- 相關推薦
初中古詩詞經典名句鑒賞
在日復一日的學習、工作或生活中，相信很多人都記得曾經做過的古詩詞鑒賞，古詩詞鑒賞主要是根據古詩詞的時代背景與表達感情，深入的體會賞析其中的含義。古詩詞鑒賞怎么做會更好呢？下面是小編為大家收集的初中古詩詞經典名句鑒賞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中古詩詞經典名句鑒賞 1
1、錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》）
賞析：錦江流水夾著蓬勃的春色從天地的邊際洶涌而來，玉壘山上的浮云飄忽起滅，正像古今世勢的風云變幻。天高地迥，古往今來，宇宙萬物，自有它的變化規律。
2、海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
賞析：蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。
3、江山代有才人出，各領風騷數百年。（清朝趙翼《論詩》）
賞析：常用來贊美人才的人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現，長江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不斷創新，不斷進取的必然趨勢”之哲理。
4、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》）
賞析：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時，仍然有美好事物的再生，生活不會因消逝而變得一片虛無。（常用來表達一種“想要挽留卻又不能留住”的心態。或對人生的感慨：盛衰浮沉，生死聚散，也如這花開花落、燕去燕來。）
5、莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；正入萬山圈子里，一山放過一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）
賞析：它蘊涵著要透過現象看本質，不被假象所迷惑的道理。
6、問渠那得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
賞析：借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流。（或：人要心靈澄明，就得不斷學習，時時補充新知。）
7、盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。（曹操《龜雖壽》）
賞析：發揮主觀能動性，樂觀向上，積極進，將終生有益、無憾。
8、會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
賞析：它包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。
9、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
賞析： 歷經“山重水復”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現出光明前景（或：表現感到困惑時，突然見到希望）。
10、少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》
賞析：勸勉人們努力珍惜青春年華，世間沒有后悔藥。有“失去才知可貴”的哲理。
11、誰道人生無再少？門前流水尚能西！（蘇軾《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》）
賞析：表現作者雖處困境，仍力求振作精神 。只要主觀努力，心理健康，仍然能青春永駐，老當益壯。
12、東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧的《赤壁》）
賞析：詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情。
13、結廬在人境，而無車馬喧。（陶淵明《飲酒》）
賞析：它蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無"喧囂"之感。
14、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《 行路難》）
賞析：堅信不怕困難、勇往直前，抱負是必能實現的。
15、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
賞析：闡明事物具有兩重性。
16、抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。()（李白《宣州謝跳樓餞別校書叔云》）
賞析：詩句最具憂愁、苦悶之意。極欲擺脫，卻又無計可除。有“有新栽花花不發”的意蘊，也告誡人們：酒不解真愁。
17、剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（李煜《相見歡》）
賞析：詞句用巧妙地比喻寫"愁"。寓含一種既無可奈何，又無可解脫的別人不能理解的理趣。
18、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）
賞析：詩中蘊含站得高，看得遠的道理。與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙。
19、海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
賞析：把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的.親近，說明知心朋友是聲息相通的。
20、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭。明月幾時有》）
賞析：前三句，表達了作者曠達胸襟，表現了作者感悟人生哲理：世界上不可能有永遠圓滿的事情。 后兩句，從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿。
21、興，百姓苦；亡，百姓苦！（張養浩《山坡羊潼關懷古》）
