宋詞賞析之卜算子春透水波明

宋詞賞析之卜算子春透水波明

　　卜算子春透水波明出自《卜算子春情》，全詞在寫景抒情兩方面均別具一格，饒有情韻。首二句云春透波明，云寒峭花瘦，都是春風中勝景。以下是小編整理的宋詞賞析之卜算子春透水波明，歡迎查看。

　　卜算子·春透水波明

　　春情

　　春透水波明，寒峭花枝瘦。極目煙中百尺樓，人在樓中否？ 四和裊金鳧，雙陸思纖手。擬倩東風浣此情，情更濃于酒。

　　作者簡介

　　秦湛，字處度，秦觀之子。官宣教郎。紹興二年（1132），添差通判常州。四年（1134），致仕。《全宋詞》存詞一首。

　　賞析

　　此是秦湛僅存的一首詞，詞題“春情”，全篇寫春日對所戀之人的拳拳思慕之情。開頭兩句寫春水、春花，詞人抓住景物特點進行勾勒，描繪了一幅春波蕩漾、清澈瀲滟，春寒料峭、花枝俏麗的早春圖。“透”、“明”二字極寫春水清澈見底。“瘦”字描繪了早春花枝嫩條、含苞欲放的倩姿。開章緊扣詞題，并以景托情，表現了對春天降臨的欣喜，還為所思之女子作了鋪墊。

　　“極目煙中百尺樓，人在樓中否？”二句寫詞人所見所感。“百尺樓”是意中人所居的閨樓，這一句頗精妙。“極目”寫盡目遠望，可見思之殷切，盼之專注，愛之真摯。“煙中”寫百尺樓在煙霧繚繞之中，似隱似現，若即若離，看不分明，此意象中隱含著一絲惆悵與失望。“人在樓中否？”以問句作結，進一步展示了思念伊人之情深。

　　過片后，繼寫對伊人的思慕之情，然筆法變之。上片以景抒情，景是現實的；下片所寫之景是想象的，是因情設景。“四和裊金鳧，雙陸思纖手”二句，想像伊人在熏風和煦之時，乘一葉精美的鳧舟，蕩漾在碧波之中，那倩姿與漣漣綠水相融；多么渴望在春風吹拂中與佳人在柳下做雙陸游戲，那該多么愜意呀！（雙陸，古代博戲。相傳由天竺傳入，盛于南北朝、隋唐之時。因局如棋盤，左右各有六路，故名。棋子為馬，作椎形，黑白各十五枚，兩人相博，擲骰子行馬，先出完者為勝。）然而伊人未來，此情何寄？這惆悵，這渴望，頓化作“擬倩東風浣此情，情更濃于酒”從胸中迸出。要將東風請來，把自己深深戀情洗滌得更清純，使它比酒還醇香，比酒更濃釅。這里以直抒胸臆作結，表達感情更強烈感人。“擬”字揭示了仍是想象。東風洗情，情濃于酒，這設想奇特，而語言平易。

　　此詞風格頗似乃父。其一，善于選取典型景物，以景托情。秦觀的“破暖輕風，弄晴微雨，欲無還有”（《水龍吟》），幾筆勾出清明時節的特點；本詞以“春透水波明，寒峭花枝瘦”二句勾出早春風光。其二，抒情真摯、深沉，而且出語自然。秦觀曰：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”（《鵲橋仙》）本詞道：“擬倩東風浣此情，情更濃于酒”。董士錫說：“少游（秦觀）正以平易近人。”馮煦曰：淮海詞“其淡語皆有味，淺語皆有致”。秦湛之詞亦以平易、淡語、淺語見長。總之，全詞具有以委婉含蓄手法抒哀怨之情的婉約特點。

　　注釋

　　透，明：春水清澈見底。

　　瘦：早春花枝嫩條、含苞欲放的倩姿。

　　百尺樓：意中人所居的閨樓。

　　煙中：煙霧繚繞之中。

　　擬：假如的意思。

　　作者生平簡介

　　秦湛，幼承家學，工于文，宋元佑五年(1090)應舉未中，隨侍于父親身邊。紹圣元年(1094)秦觀被誣，目為元佑黨人，追論不已，一貶再貶，一直流放到廣東雷州。流放途中，父子失散。宋元符三年(1100)，秦觀卒于廣西藤州，秦湛方從湖南奔喪至藤州，與范元實諱溫扶櫬北還，因時局不穩，不便還鄉，遂停殯于潭州(即今長沙)并守制。在長沙遇到秦觀的好友黃庭堅，黃庭堅念及過去的骨肉相交已成枯骨，不禁緊握兩個晚輩的手失聲痛哭，并堅持贈送二十兩銀子。崇寧四年(1105)，秦湛奉父櫬離潭州抵高郵，葬于揚州西山蜀岡祖塋。

　　秦湛歷經十余年風雨，方回到故鄉。 由于受元佑黨人子弟的限制，秦湛仕途無望，遂游學于外，成為中官梁師成的座上客，時人非議之。秦湛梁師成座上客，這恐怕與所謂《朱墨史》有關。《齊東野語》中有《朱墨史》一段記載:紹圣中，蔡卞重修《神宗實錄》，用朱黃刪改，每一卷成，輒納之禁中，蓋將盡泯其跡。而使新錄獨行，所謂朱墨本者，世不可得而復見矣。

　　梁師成在禁中見其書，為秦湛諸人道之，諸人幸其書之出，因回:"此亦不可不錄也。"師成如其言。及敗沒入，有得其書，攜以渡江，遂傳于世。

　　梁師成自謂蘇(軾)氏遺體，以招延元佑諸家子孫，蘇軾、秦觀有師友之誼，作為秦觀兒子的秦湛自當在被招之列。秦湛則因其父被誣"增損神宗實錄"一貶再貶，謫死道途，為探知其真相，而成為梁師成之座上客，當在情理之中。

　　秦湛曾通判常州，仕至宣教郞，嘗注《呂好問回天錄》，其詞作僅存《卜算子》及一些斷句，如"藕葉清香勝花氣"為一時盛傳之句。秦湛亦能詩，嘗與李之儀唱和。其文僅見《西菩山寺記》載于《錫山秦氏文鈔》卷首。