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八年級語文上冊第二單元測試題及答案（人教版）
無論是身處學校還是步入社會，我們會經常接觸并使用試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。你所見過的試題是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級語文上冊第二單元測試題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級語文上冊第二單元測試題及答案 1
一、選擇題(28分)
1、下列各組加點字注音都正確的一項是( )(4分)
A.憎惡(zèng) 瑣屑(xiè) 涎水(xián) 瘡疤(chuāng)
B.詰問(jié) 惦記(diàn) 胡同(tòng) 凹凼(dàng)
C.哀悼(dào) 奔喪(sāng) 取締(dì) 尷尬(gāng)
D.頹唐(tuí) 糟糕(zāo) 骷髏(kū) 傴僂(yǔ)
2、下列各組詞語中書寫無誤的一項是( )(4分)
A.愧作 和藹 煩躁 噩耗 B.仲脹 懼憚 眼翳 呵斥
C.潦倒 交卸 渴幕 焦灼 D.跋涉 賦閑 狼藉 伎倆
3、依次填入下列句子括號里的詞正確的一組是( )(4分)
(1)我只不過替他( )了幾句，說明了事實的真相。
(2)在聯合國大會上，某個超級大國為自己的假裁軍真備戰進行( )。
(3)雙方的合同，寫得明明白白的，我實在不愿意再( )了。
A.辯護 辯白 辯解 B.辯解 辯護 辯白
C.辯白 辯護 辯解 D.辯白 辯解 辯護
4、下列句中加點詞語使用不當的一項是( )(4分)
A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
B. 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。
C. 農村里有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆不合坐一條板凳。
D. 農婦把他當做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。
5、選出句子表達沒有語病的一項( )(4分)
A.品味詩文優美的語言是一種藝術享受。
B.通過兩個月的實踐，終于使他能夠熟練地操作機器。
C.菜園里種著茄子、西瓜、豆角和許多蔬菜。
D.只要稍微深思一下，就會理解這篇文章的含義。
6、下面對內容理解有誤的一項是( )(4分)
A、《老王》一文描寫老王，主要從兩個方面來寫：一是寫他的“善”，一是寫的“苦”。
B、《臺階》一文把“臺階”作為的線索，來反映父親為了建造高臺階的新屋，而付出了艱苦的代價。
C、《背影》一文的語言樸素平實，《臺階》的語言十分口語化，《信客》的語言既質樸又典雅，而且文中有許多耐人尋味的佳句。
D、《背影》的作者朱自清說他寫本文是因他離家太久，為思念父母而寫，文中所寫不是真實的事。
7、“一條圍巾的價錢由六元變為兩元”，如改為下列表達，正確的是( )(4分)
A.原來一條圍巾賣六元，生產成本降低后，價錢降低了兩倍。
B.原來一條圍巾賣六元，生產成本降低后，價錢降低了三分之二。
C.原來一條圍巾賣六元，生產成本降低后，價錢降低了原來的三分之二。
D.原來一條圍巾賣六元，生產成本降低后，價錢降低到原來的三分之一倍。
二、非選擇題(23分)
8、填空(12分)
默寫孟浩然的《早寒有懷》
____________，____________。____________，_____________。
____________，____________。____________，_____________。
9、據報載：一出租車司機在救助一位被一輛貨車(已逃)撞傷的老人時，先讓老人寫下證明(證明不是自己撞的老人)，然后才救助老人，請你對這位出租車司機的行為加以評論。(60字以內，要求觀點鮮明，說理透徹)(5分)
_______________________。
10、在魯迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇文章，寫了一位在日本留學期間相識的朋友，后來他曾和魯迅一起在紹興師范學校任教。這個人物是誰？簡要概括出這篇文章的內容。(6分)
人物(2分)：_______________
文章內容(4分)：___________________________________________________。
三、閱讀題(49分)
閱讀下面文章，完成文后各題。(24分)
我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須____(a 走 b 跑 c 跳 d 穿)過鐵道，須跳下去又爬上去，父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他帶著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他要穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手___(a抓b揪c攀d握)著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上，于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
