最美宋詞

最美宋詞【精品5篇】

最美宋詞1

　　●蝶戀花

　　柳永

　　佇倚危樓風細細， 望極春愁， 黯黯生天際。 草色煙光殘照里， 無言誰會憑闌意。

　　擬把疏狂圖一醉， 對酒當歌， 強樂還無味。 衣帶漸寬終不悔， 為伊消得人憔悴。

　　●如夢令

　　李清照

　　常記溪亭日暮， 沉醉不知歸路。 興盡晚回舟， 誤入藕花深處。 爭渡，爭渡， 驚起一灘鷗鷺。

　　卜算子·黃州定慧院寓居作

　　蘇軾

　　缺月掛疏桐， 漏斷人初靜。 誰見幽人獨往來， 縹緲孤鴻影。

　　驚起卻回頭， 有恨無人省。 揀盡寒枝不肯棲， 寂寞沙洲冷。

　　●蝶戀花·花褪殘紅青杏小

　　蘇軾

　　花褪殘紅青杏小。 燕子飛時， 綠水人家繞。 枝上柳綿吹又少， 天涯何處無芳草！

　　墻里秋千墻外道。 墻外行人, 墻里佳人笑。 笑漸不聞聲漸悄， 多情卻被無情惱。

　　●鷓鴣天

　　晏幾道

　　彩袖殷勤捧玉鐘，當年拼卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。

　　從別后，憶想逢，幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢中。

　　●浣溪沙

　　秦觀

　　漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。

　　自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤。

　　●江城子 密州出獵

　　蘇軾

　　老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

　　酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

　　●訴衷情

　　陸游

　　當年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。

　　胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲！

　　●滿江紅 寫懷

　　岳飛

　　怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。

　　三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。

　　靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車踏破、賀蘭山缺。

　　壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

　　●醉花陰

　　李清照

　　薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。

　　東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

　　●蝶戀花

　　馮延巳

　　庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。

　　雨橫風狂三月暮。門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花語，亂紅飛過秋千去。

　　最美宋詞有哪些？

　　宋詞始于梁代，形成于唐而極盛于宋。宋詞是中國古代文學皇冠上光輝奪目的明珠，她以姹紫嫣紅、千姿百態的`神韻，與唐詩爭奇，與元曲斗艷，歷來與唐詩并稱雙絕，都代表一代文學之盛。

　　下面是精選的10首意境最美的詞作，希望大家喜歡。

　　燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。?

　　故鄉遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。

　　——周邦彥《蘇幕遮》

　　花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。?枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草！

　　墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱。

　　——蘇軾《蝶戀花》

　　莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

　　料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

　　——蘇軾《定風波》

　　東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

　　蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

　　——辛棄疾《青玉案》

　　碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。

　　黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

　　——范仲淹《蘇幕遮》

　　寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

　　多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！

　　——柳永《雨霖鈴》

　　紅酥手，黃縢酒。滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯，錯，錯！

　　春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫！

　　——陸游《釵頭鳳》

　　夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時，落花人獨立，微雨燕雙飛。

　　記得小蘋初見，兩重心字羅衣。琵琶弦上說相思，當時明月在，曾照彩云歸。

　　——晏幾道《臨江仙》

　　一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。

　　何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　——蔣捷《一剪梅》

　　簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。

　　獨自莫憑欄，無限江山。別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。

　　——李煜《浪淘沙令》

　　求唯美宋詞

　　從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同？ ——晏幾道《鷓鴣天》

　　瓊枝玉樹頻相見，只恨離人遠。欲將幽恨寄青樓，爭奈無情江水、不西流。——《虞美人》秦觀

　　得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。——《自遣》羅隱

　　擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——《蝶戀花》柳永

　　萬種思量，多方開解，只憑寂寞厭厭地。系我一生心，負你千行淚。——《憶帝京》柳永

　　十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

　　夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。《江城子》——蘇軾

　　樓外樓，山外山，樓山之外人未還。人未還，雁字回首，早過忘川。撫琴之人淚滿衫，揚花蕭蕭落滿肩。 ---蘇軾

　　紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。◇《一剪梅》北宋·李清照

　　梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明！ ——《東欄梨花》蘇軾

　　無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時，只有相思無盡處。——《木蘭花》晏殊

　　一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招，秋娘渡與泰娘橋。風又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍。銀字笙調，心字香燒，流光容易把人拋。紅了櫻桃，綠了芭蕉。——《一剪梅·舟過吳江》蔣捷

