師曠論學的文言文翻譯

時間：2021-11-12 18:32:10 文言文名篇我要投稿

《師曠論學》文言文翻譯推薦度：
相關推薦

師曠論學的文言文翻譯

　　師曠論學說的是人生學無止境，任何時候都應該抓緊學習的道理。如下為師曠論學的文言文翻譯，僅供參考！

師曠論學的文言文翻譯

　　原文

　　晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”

　　師曠曰：“暮，何不炳燭乎?"

　　平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”

　　師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎？”

　　平公曰：“善哉!”。

　　譯文

　　晉平公對師曠說：“我今年七十歲了，想要學習，恐怕已經晚了。”

　　師曠回答說：“既然晚了，為什么不把燭燈點燃呢？”

　　平公說：“哪里有做臣子的人而來戲弄自己的國君的行為呢？”

　　師曠說：“雙目失明的我怎么敢戲弄我的君主呢？我聽說，少年時喜好學習，就如同初升太陽的陽光一樣燦爛；中年時喜好學習，就像正午太陽的陽光一樣強烈；晚年時喜好學習，就像拿著蠟燭照明，點上火把走路和摸黑走相比，哪個更好呢?”

　　平公說：“說得好啊！”

　　師曠論學文言文閱讀答案

　　晉平公問于師曠曰：“吾年七十。欲學，恐已暮矣！”

　　師曠曰：“何不炳燭乎？”

　　平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”

　　師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”

　　平公曰：“善哉！”

　　1、解釋劃線的詞。

　　①恐已暮矣（）

　　②盲臣安敢戲其君乎（）

　　③臣聞之（）

　　④善哉（）

　　2、下列句子中“之”字用法不同的一項是（）

　　A、臣聞之

　　B、如日出之光

　　C、驅之別院

　　D、學而時習之

　　3、翻譯文中畫線的句子。

　　（1）少而好學，如日出之陽。

　　_____________________________________________________

　　（2）安有為人臣而戲其君乎？

　　_____________________________________________________

　　4、這則短文告訴我們一個什么道理？

　　_____________________________________________________

　　參考答案：

　　1、①晚 ②怎么 ③聽說 ④好

　　2、B

　　3、（1）少年好學，就像初升太陽的光芒。

　　（2）哪有做臣子的反過來戲弄君王的道理？

　　4、學無止境，什么時候都應該抓緊學習。（意對即可）

【師曠論學的文言文翻譯】相關文章：