝶很懷念曾經是莊周的日子。

　　答：

　　19、下面的材料從五個方面對“猴面魚”進行了介紹，請用簡明的語言概括出它的五個特征。(每句話不超過8個字)(5分)

　　猴面魚，因頭部象猴子而得名。不僅臉型酷似猴子，而且也長著像猴子一樣的厚厚的嘴唇。他有一雙機靈的眼睛，在海地活動時，一旦發現“敵情”，會立即鉆進巖洞里躲藏，動作敏捷，極像猴子。它離開水也能呼吸，大個的甚至可以離水35小時。猴面魚居住在寒冷北方有大量石縫的巖石區，是一種冷水性鯽科魚，在低于15度的水溫中才能生存。猴面魚的生長速度比大部分魚類要慢，所以壽命也比較長，一般為18歲。

　　答：1、 2、 3、 4、 5、

　　20、仿照下面的詠物小詩創作方法，以露珠、高粱、纖繩、曇花為對象，另寫兩則。句式不一定要完全相同。(6分)

　　水塔——你的出人頭地，正是為了更好地給與。

　　瓶花——即使生命已經耗盡，也要獻出最后一縷芳馨。

　　答：

　　21、閱讀下面材料，根據要求作文。(60分)

　　當“西北風”盛行歌壇的時候，有兩句歌詞頗令人回味：“不管是東南風還是西北風，都是我的歌、我的歌。”細細想來，不僅當下每個人都有“我的歌”，而且有誰不想唱好“我的歌”呢!

　　請以“我的歌”為題寫一篇不少于800字的文章，(詩歌除外)立意自定，文體自選，不得抄襲。

　　高二語文第三冊第二單元測試題參加答案

　　1.A【解析】考查漢字的形音。B項，“綸巾”中的“綸”應讀“guān”;C項，“鬢發”中的“鬢”應讀“bìn”;D項，“暮藹”中的“藹”應改為“靄”。

　　2.D(“分崩離析”指國家或團體四分五裂，不可收拾，顯然用指孟子的思想體系不妥，應改為“士崩瓦解”)

　　3、D(A中，介詞的錯誤使用使得主語缺失，可將“對于”一詞置于句首，主語變為“我們”;B中，“至少”為概數，與“以上”重復，可去掉其一;C中，不合邏輯，可將“所缺乏的”改為“缺點是”，或者將“不足”刪除，將“采取的策略不當”改為“恰當的策略”)

　　4、D(①意為“遮蔽”，②意為“醒”，③“來”無意，是助詞);

　　5、D【解析】考查文學常識。“天凈沙”為元代曲牌名。

　　6、D(A.重復;重新 B.寫;替 C.東面;貶 D.都是助詞，不譯)

　　7、D(A.①辭別②推辭③告辭 B.①英俊的②杰出的③流風余韻 C.①衰老②舊原來的③交情)

　　8、B(千古江山，英雄無覓孫仲謀處。——千古江山，像孫仲謀一樣的英雄無處尋覓。)

　　9、C(客指自己身為俘虜)

　　10、B(全用描寫手法不妥，形象栩栩如生亦不當)

　　11、(1)①詞牌有調性，雨霖鈴適宜于表達纏綿深婉之情，念奴嬌適宜表達豪放激越之情。調性聲情不同，則歌者與伴奏樂器也有所不同。從幕士的選擇可見，柳詞和蘇詞的風格不同，前者婉約，后者豪放。②名句也可以看出作家的風格。楊柳句曲折地寫出了作者的離情，細致深婉;大江句寫出了長江波瀾壯闊的圖景，激越豪放。二者都足以顯示作家的風格

　　(2)、可刪。漁翁在生火煮飯后，只聽見欸乃一聲，陽光照耀下山水顯得更綠了。作者通過“山水綠”的描寫，不著痕跡地將陶醉于山水之中的漁翁的孤高心境襯托出來。詩到這里有一種意味無窮的效果，點到為止，可以把后面兩句刪去。(不可刪。尾句是畫龍點睛。最后這兩句寫漁夫正駕船順流而下，回頭看到那巖上白云正悠悠飄來，這就點出了作者如白云—樣高潔，寄托著柳宗元失志后，企求超脫的心情和遭貶后對現實的解悟。刪掉就沒這意思了。)

　　12、(1)①離鄉遙遠之悲 ②漂泊年久(“萬里”、“常作客”)之悲 ③年老多病(“百年多病”)之悲 ④孤獨一身(“獨登臺”)之悲

　　(2)頷聯極寫秋景。“無邊落木蕭蕭下”寫山景，“無邊”寫落葉之多，“蕭蕭”寫落葉之聲;在秋風中紛紛飄落的黃葉，不能不讓人聯想到人生的短暫，從而表達了悲涼的心情;“不盡長江滾滾來”寫江景，“無邊”寫出了江水的源遠流長，“滾滾”寫出了江水的滔滔氣勢;而這日夜流淌，永不停息的江水，傳達出時光易逝，壯志難酬的感慨。詩句抒發了詩人沉郁悲涼的感情,表現了雄渾、悲壯的意境.

　　13、略。

　　14、(1)在地廣人稀的西域中漂泊的李白家族。

　　(2)具有開朗雍容氣勢的大唐。

　　15 、(1)"根"指故鄉。因為他認為天地間只有逆旅和過客，把生命看著一場純粹的漂泊。

　　(2)李白通過自己與社會的廣泛接觸，運用手中的筆，將大唐山水都賦予了神奇的內涵，使大唐的詩歌獨樹一旗，讓人感動，讓人神往。

　　16、(1)重俠輕儒 (2)輕財重義(或重友情)(3)藐視權貴

　　17、這些形象都具有西域特征，描繪這些形象是為了引出李白詩歌中的"剽悍與純粹"的西域風格特點，是為了引出李白獨特的詩風對大唐詩壇的影響。

　　18、示例：沒得到的總比已有的好，擁有了又懷念失去的。

　　19、1、頭部象猴2、動作敏捷3、離開水能呼吸4、生活在低水溫中5、壽命較長

　　20、露珠晚霞抖落珍珠滿地，朝陽又輕輕把它們拾起。

　　高粱——越是成果卓著，越不愿在人前昂著頭。

　　纖繩——拉動你緊繃的琴弦，演奏出奮發向上的歌。