導語:詩是文學史上最早產生的文學體裁,一切文學都在努力追求詩的境界。
1 三月的風
雷抒雁
那是誰的手
溫暖的手
拍著我們的肩膀?
那是誰在呼吸
充滿花的芬芳?
三月的風
春天的風
是你來到人間
來到我們身旁
我們的星星火炬
在春風中燃燒
我們火紅的隊旗
在春風中飄揚
我們到田野去
我們到大街上去
鼓聲冬冬,號聲嘹亮
我們在春風中歌唱
春天啊
多美的季節
多好的風啊
吹著我們的雙手
吹著我們的臉龐
吹著我們的胸膛
我們想爬上高高的山坡
向著奔馳的列車喊一聲:
喂!未來!未來!未——來
喂!遠方!遠方!遠——方……
我們手挽著手
在春風里歌唱
我們想用雙手
擦得藍天一塵不染
我們想用雙手
給荒山換上綠裝
我們的歌聲
會解除人民的煩惱
星星火炬
給我們力量
我們是春天的孩子
我們在春天里成長
我們是三月的和風
就像雷鋒一樣
哪里有我們
哪里就會融化冰霜
哪里有我們
哪里就會鮮花開放
因為雷鋒叔叔
就站在我們身旁
隊鼓冬冬,號聲嘹亮
三月的早晨
隊旗在春風中飄蕩
我們在三月歌唱
我們為春天歌唱
三月的風鼓動著我們的理想
2 和我們一樣享受春天
佚名
蔚藍色的大海,
本來是海鷗的樂園,
可是巡弋的戰艦和水雷
成了不速之客,
這究竟是為什么?
金黃色的沙漠,
本來是蜥蜴這究竟是為什么?
和甲蟲的天下,
可是轟隆隆的坦克和大炮
打破了它們的夢幻,
這究竟是為什么?
藍得發黑的夜空,
本來屬于星星和月亮,
可如今頻頻發射的導彈
把星星的家園攪得很不安寧,
這究竟是為什么?
綠茵茵的草地,
本該滾動著歡樂的足球,
可是如今散落這地雷碎片
阻擋著孩子們奔跑的腳步,
這究竟是為什么?
我們希望,我們祈盼——
讓戰火中的孩子
有一張課桌,平穩的課桌,
不被導彈的氣浪掀翻!
有一間教室,潔白的教室,
免遭炸彈的彈片擊穿!
和我們一樣在鮮花中讀書,
和我們一樣享受春天……
3 南 京 民 謠
魯迅
大家去謁陵,
強盜裝正經。
靜默十分鐘,
各自想拳經。
4、兒童和平條約
佚名
我們全世界的兒童,向世界宣告:
未來的世界,應該和平。
我們要一個沒有戰爭和武器的星球,
我們要消滅破壞和疾病。
我們再也不要仇恨和饑餓,
我們再也不要無家可歸的事情發生。
我們將共享大地給予我們的足夠食品,
我們將保衛天空中美麗的彩虹。
我們將保護我們的生命之源,
我們將讓河水永遠潔凈。
我們要共同游戲,共同歡笑,
互相學習,一起探索,
努力提高大家的生活水平。
我們為了和平,
為現在的和平,永久的和平,大家的和平。
讓世界上的成年人和我們一起,
丟掉恐懼和悲傷,抓住歡笑和幻想,
世界就一定和平。
5 我 的 吉 他
西班牙民歌
你是我池塘邊一只丑小鴨,
你是我月光下一片竹籬笆,
你是我小時候夢想的童話,
你是我的吉他。
你是我夏夜的一顆星星,
你是我黎明中一片朝霞,
你是我初戀時一句悄悄話,
你是我的吉他。
你是我沙漠中的一片駝鈴,
你是我霧海中的一座燈塔,
你是我需要的一聲回答,
你是我的吉他。
哦,吉他,我親愛的吉他。
6 星 星
臧克家
我愛聽,
人家把星
叫做星星。
夜空是另一個世界,
星星是它的子民,
誰也不排擠誰,
彼此密密地挨近。
它們是那么渺小,
渺小得沒有名字,
它們用自己的光圈,
告訴自己的存在。
揚起臉來,
向著那白茫茫的銀河,
一,二,三,你數,
呵,它們是那么多,那么多……
7 紙 船
鐘代華
記得那個夜晚
月兒彎彎
沙灘上
我把夢幻
折疊成
一只沒有帆的小船
折疊成
月兒彎彎
哦,明天
我要航海去
媽媽說
那船兒是不能下海的
真的 ,還沒有下海
僅僅一朵浪花
就卷走了
那個只知道在沙灘上
折疊紙船的童年
我要航海去
去把那個折疊紙船的童年
折疊成海風打濕的帆
8 感情 什么顏色
圣 野
你問我感情
什么顏色
當一個孩子
想他的媽媽的時候
我猜想它是
像天一樣
蔚藍
當一個游子
想他家鄉的時候
我猜想它是
像菜花一樣
金黃
當一個戰士
想他刺到后面的祖國的時候
我設想它是
像旗幟一般
火紅
9 魚 化 石
艾 青
動作多么活潑,
精力多么旺盛,
在浪花里跳躍,
在大海里浮沉;
不幸遇到火山爆發,
也可能是地震,
你失去了自由,
被埋進了灰塵;
過了多少億年,
地質勘察隊員在
巖層里發現你,
依然栩栩如生。
但你是沉默的,
連嘆息也沒有,
鱗和鰭都完整,
卻不能動彈;
你絕對的靜止,
對外界毫無反應,
看不見天和水,
聽不見浪花的聲音。
凝視著一片化石,
傻瓜也得到教訓:
離開了運動,
就沒有生命。
活著就要斗爭,
在斗爭中前進,
當死亡沒有來臨,
把能量發揮干凈。
10 林 中 月 夜
佚 名
溶溶的月光
像銀亮的春水
灑在每一片綠葉上
閃著耀眼的光輝。
葉子一動不動
做著恬靜的夢
夢見月光化作露珠
在晨風里搖落
一滴滴
丁冬 丁冬
一樣的晶瑩一樣的玲瓏