賞析：無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓。
22、豈不罹凝寒，松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）
賞析：只要有堅貞的信念，任何艱難挫折都不會改變節操。
23、長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。（白居易《大林寺桃花》）
賞析：在一處失去的，將會在別出找出來。
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）
賞析：常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神。
25、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
賞析：表現了豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神。喻含新事物不斷涌現的理趣。
26、物是人非事事休，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）
賞析：景物依舊，人事迥異。有“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”、“世事如棋局局新”的理趣。
27、蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。（《詩經·蒹葭》）
賞析：此詩有"上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見"的不斷尋找追求的理趣。
28、了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
賞析：人，一生事業與抱負都為天下，必定名垂千古，流芳百世。
29、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平《月夜》）
賞析：蘇軾的“春江水暖鴨先知”與此詩句有相同的理趣。
30、零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）
賞析：頗有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默奉獻之理趣。
31、千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。（辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》）
賞析：有劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的理趣。（也含韶光易逝，壯志難酬的感愴。）
32、贏，都變做了土；輸，都變做了土。（張養浩《山坡羊·驪山懷古》）
賞析：寓含世事的無常。也有他《山坡羊·潼關懷古》中“興，百姓苦；亡，百姓苦”的理趣。
初中古詩詞經典名句鑒賞 2
1．綠樹村邊合．青山郭外斜。 ——孟浩然《過故人莊》
【賞析】描繪了一幅優美寧靜 的農村田園風光：綠色的樹木在村邊環繞．青翠的遠山在城外斜斜地伸展。“綠樹村邊合”，是近景；“青山郭外斜”，是遠景。由近漸遠，景色越來越開闊，一派清幽恬靜的氣氛．抒發了一種愉快的心情。
2．采菊東籬下．悠然見南山。 ——陶潛《飲酒》
【賞析】這兩句詩妙在自己無 心見山．遠山自入雙目，心與物游， 達到物我兩忘的境界。 3．氣蒸云夢澤．波撼岳陽城． ——孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》
【賞析】蒸騰的水汽把江南江北的云夢澤都籠罩了．波濤的聲勢使岳陽城都受到震動。這兩句詩寫出了洞庭湖的壯闊景象和湖波的聲勢。
4．但愿人長久．千里共嬋娟。 ——蘇軾《水調歌頭》
【賞析】只希望兩人平平安安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。這兩句詩可用來向離別親友表達誠摯的慰問及祝愿。
5．大漠孤煙直．長河落日圓。——王維《使至塞上》
【賞析】大漠無邊，長天空闊，兩相對應，壯闊而單調。在這廣闊的背景上，一 縷輕煙直上青天．滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去．在河的盡頭，是一輪又紅又大的 圓圓的落日．好～幅蒼涼壯觀的大漠黃昏圖!“孤”字顯出人煙的稀少、境界的開 闊：“直”字表現初到邊塞的詩人對塞上景色的驚異。“長河”的形象橫亙在畫面 之中，把畫面分割為兩段，又增加了構圖的活潑感。而“落日圓”則把分割的畫面 涂上統一的色調．顯出渾然一體的氣勢。
6．山隨平野盡．江入大荒流。——李白《渡荊門送別》
【賞析】這兩句詩緊承起句，寫出渡過荊門進入楚地的壯闊景色。兩句中的 二字煉得好。“隨”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移直接地表現出來，寫 得活了，給人以空間感和流動感。
7．感時花濺淚。恨別鳥驚心。——杜甫《春望》
【賞析】濤人睹物傷情，仿佛開放的鮮花也禁不住悲傷濺淚，鳥兒也因人世間的離別而驚心．
8．潮平兩岸闊．風正一帆懸。——王灣《次北固山下》
【賞析】闊”是表現“潮平”的`結果，寫得恢弘闊大；下一句是“以小景傳大景之神”．把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現出來了。
9．造化鐘神秀．陰陽割昏曉。——杜甫《望岳》
【賞析】這是說大自然集中靈秀之氣在此山，自然有無限神妙。這兩句講山色的變幻。寫出了泰山的宏偉。
10．曲徑通幽處，禪房花木深。——常建《題破山寺后禪院》
【賞析】“曲”、“幽”、“深”三字準確、形象地寫出了景物的特點，表現了禪院花木扶疏、幽深清靜
的環境。這兩句詩不僅再現了詩人踏過曲徑、穿過深幽的花草樹木走到禪院的情景．而且道出了某種審美體驗，藝術地表現了華夏文化對曲折美、搖曳美的追求。
11．會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》
【賞析】從詩中可以看到杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這兩句詩至今還被人們廣泛引用。以勉勵自己——人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”。才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。
