“我愛記詩詞”活動策劃

時間：2024-05-06 11:30:00 詩詞名句我要投稿

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“我愛記詩詞”活動策劃

“我愛記詩詞”活動策劃1

　　一、活動目的：

“我愛記詩詞”活動策劃

　　讓學校學子在現代喧囂環境中感受詩歌的魅力，回顧“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們卸下所有的包袱，一起走進詩詞的世界，聆聽最干凈的聲音……我愛記詩詞。

　　通過我愛記詩詞這活動，可以加強校園文化傳播，促進同學們之間的交流，在豐富我們的校園文化生活的同時，也為提高學院學風的建設添磚加瓦。還可有效的促進校學生會與各分院的交流。

　　二、組織結構：

　　主辦：新疆大學校學生會會學習部

　　承辦：新疆大學校團委

　　三、時間：

　　第十三周

　　四、活動地點：

　　圖書館二樓報告廳

　　五、活動對象：

　　全校師生

　　六、宣傳方式：

　　1、張貼宣傳橫幅、海報

　　2、各院系學習部進班宣傳、各班學習委員宣傳

　　七、活動準備：

　　1、學生會做好宣傳工作及場地布置維護工作，聯系出席嘉賓。

　　校學生會學習部負責好詩詞的.篩選。

　　2、考慮到現如今詩歌量過多,我們挑選100首詩詞，并把詩名告訴參賽者,讓其有充分的準備時間，難度也會降低點。

　　3、活動須邀請嘉賓。

　　4、由于活動需要，需選擇兩名主持人，一男一女。

　　5、多媒體需要，所有題目將制成ppt形式。部分題目須播放相關視頻或音頻。

　　6、為活躍現場氛圍，需準備一首關于詩歌歌曲的演唱，如《但愿人長久》。

　　活動中間需要一個詩歌朗誦節目。

　　7、由各分院派1個隊伍，每個隊伍3人，一共xx個隊伍。

　　八、活動流程：

　　1、開場歌曲：由嘉賓帶來邀請嘉賓唱一首歌，大概4分鐘。

　　2、主持人出場，主持人介紹出席嘉賓并宣布各個代表隊出場。

　　大概6分鐘。

　　3、每個隊伍集體上臺，介紹其成員及隊名（內容須與詩詞相關），時間控制在6分鐘。

　　4、主持人介紹競賽規則并宣布競賽開始。大概4分鐘。

　　5、活動第一環節：連連背。

　　此環節為必答題。要求各代表隊伍的3名代表，當主持人說完上句詩，選手該立馬回答。如主持人說“海內存知己”，選手就得迅速接下去 “天涯若比鄰”。

　　每個隊伍回答3首詩，答對一題10分，答錯不扣分。每組時間控制在1分鐘，大概10分鐘。該環節結束后，主持人公布各團隊的分數。

　　6、活動第二環節：我來比劃你們說。每組派一代表上去描述詩詞意境，要求里面的字不能夠涉及到，否則犯規，而且只能說15秒，時間過了用動作表示。剩下一個代表根據另一代表描述猜出詩篇，最后一個代表在得知詩詞篇目的基礎上，背出全詩。

　　只有三個隊員完成全部過程才可得分。完成一題加20分，未完成不扣分。

　　每組1分鐘，各隊進行兩組，一共20分鐘。

　　該環節結束后，主持人公布各團隊的分數。

　　7、互動環節：大家猜猜猜。由主持人念出一句詩，請臺下觀眾說出該詩句的出處、作者及朝代。

　　答對即可贈送獎品。大概5分鐘。

　　8、活動第三環節：詩詞接龍。主持人對每組說出一個字，此字需在大屏幕上顯示出來，以防隊員誤解。如：主持人對選手說花，選手可說“柳暗花明又一村”。說紅，選手可說“落紅不是無情物”。

　　每組成員共有90秒的時間，在規定時間內答出的詩句越多，得分越高。每一組答對一次加10分。

　　時間控制在15分鐘。該環節結束后，主持人公布各團隊的分數。

　　11、主持人宣布得獎的團隊及優秀隊員，并由出席嘉賓頒獎。大概5分鐘。

　　12、競賽結束。

　　九、活動后期工作：

　　1、工作人員打掃衛生。

　　2、部門討論，對本次活動進行簡單總結，汲取活動優點，找出活動中的不足并予以改正和完善。

　　3、寫總結和簡報。

　　十、備注：

　　所有環節中，若隊員未做出答案或答案有誤，主持人必須公布正確答案并做一定解釋說明說明。

　　十一、經費預算：

　　海報2張

　　邀請函若干

　　搶答器若干

　　礦泉水若干

　　3份小禮物

　　7張獎狀

　　2份小獎品。

“我愛記詩詞”活動策劃2

　　1、活動目的：

　　讓學院學子在現代喧囂環境中感受詩歌的魅力，回顧“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們卸下所有的包袱，一起走進詩詞的世界,聆聽最干凈的聲音……我愛記詩詞。

