贊美老師的詩句14篇（薦）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是詩句了吧，詩句是高度凝練的語句，集中地反映著社會生活。那些被廣泛運用的詩句都是什么樣子的呢？下面是小編整理的贊美老師的詩句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美老師的詩句 篇1
贊美老教師前輩的詩句一
憤世嫉俗意念純，磨難難改性情真。
點評留下賢良語，文字弘揚儒道箴。
發泄郁積能長壽，解脫煩惱可清心。
濃研朱墨紅霞染，夕照青山不老人！
贊美老教師前輩的詩句二
感嘆瀘詩第一人，巨星隕落淚沾巾。
夢中常想黌門入，幻里頻將伯樂尋。
鴻爪痕深曾念誦，吟翁德厚亦聽聞。
仄平吾愛先生效，古韻推陳再創新。
贊美老教師前輩的`詩句三
辭別人間數十年，功消名逝淡云煙。
青山闊野呈新貌，琴瑟笙歌非老弦。
傳統塵封成舊事，時髦更迭復相連。
莫言天下知音少，長嘯依然能震天。
贊美老教師前輩的詩句四
松蒼柏翠自天酬，耋髦頻添海屋籌。
渭水一竿閑試釣，武陵千樹笑行舟。
文精詩雅揚清韻，節亮風高抵濁流。
彩筆莫言隨老去，再磨新墨寫春秋！
贊美老教師前輩的詩句五
幾代戎馬未歇肩，處處坎坷處處難，
莫道中華無男子，不破樓蘭終不還。
贊美老教師前輩的詩句六
純真活潑老萊童，機智過人倍感聰。
揮墨瑤箋佳韻顯，吟詩作賦妙詞豐。
高談闊論知皇歷，言笑風生曉太空。
博古通今誰可比，遙相敬酒謝師公。
贊美老師的詩句 篇2
1.學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
2.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
3.教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
4.師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
5.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
6.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
7.學貴得師，亦貴得友。——唐甄
8.一日為師，終身為父。——關漢卿
9.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
10.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的`雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
11.老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
12.古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
13.學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
14.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
15.經師易遇，人師難遇。——司馬光
16.務學不如務求師。——楊雄
17.圣人無常師。——韓愈
18.為學莫重于尊師。——譚嗣同
19.教師是人類靈魂的工程師.——斯大林
20.舉世不師，故道益離。——柳宗元
21.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
22.教師的春風，日日沐我心。
23.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
24.舉世不師，故道益離。——柳宗元
25.古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
26.落紅不是無情物,化作春泥更護花.——(清龔自珍《乙亥雜詩》
27.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
28.太陽底下最光輝的職業;人類靈魂的工程師。
29.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.——(唐李商隱《無題》
30.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
贊美老師的詩句 篇3
隨風潛入夜，潤物細無聲。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——(唐)李商隱《無題》
落紅不是無情物，化作春泥更護花。——(清)龔自珍《乙亥雜詩》
贊美老師的名言：
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語?子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――【清】鄭燮
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納
其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——【前蘇聯】爾任斯基
為學莫重于尊師。——譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
一日為師，終身為父。——關漢卿
務學不如務求師。——楊雄
圣人無常師。——韓愈
經師易遇，人師難遇。——司馬光
舉世不師，故道益離。——柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
學貴得師，亦貴得友。——唐甄
師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》
贊美老師的名言
1、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
2、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
3、學者必求師，從師不可不謹也。
4、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
5、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
6、片言之賜，皆我師也。
7、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
8、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
9、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
10、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
11、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
12、學貴得師，亦貴得友。
13、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
14、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
15、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
16、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
17、天荒地老，教師的童心不泯。
18、老老實實做人，認認真真教書。
19、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
20、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
21、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
22、教師的春風，日日沐我心。
23、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢?
24、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
25、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
26、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
27、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
28、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
29、教師要融于師生的相互理解中。
30、一位好老師，勝過萬卷書。
31、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克
32、教誨如春風，師恩似海深。
33、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
34、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
35、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
37、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
38、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
39、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
40、問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
41、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
42、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
43、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
44、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
45、學高為師，身正為范。
46、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
47、一日為師，終身為父。
48、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
49、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
50、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
贊美老師的名句
51、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
52、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
53、身為世范，為人師表。
54、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
55、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
56、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
57、循善誘，誨人不倦的是老師。
58、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
59、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
60、我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活;因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙臺梭利
61、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
62、為學莫重于尊師。
63、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
64、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
65、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您!
