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八年級語文下冊同步題
在日常學習和工作中，只要有考核要求，就會有練習題，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。一份好的習題都具備什么特點呢？下面是小編為大家收集的八年級語文下冊同步題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級語文下冊同步題 1
一、積累與運用：（33分）
1、下面加粗字注音完全正確的一項是（2分）（ ）
A、禁錮(gù) 詰責(jí) 文縐縐(zhōu) 眼翳(yì)
B、胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一綹綹(lǚ ) 頷首(hàn)
C、解剖(pōu) 畸形(qí) 誘惑(yòu) 摹畫(mó)
D、滯留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
2、下列成語中沒有錯別字的一項是（2分） （ ）
A.翻來復去 器宇軒昂 相形見絀 憂郁消沉
B. 成群結隊 花團錦簇 精巧絕倫 困惑不解
C. 正襟危坐 誠惶誠恐 粗制亂造 藏污納詬
D. 暗然失色 不可名狀 不容置疑 顧名思義
3、下列句子加粗成語使用正確的一項是（2分） ( )
A.在繁華的商業大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。
B.體育考試時，李明考試成績優秀，不可名狀，王新也獲得了優秀。
C.領導干部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。
D.談起互聯網，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。
4、下列句子中，沒有語病的一項是（2分） ( )
A.能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。
B.學校新的領導班子健全并建立了一整套班級管理制度。
C.這次會議規定每一位發言者的發言時間最多不能超過30分鐘。
D.湛江的亞熱帶城市風光迷人，豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。
5、文學常識表達有誤的一項是（ ）（2分）
A、《馬說》、《小石潭記》、《岳陽樓記》這三篇文章的作者分別是韓愈、柳宗元、范仲淹，他們都是唐代偉大的文學家。
B、陶淵明，名潛，字元亮，東晉著名詩人，代表作有《歸去來兮辭》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。
C、魯迅的散文詩集《野草》，收錄了《雪》、《風箏》等作品。
D、高爾基，前蘇聯無產階級文學家，他的代表作有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。
6、下列句子中標點符號的使用，正確的一項是 （ ）
Ａ、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發是黑的，還是金黃的？
Ｂ、在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣、花草樹木……都是世界上最美的。
Ｃ、為了對演出市場及演員進行規范管理，文化部近日發出了“演員個人營業演出活動管理暫行辦法”。
Ｄ、她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子啊！”
7、將下列五句話填在橫線上，順序最恰當的一項是（ ）
在北京寬闊的馬路上， 。要沒有這些小色塊點綴，北京的深秋或許就索然無味了。
①氣氛顯得安謐而有生氣。 ②行道樹是由各種樹木組成的。 ③街道被美麗的各種形狀的小色塊點綴著。 ④落葉飄搖而下。 ⑤首都濃濃的秋意就驀然顯現出來。
A、⑤②④③① B、②④③⑤① C、②④③①⑤ D、⑤①②④③
8、名句默寫：（8分）
（1）______________ ，松柏有本性。（《贈從弟》劉楨）
（2）安得廣廈千萬間， ____________！風雨不動安如山！ （杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
（3）長風破浪會有時，____________ 。（李白《行路難》）
（4）念天地之悠悠，____________ 。（陳子昂《登幽州臺歌》）
（5）坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨， ____________。（柳宗元《小石潭記》）
（6） ____________，愁云慘淡萬里凝 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（7）____________ ，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》其五）
（8）____________ ，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
9、名著閱讀：（4分）
（1）《海底兩萬里》里的情節按事情發生的先后順序排列正確的一項是（ ）。（2分）
①同鯊魚搏斗 ②遭遇土人圍攻 ③章魚襲擊
A、①③② B、②①③ C、③①② D、②③①
（2)作者凡爾納被公認為“ ”（2分）
綜合性學習：（7分）
10.寶雞市“德潤鄰水 書香陳倉”活動開展地有聲有色，請你積極參與。
（1） 請你為本校這一活動擬一條標語。(2分)
_________________________________________ ___________
（2）按下面要求策劃一個班級活動方案。(3分)
活動主題：_________________________ ___
活動目的(緊扣班級活動主題)：
活動方式：___________________ _ ________
（3）請你推薦一本自己喜歡的好書，并說明推薦理由。(2分)
書本名稱：
推薦理由：
二、閱讀理解（57分）
（一）閱讀下面短文，回答8—12題（16分）
這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風里不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模 仿天空而成的；一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。……最有意思的是云雀，時常從面前不遠草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點鼓勵的意思相互應和。直到窮目力看不見后，忽然又像個小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀多不過十四五歲，嗓子通常并沒經過訓練，有的還發啞帶沙，可是在這種環境氣氛里 ，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸的本色美。