　　通過我愛記詩詞這活動，可以加強校園文化傳播，促進同學們之間的交流，在豐富我們的校園文化生活的同時，也為提高學院學風的建設添磚加瓦。還可有效的`促進校學生會與各分院各協會的交流，

　　2、組織結構：

　　主辦:校學生會會學習宣傳部

　　承辦：院報編輯、熱風文學社

　　3、時間：

　　12月初

　　4、活動地點：

　　報告廳

　　5、活動對象:

　　全院師生

　　6、活動準備：

　　學生會做好宣傳工作及場地布置維護工作,學習宣傳部,院報編輯、熱風文學社負責好詩詞的篩選。

　　考慮到現如今詩歌量過多,我們從網上挑選100首詩詞,并把詩名告訴參賽者,讓其有充分的準備時間,難度也會降低點.

　　活動流程：由各分院派2個隊伍，每個隊伍5人，一共12個隊伍，加上報名，約計3個隊伍，共控制在15個隊伍。

　　初賽：

　　首先每個隊伍集體上臺，介紹其成員及隊名，時間控制在20分鐘。

　　活動第一環節：連連背。要求各代表隊伍派2名代表，當主持人說完上句詩，選手該立馬回答。如主持人說“海內存知己”，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。每個隊伍回答10首詩，答對一題20分，當回答完畢后，主持人再報一個詩人的名字，選手有10秒時間思考，逾時作為棄權。如主持人說李白，選手得在10秒后立馬背出李白的一首詩。每組時間控制在2分鐘，大概40分鐘。

　　邀請嘉賓長一首歌,大概5分鐘。由工作人員統分后淘汰最差2組。

　　活動第二環節：風險投資。詩詞庫里的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據所選擇的題庫進行回答。每個題庫里面3小題，都是關于一些詩詞，要求全部背對。如選手選2年級的，題庫的詩是“靜夜詩”,則其需把全詩流利背出.答錯扣相應的分數。大概45分鐘。

　　之后，主持人公布分數最高的，淘汰分數最低的2組。

　　活動第三環節：默寫詩。選手席地而作，工作人員發答題紙下去，主持人念出的上句，或根據翻譯一句詩詞的意思，要求選手正確的寫出來。要求不許出現一個錯字,錯者離場。一共10題，在最后的3題里，每留下一人，則為那組加20分。

　　主持人公布分數最高的，淘汰最差3組。時間大約20分鐘。

　　復活賽：請求復活的選手，由主持人出詩詞，要求其能背下來，分數最高2組者過關。大概10分鐘。

　　10組晉級決賽。共計2個半小時。

　　決賽：

　　要求每個代表隊都有10名親友團。首先每個隊伍集體上臺，介紹其成員及隊名，時間控制在15分鐘。

　　第一輪：考驗選手對詩詞及詩人的了解。選手席地而坐，工作人員發答題紙下去，主持人念出一句詩，要求選手正確的寫出其作者。或描述一種場景，由選手寫出是哪首詩詞里面的句子。或念出一句詩，要求寫出其詩名。要求不許出現一個錯字，錯者離場。一共10題，留到最后的3題，每留下一人，加20分。時間大約20分鐘。

　　第二輪：詩詞接龍，可挑選2名親友團做參謀。主持人對每組說出一個字，每組成員在20秒的思考時間后，背出那句。如：主持人對選手說花，選手可說“柳暗花明又一村”。說紅，選手可說“落紅不是無情物”。每一組答對一次加10分，一共5次機會。時間控制在40分鐘。

　　由嘉賓帶來節目，5分鐘。統計好分數，淘汰分數最低的3組。

　　第三輪：你背我寫。選手根據數碼牌隨便選到一個詩人，然后由主持人念出詩的名字，（若不會背的，可考慮親友團的協助，僅限2人）。如選手任意選一個數字，主持人根據數字所代表的詩人，陶淵明，背默其詩。一組隊伍中，由4個人背，一個人寫。全組一人背錯，則扣20分，2人錯，則全錯。寫詩的錯一字扣10分，直到扣完為止。滿分50分。由參賽組負責檢查和督導，以示公平。時間控制在30分鐘。統計分數淘汰分數最低2組。

