鄒忌諷齊王納諫文言文閱讀題
上學期間，我們最不陌生的就是文言文了吧？其實，文言文是相對現今新文化運動之后白話文而講的，古代并無文言文這一說法。是不是有很多人在為文言文的理解而發愁？下面是小編幫大家整理的鄒忌諷齊王納諫文言文閱讀題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鄒忌諷齊王納諫文言文閱讀題 1
古文閱讀
鄒忌諷齊王納諫
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。……”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
小題1:解釋下面劃線的詞。（4分）
（1）鄒忌諷齊王納諫（） （2）臣之妻私臣（） （3）乃下令（） （4）聞寡人之耳者（）
小題2:用現代漢語翻譯“期年之后，雖欲言，無可進者。”這個句子。（2分）
小題3:“群臣吏民”進諫的三種方式依次是什么？請用文段中的詞語回答。（3分）
小題4:請結合課文分析齊王是一個什么樣的人。（3分）
參考答案：
小題1:諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉的規勸。偏愛。于是。使……聽到。（4分）
小題2:一年以后，（人們）即使想進諫，也沒什么要可說的了。（2分）
小題3:面刺；上書；謗譏（3分）
小題4:齊王是一個為了修明政治，善于廣開言路，從諫如流，行動果斷的君王。（3分）
小題1:
試題分析：
“諷”“私”是古今異義字詞，要注意分辨古今義，不可用望字生義，“諷”古義為“勸諫”，“私”古義為“偏愛”。“聞”是使動用法：使……聽到。
小題2:
試題分析：解釋好字詞，然后組成句子。“期年”，一年之后；“雖”：即使；“欲”：想要；“言”：進諫；“無可”：沒有；“進”：進諫。
小題3:
試題分析：齊王下令的'內容中有“上賞”“中賞”“下賞”，所指向的內容就是進諫的三種方式，要按題干的要求引用原文中的短語回答，不可自己概括。
小題4:
試題分析：注意分析文中齊王的語言和實際的行為，從兩個方面概括，一是聽從別人的勸諫，二是以實際行動來表示自己納諫的決心。
鄒忌諷齊王納諫文言文閱讀題 2
古詩文閱讀。
閱讀下面兩個語段。完成1——4題。
（一）
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以關于徐公。令齊地方千里，百二十城宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“登墾童氐絲亟型塞△查墊耋：墾土賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）
（二）
齊威王召阿①大夫，語之曰：“自子守阿，譽言曰至。吾使人視阿，田野不辟②，人民貧餒。昔曰趙攻鄄③，子不救；衛取薛陵，子不知。是子厚幣事吾左右以求譽也！”是曰，烹④阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐⑤，務盡其情，齊國大治，強于天下。（節選自《資治通鑒.周紀一》）
注：①阿：古地名。②辟：開墾。③鄄（juàn）：古地名。④烹：煮。古代的一種酷刑。⑤飾詐：掩飾，欺詐。
1．解釋下面加粗詞語在句中的意思。
（1）今齊地方千里（ ）
（2）王之蔽甚矣（ ）
2．用現代漢語寫出下面句子在文中的.意思。
群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞
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3．鄒忌是怎樣諷諫齊威王的？
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4．根據語段（一）（二）的內容，分條概括齊國能夠“戰勝于朝廷”“強于天下”的原因。
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參考答案：
1．（1）土地方圓（土地縱橫）（2）受蒙蔽
2．所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，受到上等獎賞。
3．從生活小事推至治國大事。
4．①有善于進諫的謀臣。②齊威王虛心納諫。③齊威王不偏聽，重實情。④齊威王對“飾詐”者懲治有力。
（意思對即可）
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