九年級上冊語文文言文知識點

九年級上冊語文文言文知識點

　　把①手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北②把酒臨風(a動詞：端，持b動詞：端起、端著)

　　白①乃斫大樹白而書之曰②永州之野產異蛇，黑質而白章③往來無白丁(a動詞：使露出白色b形容詞：白色c白丁：指沒有學問的人)

　　悲①人有悲歡離合，月有陰晴圓缺②余悲之(a動詞：悲傷b動詞：同情)

　　備①眾妙畢備②前人之述備矣③以備一板內有重復者(a動詞：具備b形容詞：詳盡、完備、周全c動詞：準備d防備)

　　比①其兩膝相比者②比肩繼踵而在③今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣，又安敢毒耶?(a動詞：靠，挨著b動詞：比較，比起c動詞：等到)

　　鄙①人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?②肉食者鄙③先帝不以臣卑鄙(a名詞：邊遠地區b形容詞：鄙陋、庸俗、淺陋c形容詞：粗俗、知識淺陋)

　　畢①此印者才畢②眾妙畢備③吾與汝畢力平險(a副詞：全部、都b動詞：完成、完)

　　兵①昨夜見軍帖，可汗大點兵②輕兵銳卒③兵刃既接，棄甲曳兵而走④王于興師，修我甲兵⑤八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲⑥田忌欲引兵之趙⑦世傳其兵法(a名詞：士兵b名詞：兵器c名詞：軍隊d名詞：軍事)

　　策①策之不以其道②執策而臨之(a動詞：驅使，鞭打b名詞：馬鞭)

　　病①病入膏肓②寡人反取病焉③未果，尋病終④向吾不為斯役，則久已病矣(a動詞：生病b名詞：疾病c形容詞：困苦不堪d名詞：恥辱)

　　薄①薄如錢唇②薄暮冥冥(a動詞：迫近b形容詞：與“厚”相對)

　　稱①先帝稱之曰能②不以千里稱也(a動詞：著稱b動詞：稱贊)

　　重①乃重修岳陽樓，增其舊制②君第重射，臣能令君勝(a.音chóng，副詞：重新、再次b音zhòng，形容詞：重新，再次。嚴格地說不是一詞多義。)

　　處①我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇②最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(a辭①旦辭爺娘去，暮宿黃河邊②齊之習辭者也(a動詞：告別、離開b言辭、交際場合應酬的言語)

　　賜①楚王賜晏子酒②策勛十二轉，賞賜百千強(a動詞：賞賜b動詞：給予，上給下謂賜)

　　從①田忌從之，魏果去邯鄲②小惠未遍，民弗從也③可以一戰。戰者請從(a動詞：聽從b動詞：跟隨)

　　當①當世無雙②當春乃發生③唧唧復唧唧，木蘭當戶織④孫子度其行，暮當至馬陵⑤今臣使楚，不當此門入⑥募有能捕之者，當其租入(a介詞：可譯作“在”、“正當”、“到”等b介詞：對著，面對c副詞：一定，必定d動詞：應當e音dàng，動詞：兩者相抵，對、當)

　　道①是非君子之道②儐者更道從大門入(a名詞：作為、行為。B通“導”，引導)

　　得①賣炭得錢何所營?②卒得五千金③以俟夫觀人風者得焉④然得而臘之以為餌⑤山水之樂，得之心而寓之酒也⑥龐涓既事魏，得為惠王將軍(a.動詞：得到。b.動詞：適合，中意。c.動詞：能夠)

　　點①昨夜見軍帖，可汗大點兵②沙場秋點兵(a.動詞：征。b.檢閱。)

　　毒①若毒之乎②呼噓毒癘③孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎(a動詞：怨恨。B名詞：毒物，有毒的c名詞：危害、毒害)

　　度①春風不度玉門關②萬里赴戎機，關山度若飛③孫子度其行(a動詞：度過、越過。B音dúo，動詞：估計。)

　　法①世傳其兵法②則以法刑斷其兩足(a名詞：法律、制度、法令、刑法。b名詞：謀略、策略)

　　方①方七百里，高萬仞②今方來，吾欲辱之(a名詞：方圓。b副詞：正(好)、正要)

　　復①復前行，欲窮其林②余人各復延至其家③復行數十步，豁然開朗④更若役，復若賦(a副詞：再、又。b恢復。)

