2017年八年級語文期中試卷（附答案）
導語：在初二這一階段要怎樣有針對性的做語文練習呢?以下是小編為大家精心整理的2017年八年級語文期中試卷（附答案），歡迎大家參考！
一、語文知識積累與運用（20分）
1.閱讀下面這段文字，根據括號內的拼音寫出相應的漢字。（3分）
閱讀經典，咀嚼經典，那些從容流淌的文字中，卻常常涌動著令我們感動的愛的激流：阿長辛苦買來的粗zhuō ( )的《山海經》中蘊含著的濃濃關愛；父親蹣 shān（ ）的背影中流著的舐犢之情；老王在生命盡頭的微薄的回饋所牽動的一個善良文人的愧zuò ( )……常常感動于生活中的細小的愛與關懷，我們才能更好的品味生活！
2.根據提示默寫。（6分）
（1）樹樹皆秋色，______ ______。（王績《野望》 ）
（2） ？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》 ）
（3）氣蒸云夢澤， 。（孟浩然《早寒江上有懷》 ）
（4）感時花濺淚 ，___ _ _________。（杜甫《春望》 ）
（5）《早寒江上有懷》中與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙的句子是
， 。
3. 下列文學常識中表述不正確的一項是(2分) ( )
A．古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字叫做“銘”，后來成為一種文體，這種文體一般都是用韻的，如劉禹錫的《陋室銘》。
B．《阿長與<山海經>》的作者是魯迅，它選自散文集《朝花夕拾》。《從百草園到三味書屋》也選自《朝花夕拾》，魯迅原名周樹人，字豫才,偉大的文學家、思想家。代表作有小說集《吶喊》、《彷徨》，歷史小說集《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》。
C．杜甫是唐代的大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉衰的變化過程，號稱 “詩史”。他和李白并稱為“李杜”。
D．新聞（消息）就結構而言，一般由五個部分組成，即標題、導語、起因、經過和結語。它具有真實性、時效性、簡明性等特點。
4.名著閱讀（5分）
肚中有了點食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經臟得不能再臟。他懶得動，可是要馬上恢復他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應當一個不動，連一個不動還離買車的數兒很遠呢！……
⑴文段節選自《駱駝祥子》，作者 。（1分）
⑵請聯系原著內容，簡要說說祥子手中三十五元錢的來歷。（2分）
⑶請仿照示例，從作品內容、主題或藝術特色等方面對下面兩部作品進行概括或評價。（2分）
示例一：《繁星》《春水》 清新淡雅的語言，澄澈如水的情懷
示例二：《名人傳》 痛苦和磨難造就的偉人
《駱駝祥子》
《朝花夕拾》
5.解釋加點詞語的意思（4分）
⑴便要還家 （ ）⑵男有分（ ）⑶惟吾德馨 （ ）（4）迷津欲有問（ ）
二、現代文閱讀（20分）
（一）老去的舌尖（8分）
①有一部很紅的紀錄片《舌尖上的中國》，片子拍得雖然好，但是邏輯弄反了，并不是那些美味的食物消逝了，而是我們的舌尖不行了。
②品酒大師的舌頭，可以嘗出幾千種酒的細微差別，說明舌頭的品味本領可以潛力無限。然而我們的舌頭卻伴隨著平日的粗糙、咸辣、重口味飲食，一天天地遲鈍了，正所謂什么樣的食客能造就什么樣的廚師，什么樣的飯菜也造就了什么樣的舌尖。
③野夫的《看不見的江湖》中描述了一個細節：野夫和黎爺比做拍黃瓜，兩盤菜不分名姓，大家盲吃，結果都說其中一盤好吃，翻開盤底一看，果然寫的是黎爺的名號。細探究竟，黎爺顯然比野夫更用心，野夫用的是鐵刀，黃瓜上有鐵腥味，黎爺用的是木片，黃瓜的清爽皆還留著。
④在中臺灣的大山里，我吃到過一種燒制的阿東翁仔雞，皮焦脆，又不干柴，有一股淡淡的焦香，這些雞在地鍋里經過幾道工序烤制時，用的是一種叫龍眼木的木材生的火，猛火時要猛，文火時要文，而且要把木材的香通過火的熏烤，一點點傳到雞肉里去，熱爐膛，紅火光，燃燒著對美味的熱情，這樣烤出來的雞肉皮脆肉多汁，且有異香。