大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會”。有一次，由村子里人發起，到時候住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了鄉村男女老幼百多人，六人圍坐一桌，足足坐滿了三十來張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其他本地好聽曲子。聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風蕩動中舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味。僅是這個唱法就極其有意思。唱和相續，一連三天才散場。來會的婦女占多數，和逢年過節差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認識。我以一個客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門外挑水洗衣的，打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事，鄉村土醫生和閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農民和四處飄鄉趕集賣針線花樣的老太婆，原來熟人真不少！集會表面說是避疫免災，主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。反復唱下去，到大家熟習為止。因此在場年老人格外興奮活躍，經常每桌輪流走動。主要作用既然是在照規矩傳歌，那么不問唱什么都不犯忌諱。就中最當行出色的是一個吹鼓手，年紀已過七十，牙齒早脫光，卻能十分熱情整本整套地唱下去。除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財主，樣樣在行，真像是一個“歌庫”（這種人在我們家鄉則叫做歌師傅）。小時候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。
——《云南的歌會》
1、依照示例，概括選文所表現的不同的“美”。（2分）
→ →（示例）女孩子歌聲的淳樸本色美。
2、有人認為，選文花費筆墨描寫自然景物屬偏離“內容”與“主旨”之敗筆，你的看法及理由是什么？（3分）
3、“金滿斗會”為什么是“最熱鬧的”？3分
答：
4、“僅是這個唱法就極其有意思”指的是怎樣的唱法？2分
答：
5、參加“金滿斗會”的都是些什么樣的人？體現了“金滿斗會”什么特點？3分
答：
６、畫線語句使用了什么描寫方法？有什么作用？3分
答：
（二）閱讀下面短文，回答13—18題（19分）
躺在母親身邊
①母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。
②母親大多數的時候是悄無聲息地躺在床上的，但是有時候也會試探著想跟我說話。說她又覺得哪個地方不太舒服了，說她又做了一個可怕的夢了，說她年輕時有多么健康，一個人能干多少活了。這時我總是很不耐煩。
③有一次，母親突然探過身來湊近電腦說：“你一直在電腦上干什么?不累嗎?”
④“聊天。”我不耐煩地說。
⑤“聊天?跟誰聊啊?”母親又問。
⑥“一個外地的，不認識。”
⑦“不認識?”母親好像很是不解，“那說什么呀?”
⑧“反正也無聊，隨便說什么都行。”我說。
⑨“哦。”母親若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。
⑩我又聊了一會兒，無意中轉頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點飯倒杯水外，還做了什么?
⑾母親是生我的時候落下了病根，多年來一直 A （倍受、備受)疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。也許因為母親常年生病，她自己不在乎了，我們也習以為常了，有時周末回家，也很少想著要主動幫她干點什么，總是她一個人里里外外地干這干那。
⑿母親這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了她都會抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當我們抱怨的時候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯了什么一樣。
⒀我關掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒等我說什么，母親卻說：“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇。”
⒁我答應著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說：“媽，你給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章。”
⒂母親 B (驚喜、歡喜)得一時不知該說什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說。
⒃突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺——暖暖的。
⒄我卻已經遺忘多年了。
7根據文意，選擇括號中恰當的詞語填到A、B兩處(2分)
A： B：
8、請結合語境，分析下列句子中加點短語運用的妙處。(3分)
母親若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。
9第⑩⑾兩段運用了哪種敘述方法（敘述順序）？試分析這兩段在文中的作用。(3分)
10、文章運用了大量的筆墨描寫人物對話，試分析文章是如何運用語言描寫刻畫“母親”形象的?（3分）
11、結尾“我卻已經遺忘多年了”這句話該如何理解?(3分)
12、從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡；伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長大。草根母親姚厚芝感動世人。母親，一個人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養著子女成長，她們將生命熱血全部奉獻給她的孩子。如果，“中國母親”這個偉大的群體能獲得央視“感動中國”年度人物特別獎，請你為她們寫一段頒獎詞。(5分)
“中國母親”頒獎詞：
（三）閱讀兩段文言文，完成習題19-22。（22分）