66、心靈塑造的最佳工程師。
67、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
68、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
69、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
70、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
71、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
72、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
73、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
74、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
75、學生身上散發的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
76、堅持啟發式，避免注入式。
77、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的`勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
78、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
79、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
80、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
81、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
82、太陽下最光輝的職業是教師。
83、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
84、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
85、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您!
86、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
87、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
88、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
89、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。
90、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
91、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
92、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
93、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
94、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
95、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
96、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
97、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
98、嚴父+慈母=教師。
99、教師的人格是教育的基石。
100、博學，耐心，寬容，是教師最基本的素質。
贊美老師的詩句 篇4
1. 為道常日損，尊師修此心。——劉得仁《贈王尊師》
2. 王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
3. 隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
4. 靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈《送靈師》
5. 半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》
6. 紅綾敢望明年餅，黃絹深慚此日書。——唐寅《詩贈恩師梁儲以表奪魁之志》
7. 山下禪庵老師在，愿將形役問空王。——司馬札《曉過伊水寄龍門僧》
8. 忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。——齊己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》
9. 古之學者為己，今之學者為人。——《論語》
10. 我拜師門更南去，荔枝春熟向渝瀘。——鄭谷《將之瀘郡旅次遂州遇裴晤員外謫居于此話舊凄涼因寄二首》
11. 東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
12. 字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。——佚名《板書有感》
13. 王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
14. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》
15. 桃李不言，下自成蹊。——司馬遷《史記》
贊美老師的詩句 篇5
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
教師的春風，日日沐我心。
一位好老師，勝過萬卷書。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的`兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
贊美老師的詩句 篇6
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
2、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
3、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》
4、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
5、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
6、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對聯》
7、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
8、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈《送靈師》
9、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
10、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
11、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
12、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
13、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
14、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
15、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》
16、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
17、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
18、東宮白庶子，南寺遠禪師。——白居易《遠師》
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
20、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
21、桃禮不言，下自成蹊。
22、務學不如務求師。
23、舉世不師，故道益離。
24、厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
25、身為世范，為人師表。
26、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
27、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
28、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
29、十年樹木，百年樹人。
30、一日為師，終身為父。
31、半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
