文言文《馬說》文學常識
《馬說》表達了作者對統治者不能識別人才、摧殘人才、埋沒人才的強烈憤慨。下面給大家搜集整理了文言文《馬說》文學常識，希望對大家有所幫助!
文言文《馬說》文學常識1
原文
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗(zhi)辱于奴隸人之手，駢(pian)死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食(shí)或盡粟(sù)一石(古音為dan，今音為shi)。食(sì)馬者不知其能千里而食(sì)也。是馬也，雖有千里之能，食(shí)不飽，力不足，才美不外見(xiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食(sì)之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪(yé)?其真不知馬也。
文學常識
世上先有了(像)伯樂(那樣擅長相馬的人)，這以后才有日行千里的馬(被發現)。千里馬經常有，但是伯樂不常有。所以即使有很好的馬，也只能辱沒在馬夫手里，跟普通的馬一同死在馬廄里，不能稱之為千里馬。
能夠日行千里的馬，吃一頓有時能吃盡一頓糧食。飼養馬的人不知道它能日行千里的特點(所以按照喂養普通馬的方法)來喂養它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，(但是)吃不飽，力氣不足，才能和美好的素質不能顯現出來，想要和一般的馬一樣尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?
(養馬人)驅使它不按照(驅使千里馬的)正確方法，喂養它不能使它充分發揮它的才能，(聽到)馬鳴叫卻不能通曉它的意思，拿起馬鞭面對千里馬說：“天下沒有千里馬!”唉!難道真的沒有千里馬嗎?恐怕是他們真的不能識得千里馬吧!
1.辱：指受屈辱而埋沒才能
2故：所以
3.祗：只是
4.于：在。
5.奴隸人：古代也指仆役
6.駢(pián)死于槽櫪之間：(和普通的馬)一同死在槽櫪之間。駢，兩馬并駕，引申為一起。駢，并列而死。槽櫪，喂牲口用的槽。櫪：馬棚、馬廄。
7.不以千里稱也：意思是不以千里馬著稱，即人們并不認識這是千里馬。
8.以：把。
9.一食：吃一頓。食，吃。
10.或：有時
11.盡：全，這里作動詞用，是“吃盡”的意思。
12.粟sù：本指小米，也泛指糧食。石，容量單位，十斗為一石。
13.食(sì)：通“飼”，喂。下文“而食”“食之”的“食”，都念sì。
14.其：指千里馬，代詞。
15.是：這樣，指示代詞。
16.能：才能。
17.外見：表現在外面見：通“現”,表現;顯現。
18.且：猶，尚且。
19.欲：想要。
20.等：等同，一樣。
21.不可得：都做不到。
22.得，能，表示客觀條件允許。
23.安：怎么，哪里，疑問代詞。
24.策之：鞭打馬。策，用鞭子打。
25.策：名詞，馬鞭。前后有名詞時，策字名詞活用作動詞。
26.之：指千里馬，代詞。
27.以其道：按照(驅使千里馬的)正確方法。道，正確的方法。
28.道：正確的方法。
29.食之：食，通“飼”，喂養它。
30.盡其材：竭盡它的才能。指喂飽馬，使它日行千里的能力充分發揮出來。
31.材：通“才”，才能。
32.鳴：馬叫，
33.之：無意義。
34.通其意：通曉它的意思。
35.臨：面對
36.嗚呼：表示驚嘆，相當于“唉”。
37.其(1)：難道，表反問語氣。
38.其(2)：恐怕，表推測
39.邪：同“耶”，表示疑問。
40.雖：故雖(即使)有名馬雖(雖然)有千里之能
41.知：懂得。
42.其真無馬邪：真的沒有(千里)馬嗎?