11、在文中兩個空缺處選詞填空(只填序號)。(4分)
12、找出具體描繪父親“要爬上那邊月臺，就不容易了”的語句，這樣描寫的作用是什么？ (5分)
13、文中寫父親和“我”的對話，這些對話有什么特點？(4分)
14、選文中兩次寫“我”流淚，分別表達了“我”當時怎樣的心境？(5分)
15、談完：背影一文，你最想對你的父親說些什么呢？請寫出你想說的話(50字左右)。(6分)
(二)閱讀下面文章，完成文后各題。(25分)
再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……
母親病故，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒有續弦。我記不得母親的音 容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看病；冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長大，問我長大干什么？我說：“我長大當官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝!”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥一樣等著父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，通過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭孝給你。”心里酸酸的，直到父親濕淋淋回來。
父親說我孝順，我自己也以為孝順。
我長大了，結了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒話說了，父親把 給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒有就餓著，一釣一天。看著孫子孫女圍看魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。
有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時，只有這時我忽然想到了童年。
父親在我家不多，加起來也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個酒錢，于是在附近一家工廠打更。愈近年關，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風了。
人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥，也曾給上海一位醫生去信，他用手筆楷書回了信。他的母親也得過腦血栓，經他穴位按摩，終于站立起來，87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。
我試著給父親按摩過幾次，開頭幾天父親不斷呻吟：“疼死我了!“疼有什么辦法呢？誰讓你喝那么多酒!”父親不再呻吟，不認識似地看我，然后轉過頭去。
1985年暑期，我離開故鄉，調到150公里外的林區。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。
這是我最后一次見父親!我就這樣最后一次見父親!
半個月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。噱嚨中突然聽到一聲“崇昌——”，那聲音、那語調分明是父親!我激靈坐起，夜靜靜的，沒有任何響動。一看表，剛好10點。第二天中午，我收到哥哥發的電報：父親昨晚七點去世了!
我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上……
不少人都說我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責，也沒有從精神上贍養父親，讓他帶著缺憾走了!
我永遠不能原諒自己!
16、選擇恰當的詞語填在文中相應的橫線上。( )(3分)
A.慈祥 B.慈善 C.慈愛 D.慈悲
17、作者說“父親也是母親，”第2段中哪些語句體現了這一點？(3分)
18、“夜靜靜的，沒有任何響動。”而“我”卻分明聽到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理？(3分)
19、“不少人說我是孝子，我自己也以為是。”請舉出文中的兩個事例概括說明“孝子”的表現。(4分)
20、文章結尾處寫到：“我永遠不能原諒自己!”說說作者不能原諒自己的原因是什么？表達了怎樣的情感？(6分)
21、本文與朱自清《背影》很相似，在內容上它們同是寫 ，所表達的思想感情也是一致的。不同的是《背影》處處緊扣父親的背影，寫出了父親對兒子的關愛，而本文則側重寫 。體現了父恩難忘。(6分)
答案
1.D 2.D 3.C 4.A 5.A 6.D 7.D
9.司機的行為可以理解，因為當今社會誣陷好人的事情時有發生，司機在保護自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。或：司機的行為不正確，因為人要常存善念，司機在救助他人之前，不應先考慮自己的利益，而應以救人為先，急人之所急。