32、隨風潛入夜，潤物細無聲。
33、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
34、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
35、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。
36、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
37、天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
38、師者，所以傳道，授業，解惑也。
39、黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
40、教誨如春風，師恩似海深。
41、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
42、諄諄如父語，殷殷似友親。
43、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
44、為學莫重于尊師。
45、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
46、辛勤的園丁，母愛的化身。
47、經師易遇，人師難遇。
48、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
49、古之圣王，未有不尊師者也。
50、圣人無常師。
51、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
52、學者必求師，從師不可不謹也。
53、寄望后來者，成功報師尊。
54、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
55、仰之彌高，鉆之彌堅。
56、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
57、輕盈數行字，濃抹一生人。
58、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
59、學貴得師，亦貴得友。
60、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
61、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
62、讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們主要缺點。
63、舉世不師，故道益離。
64、十年樹木百年樹人。
65、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
66、教導有方辛勤勞碌教無常師。
67、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
68、教師是人類靈魂的工程師。
69、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
70、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
71、這無私的奉獻，令人永志不忘。
72、在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
73、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
74、我的`老師，這也正是您的教育藝術。
75、務學不如務求師。
76、老老實實做人，認認真真教書。
77、心靈塑造的最佳工程師。
78、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；
79、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
80、老師，您用人類最崇高的感情——愛
81、堅持啟發式，避免注入式。
82、教師要融于師生的相互理解中。
83、為學莫重于尊師。
84、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
85、教師的人格是教育的基石。
86、學高為師，身正為范。
87、教師的春風，日日沐我心。
88、我的胸懷博大，知識精深的老師。
89、我們向您致以崇高的敬意！
90、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；
91、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
92、身為世范，為人師表。
93、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
94、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
95、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
96、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
97、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
98、師德很好，教學制度嚴謹，工作認真。
99、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
100、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
101、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
102、教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
103、啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
104、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
105、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
106、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領我們飛向浩瀚的宇宙。
107、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
108、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
109、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
110、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
贊美老師的詩句 篇7
1、蹇蹇三事，師師百僚。盧照鄰
2、偶應非熊兆，尊為帝者師。劉基
3、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。李白
4、隨風潛入夜，潤物細無聲。杜甫
5、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。冰心
6、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
7、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭燮
8、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。佚名
9、落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍
10、綠野堂開占物華，路人指道令公家。白居易
11、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。鄭燮
12、書香，是生命的香味。然而，讀書又是一種智慧的行為。讀書可以領人走向更大的智慧，不讀書就像行進在暗夜之中，只能隨波逐流渾渾噩噩過活。
13、人生是漫漫的而又是短暫的，一本好書可以改變你的人生，你將不再虛度光陰，生命將會充實美滿。讓我們一起，踏著前人的足跡，好好讀書，走好人生的每一步。
14、讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
15、讀書是一種享受，書里有豐富多彩的知識。我愛讀書，每當我讀書時，感覺彷佛如沐春風。
16、書像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學大海駛去。
17、讀書點燃了我心中的激情，它給我插上了擁抱知識的翅膀，驅使我在人生的路上不斷汲取營養，不斷奮力飛翔。
18、一段段文字在舞蹈中舞出了美麗文章，在我心中漾起一圈圈漣漪。淺唱詩詞，踏一路曼舞輕歌，閱讀讓我日益成熟，洗去兒時的無知，豐滿內心，向更高處飛去。
19、讀書讓我成長，讀書讓我們成長，讀書讓每一個人成長。從現在開始，讀書吧。
20、書是人生的導航，可以避免人生道路上不必要的錯誤，可以開闊視野，陶冶情操。在今天，書是你人生最好的伙伴。
21、書，就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地；書，就是不開口的老師，也是通向彼岸的船。當你喜歡上一本書，你就會感到無比的快樂。
22、書，你勝嚴冬里的炭火，你勝酷暑里的濃蔭，你勝冬日潔白的雪花，你勝
23、秋日鮮紅的楓葉。你是多么令我向往！如果有機會，我愿終身與你相伴！
