鑿壁偷光的文言文翻譯

時間：2024-01-26 10:51:42 金霞文言文名篇我要投稿

關于鑿壁偷光的文言文翻譯

　　在平時的學習中，許多人都對一些經典的文言文非常熟悉吧？文言文是與駢文相對的，奇句單行，不講對偶聲律的散體文。是不是有很多人沒有真正理解文言文？下面是小編整理的關于鑿壁偷光的文言文翻譯，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于鑿壁偷光的文言文翻譯

　　【原文】

　　匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。

　　【譯文】

　　匡衡好學但家貧無燭。鄰家有燈燭但燭光穿不過墻來。匡衡在墻上鑿個洞引來了鄰家的燭光，翻開書本就著燭光讀書。同鄉有個姓文的大戶、不識字，家中富有并且有很多書。于是，匡衡自愿到他家去做幫工，但不求報酬。主人奇怪地問他為何不求報酬。匡衡說：“我希望能把你家的書通讀一遍。”主人大為感嘆，就把書借給他讀。匡衡苦學多年終于成了大學問家

　　寓意：在現在這么好的條件下，我們更要刻苦學習。

　　《鑿壁偷光》閱讀答案

　　鑿壁偷光

　　匡衡勤學而燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其擁作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。

　　1、解釋下列畫線的詞語。

　　鄰居有燭而不逮

　　主人怪而問衡

　　2、翻譯下列句子。

　　主人感嘆，資給以書，遂成大學。

　　3、文章主要寫了哪兩件事？表現出匡衡的什么精神？

　　參考答案：

　　1、逮：到，及，這里是照到。怪：奇怪

　　2、翻譯：主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學問家。（意思對即可）

　　3、這篇寓言寫了匡衡少年時讀書的兩件事、一件是鑿壁偷光，二是借書苦讀。它贊揚了匡衡勇于戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。

　　鑿壁偷光的文言文翻譯

　　原文

　　衡乃勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書映③光而讀之。邑人大④姓文不識⑤，家富多書，衡乃與?其傭⑥作而不求償?。主人怪⑦問衡，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人書遍讀之。 ” 主人感嘆，資給⑩以書，遂?成大學?。

　　衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來;匡說《詩》，解人疑。”鼎，衡小名也。時人畏服如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽，更理前論!”邑人曰：“窮矣!”遂去不反。

　　(選自漢·劉歆《西京雜記·卷二》)

　　翻譯

　　匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到誦讀一遍你家的書的機會。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。匡衡最終成了大學問家。

　　匡衡能夠講解《詩經》，人們為他編寫了一首歌謠說：“匡鼎來了，沒有人敢講《詩經》。匡鼎來講授《詩經》，能解除人們的疑問和憂愁。”“鼎”是匡衡的小名。人們竟是如此敬佩他，聽他講解詩經的人都開顏歡笑。鎮上有個人講解《詩經》，匡衡前去聽講。同這個人討論《詩經》的疑難問題，這個人辯論不過他，對他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了。匡衡追上去說：“先生請留步，聽我和你討論剛才的問題。”那個人說：“我什么也講不出來了。”就不顧匡衡而去。

　　文言知識

　　說“窮”。“窮”是個多義詞。一、指“困窘”。如孟子說“窮則獨善其身”，意為處境艱難時只能自己管好自己。二、指“盡”、“極”。上文“窮矣”，意為沒什么可說了。成語有“無窮無盡”，其中“窮”與“盡”為同義。三、指“貧困”。四、指“尋求到盡頭”。《桃花源記》：“欲窮其林。”其中的“窮”即為尋求到盡頭。

　　注釋

　　(1) 匡衡：西漢經學家。

　　(2) 逮：到，及。不逮，指燭光照不到。

　　(3) 穿壁：在墻上打洞。穿：鑿。

　　(4) 邑人：謂同縣的人。古時“縣”通稱為“邑”。

　　(5) 大姓：富戶;大戶人家。

　　(6) 文不識：人名，姓文名不識。

　　(7) 與：幫助。

　　(8) 傭作：被雇傭勞作。

　　(9) 償：值，指報酬(回報)。

　　(10)怪：奇怪的。

　　(11)遍：盡。