紙上談兵文言文
漫長的學習生涯中，大家都背過文言文吧？文言文的特色是言文分離、行文簡練。相信還是有很多人看不懂文言文，以下是小編為大家整理的紙上談兵文言文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紙上談兵文言文1
文言文《紙上談兵》選自初中文言文大全，其古詩原文如下：
【原文】
趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已；若必將之，破趙軍者必括也！”及括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將。”
趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰，秦軍射殺趙括。括軍敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。
【注釋】
（1）少時；小時候。
（2）言兵事：議論用兵打仗的事。
（3）以天下莫能當：認為天下沒有人抵得過他的。
（4）奢：趙奢，趙括之父，趙國良將。
（5）難：駁倒。
（6）兵，死地也：用兵打仗，本是危險的場合。
（7）易言之：把它說得很輕易。
（8）趙：趙國。
（9）廉頗：趙國良將。廉頗對秦作戰，根據實際情況，采用深溝高壘的防御戰。后趙王中了秦的離間計，用趙括代廉頗。
（10）悉更約束：全部改變原有的紀律和規定。
（11）坑（kēng）：活埋。
（12）嘗：曾經
（13）卒：步兵，士兵
（14）將：使……為將，使動用法
（15）佯：假裝
【翻譯】
趙括從年輕的時候起就學習兵法，談論用兵打仗的事，認為天下沒有人能夠抵擋他。（趙括）曾經跟他的父親趙奢議論過用兵打仗的事，趙奢不能駁倒（他），但是（趙奢）不承認他有軍事才能。趙括的母親問趙奢其中的`原因，趙奢說：“打仗是要以命相搏的事，但是趙括把它說得輕而易舉http：///b/19764。html。假使趙國不讓趙括做將軍也就算了，如果一定要他擔任將軍，那么毀掉趙國軍隊的一定是趙括。”等到趙括將要起程的時候，他母親上書給趙王說：“趙括不可以做將軍。”
趙括代替了廉頗（擔任抗秦大將）后，全部更改（原有的）紀律和規定，并撤換重新安排軍官。秦將白起聽說了這件事后，便派出引誘趙括做出錯誤判斷的小股部隊，佯裝失敗，卻斷絕他的糧道，分段兩軍，士卒的士氣大亂。四十多天后，軍隊士兵饑餓，趙括帶領精銳的兵士親自上陣戰斗。秦軍射死了趙括。趙括的軍隊大敗，于是幾十萬兵士投降于秦軍，秦軍把他們全部殺死，并把尸體堆積起來。
紙上談兵文言文2
趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已；若必將之，破趙軍者必括也！”即括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將。”
趙括既代廉頗，系更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，君餓，趙括出銳卒自搏戰，秦軍射殺趙括。括君敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。
【注釋】
趙括：趙國大將，兵敗長平，趙國遂敗亡。
奢：趙奢，趙括的父親，趙國的大將。
難：駁倒。
廉頗：趙國的大將。
約束：指紀律號令等。
縱：出動
【譯文】
趙括從年輕的時候起就學習兵法，談論用兵打仗的事，認為天下沒有人能夠抵擋他。（趙括）曾經跟他的父親趙奢議論過用兵打仗的事，趙奢不能駁倒（他），然而（趙奢）不說他好。趙括的母親問趙奢其中的原因，趙奢說：“打仗，是要以命相搏、生死相爭的，但是趙括把它說得輕而易舉。假使趙國不讓趙括做將軍也就算了，如果一定要他擔任將軍，那么毀掉趙國軍隊的一定是趙括了。”
趙括代替廉頗以后，全部改變了原有的紀律和規定，撤換并重新安排軍官。秦將白起出動變化莫測的軍隊，佯裝失敗，卻斷絕他的糧道，分段兩軍，士卒士氣大亂。四十多天后，軍隊士兵饑餓，趙括帶領精銳的兵士親自上陣戰斗。秦軍射死了趙括。趙括的.軍隊大敗，于是幾十萬兵士投降于秦國，秦國把他們全部活埋了。
【文言知識】
釋“既”。“既”的本意是食畢，此處引申為“已經”或“……之后”。上文“趙括既代廉頗”，中的“既”，不能理解為“既然”，應解釋為“已經”或譯為“（趙括代替廉頗）之后”。又，《桃花源記》：“既出，得其船……”，“既出”因理解為“從桃花源出來后”。又，“既定方針”，意為“已經確定的方針政策”。
