2016-2017學年初二語文第二學期期末試卷及答案
【2016-2017學年初二語文第二學期期末試卷】
第一部分 閱 讀(67分)
一、 文言文 (33分)
(一) 默寫 (8分)
1.王于興師， 。 與子同仇!(《詩經·秦風·無衣》)
2.老驥伏櫪， 。(《步出夏門行》)
3. ，余響入霜鐘 。(《聽蜀僧濬彈琴》)
4.纖鉤時得小溪魚， 。(《貓兒》)
5. ，得地本虛心。(《孤桐》)
6. ，斷腸人在天涯。(《天凈沙·秋思》)
7.稍近，益狎， 。(《黔之驢》)
8.乃悟前狼假寐， 。(《狼》)
(二) 閱讀下文，完成9—12題 (15分)
黠鼠賦(節選) 蘇軾
蘇子嘆曰：“異哉，是鼠之黠也!閉于橐中，橐堅而不可穴也。故不嚙而嚙，以聲致人;不死而死，以形求脫也。吾聞有生，莫智于人，擾龍伐蛟，登龜狩麟，役 萬物而君之，卒見使于一鼠，墮此蟲之計中，驚脫兔于處女，烏在其為智也?”
9. 蘇軾，號 ， (朝代)文學家。(2分)
10.解釋下列句中加點字的含義(4分)
①役萬物而君之( ) ②卒見使于一鼠( )
11.①翻譯以下句子。(3分)
異哉，是鼠之黠也!
②選文中“鼠之黠”主要表現在“ ”的詭計中。(3分)
12. 選文中，除了“是鼠之黠”以外，是什么令蘇子發出了“烏在其為智也”的感嘆?請用自己的語言概括。(3分)
(三) 閱讀下文，完成13—15題 (10分)
環州蕃部奴訛①者，素倔強，未嘗出謁郡守。聞種世衡②至，出迎。世衡約明日造其帳。是夕大雪，深三尺。左右曰：“地險不可往!”世衡曰：“吾方結諸羌以信，詎③可失期?”遂緣險而入。奴訛訝曰：“公乃不疑我耶!”率部落羅拜聽命。
(選自張岱《夜航船》)
【注釋】
①奴訛，羌族首領的名字。②種世衡，北宋名將。③詎，表示反詰，相當于“豈”、“難道”。
13.奴訛的“倔強”表現在“未嘗出謁郡守”的行為中，后文與此形成對比的是他“ ”和“ ”的兩個舉動。(請均用原文回答)(4分)
14.種世衡身邊的部屬都反對他當天前往奴訛的營帳，表面原因是 ;從后文奴訛所說的一句“公乃不疑我耶”可以看出，還有一層原因是 。(4分，均用自己的語言回答)
15.選文講述了一個關于“ ”的故事。(請用原文回答)(2分)
二、 現代文閱讀 (34分)
(一) 閱讀下文，完成16--21 題(20分)
晉祠(節選) 梁衡
① 晉祠的美，在山，在樹，在水。
……
②這里的水，多、清、靜、柔。在園里信步，但見這里一泓深潭，那里一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細流脈脈，如線如縷;林中碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來自“難老泉”。泉上有亭，亭上懸掛著清代著名學者傅山寫的“難老泉”三個字。這么多的水長流不息，日日夜夜發出叮叮咚咚的響聲。水的清澈真令人叫絕，無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見。水的流勢都不大，清清的微波，將長長的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合著那些金魚、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當年李白來到這里，曾贊嘆說：“晉祠流水如碧玉。”當你沿著流水去觀賞那亭臺樓閣時，也許會這樣問：這幾百間建筑怕都是在水上漂著的吧?