10.范愛農(1分)《范愛農》追敘了作者在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生 活片段(1分)，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇(1分)，表現了作者對民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念(1分)
12.“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子阿左微傾，‘顯出努力的樣子。這樣寫的作用是：既表達了父愛的深沉，又表達了兒子對父親的關注。13.三次對話都很簡短，但都表達了父親對兒子的無限關切和愛。
14.第一次看見父親爬月臺那老態龍鐘的樣子，“我無限激動，流淚了。第二次父親的背影混入來往的人里看不見了，“我’’深感父愛的深沉，又不知何時再能見面，眼淚又來了。
15.略
16.C
17.抱我串門，背我看病，摟我入睡。
18.對父親的牽掛和思念。
19.連夜給父親買搶救藥，寫信求藥方，為父親按摩，“我”在奔喪中的表現。
20.作者不能原諒自己的原因是沒有在衣食住行上盡人子之責，沒有從精神上贍養父親，表達了作者對父親的一種內疚、遺憾的感情。
21.回憶父親的往事 “我”孝行不孝的表現。
八年級語文上冊第二單元測試題及答案 2
一、文言文閱讀
（一）默寫。
1．夸父與日逐走，_______；渴，_______，飲于河、渭；河、渭不足，________。（《山海經夸父逐日》）
2．獨坐幽篁里，__________。深林人不知，_________。（王維《竹里館》）
3．夜發清溪向三峽，_________。（李白《峨眉山月歌》）
（二）閱讀下面文言文，完成1～3題。
（司馬）光五六時，弄核桃。女兄①欲為脫其皮，不得。一婢以湯脫之。女兄復來，問脫核桃者，光曰：“自脫也。”先公適見之，呵曰：“小子何得謾②語？”光自是不敢謾語。
——《聞見后錄》
注釋①女兄：司馬光的姐姐。②謾：指欺騙。
1．解釋加粗字。
（1）弄核桃弄：____。
（2）女兄欲為脫其皮皮：____。
（3）先公適見之適：____。
（4）呵曰：“小子何得謾語？”呵：____。
2．翻譯文言句子。
（1）一婢以湯脫之。
譯文：________________________________________________。
（2）光自是不敢謾語。
譯文__________________________________________________。
3．這則故事給我們什么啟示？
__________________________________________________________
二、現代文閱讀
（一）
閱讀下面文字，完成1～9題。
①大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。
②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
③“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”
④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。
⑤這又使我發生新的（甲）了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的（乙），從此完全消滅了。
⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
⑦書的模樣，到現在還在眼前，可是從現在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執干戚而舞”的刑天。
⑧此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》。《山海經》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經記不清是什么時候失掉了。
1．這幾段文字選自《______》，作者是我國偉大的文學家、思想家和革命家_______。
2．給加粗字注音。
（1）粗拙（2）郝懿行：_______。
3．結合上下文，推斷詞義。
（1）全體：________；
（2）圖贊：________。
4．第⑤段（甲）（乙）兩處，依次應填的詞語正確的一項是
（）
A．敬意仇恨B．敬畏怨恨
C．敬畏仇恨D．敬意怨恨
5．長媽媽稱《山海經》為“三哼經”，這是因為：
_____________________________________________________
6．“我似乎遇著了一個霹靂”，作者為何對長媽媽買回《山海經》如此強烈反應？
答：__________________________________________________。
7．作者說長媽媽買來的《山海經》十分粗拙，用意何在？
答：__________________________________________________。
8．選文共8段，可分四個層次，請用“‖”畫在下面。
①②③④⑤⑥⑦⑧
9．歸納這8段文字的主旨：