　　山前燈火欲黃昏，山頭來去云。鷓鴣聲里數家村，瀟湘逢故人。揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂，儒冠多誤身！——《阮郎歸》辛棄疾

　　天涯流落思無窮。既相逢，卻匆匆。攜手佳人，和淚折殘紅。為問東風余如許？春縱在，與誰同？隋堤三月水溶溶。背歸鴻，去吳中。回首彭城，清泗與淮通。欲寄相思千點淚，流不到，楚江東。——《江城子·別徐州》蘇軾

　　春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。——馮唐

　　《鳳求凰·琴歌》有美人兮，見之不忘。一日不見兮，思之如狂。鳳飛翱翔兮，四海求凰。無奈佳人兮，不在東墻。將琴代語兮，聊寫衷腸。何日見許兮，慰我旁徨。愿言配德兮，攜手相將。不得於飛兮，使我淪亡。

　　人生在世一蜉蝣，轉眼烏頭換白頭。《莫愁詩》石天基

　　纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻、人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮！《鵲橋仙》秦觀

　　韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休？飛絮落花時候一登樓。便做春江都是淚，流不盡，許多愁！《江城子》秦觀

　　思往事，惜流芳。易成傷。擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸！——《訴衷情》歐陽修

　　人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺無畔。攜琴上高樓，樓虛月華滿。彈著相思曲，弦腸一時斷。——《相思怨》李冶

　　漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。——《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》秦觀

　　寶髻松松挽就，鉛華淡淡妝成。青煙翠霧罩輕盈，飛絮游絲無定。相見爭如不見，有情何似無情。笙歌散后酒初醒，深院月斜人靜。——司馬光《西江月》

　　花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。《蝶戀花》——蘇軾

　　把酒祝東風, 且共從容 ,垂楊紫陌洛城東 ,總是當時攜手處 ,游遍芳叢 . 聚散苦匆匆, 此恨無窮, 今年花勝去年紅, 可惜明年花更好, 知與誰同. ——《浪淘沙》歐陽修

　　山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。——《長相思》納蘭容若

最美宋詞2

　　一場消黯，永日無言，卻下層樓。—柳永《曲玉管》

　　可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此。—辛棄疾《水龍吟》

　　縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。—蘇軾《江城子》

　　東風夜放花千樹，更吹落、是如雨。—辛棄疾《青玉案 元夕》

　　春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。—黃庭堅《清平樂》

　　十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。—蘇軾《江城子》

　　三十功名塵與土，八千里路云和月。—岳飛《滿江紅》

　　舊日堂前燕，和煙雨，又雙飛。人自老，春長好，夢佳期。——韓元吉《六州歌頭》

　　玉骨西風，恨最恨、閑卻新涼時節。—周密《玉京秋》

　　東風似舊，向前度桃花，劉郎能記，花復認郎否？—劉辰翁《摸魚兒》

　　庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數。—歐陽修《蝶戀花》

　　怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。—岳飛《滿江紅》

　　草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意？—柳永《蝶戀花》

　　相顧無言，惟有淚千行。—蘇軾《江城子》

　　綠楊芳草長亭路，年少拋人容易去。—晏殊《木蘭花》

　　算好春長在，好花長見，原只是，人憔悴。——程 垓《水龍吟》

　　惟有樓前流水，應念我、終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁。——李清照《鳳凰臺上憶吹簫》