⑤其實我不大喜歡廚師做的菜，并不是說廚師做的不好吃，相反，廚師做出來的菜精工細雕，花樣綿密而繁復，太有“手藝”了。跟廚師菜相比，我更愛吃的，是外婆和奶奶做的菜，她們因為不是廚師，不會覺得是在“做”給別人吃，所以不會去講究“手藝”，而是融入親情，做出家常卻入味入心的飯菜，那樣的飯菜印著她們手掌的粗糙和溫情。
⑥這些老去的味道，慢慢消散在山野之中，炊煙帶著她們的精魂越飄越高，越飄越淡，終于“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”，我們也只能借著回憶和懷念過一把空癮、唏噓感慨一下而已。事實上，長年累月的現代飲食吃下來，我們的舌頭已經遲鈍而麻木了，今天，我們舌尖的退化，似乎是一種必然。
⑦舌尖退化的一個表現，就是我們吃什么都覺得淡，都覺得沒有味道，所以會去嗜辣、嗜咸，地無分南北，人無論東西，重口味已經成了我們舌尖上的普遍口味。湖南的辣、四川的辣已經北伐南下、東征西突，麻辣火鍋成了時下的最流行。
⑧隨著生活的節奏工作節奏的變化，我們的舌尖也建立起了一種節奏，追求快和飽，一桌人吃飯，基本上都是在舌頭賽跑，沒見到誰還能細細品味。生物學上有一個現象，叫“用進廢退”，是說一個人要是不常活動五官四肢或其他部位，這個部位的功能就會漸漸減弱。在我們，舌頭不是不用，而是沒有細致地用，你可以檢討一下自己，是不是吃東西咀嚼的次數越來越少了？吃到嘴里還會不會深入品嘗食物？恐怕你會大吃一驚，不知從何時開始，我們自己已經成了吃人參果的豬八戒。
⑨令人擔憂的，不只是舌尖的退化，而是舌頭背后心頭的退化。李安的電影《飲食男女》中，圓山大飯店的大廚師老朱，每天給三個女兒做盡好吃的，然而三個女兒卻感受不到他的心思和舉止，面對一桌子豐盛的美味，她們的舌頭忙著數落自己的生活困境和矛盾，何嘗有閑暇品味他做的美食？人家邀他再出山，老朱說：“人心粗了，吃又能吃出什么滋味來呢？”確然，當心頭被紛繁的欲念占據了，舌頭又能品出什么滋味呢？
⑩這就是舌頭和心頭的通感，人心粗糲了，心頭最初的單純和從容便不復存在，即使吃得再精致，聽得再高雅，住得再舒適，五官再發達，失去了心頭的敏銳，又有什么用呢？
怎樣才能重新擁有那個嬌嫩的，樸素的舌尖呢？
6．（2分）本文的標題“老去的舌尖”，第⑥段又寫到“老去的味道”，說說這兩處“老去”在文中的含義。
7．（2分）本文③~⑤段中，作者認為能做出美味食物的秘密是什么？請用精練的語言概括這一秘密。
8．（4分）我們“怎樣才能重新擁有那個嬌嫩的、樸素的舌尖呢”？請結合作者的寫作意圖簡要回答。
（二）跑著跑著就到了（12分）
上師范學校的時候，我被選拔為學校的運動員。我爆發力比較強，擅長短跑，常常參加短跑比賽。到了學校一年一度的冬季越野賽，體育老師對我說：“萬米越野賽，你也要參加！”我聽了，驚訝地張大嘴巴，不情愿地說：“萬米？我不擅長長跑啊！”老師笑笑說：“試試吧，就當作鍛煉，能跑多遠就跑多遠，堅持不下來也不要緊。”
越野賽那天，我在起跑的槍聲中邁開了腳步，心里卻想：跑到哪兒算哪兒吧。因為平時短跑訓練得比較多，所以剛開始我就迅速超越了身邊的很多同學。跑了一段以后，我找到了一種合適的節奏，跑起來并不覺得累。就這樣，我慢慢地進入了狀態。賽程過半的時候，我已經跑到了隊伍的前半部分。這時我感到累了，但看著前面的人一個個被我超越，我還是鼓足勇氣跑了下去。當跑到一定程度時，我竟然感覺不到累了，雙腳有節奏地向前奔去。學校里很多長跑健將，之前我都難以望其項背，現在竟然能夠一個個超越他們。這種成就感支撐著我繼續跑下去。我對自己說：“好好跑，能跑多遠就跑多遠！”
跑著跑著，我竟然看到了終點！心中忽然升騰起一股莫名的力量，這時我加速奔跑，開始沖刺。因為經常練習短跑，所以在沖刺過程中，我所向披靡，一路超越了所有選手，沖到了最前面。當第一個沖到終點時，我自己都恍惚了：這是真的嗎？周圍響起歡呼聲，體育老師跑過來沖我豎起大拇指，說：“好樣的！讓我刮目相看！”我創造了自己的奇跡！連我自己都感到不可思議，這次勝利是我無論如何都沒有想到的。
有時候，人的能力真的是無窮的，你自己都不知道自己能跑多遠，但跑著跑著，就戰勝了自己。驀然回首，一切都成了身后的風景，你已經成為一個全新的自己了！你擁有了屬于自己的海闊天空，也擁有了屬于自己的大境界。