【閱讀訓練】
1、解釋：
①兵：帶兵作戰②以：認為
③當：抵擋④使：假如，如果
⑤將：以……為將⑥絕：斷，斷絕
⑦坑：活埋，挖坑掩埋
2、翻譯：
①兵，死地也，而括易言之：打仗，是要以命相搏、生死相爭的，但是趙括把它說得輕而易舉。
②趙括既代廉頗，系更約束，易置軍吏：趙括代替廉頗以后，全部改變了原有的紀律和規定，撤換并重新安排軍官。
3、“紙上談兵”現用來比喻：空談理論，脫離實際，不能就決實際問題。
紙上談兵文言文3
閱讀下面甲、乙兩段文言短文，完成第11第14題。(15分)
[甲]公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
（節選自《曹劌論戰》）
[乙]趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父(趙奢)言兵事，奢不能難(駁倒)，然不謂善。括母問其故，奢曰：兵，死地也(危險的場合)，而括易言之。使趙(趙國)不將括即已，若比將之，破趙軍者必括也。
趙括既代廉頗(趙國大將)，悉更約束(規定)，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出(帶領)銳卒自搏戰，秦軍射殺趙括。括軍敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。 (節選自《史記》)
19．解釋下列加點詞在句中的意思。（3分）
①公將鼓之。（）②既克，公問其故。（）
④秦悉坑之。（）
20．用現代漢語寫出下列句子的意思。（2分）
嘗與其父言兵事，奢不能難，然不謂善。
答：
21．根據乙文內容，用一個成語做乙文的標題，并說說成語的意思。(3分)
成語：（1分）
意思：
22．根據這兩段文字的內容，你認為曹劌的論戰與趙括的談兵有什么不同？說說你的看法。(3分)
參考答案：
19．該題考的是理解常用的文言詞。（4分）
（1）擊鼓(進軍)（2）已經（3）埋
20．趙括曾經和他的父親談兵事，他的父親不能駁倒他，卻不說（趙括）善于打仗。（2分）
21．該題考的是成語。（3分）參考答案：紙上談兵（1分）在文字上談用兵策略，比喻不聯系實際情況，發空議論。（2分）（沒有比喻義，只給1分）
22．此題為開放題，答案不唯一。（3分）答案示例：曹劌的論戰源自于他對戰場情況、形勢的`仔細觀察與準確分析，源自于他豐富的實踐經驗；而趙括的談兵只抱書本知識，沒有實踐經驗，只會夸夸其談，沒有實踐能力和隨機應變的能力。（各2分）
紙上談兵文言文4
趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括，即已；若必將之，破趙軍者必括也！”
趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰，秦軍射殺趙括。
括軍敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。
【注釋】
（1）少時；小時候。
（2）言兵事：議論用兵打仗的事。
（3）以天下莫能當：認為天下沒有人抵得過他的。
（4）奢：趙奢，趙括之父，趙國良將。
（5）難：駁倒。
（6）兵，死地也：用兵打仗，本是危險的場合。
（7）易言之：把它說得很輕易。
（8）趙：趙國。
（9）廉頗：趙國良將。廉頗對秦作戰，根據實際情況，采用深溝高壘的防御戰。后趙王中了秦的離間計，用趙括代廉頗。
（10）悉更約束：全部改變原有的紀律和規定。
（11）坑(kēng）：活埋。
（12）嘗：曾經
（13）卒：步兵，士兵
（14）將：使……為將，使動用法
（15）佯：假裝
譯文：
趙括從小就學習兵法，談論兵事，認為天下沒有比得上他的。曾經和他的父親趙奢談論兵事，趙奢都難不倒他，但是并不稱贊他。趙括的母親問趙奢其中的原因，趙奢曰∶“打仗，是生死攸關的地方，而趙括太輕率的.討論它了。如果趙王不讓他當將軍就罷了，如果一定要讓他當將軍，打敗趙軍的人一定是趙括自己。”
趙括代替了廉頗以后，全部變更了軍法，輕率的任用軍官。秦國的將軍白起聽說以后，指揮奇兵，假裝打敗撤退，而斷絕趙軍的糧道，把趙軍一分為二，趙軍士氣不能統一。被困四十多天，趙軍非常饑餓，趙括親自指揮精兵博戰，秦軍用箭射死了趙括。
趙括的軍隊大敗，數十萬趙軍投降了秦國，秦國全部將它們活埋了。
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