　　千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。—辛棄疾《永遇樂》

　　春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。—黃庭堅《清平樂》

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。—蘇軾《水調歌頭》

　　山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。—范仲淹《蘇幕遮》

　　人面不知何處，綠波依舊東流。—晏殊《清平樂》

　　馬上琵琶關塞黑。更長門、翠輦辭金闕。看燕燕，送歸妾。—辛棄疾《賀新郎》

　　楊柳岸，曉風殘月。—柳永《雨霖鈴》

　　只愿君心似我心，定不負，相思意。—李之儀《卜算子》

　　但愿人長久，千里共蟬娟。—蘇軾《水調歌頭》

　　笑相遇，似覺瓊枝玉樹相倚，暖日明霞光爛。—周邦彥《拜星月慢》

　　莫道不消魂？簾卷西風，人比黃花瘦。—李清照《醉花陰》

　　高柳垂陰，老魚吹浪，留我花間住。田田多少，幾回沙際歸路。—姜 夔《念奴嬌》

　　海闊山遙，未知何處是瀟湘？—柳永《玉蝴蝶》

　　漸行漸遠漸無書，水闊魚沉何處問？—歐陽修《木蘭花》

　　碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。—范仲淹《蘇幕遮》

　　舞榭歌臺，風流總被、雨打風吹去。—辛棄疾《永遇樂》

　　燕子不知何世，向尋常、巷陌人家，相對如說興亡，斜陽里。—周邦彥《金陵懷古》

最美宋詞3

　　學習任務：

　　1.小組合作鑒賞，“推薦心中最美宋詞”，制定優秀宋詞評價標準。

　　2.擬寫推薦最美宋詞推介詞。

　　（點評：根據最新版高中語文課程標準，設置“學習任務”驅動教學具有課改意識，且兩個學習任務具有一定的層級，符合學生由淺入深、循序漸進的心理認知規律。“小組合作鑒賞”是學習方式，此處可不表。“優秀”“最美”是見仁見智的審美判斷，具有因人而異的主觀性；“評價標準”相對客觀，可表述成“說出你認為最美的理由”。在此基礎上，引導學生確定最美宋詞評價標準。“擬寫”是依照已有模板仿寫，如果讓學生自己去寫，改成“撰寫”更好。有鑒于此，兩個學習任務，可以表述為：1.推薦心中最美宋詞，說出你認為最美的理由。2.確定最美宋詞評價標準，撰寫最美宋詞推薦詞。）

　　教學過程:

　　環節一：初步感知每首宋詞大意、情感。（10分鐘，如果學生已經學過，這一環節可以再略化；能提前落實學生預習最好。）

　　任務：請自由朗讀詩詞，結合注釋，看看這首詞寫了什么，表達了什么感情。

　　交流：找三位學生朗讀，正音，其他同學注意做好標注。

　　問：喜歡這三首詞嗎？說說你對它的初讀感受，另找三位學生說說。

　　（點評：通過“自由誦讀”“學生朗讀”等方式抓住了詩詞教學的不二法門：讀。在讀的基礎上，檢測字音，弄懂大意，然后請學生說一說“初讀感受”，自然會水到渠成。從整個教學過程來看，這是關鍵的一個環節。最好把學習任務前置，安排學生利用導學案做好預習，這樣課堂展示會更充分。）

　　環節二：推薦心中最美宋詞，制定最美宋詞評價標準。

　　任務：現在都講究“眼緣”，也就是第一感覺，學校文學社社刊要刊登一首最美宋詞，根據你剛才的第一感受，你會推薦這三首中的哪一首？為什么？請小組（按照所選分組）再讀詩詞，每個小組寫一份推薦書，不少于四條推薦理由。準備5分鐘，小組代表宣讀推薦理由。

　　（點評：這個環節的任務設置注重了學習的情境化，引導學生在活動中學習語文，具有了項目化學習的特點。“學校文學社社刊要刊登一首最美宋詞”是學生比較熟悉且有人參與過的，貼合學生的生活實際。“你會推薦這三首中的哪一首”，尊重學生的自主權，有選擇的空間。寫作“推薦理由”既有學生的個性化學習，也有小組合作鑒賞，為下一環節評選“最美”宋詞作鋪墊。）

　　預設交流“推薦理由”如下：（15分鐘）

　　《念奴嬌》：內容：描寫了赤壁古戰場雄渾壯觀的自然景觀；塑造了周瑜年輕有為的英雄形象，對赤壁之戰場景的藝術概括，自我解嘲，表達了詩人對年華已逝、壯志難酬的感傷以及超脫放達的人生境界。

　　藝術：借景抒情，情景交融（上片赤壁之景）；煉字（穿，拍，卷）；對比（周郎，自己）；比喻（江山如畫，人生如夢），象征（大浪淘沙，時間長河），借代（檣櫓），夸張（談笑間）鮮活的形象刻畫（周郎，我）等。虛實相生（遙想。好處：豐富此的內容，拓寬詞的意境，更好地抒情）意境雄渾闊大。整體風格：豪放曠達。

