八年級語文上冊練習試題
【八年級語文上冊練習試題】
一.積累與運用(27分)
給下列加點的字注音,或者根據拼音寫字。(6分)
銳不可當( ) 詰( )問 仄( )歪
狼jí( ) 箱qiè ( ) 愧zuò( )
2.根據要求寫出古詩文原句。(11分)
(1)氣蒸云夢澤,_______ _________。
(2)自云先世避秦時亂,____________________,不復出焉。
(3) 漢樂府《長歌行》中比喻光陰一去不復返的完整詩句是:
。
(4)寫出崔顥《黃鶴樓》詩中的頸聯__ ____ ____ __ __ __ __ __
(5)苔痕上階綠, 。
(6)會當凌絕頂,
(7) , 芳草萋萋鸚鵡洲 。
(8)感時花濺淚, 。
(9)夜久語聲絕, 。
3.從以上詩句中選出你最喜歡的兩句,介紹它的出處,作者,并賞析。(4分)
4.文學常識填空。(4分)
(1)《老王》一文提到的“默存”,是作者楊絳的丈夫( )(人名)的字,他有一部著名的小說是《 》。
(2)《核舟記》選自( ) 代張潮所編一書,作者為 ( )。
5把下面這則消息概括為不超過20 個字的標題新聞,直接寫在下面的空(2分)
北京5月29日訊 “六一”兒童節前夕,國家新聞出版總署向全國青少年推薦百部優秀圖書。在總結前兩次推薦工作經驗的基礎上,今年的圖書更加注重原創性和“三貼近”原則,注重知識性.科學性.趣味性和可讀性。在推薦的圖書中,弘揚愛國主義和革命優良傳統的圖書受到了關注,科普作品在推薦的書目中數量也很多。
二.閱讀。(38分)
(一) (16分)
1.〈〈阿長與山海經〉〉中文章圍繞阿長寫了哪些事情,從這些事例中可以看出. 阿長是怎樣的一個人?(2分)
2.小說〈〈蘆花蕩〉〉中的景物描寫很出色,請你舉一個例子,并且說說寫景的作用。 (2分)
3.〈〈臺階〉〉中父親為什么總嫌臺階低?(2分)
4.<<桃花源記>>中,作者筆下的桃花源具有怎樣的特點? (2分)
5.解釋下面句中加點詞的含義。(3分)
(1)選賢與能。與: (2)惟吾德馨。 德馨: (3)無案牘之勞形。形
6.翻譯下面句子(6分)
(1) )蓋簡桃核修狹者為之。
(2)貨惡其棄于地也,不必藏于己。力惡其不出于身也,不必為己。
(1) 土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。
(二).閱讀下面短文,然后回答問題。(每題2分共10分)
我說道,“爸爸,你走吧。”他往車外看了看,說,“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:“進去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的.眼淚又來了。
1.簡要概括語段的主要內容。(不超過12字)
2.文章兩處寫到流淚,其原因相同嗎?請說說你的理解
3.理解“于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的”一句的含義。
4.本語段人物描寫都采用了哪些手法?找出最突出的一種,請體會并寫出其作用。
5.請比較唐詩“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”與《背影》表達的感情的共同點。
(三)、(每題2分共12分) 長在巖石下面的小花(馬付才 )
⑴初二那年,我從家中那臺十四英寸的黑白電視機中,看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄,一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀,一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩,商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。
⑵我目瞪口呆,原來城市是這樣的美好啊!
⑶年少的我由此陷入了深深的憂傷。
⑷第二天,我質問父親:“你怎么不是城里人呢?”我想,父親如果是城里人該有多好,那我也就是城里人了。
⑸暑假,幾名城里的大學生到我們這座大山里寫生,他們背著畫夾,戴著太陽帽,洋氣十足。其中有一個叫黃春草的女孩兒,就借住在我家。
⑹有一天早上,她要畫日出,天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫,就和她一起去了。我們一起登上了山頂,太陽升起來了,紅彤彤的,將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾,神情專注的畫著。等她畫完畫,我們就坐在一塊石頭上聊天。我說:“我真羨慕你,生活在大城市里,享受著富足的生活和良好的教育,像我這樣活著實在沒有一點兒意思。”可她卻說:“不要把別人的生活想得太美好,小小年紀不要如此多愁善感。我給你講一個故事吧。”
⑺于是她講道:“在一座大山深處,有一個小女孩兒,十歲那年,母親病逝;十二歲那年,父親抬木頭時被砸傷,從此干不了體力活兒。她每天背著個破布包,跑步去六公里外的學校上學。放學后,她還得割豬草,像男人一樣在腰上纏根繩子,下到懸崖下面挖藥材,掙點錢補貼家用和交學雜費。后來她考上了大學,她一共貸了八千多元的助學貸款……
⑻我想不到這個世界上還有比我更不幸的人,我以為她在給我編故事,黃春草卻說這個女孩就是她。
⑼我驚訝地看著黃春草,她的臉上非常平靜。
⑽黃春草的手指向遠處,順著她手指的方向,我驚訝地發現,一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的屋檐一樣,嚴嚴實實地遮擋住了陽光,但是小花竟然綻放了。她說:“陽光雖然沒能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到陽光的存在,哪怕是一點余光。”
⑾是呀,我們不能選擇自己出生的時間和地點,但我們可以選擇頑強,在艱難的環境中一樣能夠茁壯成長,就像那朵長在巖石下面的小花。
1.本文講述了一個怎樣的故事?請用簡潔的語言加以概括。(不超過25字)(3分)
2.聯系上下文,談談你對下列句中加點詞語的理解。
一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面……但是小花竟然綻放了。
3.第⑹段中畫線的句子是景物描寫,請聯系上下文,分析這個句子的作用。
4..請談談你對第⑽段“陽光雖然沒能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到陽光的存在,哪怕是一點余光”這句話的理解。
5..試分析文章標題“長在巖石下面的小花”的作用。
6..不管是貧窮,還是富足;是杰出,還是平庸,在比較中,我們往往都會感到自己的處境不如意。親愛的同學,讀了本文后,你一定會對自己的生活有新的認識,對人生有新的感悟,請以“感謝你,巖石下的小花”為題,寫一段話。(50字左右)
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