______________________________________________________。
（二）
閱讀下面文字，完成1～5題。
有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家帶送，車費減半。我們當然不要他減半收費。每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識，老王是其中最老實的。他從沒看透我們是好欺負的主顧，他大概壓根兒沒想到這點。
“文化”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請了假，煩老王送他上醫院。我自己不敢乘三輪，擠公共汽車到醫院門口等待。老王幫我把默存扶下車，卻堅決不肯拿錢。他說：“我送錢先生看病，不要錢。”我一定要給他錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？”我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。
我們從干校回來，載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運貨的平板三輪。他并沒有力氣運送什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣，好像有了這半寸邊緣，乘客就圍住了不會掉落。我問老王憑這位主顧，是否能維持生活，他說可以湊合。可是過些時老王病了，不知什么病，花錢吃了不知什么藥，總不見好。開始幾個月他還能扶病到我家來，以后只好托他同院的老李來代他傳話了。
1．這三段文字寫了三件事，請歸納這三件事的內容（限8個字以內）。
（1）第一件事：□□□□□□□□
（2）第二件事：□□□□□□□□
（3）第三件事：□□□□□□□□
2．作者寫到“文化”，錢先生被認作“反動學術權威”，為什么老王照樣送錢先生去看病？
_______________________________________________________
3．“我們從干校回來，載客的三輪都取締了。”“取締”是什么意思？當時為什么要“取締”？
_______________________________________________________
4．“他送的冰比他的前任送的大一倍，冰價相同。”“前任”是什么意思？有什么作用？
_______________________________________________________
5．結合全文，扼要談談老王的“善”與“苦”，具體表現在哪里？
_______________________________________________________
（三）
閱讀下面文字，完成1～6題。
①一次，他帶著一封滿紙幽怨的信走進了都市的一間房子，看見發了財的收信人已與另一個女人同居。他進退兩度，猶豫再三，看要不要把那封書信拿出來。發了財的同鄉知道他一來就會壞事，故意裝做不認識，厲聲質問他是什么人。這一下把他惹火了，立即舉信大叫：“這是你老婆的信！”
②信是那位時髦女郎拆看的，看罷便大哭大嚷。那位同鄉下不了臺，便說他是私闖民宅的小偷，拿出一封假信來只是脫身伎倆。為了平息那個女人的哭鬧，同鄉狠狠打了他兩個耳光，并將他扭送到了巡捕房。
③他向警官解釋了自己的身份，還拿出其他許多同鄉的地址作為證明。傳喚來的同鄉集資把他保了出來，問他事由，他只說自己一時糊涂，走錯了人家。他不想讓顛沛在外的同鄉蒙受陰影。
④這次回到家，他當即到老信客的墳頭燒了香，這位老人已死去多年。他跪在墳頭請老人原諒：從此不再做信客。他說：“這條路越來越兇險，我已經撐持不了。”
⑤他向鄉親們推說自己腿腳有病，不能再出遠門。有人在外的家屬一時陷入恐慌，四處物色新信客，怎么也找不到。
⑥只有這時，人們才想起他的全部好處，常常給失去了生活來源的他端來幾碗食物點心，再請他費心想想通信的辦法。
⑦也算這些鄉村運氣還好，那位在都市里打了信客耳光的同鄉突然發了善心。此公后來更發了一筆大財，那位時髦女郎讀信后已立即離他而去，他又在其他同鄉處得知信客沒有說他任何壞話，還聽說從此信客已賦閑在家，如此種種，使他深受感動。他回鄉來了一次，先到縣城郵局塞錢說情，請他們在此鄉小南貨店里附設一個代辦處，并提議由信客承擔此事。
⑧辦妥了這一切，他回到家里慰問鄰里，還親自到信客家里悄悄道歉，請他接受代辦郵政的事務。信客對他非常恭敬，請他不必把過去了的事情記在心上。至于代辦郵政，小南貨店有人可干，自己身體不濟，恕難從命。同鄉送給他的錢，他也沒拿，只把一些禮物收下。
⑨此后，小南貨店門口掛出了一只綠色的郵箱，也辦包裹郵寄，這些鄉村又與城市接通了血脈。
⑩信客開始以代 寫書信為生，央他寫信的實在不少，他的生活在鄉村屬于中等。
1．節選的文字重點寫了什么事跡？
________________________________________________________
2．從節選的文字看“信客”有什么品質？
________________________________________________________
3．為什么不說真實情況，而“他只說自己一時糊涂，走錯了人家”？________________________________________________________
4．為什么“他向鄉親們推說自己腿腳有病，不能再出遠門”？
