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初中文言文虛詞而的用法講解
文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四運動”以前漢民族所使用的語言。以下是小編整理的初中文言文虛詞而的用法講解，一起來看看吧。
一、 連詞
1、表示并列關系的連詞，可譯為又而且也等，有時也可不譯。
①溫故而知新，可以為師矣。(《論語十則》)
②永州之野產異蛇，黑質而白章。(《捕蛇者說》)
③中峨冠而多髯者為東坡，(《核舟記》)
2、表示承接關系的連詞，譯作然后就
①學而時習之，不亦說乎?(《論語十則》)
②扁鵲望桓侯而還走。(《扁鵲見蔡桓公》)
③尉劍挺，廣起，奪而殺尉。(《陳涉世家》)
3、表示轉折關系的連詞，譯作但是然而卻可是。
①人不知而不慍，不亦君子乎?(《論語十則》)
②予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖可遠觀而不可褻玩焉。(《愛蓮說》)
③千里馬常有，而伯樂不常有。(《馬說》)
4、表示遞進關系的連詞。譯作而且并且或不譯。
①以三保勇而多藝，推為長。(《馮婉貞》)
②飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。(《醉翁亭記》)
③敏而好學。(《論語十則》)
5、表示修飾關系，可譯為地著或不譯。
①河曲智叟笑而止之曰。(《愚公移山》)
②吾恂恂而起，視其缶。(《捕蛇者說》)
③睨之，久而不去。(《賣油翁》)
6、表示因果關系的連詞，譯作因此所以因而。
①釀泉為酒，泉香而酒洌。(《醉翁亭記》)
②劉備天下梟雄，與操有隙，寄寓于表，表惡其能而不能用他。(《資治通鑒.赤壁之戰》)
③非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。(《黃生借書說》)
7、表目的相當于現代漢語里的來。
①意將隧入以攻其后也。(《狼》)
②陛下亦宜自謀，以咨諏善道。(《出師表》)
③故為之說，以俟夫人觀人風者得焉。(《捕蛇者說》)
④誠直開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。(《出師表》)
8、表結果，可譯作以至因而。
①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。(《出師表》)
9、表并列或承接，因果關系，屬予作文以記之。
【拓展】
判斷句
所謂判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判斷的句式。其常見的形式有以下幾種：
1.“······者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”等形式。
如：①“陳涉者，陽城人也。”（《史記．陳涉世家》）——陳勝是陽城人。
②“操雖托名漢相，其實漢賊也。”（《資治通鑒》）
③羿，古之善射者也。(《管子·形勢解第六十四》)
④“四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父。”（王安石《游褒禪山記》）
⑤噌吰者，周景王之無射也。
2.采用副詞“乃”“即”“則”“皆”“是”“誠”“為”等表示判斷。
如：“此乃臣效命之秋也。”
①不知天上宮闕，今夕是何年。
②即今之傫然在墓者。
③梁父即楚將項燕。
④此則岳陽樓之大觀也。
3.采用否定副詞“非”表示否定。
如：“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。”
①登高而招,臂非加長也,而見者遠。
②城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也，米粟非不多也。
③非挾太山以超北海之類也。
被動句
文言文中，有些語句的主語是動作的承受者，這種句式就是被動句。其常見類型有：
1.“見”“……見……于”“于”表被動。
如：“吾常見笑于大方之家。”
①臣誠恐見欺于王。
②秦城恐不可得，徒見欺。
③故內惑于鄭袖，外欺于張儀。
④李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。
2.“為”“為……所”表被動。
如：“父母宗族，皆為戮沒。”
①而身死國滅，為天下笑。
②為國者無使為積威之所劫哉。
③為予群從所得。
④恐為操所先。
倒裝句
文言中的倒裝句，是相對于現代漢語的句序而言的，基于此，我們將文言倒裝句式分為賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。
1.賓語前置
所謂賓語前置，就是通常作賓語的成分，置于謂語動詞的前面，以示強調。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的賓語。賓語前置通常分為四種情況。
（1）疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。如：“大王來何操？” “微斯人，吾誰與歸？”
（2）否定句中，代詞作賓語，賓語前置。如：“古之人不余欺也。”
（3）借助“之”“是”將賓語提前。如：“句讀之不知，惑之不解。”“孜孜焉唯進修是急,未之多見也。”
（4）介賓短語中賓語前置。如：“不然，籍何以至此？”