　　賦①為陳同甫賦壯詞以寄②歲賦其二③更若役，復若賦④孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎(a動詞：抒發。B動詞：征收、斂取。C名詞：賦稅。)

　　負①至于負者歌于途②負其異與眾也(a動詞：背、以背載物b動詞：依仗)

　　更①三更半夜②子能更鳴③儐者更道從大門入④更若役,復若賦⑤芳草無情，更在斜陽外(a動詞:改變,更換。b名詞:夜里計時單位c副詞：因gèng，更加)

　　顧①顧謂良曰：“孺子!下取履!”②三顧臣于草廬之中③顧不如蜀鄙之僧哉?(a動詞：回頭看b動詞：拜訪，探望c副詞：難道，反而)

　　故①鳩曰：“何故?”②故國不堪回首月明中③故直使楚矣④公問其故⑤故自號曰醉翁⑥故為之之說⑥彼竭我盈，故克之⑦故逐之⑧西出陽關無故人⑨故臨崩寄臣以大事也(a名詞：緣故，原因b形容詞：老、舊c連詞：所以，因此)

　　觀①此則岳陽樓之大觀也②予觀夫巴陵勝狀③東臨碣石，以觀滄海。④啟窗而觀，雕欄相望焉。⑤今以蔣氏觀之，猶信。⑥以俟夫觀人風者得焉(a動詞：看b名詞：景觀，景色c動詞：考察)

　　歸①歸亦捧心而顰其里②將軍百戰死，壯士十年歸③日出而林霏開，云歸而巖穴暝④微斯人，吾誰與歸(a動詞：回，返回b歸依)

　　規①圓規②南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往(a名詞：原形b動詞：計劃)

　　國①小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中②寡人之于國也，盡心焉耳矣③登斯樓也，則有去國懷鄉……(a名詞：都城、京城b名詞：諸侯國)

　　果①魏果去邯鄲②未果，尋病終(a副詞：果然、果真b動詞：實現c名詞：果實)

　　號①故自號曰醉翁②陰風怒號③齊號為怯(a動詞：取別號b動詞：呼嘯c動詞：稱)

　　和①若到江南趕上春，千萬和春住②越明年，政通人和③若春和景明④其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之(a動詞：伴著b形容詞：安樂、和睦c形容詞：和暖d動詞，音huò：拌和，混合

　　會①會賓客大宴②遷客騷人多會于此(a動詞：回合、聚會b動詞：適逢，正趕上)

　　火①持就火煬之②火燒令堅③再火令藥熔(a名詞：火b用作狀語：譯為“用火”c用作動詞時，譯為“用火烤”)

　　及①及郡下，詣太守，說如此②鞭長莫及③而自以為能不及孫臏(a動詞：到、至b動詞：接觸到c動詞：比得上d連詞：和)

　　疾①龐涓恐其賢于己，疾之②君不若引兵疾走大梁③諱疾忌醫④風疾知勁草(a名詞：病b動詞：通“嫉”，妒忌c形容詞：快速)

　　騎①不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾②翩翩兩騎來是誰(a名詞：騎兵b名詞：騎著馬的人d動詞：跨)

　　間①山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者②中間力拉崩倒之聲③肉食者謀之，又何間焉(a名詞：兩個事物的當中b動詞：音jiàn，夾雜)

　　見①歸來見天子，天子坐明堂②見楚王，王曰：“……”③曹劌請見孫臏以刑徒陰見孫子見其馬足不甚相遠④風吹草低見牛羊(a動詞：拜見、謁見b動詞：通“現”，顯露c動詞：看見)

　　將①子將安之②晏子將使楚③爺娘聞女來，出郭相扶將④公將鼓之⑤十年春，齊師伐我。公將戰⑥君將哀而生之乎⑦威王欲將孫臏⑧齊使田忌將而往⑨于是乃以田忌為將(a名詞：將領、將軍b動詞：率領c動詞：使……做將領d動詞：持、扶e副詞：將要、快要、打算)

　　進①于是忌進孫子于齊王②是進亦憂，退亦憂(a動詞：推薦b動詞：到朝廷做官)

　　景①至若春和景明②朝而往，暮而歸，四時之景不同(a名詞：景物、景致b名詞：日光)

　　就①瞬息可就②持就火煬之(a動詞：靠近b動詞：完成)

