八年級第一學期語文期中試卷

時間：2021-03-20 19:41:34 八年級我要投稿

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八年級第一學期語文期中試卷

　　考試，重在考知識和技能，多以答案唯一的記憶性、技巧性或速度性的內容為主。。以下小編為大家整理了八年級第一學期語文期中試卷，趕緊來學習一下吧!

八年級第一學期語文期中試卷

　　一、閱讀(60分)

　　(一)名句積累與運用(15分)

　　1.衣帶漸寬終不悔，□□□□□□□。 (柳永《鳳棲梧》)

　　2.□□□□□，江春入舊年。

　　鄉書何處達?□□□□□。 (王灣《次北固山下》)

　　3.國破山河在，□□□□□。

　　□□□□□，恨別鳥驚心。 (杜甫《春望》)

　　4.□□□□□□□ ，自將磨洗認前朝。

　　東風不與周郎便，□□□□□□□。 (杜牧《赤壁》)

　　5.莫笑農家臘酒渾，□□□□□□□。

　　山重水復疑無路，□□□□□□□。 (陸游《游山西村》)

　　6.白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

　　7.文天祥的《過零丁洋》一詩中，最能體現作者舍生取義的決心和崇高民族氣節的詩句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

　　8.李商隱在《夜雨寄北》一詩中，寫作者客居他鄉于瀟瀟雨夜中，倚窗佇立，將相思之情轉化為重逢的希冀的詩句是：□□ □□□□□，□□□□□□□。

　　(二)文言文閱讀(15分)

　　(甲)閱讀下文，回答問題。(10分)

　　桃花源記

　　晉太元中，武陵人捕魚為業;緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

　　南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規往，未果，尋病終。后遂無問津者。

　　9.本文作者是 (朝代)詩人 (人名)。(1分)

　　10.解釋下列句中加點的詞語在文中的意思。(2分)

　　①便要還家( ) ②便扶向路( )

　　11.本文是一篇流傳千古的美文，作者在第一自然用簡練的文字描寫了桃花林的絕美景色有何作用?(2分)

　　12.“黃發垂髫，并怡然自樂”展現出一幅怎樣的生活圖景?(2分)

　　13.作者生活的時代，賦役繁重，戰亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了作者怎樣的愿望?(3分)

　　(乙)閱讀下文，回答問題。(5分)

　　晏子諫齊景公

　　景公之時，雨雪①三日而不霽②，公被孤白③之裘，坐于堂側階。晏子入見，立有間，公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子對曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。”公曰：“善!寡人聞命④矣。”乃令出裘發粟與饑寒者……孔子聞之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”

　　【注釋】①雨雪：下雪，“雨”作動詞，音yù。②霧(jì)：雪止天晴。③狐白：狐腋下的白毛。④聞命：聽從教誨。

　　14.解釋下列加點的詞語在文中的意思。(1分)

　　①嬰聞古之賢君( ) ②逸而知人之勞( )

　　15.用現代漢語翻譯下面句子。(2分)

　　乃令出裘發粟與饑寒者

　　16.讀了這個故事，你認為文中的晏子是個怎樣的人?(2分)

　　(三)現代文閱讀(25分)

　　閱讀下文，回答問題。

　　洗手間里的晚宴

　　周海亮

　　(1)女傭住在主人家附近，一片破舊平房中的二間。她是單身母親，獨自帶一個四歲的男孩。每天她都早早幫主人收拾完畢，然后返回自己的家。主人也曾留她住下，卻是被她拒絕。因為她是女傭，她非常自卑。

　　(2)那天主人要請很多客人吃飯。主人對女傭說：“今天您能不能辛苦一點兒。晚一些回家。”女傭說：“當然可以，不過我兒子見不到我，會害怕的。”主人說：“ 那您把他也帶過來吧，不好意思，今天情況有些特殊。”那時已是黃昏.客人們馬上就到，女傭急匆匆回家，拉了自己的兒子往主人家趕。兒子問要去哪里，女傭說帶他參加一個晚宴。

　　(3)四歲的兒子并不知道，自己的母親是一位傭人。

　　(4)女傭把兒子關進主人家的書房，她讓兒子先呆在那里。然后女傭進了廚房，做菜、切水果、煮咖啡，忙個不停不斷有客人拉響門鈴，主人或者女傭跑過去開門。有時女傭進書房看看，她的兒子正安靜地坐在那里。兒子問晚宴什么時候開始，女傭說：“不急，你悄悄在這里呆著，別出聲。”

