《病梅館》的文言現象
導語：這是一篇精彩的小品文。作于道光十九年(公元1839年)，作者被迫辭職南歸時。
作品以梅喻人，托物議政，曲折地表達了作者對封建專制主義的壓制和束縛的不滿，反映了作者要求思想自由、個性解放的進步思想和渴望發掘人材，治療病態社會的愿望。
原文：
江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產梅。或曰：“梅以曲為美，直則無姿;以欹為美，正則無景;以疏為美，密則無態。”固也。此文人畫士，心知其意，未可明詔大號以繩天下之梅也;又不可以使天下之民斫直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業以求錢也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉!
予購三百盆，皆病者，無一完者。既泣之三日，乃誓療之：縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛;以五年為期，必復之全之。予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。
嗚呼!安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉!
文言現象：
1. 古今異義：
又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。 智力： 古，智慧 力：力量;今， 指人認識理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。
2.詞類活用：
⑴使動用法：
以夭梅病梅為業以求錢也 。(夭：使……彎曲。病：使……成為病態。)
夭其稚枝。 (夭：使……彎曲。)
必復之全之。 (復：使……恢復、使……復原。) (全：使……健全。)
窮予生之光陰以療梅也哉!(窮：使……盡。}
(2 )為動用法
既泣之三日。 (為……哭泣)
(3)名詞作狀語：
心知其意。 (心：在心上)
(4)名詞作動詞：
未可明詔大號以繩天下之梅也。繩，約束
文人畫士之禍之烈至此哉。禍，造成罪過
而江浙之梅皆病 (呈病態、成為病態)
予購三百盆，皆病者 (呈病態、成為病態)
以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅 (呈病態、成為病態)
(5)形容詞作動詞：
未可明詔大號以繩天下之梅也。明，公開
窮予生之光陰以療梅也哉! 窮，竭盡、用盡
(6) 形容詞作名詞
有以文人畫士孤僻之隱明告鬻梅者。隱，隱衷
直
直則無姿(筆直的枝干)
斫直(筆直的枝干)
鋤其直(筆直的枝干)
又不可以使天下之民斫直(挺直的枝干)
密
密則無態(茂密的'、繁密的枝葉)
刪密(茂密的、繁密的枝葉)
刪其密(茂密的、繁密的枝葉)
③正
正則無景(端正的枝條)
鋤正(端正的枝條)
斫其正(端正的枝條)
曲
以曲為美(彎曲的枝條)
欹
以欹為美(傾斜的枝干)
疏
以疏為美(稀疏的枝葉)
3.常用虛詞：
⑴以
梅以曲為美，以欹為美，以疏為美。 把、拿
未可明詔大號以繩天下之梅也。 來
又不可以使天下之民斫直。 可以、能夠
(另一說法是：以，按，“以”后省略“之”，代病態的審梅標準。)
以夭梅病梅為業以求錢也。 把
以夭梅病梅為業以求錢也。 來、用來
又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。 憑
有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者。 把
以求重價。 來、用來
以五年為期。 用、拿
辟病梅之館以貯之。 來、用來
以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅。 來、用來
窮予生之光陰以療梅也哉! 來、用來
⑵之
江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪。 的
未可明詔大號以繩天下之梅也。 的
又不可以使天下之民斫直。 的
梅之欹之疏之曲。 取消句子獨立性
(語法上失取獨，翻譯時仍可寫“的”，如汪鈺明《文言文三行編排本》就是這樣。)
又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。 的
有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者。 的
而江浙之梅皆病。 的
文人畫士之禍之烈至此哉! 的
文人畫士之禍之烈至此哉! 取消句子獨立性
既泣之三日，乃誓療之。 它：代指病梅
縱之順之。 它：代指病梅
必復之全之。 它：代指病梅
辟病梅之館以貯之。 的
辟病梅之館以貯之 。它：代指病梅
以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅。 的
窮予生之光陰以療梅也哉! 的
1.判斷句：
梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。 (……，非……也)
予本非文人畫士。 (……非……也)
江浙之梅皆病。 (……皆……)
予購三百盆，皆病者。 (……皆……)
2.被動句：
甘受詬厲。 (受：被)
3.省略句：
予購三百盆， (“盆”后省“病梅”)縱之順之 (前面省主語“予”)
以五年為期，必復之全之。 (前面省主語“予”)
(予)縱之順之，(予)毀其盆，(予)悉埋(之)于地
4.介詞結構后置：
悉埋于地。 (悉于地埋，全在地里種植)
5.固定結構：
梅以曲為美。 (“以……為……”：把……當作……)
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