其實，很多時候都是這樣，我們并沒有什么遠大的目標，但不停地向前奔跑，跑著跑著就豁然開朗起來。記得多年前，我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。我把從心中流淌出來的文字一個個寫到紙上，心想，如果有一天，我的文章能發表在報刊上，哪怕只有一篇，那該有多幸福啊！散發著新鮮油墨味的報刊，一定有文字的馨香，聞一聞，會像酒一樣醉人吧？就這樣，我寫著寫著，真的聞到了像酒一樣醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于寫作。如今，我已經在各地報刊上發表了600多萬字的文章。很多文友向我請教寫作經驗，我只說了三個字：“寫下去！”
我的一個朋友，是一位名副其實的成功人士。他的生意做得很成功，資產過千萬。有一次，當大家談起小時候的夢想時，他說：“我小時候想，如果每天都能吃上白面餅，這輩子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾說過，他小時候的夢想就是一日三餐都能吃上香噴噴的餃子，然后就是想娶石匠的女兒當老婆。
或許，我們不曾有過什么鴻鵠之志，以為自己是一只飛不高也飛不遠的麻雀，但只要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。
你自己都不知道自己能跑多遠，所以就堅持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸。
（摘自2015年1月18日《羊城晚報》，有刪改）
9．根據上下文，解釋文中加點詞語的意思。（2分）
學校里很多長跑健將，之前我都難以望其項背，現在竟然能夠一個個超越他們。
10．根據文章內容填空（用原文語句）。（4分）
“我”沒想過自己能得長跑冠軍，但是跑著跑著，就成冠軍了。“我”沒想過成為大作家，但寫著寫著，就 。“我”的朋友小時候只想 ，但做生意做著做著就 。由此，我們可以得出一個結論：
11．賞析文中劃線句。（2分）
我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。
12．中央電視臺節目主持人董卿說過一句話：“人的潛能其實遠超過自己的想象，你不挖掘就永遠不會知道。”結合董卿的話，談談你對本文最后一段的理解。（4分）
三、古詩文閱讀（20分）
（一）秋夜曲 張仲素（3分）
丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。
秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。
13．詩的首句寫出了秋夜的什么特點？（1分）
14．詩中“漫漫輕云露月光”表達了怎樣的`心境？全詩寄托詩人怎樣的思想感情？（2分）
（二）愛蓮說（10分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
15．（4分）解釋下列加點詞語的意思。
（1）可愛者甚蕃 蕃（ ） （2）濯清漣而不妖 濯 （ ）
（3）不蔓不枝 枝（ ） （4）陶后鮮有聞 鮮 （ ）
16．（4分）翻譯下列句子。
（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染
（2）可遠觀而不可褻玩焉
17．（2分）從作者對蓮的贊美來看，“君子”應是怎樣的人？（用自己的話回答）
（三）治國猶栽樹（7分）
唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”
【注釋】①侍臣：周圍的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：rěn，豐收。
18．（2分）解釋下列加點詞語的意思。
（1）征求不已（ ）（2）惟欲清靜（ ）
19．（2分）翻譯句子：夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。
20．（3分）結合選文，用自己的話說說唐太宗的治國之道。
四、寫作表達（40分）
21.閱讀下面的文字，按要求作文。
大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個聲音——我真想：單純，樂觀，堅強；享受成功的喜悅，體會真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩意的遠方……
請以“我真想____________”為題，寫一篇文章。
要求：⑴把題目補充完整；⑵自選文體；⑶不少于600字；⑷文中不得出現真實的姓名和校名。
參考答案
一、語文知識積累與運用（20分）
1.（3分）拙 跚 怍