　　(5)可是，不斷有客人光臨主人的書房。或許他們知道男孩是女傭的兒子，或許并不知道。他們親切地拍拍小男孩的頭，然后自顧翻看著主人書架上的書，并對墻上的掛畫贊不絕口。男孩始終安靜地坐在一旁，他在急切地等待著晚宴的開始。

　　(6)女傭有些不安，到處都是客人，她的兒子無處可藏。她不想讓兒子破壞聚會的歡樂氣氛，更不想讓年幼的兒子知道主人和女傭的區別，富有和貧窮的區別。后來她把兒子叫出書房，并將他關進主人的洗手間。主人的豪宅有兩個洗手間，一個主人用，一個客人用。她看看兒子，指指洗手間里的馬桶。“這是單獨給你準備的房間，”她說，“這是一個凳子。”然后她再指指大理石的洗漱臺，“這是一張桌子。”她從懷里掏出兩根香腸，放進一個盤子里。“這是屬于你的，”母親說，“現在晚宴開始了。”

　　(7)盤子是從主人的廚房里拿來的。香腸是她在回家的路上買的，她已經很久沒給兒子買過香腸了。女傭說這些時，努力地抑制淚水。沒辦法，主人的洗手間是房子里唯一安靜的地方。

　　(8)男孩在貧困中長大，他從沒見過這么豪華的房子，更沒見過洗手間。他不認識抽水馬桶，不認識漂亮的大理石洗漱臺。他聞著洗滌液和香皂的淡淡香氣，幸福得不能自拔。他坐在地上，將盤子放在馬桶蓋上。他盯著盤子里的香腸，為自己唱起快樂的歌。

　　(9)晚宴開始的時候，主人突然想起女傭的兒子。他去廚房問女傭，女傭說她也不知道，也許是跑出去玩了吧.主人看女傭躲閃著的目光，就在房子里靜靜地尋找。終于他順著歌聲找到了洗手間里的男孩。那時男孩正將一根香腸放進嘴里。他愣住了。

　　(10)他問：“你躲在這里干什么?”男孩說：“我是來這里參加晚宴的，現在我正在吃晚餐。”他問：“你知道這是什么地方嗎?”男孩說:“我當然知道，這是晚宴的主人單獨為我準備的房間。”他說:“是你媽媽這樣告訴你的吧?”男孩說:“是的，其實不用媽媽說，我也知道，晚宴的主人一定會為我準備最好的房間。”

　　(11)不過，男孩指了指盤子里的香腸，“我希望能有個人陪我吃這些東西。”

　　(12)主人的鼻子有些發酸，用不著再問，他已經明白眼前的一切。他默默走回餐桌前，對所有的客人說:“對不起，今天我不能陪你們共進晚餐了，我得陪一位特殊的客人。”然后，他從餐桌上端走兩個盤子。他來到洗手間的門口，禮貌地敲門，得到男孩的允許后，他推開門，把兩個盤子放到馬桶蓋上，他說:“這么好的房間，當然不能讓你一個人享用，我們將共進晚餐。”

　　(13)那天他和男孩聊了許多。他讓男孩堅信，洗手間是整棟房子里最好的房間。他們在洗手間里吃了很多東西，唱了很多歌。不斷有客人敲門進來，他們向主人和男孩問好，他們遞給男孩美味的蘋果汁和烤成金黃的雞翅.他們露出夸張和羨慕的表情，后來他們干脆一起擠到小小的`洗手間里，給男孩唱起了歌。每個人都很認真，沒有一個人認為這是一場鬧劇。

　　17.給下列詞語中加點的字注音。(2分)

　　①洗漱( ) ② 咖啡( ) ③ 愣住( ) ④ 整棟( )

　　18.作者筆下的女傭是一位勤勞能干、盡職盡責的母親，閱讀第(2)段用原文回答保姆帶兒子去主人家的原因。(3分)

　　19.女傭既是一位通情達理的雇工，又是一位擅于保護兒子的母親。請你結合第(6)段的內容談談女傭為什么會有些不安?(4分)