③然而，最美的還是祖先留給我們的古代文化。這里保存著我國古建筑中的“三絕”。
④一是圣母殿。它建于宋天圣年間，重修于宋崇寧元年(1102年)，這是全祠的主殿。殿外有一周圍廊，是我國古建筑中現存最早的帶圍廊的宮殿。殿寬7間，深6間，極為寬敞，卻無一根柱子。原來屋架全靠墻外回廊上的木柱支撐。廊柱略向內傾，四角高挑，形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間，遠看飛閣流丹，氣勢十分雄偉。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42個侍女，是我國現存宋代泥塑中的珍品。她們或梳妝，或灑掃，或奏樂，或歌舞，形態各異，形體豐滿俊俏，面貌清秀圓潤，眼神生動，衣紋流暢，真是巧奪天工。
⑤二是殿前柱上的木雕盤龍。這是我國現存最早的盤龍殿柱，雕于宋元祐二年(1087年)。八條龍各抱一根大柱，怒目利爪，周身風從云生，一派生氣，距今雖近千年，鱗甲須髯，仍然像要飛動，不能不叫人嘆服木質的優良與工藝的精巧。
⑥三是殿前的魚沼飛梁。這是一個方形的荷花魚沼。沼上架了一個十字形的飛梁，下面由34根八角形的石柱支撐。橋邊的欄桿和望柱形制奇特，人行橋上，可以隨意左右。這種突破一字橋形的十字飛梁，在我國古建筑中也是罕見的。
⑦以圣母殿為主體的建筑群還包括獻殿、牌坊、鐘鼓樓、金人臺、水鏡臺等，都造型古樸優美，用工精巧。全祠除這組建筑外，還有朝陽洞、三臺閣、關帝廟、文昌宮、水母樓、勝瀛樓、景清門等，都依山傍水，因勢起屋，或架于碧波之上，或藏于濃陰之中，各有不同的情趣。
16.選文第②段中畫線句與《 》中“日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽”的描寫有異曲同工之妙。(1分)
17.請簡要分析選文第③段在文中的作用是什么?(3分)
18.圣母殿是“三絕”之首，請根據選文第④段內容分條概括它的獨特之處。(6分)
①
②
③
19. 根據選文第⑤段內容，請具體說說木雕盤龍 “木質的優良”表現在哪里。(3分)
20. 選文第⑥段中畫線的短語“在我國古建筑中”能否刪去?為什么?(3分)
21. 這是一篇文藝性說明文，其中選文④—⑦段按由 到 ，由 到 的順序展開。(4分)
(二)閱讀下文，完成22--25題(14分)
淘氣歲月(有刪改) 秦文君
點心師
①童年懂事起，媽媽就規定我們每人每天干一樣活。起先由她派活，掃地呵，給花澆水呵。很快她就發覺派活失敗了，因為沒有人情愿干活。大家感興趣的是舉著掃帚大喊“繳槍不殺”，或者專往別人的`腳下掃，而且掃來掃去，灰塵還是在房間內，最多是從房間中央匯集到門后邊或是床底下的隱蔽處。
②于是媽媽改變策略，讓我們自己挑一件事做，晚上再匯報給她。每晚評比誰的活出色，優勝者有獎。
③弟弟們聽說有獎，立刻開始賣命干活。大弟跪在地上刷地板，把地板刷得比床更干凈;小弟則忙著擦玻璃，一口一口往上呵氣。我發揮想象力，決定做一盒大蛋糕。
④我打了兩個雞蛋，其中一個竟是個臭蛋，整個廚房都有股怪味跑來跑去，把守在邊上的弟弟熏走了。我倒掉了臭蛋，可是菜柜里找不出別的蛋了。我想，世界上比雞蛋好吃的東西有千萬種，高明的點心師不必為少了雞蛋發愁。我調好了面粉，添加了能找到的所有好東西：核桃肉、葡萄干、冰糖、橘子原汁，甚至肉松和一把餅干屑。等蒸出來之后我嚇了一跳：這哪是蛋糕呵，分明是一個硬邦邦的鐵餅。弟弟們聞訊趕來，還雪上加霜地把“餅”上的核桃肉和葡萄干都摳出來塞進嘴里。