　　居①居廟堂之高，則憂其民②面山而居③居輜車中，坐為計謀(a動詞：居住b動詞：處，在某一地位或地方)

　　具①政通人和，百廢具興②具答之③此印者才畢，則第二板已具(a動詞：齊備、準備好b副詞：通“俱”，全、都)

　　絕①以為妙②群響畢絕③往來而不絕者，滁人游也(a動詞：完全沒有b動詞：斷絕c形容詞：陡峭的、無路走的d形容詞：獨特、獨一無二)

　　君①問君能有幾多愁②了卻君王天下事，贏得生前死后名以君之力，曾不能損魁父之丘(a代詞：妻子對丈夫的尊稱b代詞：古代對主人、對上司的尊稱c代詞：彼此相稱，或自指d代詞：古代各級據有土地的統治者的通稱，后指君主制國家元首)

　　空①長煙一空，皓月千里②莫等閑，白了少年頭(a副詞：白白地b動詞：消失，消散，沒有了)

　　樂①此樂何極②山水之樂，得之心而寓之酒也③而不知太守之樂其樂也(a形容詞：快樂b作動詞用c使用用法，“感到……快樂”、“以……為快樂”)

　　癘①呼噓毒癘②可以已大風、攣踠、瘺、癘(a名詞：瘟疫、疫氣b名詞：惡瘡)

　　臨①峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也②漸近臨之③把酒臨風(a動詞：面對、面臨b介詞：靠近、從高處往下看)

　　虜①壯志饑餐胡虜肉②虜太子申以歸(a動詞：俘獲b名詞：俘虜)

　　旅商旅不行，檣傾楫摧(a動詞：外出(的)、在外作客(的)b作名詞用：指外出旅行的人)

　　履①直墮其履圯下②父曰：“履我!”③因長跪履之④良業為取履⑤下

　　取履(a名詞：鞋子b動詞：替……穿鞋)

　　妙①眾妙畢絕②以為妙絕(a形容詞：奇妙b名詞：妙處)

　　名①不能名其一處也②了卻君王天下事，贏得生前身后名③命之者誰?太守自謂也④此“雙龍”之名所由起(a名詞：名字、名稱b動詞：說出c動詞：命名d名詞：名聲)

　　命①其命使各有所主②太醫以王命聚之(a名詞：命令、指示b名詞：命運c動詞：派遣)

　　能①肉食者鄙，未能遠謀②先帝稱之曰能(a形容詞：能干，有才能b動詞：能夠)

　　年①年且九十②吾數年來欲買舟而下，猶未能也(a名詞：十二個月為一年b名詞：年紀、歲數)

　　平①土地平曠，屋舍儼然②吾與汝畢力平險(a動詞：鏟平、削平b形容詞：平坦)

　　行①必能使行陣和睦②行者休于樹③性行淑均(a動詞：行走b名詞：行列c名詞：品德)

　　期①盈縮之期，不但在天②與老人期，后，何也③暮見火舉而俱發(a動詞：約會、約定b期限)

　　輕①素悍勇而輕齊②爾安敢輕吾射③輕兵銳卒④與其輕銳倍日并行逐之(a形容詞：重量小、輕便b動詞：輕視c名詞：輕裝的部隊)

　　窮①四時之景不同，而其樂無窮也②復前行，欲窮其林③子子孫孫無窮匱也④為善的受貧窮更命短(a動詞：到盡頭b形容詞：完、盡、窮盡c形容詞：困厄、處境艱難d形容詞：貧困)

　　去①西蜀之去南海，不知幾千里也②旦辭黃河去，暮至黑山頭③去死肌，益三蟲④父以足受，笑而去⑤登斯樓也，則有去國懷鄉⑥挈妻子而去之走⑦魏果去邯鄲⑧攧不可去(a動詞：離開b動詞：距，距離c動詞：表示動作趨向d動詞：除掉、去掉)

　　卻①了卻君王天下事，贏得生前身后名②卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂(a動詞：退，退回b動詞：完成)

　　攘①攘除奸兇，興復漢室②今有人日攘其鄰之雞者(a動詞：偷、竊b動詞：排斥、排除)

　　日①而鄉鄰之生日蹙②今有人日攘其鄰之雞者(a名詞：每天b名詞作狀語：一天天地)

　　乳①兒含乳啼②婦撫兒乳(a動詞：喂奶b名詞：乳房)