（一）
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自《醉翁亭記》）
（二）
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君；是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）
1、解釋句中加點字的詞。4分
樹林陰翳： 太守謂誰：
予嘗求古仁人之心： 然則何時而樂耶：
2、翻譯句子。4分
1）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
2）噫！微斯人，吾誰與歸？
2、《醉翁亭記》的作者 是“唐宋散文八大家”之一，你知道其他幾位是誰嗎？請寫出兩位及其作品名稱。 3分
答：
3、“或異二者之為”一句中“二者”指 誰 ？ “為”的意思是 什么？文中具體指什么？ （用原文回答） 4分
答：
4、聯系所學課文，寫出下聯。3分
歐陽修醉翁亭里與民同樂， 。
5、《醉翁亭記》和《岳陽樓記》都是抒情散文。試比較它們所表達的思想感情有什么異同？ 4分
三、作文。（60分）（任選一題）
1、細心閱讀語文課本，我們時常被書中的人物感動。藤野先生毫無民族偏見，胡適的母親最仁慈，最溫和，海倫·凱勒頑強不屈，范仲淹先憂后樂抱負遠大，歐陽修與民同樂，杜甫推己及人愿天下人安居樂業……同學友情，親人關愛，古人情操……溫情和力量就在生活的點滴里，引領成長中孤單的心。請以《 引領我成長》為題寫一篇作文。
提示和要求：
（1）先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、
榮譽、夢想、責任……”等詞語。
（2）寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。
（3）文中不要出現真實的人名班級名，否則扣分。
（4）不少于600字。
2、請以《這一次不一樣》為題寫一篇不少于600字的文章，文中不得出現考生真實的人名、校名。不少于600字。
八年級語文下冊同步題 2
一、選擇題。
1、下列句子停頓有誤的一項是()
A、刻唐賢/今人詩賦/于其上B、予/嘗求/古仁人/之心
C、先/天下/之憂/而憂D、處/江湖/之遠/則憂/其君
2、下列句子加粗詞語解釋有誤的一項是()
A、連月不開(放晴)春和景(日光)明
B、長煙一(全，都)空 把(持，執)酒臨風
C、增其舊制(規模) 去(離開)國懷鄉
D、薄(少)暮冥冥 吾誰與歸(返回)
3、下列句中加粗詞語的意義、用法相同的一項是()
A、予觀夫巴陵勝狀 此則岳陽樓之大觀也B、政通人和 北通巫峽
C、前人之述備矣 或異二者之為D、不以物喜 屬予作文以記之
4、句子品析有誤的一項是()
A、“朝暉夕陰，氣象萬千”運用對比、夸張的修辭方法，極言洞庭湖湖光山色變化無窮，為下文具體寫洞庭湖一陰一晴景象作伏筆。
B、“銜遠山、吞長江”運用比擬、對偶的修辭手法，賦予洞庭湖以生命、以氣勢，把“遠山”、“長江”跟洞庭湖的關系寫得活靈活現，構成一幅動的畫面。
C、“浮光躍金，靜影沉璧”運用比喻、對偶等修辭手法，把一動一靜時的光影色態寫得十分生動形象，給人以美感。
D、“薄暮冥冥，虎嘯猿啼”是實寫之景，渲染出一種悲涼凄慘的氛圍，烘托了登樓者的傷感之情。
5、下列說法有誤的一項是()
A、岳陽樓與滕王閣、黃鶴樓并稱為“江南三大名樓”。
B、《岳陽樓記》以“記”為名，借題發揮。
C、范仲淹，子希文，謚號文正。“唐宋八大家”之一。
D、“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”是一幅題岳陽樓的名聯。
二、默寫
1、滕子京政績是________________________。
2、重修岳陽樓的盛況是________________________。
3、“前人之述備矣”與________________形成照應。
4、時間上寫洞庭湖美景的句子______________________________。
5、空間上寫洞庭湖美景的句子______________________________。
6、花鳥草魚落筆的句子__________________________________。
7、虛寫景致的句子是______________________________________。
8、正反兩方面寫古仁人的內涵的句子是______________________。
三、閱讀下面文段，完成各題。
予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
1、在文段中找出下列詞語的反義詞。
喜—________ 民—________
進—________ 憂—________
2、文段中“進”照應________，“退”照應________。
3、文段中表達作者曠達胸襟的句子是________；表達作者政治抱負的句子是________。
4、文段中作者巧妙地用兩個設問句來逐層深入地闡明觀點。第一個設問句先從________面說，后從________面說，揭示了“古仁人”之心的內涵，突出一個“________”字，自然引出第二個設問句，將文勢推向高潮，從而提出“________，________”的觀點。
5、“古仁人”的“憂樂”與“遷客騷人”的“悲”“喜”形成鮮明對比，前文中概括寫“遷客騷人”的悲的句子是“________”，喜的句子是“________”。
6、翻譯下列句子。
(1)不以物喜，不以己悲。
________________________________________________
(2)微斯人，吾誰與歸?
________________________________________________
參考答案
一、1、A2、D3、C4、D5、C
二、1、政通人和，百廢具興
2、增其舊制
3、唐賢今人詩賦于其上
4、朝暉夕陰，氣象萬千
5、銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，
6、沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁蔥蔥
7、略
8、居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君
三、1、悲君退樂2、居廟堂之高；處江湖之遠。
3、不以物喜，不以已悲先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
4、正反先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
5、去國懷鄉，憂讒畏譏；心曠神怡，寵辱偕忘。
6、(1)不因為外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。
(2)沒有這種人，我同誰一道呢?
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