朱竹君文言文閱讀

朱竹君文言文閱讀

　　朱竹君先生

　　傳姚鼐

　　朱竹君先生，名筠，大興人，字美叔，又字竹君，與其弟石君珪，少皆以能文有名。先生中乾隆十九年進士，授編修，進至日講起居注官，翰林院侍讀學士，督安徽學政，以過降級，復為編修。

　　先生初為諸城劉文正公所知，以為疏俊奇士。及在安徽，會上下詔求遺書。先生奏言翰林院著有《永樂大典》，內多有古書世未見者，請開局使尋閱，且言搜集之道甚備。時文正在軍機處，顧不喜，為非政之要而徒為煩，欲議寢之，而金壇于文襄公獨善先生奏，與文正固爭執，卒用先生說上之，四庫全書館自是啟矣。先生入京師，居館中，纂修《日下舊聞》。未幾，文正卒，文襄總裁館事，尤重先生。先生顧不造謁，又時以持館中事與意迕，文襄大憾。一日見上，語及先生，上遽稱許朱筠學問文章殊過人，文襄默不得發，先生以是獲安。其后督福建學政，逾年，上使其弟珪代之，歸數月，遂卒。

　　先生為人，內友于兄弟，而外好交游。稱述人善，唯恐不至；即有過，輒復掩之。后進之士多因以得名。室中自晨至夕未嘗無客，與客飲酒談笑窮日夜，而博學強知不衰，時于其間屬文。其文才氣奇縱，于義理、事務、情態無不備，所欲言者無不盡，尤喜小學，為學政時，遇諸生賢者，與言論若同輩。勸人為學先識字，語意諄勤，去而人愛思之。所欲著書皆未就，有詩文集合若干卷。

　　姚鼐曰：余始識竹君先生，因昌平陳伯思。是時皆年二十余，相聚慷慨論事，摩厲講學，其志誠偉矣，豈第欲為文士已哉！先生與伯思，皆高才耽酒。伯思中年致酒疾，不能極其才。先生以文名海內，豪逸過伯思，而伯思持論稍中焉。先生暮年，賓客轉勝，入其門者，皆與交密，然亦勞矣。余南歸數年，聞伯思亦衰病，而先生歿年才逾五十，惜哉！當其使安徽、福建，每攜賓客飲酒賦詩，游山水，幽險皆至。余間至山中崖谷，輒遇先生題名，為想見之矣。

　　1、下列句子中劃線詞在文中的意思，錯誤的一項是[ ]A、會上下詔求遺書 會：適逢

　　B、且言搜集之道甚備 備：齊全

　　C、所欲著書皆未就 就：靠近

　　D、先生于伯思，皆高才耽酒 耽：沉溺

　　2、下列句子中劃線的詞的意義用法相同的一項是[ ]A、①時于其間屬文 ②以亂易整，不武。吾其還也

　　B、①后進之士多因以得名 ②佯狂不知所之者

　　C、①以過降級，復為編修 ②不賂者以賂者喪

　　D、①內友于兄弟，而外好交游 ②青，取之于藍，而青于藍

　　3、下列對文章內容的分析和概括，錯誤的一項是[ ]A、朱竹君年輕時就以善于寫文章而聞名，考中進士后先后擔任過編修、日講起居注官、翰林院侍讀學士、安徽學政和福建學政等官職。

　　B、朱竹君建議開局搜尋古籍，得到軍機處大臣劉文正、于文襄的大力支持，朝廷因此開設四庫全書館，朱竹君也參加了四庫全書的編撰。

　　C、朱竹君喜好交游，朋友眾多；為提攜后進之士，常常稱道他們的優點，掩飾他們的缺點。他時常在與朋友飲酒談笑之間寫文章，而這些文章又寫得很好。

　　D、作者在二十多歲時就認識了朱竹君，并在一起慷慨談論。他認為朱竹君不幸早逝，一是過于喜歡喝酒，二是朋友眾多，交往甚密而導致過度勞累。

　　4、把上面文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯為現代漢語。

　　（1）先生初為諸城劉文正公所知，以為疏俊奇士。

　　譯文：______________________________________________________________________________

　　（2）與文正固爭執，卒用先生說上之。

　　譯文：______________________________________________________________________________（3）為學政時，遇諸生賢者，與言論若同輩。

　　譯文：______________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1、C

　　2、C

　　3、B

　　4、（1）先生起初被諸城劉文正公了解，被認為是疏朗俊偉奇特之士。（為……所，表被動；以為：認為；句子大意對即可）

　　（2）跟劉文正堅決爭執，最終采用先生的意見上奏給了皇上。（固：堅決；卒：最終；句子大意對即可）

　　（3）當學政時，遇到賢能的生員，跟他們說話談論就好像同輩人一樣。（為，當，擔任；定語后置語序調整正確；言論，說話談論；句子大意對即可）