2.（6分）山山唯落暉；日暮鄉關何處是；波撼岳陽城；恨別鳥驚心；鄉淚客中盡，孤帆天際看。
3. （2分）D
4. （1分）（1） 老舍（舒慶春）
（2分）（2）示例：祥子逃離軍營時順手牽走了部隊丟下的三匹駱駝，后來將三匹駱駝以三十五元錢賣給了一個老頭。（2分；交代清楚三匹駱駝的來歷給1分，交代清楚三十五元錢是賣駱駝所得給1分；只寫“賣駱駝”得1分）
（2分）⑶《駱駝祥子》示例：① 舊北京人力車夫的辛酸故事；②一幅老北京風情畫與世俗圖；③京味兒十足的語言，細膩傳神的描寫。（答出其中一點即可得1分）
《朝花夕拾》：①溫馨的回憶與理性的批判。②魯迅唯一的一部回憶性散文集。③語言簡潔明快，形象生動，風俗人情描寫絢麗多姿。（答出其中一點即可得1分）
5.（4分）通“邀”邀請； 職業、職守 ；品德高尚；渡口
二、現代文閱讀（20分）
（一）老去的舌尖（8分）
6．（2分）⑴老去的舌尖：老去——退化（遲鈍、麻木）；⑵老去的味道：老去——消逝。(共2分，每處1分，語意正確即可。)
7．（2分）用心用情，才能做出美味的食物。 核心語意：用心（1分），用情（1分）。
8．（4分）放慢生活節奏，清除心中欲念，保持心頭的單純和從容，找回心頭的敏銳。
共4分。核心語意：清除欲念，保持心頭的單純和從容，找回心頭的敏銳。
根據學生答案的語意可作如下評價：
⑴清除欲念，保持心頭的單純和從容，找回心頭的敏銳。（4分）
⑵清除欲念，保持心頭的單純和從容。（3分）
⑶清除欲念。（或：清除欲念，找回心頭的敏銳。）（2分）
⑷保持心頭的單純和從容。（或：保持心頭的單純和從容，找回心頭的敏銳。）（2分）
⑸找回心頭的敏銳。（1分）
⑹放慢節奏，慢慢體會生活。（1分）
（二）跑著跑著就到了（12分）
9．（2分）本指能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。（意對即可）
10．（4分）在各地報刊上發表了600多萬字的文章；每天都能吃上白面餅；做得很成功，資產過千萬；只要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。（或：你自己都不知道自己能跑多遠，所以就堅持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸。或：人的能力真的是無窮的，你自己都不知道自己能跑多遠，但跑著跑著，就戰勝了自己。）
11．（2分）本句運用比喻的修辭，將自己比作舞蹈著的蜜蜂，生動形象地寫出了自己愛上寫作后每天積累素材、勤奮寫作的情景。
12．（4分）人的潛能到底有多大，自己其實不知道，這就需要我們積極挖掘自己的潛能。只要堅持去做某一件事，往往在不知不覺間就成功了。（兩個要點：潛能需要挖掘，做事需要堅持。）
三、古詩文閱讀(20分)
（一）（3分）
13. （1分）寫出了秋夜的漫長。
14．（2分）表達了凄清孤寂的心境。（1分）全詩寄托了是人寂寞悠思的心情（1分）（意思對即可）
（二）（10分）
15.(4分)（1）多 （2）洗滌 （3）長枝節 （4）很少
16. (4分)（1）我則惟獨喜愛蓮從淤泥里生長出來，卻不受污泥的沾染
（2）（只）可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。
17.（2分） 具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。
（或君子的美好形象：不與世俗同流合污，莊重，質樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達大度，不慕名利，潔身自好。）（ 答出兩點即可 ）
（三）（7分）
18. （2分）①停，停止 ②只是
19（2分）治理國家就像種樹一樣，根基不動搖，才會枝繁葉茂。
20.（3分）結合選文（1分），治國以百姓為重，讓百姓生活得快樂(2分)。
翻譯：唐太宗對左右親近的大臣說：“以前（隋煬帝）剛剛平定了京師，宮中沒有一個院子不是滿是美女和珍奇玩物。隋煬帝仍舊不滿足，不停地搜刮民脂民膏。并且東西討伐，用盡兵力發動戰爭，老百姓苦不堪言，所以導致了滅亡。這些都是我親眼所見的。因此我從早到晚孜孜不倦，只是希望清清靜靜，這使得天下平安無事。于是就能不興徭役，谷物豐收，百姓安居樂業。治理國家就像種樹一樣，根基不動搖，才會枝繁葉茂。帝王能做到清靜，百姓怎么會不安居樂業呢？”
四、作文(40分)