24、讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！
25、人離不開書本，就像樹離不開水分一樣。人需要知識，就像草需要營養一樣。
26、人們都說，書是知識的海洋，書是饑餓中的一塊面包，書是在黑暗中為我們點亮燈光的一支蠟燭。
27、所謂好書，不只是名著；所謂美好的生活，就是有淚可落，有笑陪伴；好書，恰好就可以滿足美好生活的所有條件。
28、隨著一場凌厲的寒風吹過之后，村莊立即變得清瘦了。小河像一條哈達靜靜的鋪在了村邊，枝杈此時也露出了崢嶸，街道似乎也變得更加寬敞，幽幽的街巷一眼便望到了頭。
29、快半夜的時候，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。他在寒冷的北風中瑟瑟發抖，手腳都凍僵了。
30、雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
31、忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。
32、到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
33、自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界 花的海洋。
34、玻璃窗上的冰花已給曬化了，窗外的積雪還是厚厚地蓋在地上，對面的屋頂也是白皚皚的。冬天全沒有離開大地的意思，好像要長久賴下去似的。
35、風越來越大了，那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
36、來到了山北的竹樹旁，只見它們毅然挺立在草地上，北風吹過，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。
37、那雪晶瑩剔透，純潔無瑕，自然古樸，依依裊裊，既像天鵝彈落的華羽，又好似玉人搖蕩的梨花。雪落到地上，輕輕的，無聲無息，為大地蓋上了一層棉被。有時，雪小一些，蘆絮般飄下來，覆蓋在地上，薄薄的，像紗衣披在了大地上。
透過玻璃窗，外面是冬日陽光，一如你在身旁，我閉目塞聽，感受著你強大的氣場。原說今天會有大風，可風沒有來，依舊溫暖如你的胸腔。
39、大雪隨著寒冬來了，街道宛如是銀子鑄成的，那么亮，那么有燦爛，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
40、那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰 藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。
41、不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物。冬姑娘真是心靈手巧啊！
42、街上的商店已陸陸續續地開門了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學校去尋找冬天的早晨。
43、冬天的晨練更有一番意趣，新鮮而略帶涼意的空氣使人頭腦清醒，精神抖擻。
44、雪花形態萬千晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航。
45、可天意不如人意，老天把所有的冷氣毫不吝嗇地送給了我們，凍得要死人。無論我怎樣縮手縮腳，冷氣的勢頭根本沒有減弱的意思。再看看其他人，要不就是和孫杰一樣的金剛身，要不就是把自己裹的和大面包似的，只有我，在這種死冷的天不穿大衣，純粹找凍。
46、冬天到了，寒流也來了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣。
47、初冬，像一位美麗的 高貴的 矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。
48、冬風，呼呼，狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。
49、小城的`冬天的不下雪的，有的只是呼嘯的寒冷，那寒風把人凍得冰冷冰冷的，似乎要把人們凍僵了才甘心。所以，人們不得不穿的厚厚實實的，走在街上，就像一只只企鵝行走在路上。
50、冬天屬于酷愛學習的人們，你看，在那寂靜的夜晚，或挑燈夜讀，或潛心研究，是那樣的專注，不需驅趕蚊蟲，也沒有那蟬鳴蛙叫的煩憂。
51、冬天的時候我常捧一把陽光然后松開指縫看陽光像金子一樣灑落在地上我沒有金子只有陽光我有金子一樣的陽光更有陽光一樣的金子寶貝我的金子。
52、七點鐘左右，一朵朵雪花從天空中紛紛揚揚地飄落下來，越下越大。遠處的山 樹林 田野像隔著一層紗，模模糊糊看不清了；近處的村莊 校園 樹 旗桿也只能隱約可見。
53、可那些頑皮的孩子們卻冒著雪在街上互相追逐著，打鬧著。他們個個頭上都落滿了雪，成了年輕的老翁。
54、冬天是個美麗的季節，美麗的似血杜鵑鮮紅艷麗的茶花不怕嚴寒大雪的梅花還有名貴的牡丹花，這些漂亮的花引人入勝，讓人們驅走了寒氣。
55、只見那雪花紛紛揚揚的落下來，雪落到了屋頂上，屋頂就像戴了一頂白色的禮帽。雪花落在樹上就像開滿了銀色的小花。雪花落在操場上，操場上就鋪了一層厚厚的棉花一樣。風一吹，潔白的雪末便飄飄灑灑的，像一只只白蝶在翩翩起舞，真是美麗極了。
56、冬天的風是多變的，它有時像一個調皮的男孩，把你的圍巾吹起，把你的雙頰吹得像一個紅蘋果。有時又像一個暴躁的老爺爺，把地上的垃圾吹起，吹得漫天飛舞。這個風呀，有時調皮的可愛，有時卻又暴躁的可怕，真是讓人難以琢磨。
57、冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻。
贊美老師的詩句 篇8
1.三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
2.靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》
3.聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》
4.輕盈數行字，濃抹一生人。
5.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。____鄭燮《新竹》
6.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
7.搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。__杜甫《詠懷古跡五首·其二》
8.隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
9.偶應非熊兆，尊為帝者師。
10.寄望后來者，成功報師尊。
11.綠野堂開占物華，路人指道令公家。
12.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
13.靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈《送靈師》
14.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。__白居易《奉和令公綠野堂種花》
15.明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
16.偶應非熊兆，尊為帝者師。__劉基《題太公釣渭圖》
17.天子號仁圣，任賢如事師。
贊美老師的詩句 篇9
1、舉世不師，故道益離。-----柳宗元
2、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄
3、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。——海涅
4、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。——秋瑾
5、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。——布萊希特
6、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
7、自私自利之心，是立人達人之障。——呂坤
8、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
9、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
10、在我的心目中，您是最嚴厲的'父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
11、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹
12、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
13、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
14、生活就是戰斗。——柯羅連科
15、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
16、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
17、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
18、不要慨嘆生活底痛苦！---慨嘆是弱者……——高爾基
19、回瀾閣為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
20、一日為師，終身為父。
21、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。——拉羅什福科