43.也：句末語氣詞，吧
二、通假字
(1)祗辱于奴隸人之手:“祗”通“只”只是
(2)才美不外見:“見”通“現”,顯現。
(3)食之不能盡其材:“材”通“才”,才能。“食”通“飼”，喂
(4)其真無馬邪:“邪”通“耶”,表示疑問,相當于“嗎”。
(5)食(sì)馬者不知其能千里而食(sì)也:“食"通“飼”，飼養;喂養。
三、古今異義
是:古義:這樣的.例:是馬也,雖有千里之能。
今義:判斷詞。
安古義:怎么.例:安求其能千里也?
今義:安全;安定;安裝。
等古義:同樣.例:且欲與常馬等不可得
今義:等候;用在人稱代詞名詞后表示復數或列舉。
或古義:有時，有的人.例:一食或盡粟一石
今義:或者。
然后古義：副詞，表示一種情況出現以后，出現另一種情況，著重表示前事是后事的條件例：世有伯樂，然后有千里馬。
今義：連詞，表示接著某個動作或情況之后。
食古義：通“飼”喂養例：食之不能盡其材。
今義：吃。
策古義：馬鞭 今義：策劃，策略
四、一詞多義
之
雖有千里之能：的。
馬之千里者：結構助詞，賓語后置標志。無義。
策之不以其道：代詞，它，在本文中代指千里馬。
鳴之而不能通其意：音節助詞，不譯。
能
雖有千里之能:才能，能力。
安求其能千里也:能夠。
策
策之不以其道:名詞活用動詞，鞭打。
執策而臨之:馬鞭。
(策勛十二轉：動詞，記載——自《木蘭詩》)。
而
鳴之而不能通其意:連詞，表轉折，但是。
執策而臨之:連詞，表并列，連接狀語和謂語。
食馬者不知其能千里而食也：連詞，表承接。
食
一食或盡粟一石：吃，動詞。
食之不能盡其材:通“飼”喂養，動詞。
雖
故雖有名馬:即使。
雖有千里之能:雖然，即使。
其
安求其能千里也：代詞，代“千里馬”。
食之不能盡其材：代詞，代千里馬的.。
其真無馬邪:難道，表反問，加強語氣。
其真不知馬也：表推測，“恐怕”。
策之不以其道：代詞，代驅趕千里馬的。
以
不以千里稱也：把，用。
策之不以其道：按照。
五、實詞
千里馬——日行千里的馬，喻指像千里馬一樣的人才。
伯樂——擅長相馬之人，喻指識別像千里馬一樣的人才。
辱——辱沒。
駢—兩馬并駕。
稱——稱為。
一食——吃一頓。
食馬者——“食”.通“飼”，.本文指埋沒人才的人。
才美——才能，美貌。
見——顯現出來，“見”通“現”。
等——等同，一樣。
常——普通的。
是——這種，作代詞。
策之——驅使。
(執)策——打馬的鞭子。
道——方法。
盡——竭盡。
材——“材”通“才”，才能。
鳴——鳴叫。
通——通曉
執——拿著
臨——面對著
知——識別，了解
六、虛詞
而(而伯樂不常有)——表轉折，但是(語氣較重);卻(語氣較輕)
故——因此
于——在
之——結構助詞，的
以——憑借
雖——即使(故雖有名馬);雖然(雖有千里之能)
或——有時
其——代“千里馬”
安——怎么
(策)之——作代詞，代千里馬
以——按照
(鳴)之——助詞，補充音節，無意義
而(執策而臨之)——表修飾
七、詞類活用
1、形容詞用作動詞：
辱：受屈辱。例句：祇辱于奴隸人之手。
盡：吃盡。例句：一食或盡粟一石。
2、名詞用作動詞：
策原意指馬鞭，這里用作動詞，引申為用鞭子打，這里是驅使的意思。例句：策之不以其道。
3、數量詞用作動詞：
千里：日行千里。例句：食馬者不知其能千里而食也。
4、形容詞的使動用法：
盡：使……盡，竭盡。例句：食之不能盡其材。
八、特殊句式
1.反問句：其真無馬邪?