　　辱①則有心曠神怡，寵辱偕忘②今方來，吾欲辱之(a動詞：侮辱b名詞：恥辱)

　　色①富者有慚色②滿面塵灰煙火色③于是賓客無不變色離席(a名詞：臉色b名詞：色彩，色澤)

　　善①為善的受貧窮更短命②若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞③陳康肅公堯咨善射④京中有善口技者⑤田忌善而客待之(a動詞：善于、擅長b動詞：賞識c名詞：善事、善言)

　　身①贏得生前身后名——可憐白發生②身上衣裳口中食(a名詞：身體b名詞：自己c動詞：宛曲地說“死”)

　　請①曹劌請見②戰則請從(a動詞：請讓，請允許b動詞：請求)

　　然①則弛然而臥②若聽茶聲然③然得而臘之以為餌④滿座寂然⑤康肅忿然曰(a連詞：但是，可是b形容詞或副詞的詞尾：相當于“的”或“地”，……的樣子c代詞：這樣d動詞：認為……對、認為……正確、對，正確)

　　甚①孰之賦斂之毒有甚是蛇者乎!②聞崖上有聲甚厲③未若復吾賦不幸之甚也④言之，貌若甚戚者(a形容詞：厲害b副詞：很、極c)

　　勝①高處不勝寒②最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都③予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖(a動詞：勝過、超過b動詞：禁受得住，能承受c形容詞：優美的d形容詞：勝利)

　　生①君將哀而生之乎?②而鄉鄰之生日蹙③贏得生前身后名④可憐白發生(a名詞：生活b動詞：活、活著、生存c動詞：生長d使動用法：讓……活下去、使……活下去)

　　師①十年春，齊師伐我②讀此則為君王師矣(a名詞：師傅b名詞：軍隊c動詞：學習、效法)

　　實①名存實亡②其實味不同③此皆良實，志慮忠純(a名詞：果實b形容詞：作名詞：誠實的大臣c副詞：實際)

　　時①謹食之，時而獻焉②學而時習之③春花秋月何時了(a名詞：時間b副詞：經常，按一定時間c副詞：按時、到時候)

　　食①此率獸而食人也②身上衣裳口中食③退而甘食其土之有，以盡吾齒④謹食之，時而獻焉⑤食馬者不知其能千里而食也(a名詞：食物b動詞：吃c動詞：通“飼”，喂養)

　　使①晏子使楚②得無楚之水土使民善盜乎③齊無人耶?使子為使④使齊軍明日為十萬灶⑤齊命使各有所主⑥如之何其使斯民饑而死也(a動詞：派、派遣b動詞：出使c名詞：使者d動詞：讓、使(表使令))e動詞：命令)

　　始①始作俑者，其無后乎?②寒暑易節，始一反焉(a副詞：才，剛b副詞：最初)

　　市①東市買駿馬②愿為市鞍馬，從此替爺征③一人去為市④昨

　　日入城市⑤若所市于人者(a名詞：集市、市場b動詞：交易、做買賣c動詞：買d動詞：賣

　　九年級上冊語文學習方法

　　首先要培養濃厚的興趣。孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。

　　其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。

　　九年級上冊語文學習技巧

　　(1)了解。看課文、看注釋、看課后的“思考與練習”，看單元知識和訓練，了解了這些信息后，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。

　　(2)查相關的背景知識和掃除文字障礙。

　　(3)獨立思考。重要的是根據提示、文章、練習題進行思考。如提示的內容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習題能否回答。那些基礎知識扎實、自學習慣好、自學能力強、有鉆研精神的同學，在“思考”方面要適當地自我要求高一些。

　　(4)批注。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“?”，重點之處用“※”，課前自學批的字，最好用鉛筆，聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。

　　(5)質疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成為一個批判型學習者的第一步，學生只有成為一個批判型學習者，才能起到事半功倍的學習效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺，同學們就應該想一想這可能嗎?如果不可能，作者又為什么這么寫?(

【九年級上冊語文文言文知識點】相關文章：

語文文言文知識點06-12

人教版九年級上冊語文文言文知識點06-26

語文文言文勸學知識點03-08

人教版七年級上冊語文文言文知識點12-07

八年級上冊語文必背文言文知識點05-29

高三語文文言文知識點05-26

高二語文文言文知識點05-26

必修二語文文言文知識點05-28

侍坐語文文言文知識點06-03