　　《永遇樂》：內容：主要是典故。孫仲謀——懷念英雄，表達收復失地的失望；寄奴——懷念古人，表現北伐決心；元嘉草草，封狼居胥——借古諷今；佛貍祠——今昔對照，憂時傷世；廉頗老矣——老當益壯、報國無門的苦悶。表達了詩人對當局統治者的批判和失望以及對自己老當益卻又壯報國無門的無奈和苦悶之情。

　　藝術：用典抒情（好處：含蓄，凝練，給讀者留下想象思索空間，增強作品的文化內涵，使詞更加莊重典雅，拓展詞的意境等），對比（劉裕，劉義隆，統治者；四十三年，如今佛貍祠）虛實相生（四十三年，回憶），寫景、敘事、議論、抒情多種表達方式。整體風格：豪放悲壯（沉郁）

　　《聲聲慢》：內容：刻畫塑造了一個孤獨凄慘的詩人自我形象（動作描寫、細節描寫）（守），典型意象（酒，雁，風，黃花，梧桐，雨，黃昏），描寫了一天的生活，季節時令的刻畫。表達了詩人遭遇國破、家亡、夫死，流寓江南后晚年孤苦無依的凄苦之情。

　　藝術：疊詞（音樂感，突出情調感情），借景抒情，動作描寫、細節描寫，景物烘托，象征（黃花）言盡意無窮（怎一個愁字了得），直抒胸臆（怎一個愁字）意境凄婉哀絕。整體風格：婉約細膩。

　　每小組代表宣讀完后可再請組員補充。

　　老師歸納：剛才各小組交流的推薦理由可以分為內容和藝術兩個方面，這也是鑒賞評價一切文學作品的.兩個角度。

　　（點評：刪除上面這句話里的“一切”。教師預設了“內容”“藝術”兩個方面，知識很豐富，可應對學生交流的答案。但這些預設之中還有“意象”“意境”“情感”“風格”等，估計課堂上學生的答案更豐富多彩，甚至還會有一些我們無法預約的精彩。）

　　提出思考：一首最美宋詞在內容方面、藝術方面的標準是什么？能否概括歸納。小組討論2分鐘，學生發言。

　　老師歸納：

　　1.內容上：（1）具備典型有意蘊的形象（景物、人物等）（2）表達真摯、細膩、豐富的情感

　　2.藝術上：（1）用詞煉字精當（2）藝術形象典型（3）抒情手法豐富（4）風格鮮明獨特

　　可補充知識：蘇辛詞內容上：擴大了詞的題材；藝術上：開拓了詞的境界，開創了豪放詞風。

　　老師總結：

　　近人唐圭璋主編的《全宋詞》及孔凡禮編的《全宋詞補輯》錄存作品兩萬余首，可考作者1430多人，這還不包括其它朝代的詞和很多失傳的詞。在這浩如煙海的宋詞中，不一定都是優秀的，一定有高下之分。今天老師用“最美”一詞，這個詞可能有個人的審美趨向在里面，但從某種意義上講，至少應該是優秀的詞。大家有了一定的評判標準，哪怕它很簡單，但是可以幫助我們今后去更好地來鑒賞宋詞。

　　（點評：教師這里的總結很有必要，說明審美是主觀的，雖有一定標準，但主要是依據自己的審美認知和判斷。告訴學生“優秀”“最美”的層進關系，“最美”來自“優秀”，“優秀”未必“最美”。）

　　環節三：參考最美宋詞評價標準，擬寫最美推介詞。

　　任務：

　　1.請參考剛才制定的評價標準，再進一步品讀詩詞，結合該詞突出特色，審美意境等，擬寫一段80字左右的推介詞，要求文字優美有詩意，小組推薦最美推介詞，代表朗讀。（7分鐘）

　　根據時間，教師展示：

　　尋尋覓覓，冷冷清清，易安，你丟失了什么？讓你這般失魂落魄又坐立難安？是少女的荷花塘？汴京的元宵夜？還是心愛的夫君，命一般的金石字畫？原來，你丟了太多的東西，如今真的只剩下煢煢一身，形影相吊了。淡酒敵不過急風，美人敵不過黃花，頭上南飛雁，望眼滿含淚；點點梧桐雨，滴滴都是血。在這個冰冷孤寂的黃昏，你孱弱的雙肩載不動許多愁，你只能細數著遍體的傷痕，用最低沉凄絕的聲音唱：尋尋覓覓，冷冷清清……