________________________________________________________
5．為什么“同鄉送給他的錢，他也沒拿，只把一些禮物收下”？
________________________________________________________
6．節選的文字，可分為四個層次，請寫明起止段落，并概括層意。
（1）第一層（__——__段）：______________________________。
（2）第二層（＿——＿段）：______________________________。
（3）第三層（＿——＿段）：______________________________。
（4）第四層（＿——＿段）：______________________________。
三、寫作
題目我眼中的父親
要求1．寫一篇不少于600字的記敘文。
2．以敘述、描寫為主，兼有抒情、議論。
3．字體清楚，卷面整潔。
【例文】
我眼中的父親
江蘇考生
在我還很小的時候，父親在我的心中幾乎高于一切，對他的崇拜在今天看來，甚至是盲目的，聽父親說，那時的我很乖很乖。
隨著年歲的增長，我已不再像當初那樣，把自己的思想意識都寄托在父親身上了，在許多的觀點上，我甚至開始與父親產生了分歧。父親也并不常常生氣，只會說，女兒大了，我也老了。
我許多次想說服父親他沒有老，但更多的時候，我竟然說服不了我自己。
小時候，父親常會把我架在他的脖子上，無論是在家中還是大馬路上。那時候，我幾乎懷疑父親為何不去練舉重，因為他只用一只手就可以把我舉過頭頂。而今天，不用說是抱我，哪怕拎一袋重物，父親也都會氣喘吁吁，而且我發現，父親的額頭上已不如往日那么光滑，一道道皺紋清晰可見。常在他熟睡中，我試圖將他們抹平，卻無法。也許真的，因為我的長大，父親老了。
父親很愛我，對此我從來就沒有質疑過。那年冬天，父親冒著大雪來學校給我送棉皮鞋，連飯都沒顧上吃。回家路上，他執意把雨衣套在我身上，盡管為這事，我還被媽媽說了一頓如何如何的不懂事，但說實話，那天我心里真的是暖暖的。
父親也不乏有嚴厲的時候，但那大多不是為了我的分數。有那么一次，我在紅燈高掛的試卷上自己簽了個“已閱”。父親那次是氣極了，他的臉鐵青鐵青的樣子，我現在還記得，只是他仍不曾打我，只在事后說：“你可以不優秀，但你不可以不誠實。正如潮可以不漲，但不可以不落。”只是當時的我并沒有聽懂后半句的意思。
今天的我，已經可以一個人面對許多的問題了，父親仍然重復地說著他已經老了，但又添上了一句“我并不遺憾”。我只是不能夠理解，當父親的青春已歸于歷史，他會只甘于平靜的回味，而了無遺憾嗎？直到有一天，父親說什么“人就是這么一代一代地更替，父母的欣慰，便是兒女好好地長大。”于是，我可以理解了那種愛的含義。我強烈地感受到：被父母愛著的孩子，都是幸福的。
【簡評】開頭運用“白描”手法，奠定了全文的感情基調。對比描寫，冷峻地寫出了父親的日漸年邁。而文中“你可以不優秀，但不可以不誠實，正如潮可以不漲，但不可以不落”一句點睛之筆，更增加了文章的凝重色彩。較有韻致的語句，體現了內斂深厚的情感底蘊。
參考答案
一、（一）1．入日欲得飲北飲大澤
2．彈琴復長嘯明月來相照
3．思君不見下渝州
（二）1．（1）剝
（2）外殼
（3）適逢，恰巧
（4）斥責
2．（1）家里的使女幫他用開水浸泡，剝掉了核桃的外殼。
（2）司馬光從此再不敢撒謊了。
3．對小孩的教育是十分重要的，一種好的品質必須從小養成。司馬光幼時說了一句謊話，受到了父親的及時教育，從此再不撒謊了。
二、（一）1．阿長和《山海經》魯迅
2．（1）zhuō（2）yì3．
（1）全身
（2）寫在畫面或圖頁上的贊美詩文
4．D
5．暗示長媽媽是文盲，沒有文化。
6．作者一直渴望這本書，但沒想到長媽媽會有辦法買到這本書。事情發生太突然，又使作者太高興，所以反應十分強烈。
7．欲褒先貶的寫法。寫書刻印質量差，用意是反襯作者當時驚喜之情，也體現了長媽媽對作者無私的愛，體現了她內心的純潔和善良。
8．①‖②③④‖⑤‖⑥⑦⑧
9．記敘“我”對《山海經》的渴望和長媽媽給“我”買來了，表現長媽媽對“我”的關心，感人至深。
（二）1．（1）老王送冰大一倍。
（2）老王送錢先生看病。
（3）作者關心老王生活。
2．老王沒受“文化”的影響，照樣尊重錢先生夫婦。
3．“取締”是明令取消或禁止。當年“文化”極“左”思潮泛濫，荒唐之極。
4．“前任”是指在現在擔任某項職務的人之前，擔任這個職務的。本是干部職務的詞語，現用在送冰人，可說是簡練之至，大詞小用，又很風趣。
5．老王的“善”表現在：送冰塊大一半；送錢先生看病不要錢；拿了錢還擔心人家看病錢不夠；受了人家的好處，總也不忘，去世前一天還拿了東西上門感謝。老王的“苦”表現在：謀生手段、生理缺陷、居住條件很差，載客三輪被取締，生活更加窘迫，打了一輩子光棍，孤苦伶仃。
（三）1．具體寫了一次遭人誣陷。
2．待人寬容，善良厚道。
3．他不想讓在外的同鄉蒙受陰影，他保護了一個家庭。
4．這條路越來越兇險，他已經撐持不了。
5．不拿錢，說明他善良無私；只收禮，說明他已原諒發財同鄉的錯誤。
6．（1）①——③寫“信客”在發財的同鄉那里遭遇兇險。
（2）④——⑥寫他推說腿腳有病不做“信客”。
（3）⑦——⑧寫他拒絕發財同鄉安排的郵政代辦的職務。
（4）⑨——⑩寫他開始以代 寫書信謀生。
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八年級語文上冊第四單元自測試題及答案09-18