孔子猶江海文言文翻譯

時間：2024-08-31 11:13:47 文言文名篇我要投稿

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孔子猶江海文言文翻譯

　　在我們平凡無奇的學生時代，我們總免不了跟文言文打交道，文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。文言文的類型有哪些，你見過的文言文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的孔子猶江海文言文翻譯，希望能夠幫助到大家。

孔子猶江海文言文翻譯

孔子猶江海文言文翻譯1

　　孔子猶江海

　　趙簡子①問子貢②曰：“孔子為人何如?”子貢對曰：“賜不能識也。”簡子不說③曰：“夫子事孔子數十年，終業④而去之，寡人問子，子曰‘不能識’，何也?”子貢曰：“賜譬渴者之飲江海，知足而已。孔子猶江海也，賜則奚足以識之?”簡子曰：“善哉，子貢之言也!”

　　【注釋】①趙簡子：趙國開國君主，名鞅。 ②子貢：孔子的弟子，姓端木，名賜，字子貢。 ③說：同“悅”。 ④終業：完成學業。

　　【譯文】

　　趙國君主趙簡子問子貢說：“孔子這個人怎么樣？”子貢回答說：“我不能了解他。”趙簡子不高興說：“先生您跟隨孔子學習幾十年，完成學業才離開他，我問你，你（卻）說不了解，為什么啊？”子貢說：“我好像饑渴的人在江海邊喝水一樣，知道滿足罷了。孔子就像江海一樣，我又怎么能夠了解他?”趙簡子說：“子貢的話說得很好！”

　　【閱讀訓練】

　　一、解釋下列句中加點的詞。

　　1．孔子猶江海 2．賜不能識也

　　二、翻譯下列句子。

　　1．夫子事孔子數十年，終業而去之。

　　2．賜則奚足以識之?

　　三、請從文中找出相應的句子。

　　1．謂語提前的倒裝句：

　　2．疑問代詞“何”作賓語：

　　四、下列對文章理解最準確的一項是( )。

　　A．贊揚趙簡子求賢若渴、不恥下問的`作風。

　　B．稱贊子貢謙虛好學、尊重老師的品德。

　　C．說明孔子的賢明猶如江海，深不可測。

　　D．閘述求學問必須知其所以然的道理。

　　【參考答案】

　　一、1．如，像 2．了解

　　二、1．先生跟隨孔子學習幾十年，完成學業才離開他。 2．我又怎么能夠了解他?

　　三、1．善哉，子貢之言也！2．孔子為人何如?

　　四、C

孔子猶江海文言文翻譯2

　　孔子猶江海文言文

　　趙簡子①問子貢②曰：“孔子為人何如?”子貢對曰：“賜不能識也。”簡子不說③曰：“夫子事⑨孔子數十年，終業④而去⑤之，寡人問子，子曰‘不能識⑥’，何也?”子貢曰：“賜譬渴者之飲江海，知足而已。孔子猶⑦江海也，賜則奚⑧足以識之?”簡子曰：“善哉，子貢之言也!”

　　注釋

　　1 、趙簡子：原為晉國大夫，韓、魏、趙三家分晉后，為趙國開國君主，名鞅。 2 、子貢：孔子的弟子，姓端木，名賜，字子貢。 3 、說：同“悅”,高興。 4 、終業：完成學業。 5 、去：離開6 、識：了解。 7 、賜：我，指子貢。 8 、譬：好像，猶如。 9 、猶：好像。 10、奚：怎么。 11、事：跟隨。句型：“善哉，子貢之言也!”的意思是“子貢的話好啊！” “言”是主語，“善”是謂語，謂語應放在主語的后面，現在放在句首了，所以是謂語提前的倒裝句。 “孔子為人何如?”應是“孔子為人如何?”的順序，“何”是“如”這個介詞所帶的賓語，“何”是疑問代詞，在疑問句中要前置，這是古漢語的語法規則。

　　本段道理：

　　孔子被喻為圣人,無所不知;道德高深.因此,像孔子這樣的圣人就如同江海一樣高深、博大。子貢謙虛好學，尊重老師的品德值得我們學習。這說明了孔子：無所不知、道德高深，不是一般人可以看透他的'。

　　譯文：

　　趙國君主趙簡子問子貢說：“孔子這個人怎么樣？”子貢回答說：“我不能了解他。”趙簡子不高興了，說：“您跟隨孔子學習幾十年，完成學業才離開他（孔子），我問你，你（卻）說：‘不了解’，為什么啊？”子貢說：“我好像饑渴的人在江海邊喝水一樣，知道滿足就停下了。孔子就像江海一樣，我又怎么能夠了解他?”趙簡子說：“子貢的話說得很好！”

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