水調歌頭練習題解析

時間：2021-03-31 15:02:59 全宋詞我要投稿

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水調歌頭練習題解析

　　一、文學常識

　　蘇軾，字子瞻，號東坡居士，和他并稱唐宋八大家的還有：韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇轍、歐陽修、曾鞏、王安石。唐宋八大家均以散文見長。

　　二、主題

　　這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作，寫中秋月下所引起的人生感觸。反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極樂觀的處世態度終于戰勝了消極遁世的念頭，表現了曠達的胸懷和樂觀的情致。

　　三、內容分析

　　小序：交代了寫作的時間和緣由，總領全篇，引起下文。

　　上片：月下吟酒、起舞，詩人把酒問天，由幻想超脫塵世轉為喜愛人間生活。（或：由出世轉為入世）

　　下片：對月懷人。由感傷離別轉為對離人的祝福。（由怨恨轉為祝愿）

　　上片

　　1、“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。” 這幾句借幻想中的月宮境界，發出“明月幾時有”“今夕是何年”的疑問。這問月問年的疑問，反映了詞人對天上宮闕的向往。這樣判斷的依據是：我欲乘風歸去

　　2、作者為什么會向往月宮呢？因為政治上的失意，現實的冷漠使他得不到安慰和滿足，因此產生“我欲乘風歸去”的奇想。

　　3、“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”刻畫出作者的矛盾心情。這反映了天上和人間、幻想和現實、出世和入世都吸引著他，使他處于矛盾之中。

　　4、“起舞弄清影，何似在人間” 作者的思想從天上的幻境回到了地上的現實，表現作者對人間生活的贊美和熱愛。表現出積極樂觀的基調，其中，詞人“起舞弄清影”的感受是“何似在人間”

　　5、請結合上片內容，談談作者是認為天上好，還是人間好？詞人心中充滿矛盾：想乘風歸去是為了忘卻官場的失意，兄弟分離的煩惱，但是馬上意識到天上高寒，人間溫暖，人的悲歡離合如月的陰晴圓缺，在于各自珍貴。所以，詞人還是贊美、熱愛人間。

　　下片

　　1、“轉朱閣，低綺戶，照無眠” 這幾句是對月光的直接描寫。“轉”“低”表明夜深，寫出月光的轉移，是對月光的動態描寫，“無眠”表示離情正濃，“朱閣”“綺戶”與上片“瓊樓玉宇”對照，既寫月，也寫月下離人，這就自然過渡到懷念子由的手足深情，引出下文的'“何事長向別時圓”一句。這幾句在結構上起承上啟下的過渡作用。

　　2、“不應有恨，何事長向別時圓” 寫詩人因悵恨親人離別、人生的孤獨坎坷，用埋怨的口吻無可奈何地對月亮發問。

　　3、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

　　賞析

　　（1）人間有離別的痛苦，團聚的歡欣，月亮也會有陰藏晴出、團圓殘缺，這些事自古以來難以圓全。

　　（2）蘊含著詩人對人生際遇變化不定的哲理性認識，揭示了人間的普遍規律：世界上不可能有永遠圓滿的事情。

　　（3）體現出他政治上雖遭受打擊，但也不消沉、頹廢，表現詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。這句話也帶給我們有益的啟示：要樂觀地面對生活，面對挫折。

　　4、“但愿人長久，千里共嬋娟”賞析這句話以美好的境界結束全詩，作者希望從共賞明月中互致慰藉，從兄弟友愛中補償離別之憾,表達了詩人對親人的思念和美好祝愿，也寫出詩人對理想人生的追求。透出積極樂觀的情調，成為千古傳誦的名句。

　　四、本詞的藝術特色：

　　全詞深沉婉曲，流轉自如，以美麗的想象，明睿的哲理，創造出幽深高遠的境界，具有強烈的藝術感染力。

　　五、練習題

　　1、這首詞寫出作者復雜的感情，但其格調還是積極樂觀的，請你結合詞的下片分析一下這首詞反映作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態度終于戰勝了消極遁世念頭，表達了曠達的胸懷和樂觀的情致。在詩的下片，作者雖然悵恨久別，埋怨月亮，但還是很快領悟到“此事古難全”的人生哲理，進而用“但愿人長久，千里共嬋娟”來表達自己美好的祝愿，表現了作者曠達的胸懷和樂觀的情致，由此可見，作者積極樂觀的格調也就體現了出來。

　　2、詞中哪些是實景，哪些是虛景？實景：明月、酒、青天、風、清影、朱閣、綺戶虛景：宮闕（瓊樓玉宇）

　　3、哪些地方用到了聯想和想象？聯想：明月（月圓）——-團圓（人圓）想象：明月——宮闕——瓊樓玉宇

　　4、“弄”字用得好，好在哪里？ “弄”的意思是玩弄、欣賞，表現了舞姿的不斷變化，使人想象到舞姿的美妙。

　　5、揭示人生哲理的名句是（揭示曠達、樂觀胸懷的句子是）：

　　6、詩中以樂觀曠達的祝愿表達情意深厚的句子是

　　7、體現出作者幻想和現實，出世和入世矛盾心情的句子是

　　8、道盡千載離人之心的句子

　　9、起承上啟下過渡作用的句子

　　10、表現作者對人間生活贊美和熱愛的句子

　　11、化用“隔千里兮共明月”的兩句詩是

　　12、“嬋娟”指月亮，請再寫出月亮的別稱蘊涵什么意義

　　13、詞的上片問天，下片問月，但歸根結底是問人生。