不計人過文言文

時間：2024-09-07 15:45:55 文言文名篇我要投稿

不計人過文言文6篇

　　在年少學習的日子里，說起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的語言。文言文的類型有哪些，你見過的文言文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的不計人過文言文，希望能夠幫助到大家。

不計人過文言文6篇

不計人過文言文1

　　呂蒙正相公①不喜記人過。初參知政事②，入朝堂，有朝士③于簾內指之曰：“是小子亦參政耶！” A蒙正佯為不聞而過之。其同列④怒，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問⑤，蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能復忘，因不如無知也，不問之何損？” B時皆服其量⑥。

　　注：①呂蒙正相公：呂蒙正宰相。相公，古代對宰相的稱呼。呂蒙正，北宋人，曾三任宰相，為人正直敢言。②參政知事:副宰相。③朝士：有資格入朝廷的中央官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。⑤窮問：徹底追究。窮，窮盡，完結。問，追究。⑥量：度量，氣量。《呂蒙正不計人過》

　　1.解釋下列句中加點的詞。

　　①不喜記人過（過錯） ②是小子亦參政耶（這） ③蒙正佯為不聞而過之（假裝）④蒙正遽止之（立刻，急忙）

　　13.下列句中的“之”所指的對象是誰？請把正確答案填在括號里。

　　①有朝士于簾內指之曰（C）②蒙正遽止之（A ）③不問之何損（B） A同列B朝士姓名C呂蒙正

　　2.用現代漢語翻譯文中畫線的A、B兩個句子。

　　A：呂蒙正假裝沒聽見就走過去了 B：當時的'人都佩服他的度量大

　　3.本文贊揚了呂蒙正怎樣的品格？從呂蒙正身上我們得到哪些啟示？

　　贊揚了呂蒙正不記人過的品格。在日常生活中，對別人應有寬宏大度，不計個人得失的胸懷。

不計人過文言文2

　　呂蒙正不計人過

　　注：①呂蒙正相公：呂蒙正宰相。相公，古代對宰相的稱呼。呂蒙正，北宋人，曾三任宰相，為人正直敢言。②參政知事:副宰相。③朝士：有資格入朝廷的中央官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。⑤窮問：徹底追究。窮，窮盡，完結。問，追究。⑥量：度量，氣量。

　　12.解釋下列句中加點的詞。

　　①不喜記人過（）

　　②是小子亦參政耶（）

　　③蒙正佯為不聞而過之（）

　　④蒙正遽止之（）

　　13.下列句中的“之”所指的對象是誰？請用直線連接起來。

　　①有朝士于簾內指之曰A同列

　　②蒙正遽止之B朝士姓名

　　③不問之何損C呂蒙正

　　14.用現代漢語翻譯文中畫線的'A、B兩個句子。

　　A：

　　B：

　　15.本文贊揚了呂蒙正怎樣的品格？從呂蒙正身上我們得到哪些啟示？

不計人過文言文3

　　文言文閱讀。

　　不計人過

　　呂蒙正①相公，不喜計人過。初參知政事②入朝堂，有朝士③于簾內指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問之何損？”時人皆服其量。（選自司馬光《涑水見聞》）

　　注①呂蒙正（944-1011）：宋代政治家。②參知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官員。

　　1．解釋下列句子中加粗的詞。

　　（1）蒙正佯為不聞而過之佯：______________

　　（2）悔不窮問窮：______________

　　2．把文中畫線的'句子翻譯成現代漢語。

　　其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。

　　__________________________________________________________

　　3．從呂蒙正的言行中，你得到什么啟示？

　　__________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）假裝（2）窮盡

　　2．與呂蒙正同在朝廷的同事非常憤怒，下令追問那個人的官位和姓名，呂蒙正就制止了他們。（意對即可）

　　3．（1）對待別人的不敬和缺點錯誤，應該像呂蒙正那樣寬容大度。

　　（2）不應當過分計較和胸襟狹窄，容不下他人。

不計人過文言文4

　　不計人過

　　注①呂蒙正（944—1011）：宋代政治家。②參知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官員。

　　小題1:用“/”給下面句子劃分朗讀節奏。（1分）

　　時人皆服其量。

　　小題2:解釋文中劃線詞語。（3分）

　　①計（） ②是（） ③佯（）

　　小題3:說說文中劃線句的意思。（3分）

　　小題4:從呂蒙正的言行中，你得到什么啟示？（3分）

　　參考答案：

　　小題1:時人/ 皆服其量。

　　小題1:①計較 ②這 ③假裝

　　小題1:呂蒙正的同僚非常憤怒，下令責問那個人的官位和姓名，呂蒙正急忙制止了他們。

　　小題1:從呂蒙正制止同事的行為和他的`語言上談啟示，示例：①對待別人的不敬和缺點錯誤，應像呂蒙正那樣寬容大度。②不應當過分計較和胸襟狹窄。容不下他人。（意近即可）

　　略

不計人過文言文5

　　不計人過

　　呂蒙正 ① 相公，不喜計人過。初參知政事 ② 入朝堂，有朝士 ③ 于簾內指之曰：“是小子亦參政耶 ”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問之何損 ”時人皆服其量。

　　（選自司馬光《涑水見聞》）

　　注：①呂蒙正（9441011）：宋代政治家。②參知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官員。

　　（1）解釋下列句子中劃線的詞。

　　①蒙正佯為不聞而過之佯：______________________________________________________

　　②悔不窮問窮：_____________________________________________________

　　（2）把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

　　其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。

　　________________________________ _____________________________________

　　（3）從呂蒙正的言行中，你得到了什么啟示

　　參考答案：

　　（1）①假裝 ②徹底（追究）

　　（2）與呂蒙正同在朝廷的.同事非常憤怒，下令追問那個人的官位和姓名，呂蒙正于是就制止了他們。

　　（3）示例：對待別人的不敬和缺點錯誤，不應當過分計較，容不下他人，而應該像呂蒙正那樣寬容大度。

不計人過文言文6

　　原文

　　呂蒙正相公，不喜計人過。初參知政事入朝堂，有朝士于簾內指之曰：“是小子亦參政耶?”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問之何損?”時人皆服其量。

　　(選自司馬光《涑水見聞》)

　　譯文

　　呂蒙正宰相不喜歡記著別人的過錯。剛擔任副宰相，進入朝堂時，有一位中央官吏在朝堂簾內指著呂蒙正說：“這小子也當上了副宰相呀?”呂蒙正裝作沒有聽見走過去了。與呂蒙正同行的人非常憤怒，叫他責問那個人的'官位和姓名。呂蒙正急忙制止他們。下朝以后，那些與呂蒙正同行仍然憤憤不平，后悔當時沒有徹底追究。呂蒙正則說：“如果知道那個人的姓名；就終身不能再忘記，因此還不如不知道那個人的姓名為好。不去追問那個人的姓名，又有什么損失呢？”一時間，所有的人都佩服呂蒙正的肚量。

　　【注】

　　①呂蒙正(944-1011)：宋代政治家。

　　②參知政事：官名，副宰相。

　　③朝士：朝中官員。

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