⑤我以為當點心師當慘了，可是媽回來后，嘗了我自制的點心，說甜度適中，不粘牙，可以第二天早上搬上餐桌。而且，我居然得了獎。
⑥我于是積極性大增，發誓每天蒸一個這種不粘牙的點心出來。不料，媽媽悄悄拉住我，說她是不愿浪費才動員大家成為我的顧客的。
⑦后來，我才知道我得獎與兩個弟弟的倒霉有關，他們一個在刷地板時弄斷了刷子;另一個為了取勝，居然拿媽媽的綢睡衣來擦亮玻璃。
弟弟
⑧我有兩個弟弟，他們只差一歲，一樣的光頭，一樣的犟脾氣，連手勁都差不多大，又是相互不服氣，所以爸媽不在家時我就得當警察，保衛家中安全。
⑨他們兩個每天都可能爆發戰爭，比如走路時都大搖大擺的，不小心就撞到一塊，然后就吵起來，質問道：“你有什么了不起?”相互都這么說同一句話，可是人卻慢慢逼近，大有推翻對方的意思。
⑩這時，如果出個一般的警察，不用說，根本勸阻不了;如果來個愚蠢的警察說幾句風涼話，火上澆油，更會使他們恨死對方。
11好在我有這方面的小天才，我塞給他們每人一張紙，讓他們把罵對方的話全寫下來。我說：“這樣就不會漏掉想罵的話了。”他們怕吃虧，搶著寫，寫不出的生字還問來問去，問到后來兩個人就笑到一堆去了。
12這方法很快就用舊了，于是又想了許多新點子，反正每次都能逢兇化吉。
13他們吵完架，又成親兄弟。媽媽讓他們每天洗自己的手帕和襪子，他們嫌煩，就成立互助組：每人輪一天洗兩個人的手帕、襪子。大弟弟畢竟大了一歲，想出個偷懶的辦法，比如該他洗的那天他就不換襪子，第二天才把襪底漆黑的臭襪子交給小弟弟洗，小弟總是皺著眉頭對付那穿了兩天的襪子。
14我得神不知鬼不覺地出來工作，假如大弟弟的心計讓小弟發覺，這一架是必打無疑的。我搶先一步，或者故意在澆花時打濕大弟的襪子，逼他換下來;或是乘他午睡時把他的襪子泡在盆內，總之，不讓不公平的事在眼皮底下發生。大弟心中發虛，終于沒有大喊起來。
15他們兩個時好時壞了好幾年，可是由于有了個智慧的警察，他們即使已經攥緊了拳頭，最終還是找不到惡戰的時機。直到他們真正長大了，我這個天才警察才失業了。
22.《點心師》這部分中“我”制作蛋糕并得獎的過程寫得特別曲折，請根據文意完成填空。(3分)
添加各種材料 ③
↗ ↘ ↗ ↘
① ② 知道事情真相
23. 在《弟弟》這部分中，“我”的形象中最突出的特點是什么?請摘錄能表現這一點的一句句子。(3分)
24. 選文有兩個小標題——“點心師”和“弟弟”。參照一下“點心師”這一小標題，有沒有發現，“弟弟”擬得不是最貼切?請你試著為第二部分《弟弟》另擬一個小標題，并說說你的理由。(4分)
25.選文的語言很有特色，請在 A.生動 B.幽默 兩點中選擇你印象比較深的一點，并結合文中的一個例子簡要分析一下。(4分)
第二部分 寫 作 (50分+卷面3分)
26.題目：淘氣歲月
要求：①這份試卷中出現過的素材請不要使用。②字數600字左右。③不要透露個人相關信息(如與本人有關的校名和姓名)，若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師，小C。④卷面整潔，字跡清楚。
試卷答案