2.定語后置
通常定語應該放置于中心詞的前面，但文言語句中卻有很多句子將定語放在中心詞之后。如：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”其中的“利”“強”都是定語后置。文言中的定語后置有以下幾種情況。
（1）用“之”使定語后置。如：“四海之大，有幾人歟？”
（2）用“者”的后置。如：“馬之千里者,一食或盡粟一石。”
3.狀語后置
文言文中，介詞結構作狀語往往都會置于句后作補語。如：“于富者”就是置于句后作補語的介詞短語。
4.主謂倒裝
這種情況很少，往往是為了表示強烈的感嘆。如：“甚矣，汝之不惠。”“快哉，此風。” “美哉,我少年中國。”
省略句
文言文中，普遍存在著省略成分的情況，對省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省句通常有：
1.省略主語。
（1）承前省。
如：“永州之野產異蛇，（異蛇）黑質而白章。”
（2）承后省。
如：“沛公謂張良曰：‘（公）度我至軍中，公乃入。’”
（3）自述省。
如：“（予）愛是溪，入二三里，（予）得其尤絕者家焉。”
（4）對話省。
如：“（孟子）曰：‘獨樂（yuè）樂（lè），與人樂（yuè）樂（lè），孰樂（lè）？’（王）曰：‘不若與人。’”
2.省略謂語。
如：“一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”
3.省略賓語。
如：“可燒而走（之）也。”
4.省略介詞賓語。
如：“公閱畢，即解貂覆生，為（之）掩戶。”
5.省略介詞“于”。
如：“今以鐘磬置（于）水中，雖大風浪不能鳴也。”
固定結構
一、表疑問的固定結構 常見的有：奈何、若何、如何、何如、奈……何、若……何、如(奈)……何、孰與、得無……乎、孰若。
例如：
①取吾璧，不予我城，奈何？（《廉頗藺相如列傳》）
②吾子取其麋鹿，以閑敝邑，若何？（《之戰》）
③與不 同好，如何？（《左傳·齊桓公伐楚》）
④以五十步笑百步，則何如？（《孟子·梁惠王上》）
⑤以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？（《列子·愚公移山》）
⑥公之視廉將軍孰與秦王？（《廉頗藺相如列傳》）
①句中的“奈何”，意思是“怎么辦”，②---④句中的“若何”、“如何”、“何如”意為“怎么樣”，⑤句中的“如……何”可解作“把……怎么樣”，⑥句中的“孰與”是“與……比較，哪一個……”的意思。一般地說，“奈何”、“奈……何”、“若……何”，可解作“怎么辦”、“把……怎么樣”、“拿……怎么辦”、“怎么”，而“若何”、“如何”、“何如”一般解作“怎樣”、“怎么樣”、“怎么”等，要視具體語境而定。
二．表反問的固定結構 常見的有：何……之有、何以……為、何……為、不亦……乎、無乃……乎、得無……乎。
例如：
⑦譬若以肉投餒虎，何功之有哉？（《信陵君竊符救趙》）
⑧君子質而已矣，何以文為？（《論語·顏淵》）
⑨如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（《鴻門宴》）
⑩有朋自遠方來，不亦樂乎？（《論語·學而》）
“何……之有”可譯作“有什么……”，“何功之有”即“有什么用處”，是反問句。其用法特點是：何+名詞+之+有。“何以……為”、“何……為”可譯作“做什么”，其中“何”是疑問代詞“什么”，“為”是句末語氣詞，相當于“呢”。“何以文為”譯為“要華美做什么呢”，“何辭為”譯為“要告辭做什么呢”。“不亦……乎”譯作“不是……嗎”。“不亦樂乎”譯作“不是很快樂嗎”。
三．表測度的固定結構常 見的有：得無……乎（耶）、無乃……乎。
例如：
11．覽物之情，得無異乎？（《岳陽樓記》）
12．成反復自念，得無教我獵蟲所耶？（《促織》）
13．師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎？（《 之戰》）
“得無……乎（耶）”、“無乃……乎”均可譯為“恐怕……吧”，都表示推測、估計。“得無異乎”譯為“恐怕不同吧”，“得無教我獵蟲所耶”譯為“恐怕是教我捉蟲的地方吧”，“無乃不可乎”譯為“恐怕不可以吧”，只是例11、13的末句除了表測度外，還帶有委婉否定的意味。
四、表感嘆的固定結構 常見的有：一何、何其、何如，均解釋為“多么”。何……之，解釋為“怎么……這樣啊”。
例如：
14吏呼一何怒，婦啼一何苦？（《石壕吏》）
15至于誓天斷發、泣下沾襟，何其衰也！（《伶官傳序》）
16痛定思痛，痛何如哉！（《〈指南錄〉后序》）
五．表判斷的固定結構 常見的有：是之謂、此之謂。
例如：
17.是之謂政令行。（《荀子·王霸》）
18.詩云：“殷鑒不遠，在夏后氏之世。”此之謂也。（《孟子·離婁》）
17.句中的“是之謂”可譯作“這就叫做”，18句中的“此之謂”只能譯作“就是說這個”。這兩句均為判斷句，不過這里的“是”或“此”在古漢語中卻是前置的賓語。
文言文是相對白話文而來的，其特征是以文字為基礎來寫作，因此注重典故、駢驪對仗、音律工整，并且不使用標點，在“白話文運動”之前，除了白話文小說外的文章均是由文言體寫成，包含了策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
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