　　2.背誦最美宋詞，當堂檢查。（2分鐘）

　　（點評：這一環節仍不忘讓學生結合“評價標準”“品讀詩詞”，尤其是“當堂檢查”學生的背誦，可見誦讀貫穿始終。學習任務具有明確的指向性，寫作推薦詞的要求也非常具體。把詩詞教學由“讀”引向“寫”，做到了以讀促寫、讀寫結合。如果時間允許，盡量請學生展示他們的寫作成果。）

　　作業布置：

請同學們根據今天制定的最美宋詞的評選標準，品讀鑒賞以下六首宋詞，選出一首你心目中的最美宋詞，擬寫一段推介詞。

　　《江城子》（蘇軾十年生死）《永遇樂》（李清照落日熔金）

　　《水龍吟》（辛棄疾楚天千里清秋）《雨霖鈴》（柳永寒蟬凄切）

　　《蝶戀花》（歐陽修庭院深深）《鵲橋仙》（秦觀纖云弄巧）

　　（點評：作業中安排的這六首宋詞，以婉約風格為主。是為平衡課堂所學三首詞中有兩首是豪放詞的原因嗎？如果是這樣有意為之，可見教師頗具匠心。也可以均衡下，豪放婉約各半，引導學生深入體會宋詞的風格。另外，布置作業一定要有檢查落實，要求學生寫入讀書筆記收上來檢查。）

最美宋詞4

　　1、一場消黯，永日無言，卻下層樓。—柳永《曲玉管》

　　2、可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此。—辛棄疾《水龍吟》

　　3、縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。—蘇軾《江城子》

　　4、東風夜放花千樹，更吹落、是如雨。—辛棄疾《青玉案 元夕》

　　5、春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。—黃庭堅《清平樂》

　　6、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。—蘇軾《江城子》

　　7、三十功名塵與土，八千里路云和月。—岳飛《滿江紅》

　　8、舊日堂前燕，和煙雨，又雙飛。人自老，春長好，夢佳期。——韓元吉《六州歌頭》

　　9、玉骨西風，恨最恨、閑卻新涼時節。—周密《玉京秋》

　　10、東風似舊，向前度桃花，劉郎能記，花復認郎否？—劉辰翁《摸魚兒》

　　11、庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數。—歐陽修《蝶戀花》

　　12、怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。—岳飛《滿江紅》

　　13、草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意？—柳永《蝶戀花》

　　14、相顧無言，惟有淚千行。—蘇軾《江城子》

　　15、綠楊芳草長亭路，年少拋人容易去。—晏殊《木蘭花》

　　16、算好春長在，好花長見，原只是，人憔悴。——程 垓《水龍吟》

　　17、惟有樓前流水，應念我、終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁。——李清照《鳳凰臺上憶吹簫》