12．晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。——陶淵明《歸園田居》
【賞析】這兩句詩描寫出一種月下回歸的美妙意境。為了不使豆田荒蕪，詩人一大早就下地了．到了晚上才披著月光回來。種豆早出晚歸是多么艱辛、多么苦累．然而詩人并不抱怨。
13．無言獨上西樓。月如鉤。——李煜《相見歡》
【賞析】“無言”而又“獨上”，使人看到一個孑然一身、“斯人獨憔悴”的孤影。連月也不是圓月．而是殘缺之月，這是仰望之景、天空之景，是使人愁上添愁的景．意境凄清。
14．剪不斷，理還亂，是離愁。——李煜《相見歡》
【賞析】以絲喻離愁，以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒，形容愁思之紛繁和難解。
15．莫道不消魂，簾巷西風，人比黃花瘦。——李清照《醉花陰》
【賞析】“莫道不消魂”，意思是此時此地怎么能不令人傷感呢?運用發問法，醒人耳目。“簾卷西風”。既寫人又寫景．創造了一個凄清寂寥的深秋境界。“人比黃花瘦”，既摹形又傳神，具有深入人心的力量。
初中古詩詞經典名句鑒賞 3
1《歸園田居》：“采菊東籬下，悠然見南山。”
“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適、對生活無所求的心情。“見”表現出詩人看到山不是有意而為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。好象自己的心早已和山融為一體了。能達到這種境界，正是心靈自由而平靜的美好結局。
2“但使愿無違”的“愿”如何理解？
從字面上看是“我的意愿”有個好收成，其實更蘊含了不要在那污濁的現實世界中失去自我的意思。
3、 《過故人莊》：“綠樹村邊合，青山郭外斜。”
是描寫山村風光的名句。綠樹環繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫。同時也采用了對偶的修辭手法，“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應，十分工整。
4、《錢塘湖春行》：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，野草才能沒馬蹄。”
這四句是白居易此詩的核心部分，也就是最為搶眼的句子，同時也是白詩描寫春光特別是描寫西湖春光的點睛之筆。幾處，是好幾處，甚至也可以是多處的意思。用“早”來形容黃鶯，體現了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛：樹上的黃鶯一大早就忙著搶占最先見到陽光的“暖樹”，生怕一會兒就會趕不上了。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。而不知是誰家屋檐下的燕子，此時也正忙個不停地銜泥做窩，用一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的`神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。黃鶯是公認的春天歌唱家，聽著她們那婉轉的歌喉，使人感到春天的嫵媚；燕子是候鳥，她們隨著春天一起回到了家鄉，忙著重建家園，迎接嶄新的生活，看著她們飛進飛出地搭窩，使人們倍加感到生命的美好。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 。”用亂花淺草來寫西湖早春的美景。“漸欲”，漸漸就要；“才能”，剛剛能夠，都表現出事物在發展變化之中。
5、《游山西村》：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”
山西村山環水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象，用來說明困境中仍然蘊含著希望，也暗含著克服重重困難最后終于實現理想愿望的深刻哲理。
6、《觀滄海》：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”
這是全詩的高潮，作者運用豐富奇特的想象，大膽的夸張，將眼前海上的景色和自己的雄心壯志融合在一起，創造了一種宏大的意境。
7、《次北固山下》：“海日生殘夜，江春入舊年。”
為歷來傳誦的名句，描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和心中的喜悅。 “海日生殘夜，江春入舊年”在描述自然的時序交替中蘊含哲理。“生”說明舊事物中已孕育了新的生命，景中出理。“入”，是說新春提前闖入舊的一年，景中出情，思鄉而不低沉。
8、《望岳》：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”
泰山的雄姿，引發詩人登臨高峰的愿望，他要臨絕頂，將天下群山盡快收入眼底。聯系到詩人當時實情，這句詩更可理解為：他不計落第得失，堅信自己出眾的才情，堅信自己一定能脫穎而出。至此，泰山的雋秀磅礴之氣與詩人凌云壯志之豪情自然地溶為一體，情景交融，渾然天成。
9、《西江月》：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”
表面看來寫的是風、月、蟬、鵲這些及其平常的景物，然而，經過作者巧妙的組合，結果平常中就顯得不平常。鵲兒的驚飛不定，不是盤旋在一般枝頭，而是飛繞在橫斜突兀的枝干之上。因為月光明亮，所以鵲兒被驚醒了；而鵲兒驚飛，自然也就會引起“別枝”搖曳。同時，知了的鳴叫也是有其一定時間的。夜間的鳴叫聲不同于烈日炎炎下的嘶鳴，正當涼風徐徐吹拂時，往往感到特別清幽。總之，“驚鵲”和“鳴蟬”兩句動中寓靜，把半夜“清風”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。
【初中古詩詞經典名句鑒賞】相關文章：
100句經典古詩詞名句及解釋鑒賞04-19
初中語文古詩詞鑒賞02-21
古詩詞鑒賞01-11
經典的古詩詞鑒賞05-06
經典的古詩詞鑒賞06-17
經典的古詩詞鑒賞06-08
初中語文古詩詞鑒賞6篇03-06
初中語文古詩詞鑒賞5篇02-21
《山中》古詩詞鑒賞02-22
《菊》古詩詞鑒賞11-05