一/(一)默寫(8分)(一句1分，錯別字一個1分，扣完即止)
1.修我戈矛 2.志在千里
3.客心洗流水 4.飽臥花陰興有余
5.凌霄不屈己 6.夕陽西下
7.蕩倚沖冒 8.蓋以誘敵
(二)課內文言(15分)
9. 東坡居士;北宋/宋朝(2分)
10.①統治(2分) ②被(2分)
11.①這只老鼠(的)狡猾(真是)令人驚異啊!(3分，關鍵詞：是、黠，主謂倒裝句)
②“不嚙而嚙，以聲致人;不死而死，以形求脫”(3分，兩個分句摘錄一句2分，兩句3分)
12.人類本是所有生命之中最有智慧的，能夠驅使、統領萬物，結果卻被一只小老鼠算計了(3分)
(三)課外文言(10分)
13.“聞種世衡至，出迎”(2分)和“率部落羅拜聽命” (2分)
14. 一夜大雪，路途艱險(2分);羌族敵我不明，恐怕對種世衡不利(2分)
15. 信(2分)
二/(一)課內現代文(20分)
16.小石潭記(1分)
17.承上啟下的過渡作用(1分);上承前文“晉祠美在山、水、樹”，下啟后文
對晉祠“三絕”的介紹(2分)。
18. ① 它是我國古建筑中現存最早的帶圍廊的宮殿。(2分)
② 寬敞的大殿內并無一根柱子，全靠廊柱支撐。(2分)
③ 圣母像及42個侍女像是我國現存宋代泥塑珍品。(2分)
19.首先這是我國現存最早的盤龍雕柱，雕于1087年，距今近千年;其次它依
然完好且生動，由此可見木質的優良(3分)。
20.不可以。(1分)“在我國古建筑中”限制了范圍，十字飛梁的罕見是僅指在我國古建筑的范圍內，若刪除則與事實不符，(1分)不能體現說明文語言的準確性(1分)。
21. (由)主(到)次，(由)點(到)面(4分)。
(二)課外現代文(14分)
22.① 打了一個臭蛋 ② 蒸出一個鐵餅 ③ 得到媽媽夸獎(3分)。
23.智慧(1分);句子2分。示例：①好在我有這方面的小天才，我塞給他們每人一張紙，讓他們把罵對方的話全寫下來。我說：“這樣就不會漏掉想罵的話了。”②他們怕吃虧，搶著寫，寫不出的生字還問來問去，問到后來兩個人就笑到一堆去了。③于是又想了許多新點子，反正每次都能逢兇化吉。④我搶先一步，或者故意在澆花時打濕大弟的襪子，逼他換下來;或是乘他午睡時把他的襪子泡在盆內，總之，不讓不公平的事在眼皮底下發生。⑤他們兩個時好時壞了好幾年，可是由于有了個智慧的警察，他們即使已經攥緊了拳頭，最終還是找不到惡戰的時機。(學生的摘錄可能是不完整的，只要能夠表現出“我”的智慧，即可給分)
24.另擬標題：警察(1分)。理由：選文是從“我”的視角，以“我”為主的;第一部分中“點心師”是“我”扮演過的角色，第二部分中“我”在弟弟們的戰爭中扮演的是“警察”的角色，所以如此改動。(3分)
25.選擇1分，例子1分，分析2分。
示例：
選“生動”。如第11段中“他們怕吃虧，搶著寫，寫不出的生字還問來問去，問到后來兩個人就笑到一堆去了”一句，通過動作描寫生動地寫出了弟弟們容易爭強好勝又容易和好如初的小孩脾氣。
選“幽默”。如第⑦段中“后來，我才知道我得獎與兩個弟弟的倒霉有關，他們一個在刷地板時弄斷了刷子;另一個為了取勝，居然拿媽媽的綢睡衣來擦亮玻璃”一句，不動聲色地揭曉了“我”得獎的謎底，無論是弟弟們的倒霉還是“我”的幸運都令人發笑。
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