　　互動環節：任選一人上臺背詩，僅限15人。背對者，送一副書法詩給其。時間15分鐘。

　　第四輪：我來比劃你來說。每組派一代表上去，根據詩詞，描述意境，要求里面的字不能夠涉及到，否則犯規。而且只能說15秒，時間過了用動作表示。每組5分鐘。一共30分鐘。

　　統計分數最高的，決出獎項。頒發優秀獎和組織獎等。

“我愛記詩詞”活動策劃3

　　一、活動前言

　　我國是擁有五千年歷史的文明古國，漢字歷史源遠流長。詩詞在傳承中華文明、書寫中華文化、記載中華歷史中發揮重要作用。面對當前快餐文化橫行的狀況，“國學熱”再一次掀起一波高潮，傳統文化開始重新進入人們的視野，并日漸強化。

　　二、活動目的

　　為了弘揚中國傳統詩歌文化，引領當代詩歌創作潮流；豐富大學校園文化生活，挖掘和發現校園詩人，增加校園文化生活的創造性，發揮詩社在校園文化中的建設作用，提升校園文化活動的質量，展示大學生在詩詞方面的熱情，以及班級成員的組織和參與能力，文學院漢語言文學實驗一班特此舉辦“我愛記詩詞”競賽。

　　三、活動對象

　　文學院XX級漢語言文學（實驗）一班全體同學

　　四、活動時間

　　XX年4月8日下午14:30—16:00

　　五、活動地點

　　比賽地點：教學主樓205教室（暫定）

　　六、活動流程策劃

　　（一）活動前期：

　　宣傳工作

　　1.班內宣傳：向同學們介紹比賽流程鼓勵大家積極備賽。

　　2.網絡宣傳：官方博客微博及QQ群內宣傳

　　試題準備

　　1.主要負責人開會，確定試題。

　　2.試題確定后立即密封，如發現試題泄露，則所有出題者一起接受處分。

　　（二）活動中期

　　兩名現場組織人員，兩名計分人員，二十六名選手抽簽分為1--6號組，每組4-5人，進行團體比賽。

　　第一環節：一字多句

　　由比賽承辦單位選出古詩詞中出現頻率較多的六個字，分別設置為6道題目，參賽組按照組別序號依次抽取題目并作答，每1組參賽選手有1分鐘的`思考討論時間，2分鐘作答時間（作答時，小組可向場外親友團尋求幫助一次）。

　　參賽同學需在思考時間結束后作答，答題時間限時2分鐘，正確答出含有所抽取字的詩句，每答對一句積2分，不答或回答錯誤無積分，各小組第一環節所得積分全部作為第二環節的基準分。

　　第二環節：你知我知

　　由比賽承辦方選取十八條古代文學、詩詞中的常識，將常識挖空設置為填空題，分為六組題目，每組3道題目。參賽組按照組別序號依次抽取題目并作答，要求每組3位成員一人回答一道題目，不設置商量探討題目的時間。答對一題積2分，不答或回答錯誤無積分。每組題目滿分為6分。該環節結束后合計每組參賽選手兩個環節的總積分情況。

　　第三環節：風險挑戰

　　比賽承辦方將題庫題目按照詩詞的難易程度設置為1--4級，每級題目設置6首古詩詞標號序號，以供選擇。參賽組派出代表抽取題，1—4級題目中任選一道一道，主持人按組號對參賽選手進行提問，比賽承辦方需在每級題目中標明古詩詞的題目以及作者，選手背誦完后還要根據主持人報讀在黑板上寫出詩中易錯字。

　　古詩詞要求背誦流利，語句正確，語音發音準確。本輪題目等級越高積分越多，4級題目積20分，3級題目積15分，2級題目積10分，1級題目積5分。選手在背誦詩詞過程中，語句發生錯誤扣2分，背誦不流利扣1分，易錯字錯一字扣1分。若所有環節進行完畢后有得分相同的小組，則進入加賽環節。

　　加賽環節：我問你答

　　由評委（計分人員）向選手提問（提前做好題目），選手回答，答錯不得分，答對得5分

　　本輪比賽結束后，由計分人員合計每組選手最終積分，依據積分多少評定小組名次，一等獎一名，二等獎設兩名，三等獎設三名。

　　（三）活動后期

　　1.頒布獲獎名單。

　　2.由主持人宣布活動結束。全體參賽選手合影留念。

　　3.安排人員打掃衛生清理賽場。

　　七、獎項設置

　　一等獎：一名