　　20.文中第(7)段“女傭說這些時，努力的抑制淚水，沒辦法，主人的洗手間是房子里唯一安靜的地方”一句包含了一位單身母親豐富的情感，女傭為什么要流淚呢?請你結合文章內容談談你的理解。(4分)

　　21.文中第(8)段主要寫什么內容?這樣寫主要是為突出孩子怎樣的性格?(4分)

　　22.文中第(10)段至第(12)段集中表現了男主人滿足這個四歲半男孩的小小愿望的經過，請你細讀男主人的一系列行為，分析他有著怎樣的可貴品質?(4分)

　　23.文中小男孩找到了屬于自己的幸福，在你的生活中什么是幸福呢?請結合生活體驗談你的感受。(4分)

　　(四)名著閱讀(5分)

　　閱讀選文，回答問題。

　　公飲數杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿驚。”公曰：“任汝醫治，吾豈比世間俗子懼痛者耶!”佗乃下刀，割開皮肉，直至于骨，骨上已青;佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見者，皆掩面失色。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色。須臾，血流盈盆。佗刮盡其毒，敷上藥，以線縫之。公大笑而起，謂眾將曰：“此臂伸舒如故，并無痛矣。先生真神醫也!”佗曰：“某為醫一生，未嘗見此。君侯真天神也!”后人有詩曰：“治病須分內外科，世間妙藝苦無多。神威罕及惟關將，圣手能醫說華佗。”

　　24.選文出自古典名著《》，作者是元末明初小說家 (l分)

　　25.中國古典名著向來以刻畫人物細膩見長。在選文中，作者運用哪些描寫方法刻畫了關羽的人物形象?(2分)

　　26.關羽是這部小說中個性鮮明的人物，請你在閱讀本段內容后，概括關公所表現出來的性格特征。(2分)

　　二、綜合實踐與作文(60分)

　　(一)綜合實踐(10分)

　　27.閱讀下面材料，完成語言表達。

　　京某企業主王永被媒體贊為“順風車王”，在過去的13年里，他用自己的私家車免費捎帶了近萬名陌生的乘客。雖然他也曾經無數次被路人誤解與懷疑，無數次聽到冷嘲熱諷的非議，但他絲毫沒有動搖。王永說：“我始終相信，每個人的心里都埋藏著善的種子，人與人之間，更應該多一些溫情與信任。”王永是幸福的，他在傳播快樂，他讓城市里泛起一種平凡的感動。

　　“順風車”是沒有終點的，因為王永給我們帶來的感動是沒有終點的!請寫出王永帶給你的人生思考。(不少于100字)

　　(二)作文(40分)

　　28.以下作文，任選其一。

　　作文(1)題目：想念那段快樂的時光

　　作文(2)閱讀下面材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　美國人安迪，右手只有4個手指，他是一名優秀的廣播電臺節目主持人，但是做一名電視節目主持人是他的夢想。雖然安迪具備一個優秀的電視節目主持人幾乎所有的條件，但是各電視臺的負責人看到他殘疾的手都回絕了他。經過一年半的努力之后，安迪終于被一家電視臺錄用。在試鏡的時候，安迪按電視臺的意見，戴著仿指手套，但是這樣安迪總是感到虛假和不自然。在正式主持節目時，安迪摘掉了手套，以最坦誠的態度去面對觀眾和自身的缺陷。由于安迪真誠、自信、充滿魅力的主持，他受到了熱烈的歡迎，成為一名杰出的電視節目主持人。觀眾來信不斷，他們熱情贊美了安迪的主持藝術，對他面對缺陷的坦率給予了熱烈的贊美和高度的肯定。

　　作文要求：

　　①選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感;

　　②認真書寫，力求工整、美觀;

　　③不少于600字

　　八年級語文參考答案及評分標準

　　一、閱讀(60分)

　　(一)名句積累與運用(共15分，每句1分。出現錯字、別字、漏字，或前后順序顛倒，此句不得分)

　　1.為伊消得人憔悴 2.海日生殘夜歸雁洛陽邊 3.城春草木深感時花濺淚

　　4.折戟沉沙鐵未銷銅雀春深鎖二喬

　　5.豐年留客足雞豚柳暗花明又一村

　　6.亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄

　　7.人生自古誰無死留取丹心照汗青