　　18、千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。—辛棄疾《永遇樂》

　　19、春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。—黃庭堅《清平樂》

　　20、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。—蘇軾《水調歌頭》

　　21、山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。—范仲淹《蘇幕遮》

　　22、人面不知何處，綠波依舊東流。—晏殊《清平樂》

　　23、馬上琵琶關塞黑。更長門、翠輦辭金闕。看燕燕，送歸妾。—辛棄疾《賀新郎》

　　24、楊柳岸，曉風殘月。—柳永《雨霖鈴》

　　25、只愿君心似我心，定不負，相思意。—李之儀《卜算子》

　　26、但愿人長久，千里共蟬娟。—蘇軾《水調歌頭》

　　27、笑相遇，似覺瓊枝玉樹相倚，暖日明霞光爛。—周邦彥《拜星月慢》

　　28、莫道不消魂？簾卷西風，人比黃花瘦。—李清照《醉花陰》

　　29、高柳垂陰，老魚吹浪，留我花間住。田田多少，幾回沙際歸路。—姜 夔《念奴嬌》

　　30、海闊山遙，未知何處是瀟湘？—柳永《玉蝴蝶》

　　31、漸行漸遠漸無書，水闊魚沉何處問？—歐陽修《木蘭花》

　　32、碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。—范仲淹《蘇幕遮》

　　33、舞榭歌臺，風流總被、雨打風吹去。—辛棄疾《永遇樂》

　　34、燕子不知何世，向尋常、巷陌人家，相對如說興亡，斜陽里。—周邦彥《金陵懷古》

　　35、凝碧舊池頭，一聽管弦凄切，多少梨園聲在，總不堪華發。—韓元吉《好事近》

　　36、湛湛長空黑，更那堪，斜風細雨，亂愁如織。—劉克莊《賀新郎》

　　37、琵琶弦上說相思，當時明月在，曾照彩云歸。—晏幾道《臨江仙》

　　38、天涯舊恨，試看幾許消魂？長亭門外山重疊。不盡眼中青，是愁來時節。—張元千《石州慢》

　　39、長安，故人問我，道愁腸，?酒只依然。目斷秋霄落雁，醉來時響空弦。—辛棄疾《木蘭花慢》

　　40、心似雙絲網，中有千千結。—張先《千秋歲》

　　41、簾卷西風，人比黃花瘦。—李清照《醉花陰》

　　42、今年花勝去年紅。可惜明年花更好，知與誰同？—歐陽修《浪淘沙》

　　43、不應有恨，何事長向別時圓？—蘇軾《水調歌頭》

　　44、梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。者次第，怎一個、愁字了得。—李清照《聲聲慢》

　　45、漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。—晏幾道《思遠人》

　　46、寂寞憑高念遠，向南樓、一聲歸雁。—陳亮《水龍吟》

　　47、黛蛾長斂，任是春風吹不展，困倚危樓，過盡飛鴻字字愁。—秦觀《木蘭花》

　　48、念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。—柳永《雨霖鈴》

　　49、青山遮不住，畢竟東流去。—辛棄疾《菩薩蠻》

　　50、明朝且做莫思量，如何過得今宵去？—周紫芝《踏莎行》

　　51、杜郎老矣，想舊事、花須能說。記少年、一夢揚州，二十四橋明月。—周密《瑤華》

　　52、我住長江頭，君住長江尾；日日思君不見君，共飲長江水。—李之儀《卜算子》

　　53、但夢想、一枝瀟灑，黃昏斜照水。—周邦彥《花犯》

　　54、東風漸綠西湖岸，雁已還、人來南歸。—周密《高陽臺》

　　55、乍暖還寒時候，最難將息。—李清照《聲聲慢》

　　56、一向年光有限身，等閑離別易消魂，酒筵歌席莫辭頻。—晏殊《浣溪沙》

　　57、十里楊州，三生杜牧，前事休說。—姜夔《琵琶仙》

　　58、閑愁最苦，休去倚危闌，斜陽正在，煙柳斷腸處。—辛棄疾《辛棄疾》

　　59、來時舊路，尚巖花、嬌黃半吐。到而今，惟有溪邊流水，見人如故。—袁去華《瑞鶴仙》

　　60、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。—李清照《聲聲慢》

最美宋詞5

　　詩歌蘊藏著人類文明中最深刻的秘密，于丹以最具代表性的中國古詩詞為線索，結合當代中國人生存現狀及精神世界，以其獨特的人文風格對中國古詩詞意象、風骨、內涵、感悟進行鑒賞解讀。以“明月”、“清風”等古詩詞常見意象為線索，導向人生大境界的感悟與情懷。

　　唐詩是一部史學巨著，詩人們將這一部波瀾壯闊的歷史用無比美麗的字眼抒寫出來，或激昂，或低沉，既可以“行到水窮處，坐看云起時”，也可以“會當凌絕頂，一覽眾山小”……每一首詩都是詩人當時心境的`筆墨呈現，要想真正地理解一首詩，必須結合當時的社會環境以及詩人的人生處境。因著對古詩詞的無限熱愛，對古人的無限敬佩之情，將詩人寫詩時的處境及心路歷程一一道來，讓每首詩都呈現出生命的活力，讓每一個讀者都能身臨其境地去體會詩中所蘊含的情感，得到美的體驗。

　　世人只知宋詞唯美，卻不知詞牌本身也是有著或悲凄、或壯烈的故事。《遇見最美的宋詞》以詞牌為題，收錄其下留傳千古的佳作，并將背后的故事一一道來，為愛詞人提供一個更加立體、動感的閱讀視角。宋詞是一朵情花。這本《遇見最美的宋詞》里，不僅有男女之間的愛情，更是大情大愛的世界，親情、友情，男子心中建功立業的愛國之情，在這里展露無遺。一個詞牌，不僅可以展現哀婉纏綿，同樣可以表達萬丈豪情。

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