2.定語后置：馬之千里者。
3.介詞結構后置：只辱于奴隸人之手。
4.省略句：食馬者不知其能千里而食也。
5.省略句：策之不以其道。
九、重點語句
1.世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。
被埋沒的根本原因：論點;主旨句;點明中心)
2.策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。(被埋沒的具體表現)
3.食馬者不知其能千里而食也(被埋沒的根本原因)(據2010年河北保定望都所發語文教參)
4..其真無馬邪?其真不知馬也。(再次點明文章中心句子)
十、主題歸納
本文闡述了封建社會中人才被埋沒的原因，對統治者不識人才和摧殘人才的現象進行了抨擊。作者希望統治者能識別人才，重用人才，使他們能充分發揮才能。
十一、理解式默寫
1.本文的中心論點(表明千里馬和伯樂關系)是：世有伯樂，然后有千里馬。(領起全文作用)
2.千里馬的悲慘遭遇是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
3.千里馬被埋沒的根本原因是：食馬者不知其能千里而食也。
4.千里馬被埋沒的直接原因(不能日行千里的原因)食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得
5.食馬者“不知馬”的具體表現(對千里馬的不公正的待遇)是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
6.對“食馬者”的無知發出強烈的譴責的語句是：且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
7.表現“食馬者”以“知馬者”身份嘆息(統治者平庸淺薄，愚妄無知)的語句是：執策而臨之，曰：“天下無馬!”
8.全文的主旨句中心句(表明作者對千里馬被埋沒的感嘆)是：其真無馬邪?其真不知馬也。(運用設問句表達作者心中感慨的句子)
9.有一位名人曾說過：“世上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”由此我們可想到《馬說》的一句話：“千里馬常有，而伯樂不常有。”
10.能表明千里馬外在特征(千里馬有異于常馬的特征)的句子是：馬之千里者，一食或盡粟一石。
11.千里馬被埋沒的原因的句子(懷才不遇的人發的感嘆)：千里馬常有，而伯樂不常有。
12.表明千里馬和伯樂關系的語句是：世有伯樂，然后有千里馬。
文言文《馬說》文學常識2
一、文學常識：
1、韓愈，字退之，唐代文學家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美譽，有《昌黎先生文集》。被列為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱 韓柳。
二、語音：
駢死(pián)槽櫪(cáo)(lì)粟(sù )外見(xiàn )祗( zhǐ)石(dàn)一食(shí) 食(sì)馬者而食(sì)也
三、重點詞語解釋
1、馬之千里者 之：助詞，無義
2、世有伯樂 伯樂：擅長相馬之人，本文指識別人才的人
3、然后有千里馬 千里馬：日行千里的馬，本文指人才
4、祗辱于奴隸之手 祗：只是 辱：辱沒
5、駢死于槽櫪之間 駢：兩馬并駕 槽櫪：喂牲口用的食器
6、不以千里稱也 以：憑，憑借 稱：著稱
7、一食或盡粟一石 一食：吃一頓 盡：吃完
8、才美不外見 才：才能，美好的素質
9、欲與常馬等不可得 常：普通的等：等同，一
10、一食或盡粟一石 或：有
11、策之不以其道 道：方法，正確的方法
12、食之不能盡其材 盡：竭盡
13、鳴之而不能通其意 鳴：馬鳴叫 通：通曉
14、執策而臨之 臨：面對
15、其真不知馬也 知：識別，了解
四、特殊字
(一)、通假字
①食馬者(食，通“飼”，喂。)
②才美不外見(見，通“現”。)
③食之不能盡其材(材，通“才”。)
④其真無馬邪(邪，通“耶”，表示疑問，相當于“嗎”。)
(二)詞類活用
1.策之不以其道(策，名詞，馬鞭子。這里用作動詞，用鞭子打的意思。)
2.食之不能盡其材(盡，動詞使動用法，使……盡。)
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