22、過去屬于死神，未來屬于你自己。——雪萊
23、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
贊美老師的詩句 篇10
1、潛入夜風，潤物無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
2、春蠶盡蠶死，蠟炬化灰淚干。 ——（唐）李商隱《無題》
3、落紅不是無情事，成春泥更是四合院。 ——（清）龔自珍《易海雜詩》
4、教師是人類靈魂的工程師。 ——斯大林
5、抬頭，你就會更高；鉆地，你就會變得更強。 ——《論語·子涵》贊師詩
6、春蠶斷絲至死，蠟炬成灰淚干。 ——李商隱
7、新竹高過老竹枝，全靠老莖支撐。明年有新生，十萬龍孫繞風池。 ——謝政
8、無論一個人取得了多大的成就，他都應該喝水記住源頭，記住他的老師為他的成長播下了第一顆種子。 ——居里夫人
9、教師不僅是知識的`傳播者，更是榜樣。 ——【美國】布魯納
10、身正則服從。身不正則不從命。——孔子
11、照亮別人的路，自己要發光，這是人最大的幸福。 ——【前蘇聯】捷爾任斯基
12、沒有什么比尊師重教更重要的了。 ——譚嗣同經典詩
13、古之士必嚴于師，師嚴則道尊。 ——歐陽修
14、上古圣王，無不敬師。 ——呂不韋
15、一日為師，終身為父。 ——關漢卿
16、與其求師，不如讀書。 ——楊雄
17、圣無常師。 ——韓愈
18、遇經師易，遇人師難。 ——司馬光
19、普世無師，故道益。 ——劉宗元
20、學者必求師，師必誠。 ——程毅
21、學貴得師，得友亦貴。 ——唐震
22、師父，所以傳法，教業，解惑。 ——唐瀚宇《老師的話》
贊美老師的詩句 篇11
天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
沒有您，我怎能潺潺流淌?
您為花的盛開，果的'成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚。
紅顏在青春的地平線擦過，
老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
您無私的愛心播種了新的希望，
1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節。32年前，新中國第一個教師節誕生了。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節。定教師節為9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊始即開展尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。從此以后，每年的教師節成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。教師節的建立用了5年時間。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
譯文：裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？
您就像那一支默默的蠟燭
贊美老師的詩句 篇12
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一只紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字表達，就是--燃燒！不停的燃燒！
您工作在今朝，卻建設著祖國的四面八方。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您的講課是那樣的豐富多彩，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界......
您給了我們一把生活的'尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣。
贊美老師的詩句 篇13
1、北虜壞亭障，聞屯千里師。杜牧《雪中書懷》
2 、自聞穎師彈，起坐在一旁。韓愈《聽穎師彈琴》
3、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。佚名《對聯》
4 、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。李白《金陵聽韓侍御吹笛》
5 、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡五首其二》
6 、綠野堂開占物華，路人指道令公家。白居易《奉和令公綠野堂種花》
7 、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。佚名《新竹》
8 、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。佚名《七絕師恩難忘》
9、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。佚名《天凈沙六首逸仙圖》
10、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易《奉和令公綠野堂種花》
1 1、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。佚名《冰心》
1 2、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。李白《尋雍尊師隱居》
贊美老師的詩句 篇14
一、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師您的愛，天下最偉大，最高潔。
二、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
三、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻。
四、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
五、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
六、老師，像大海一樣澎湃的是您的內心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
七、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
八、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
九、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！
十、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。
十一、老師，這是一個多么溫馨的字眼。老師，這是一個多么神圣。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。
十二、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
十三、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的.自信勇敢。
十四、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
十五、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠消失在那兒。
十六、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
十七、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
十八、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
十九、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
二十、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
二十一、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
二十二、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
二十三、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
二十四、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
二十五、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
二十六、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
二十七、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
二十八、一腔熱情，三尺講臺育英才，滿身正氣，一只粉筆譜華章，千言萬語道不盡，師恩深厚重如山。
二十九、一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
三十、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
三十一、您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
三十二、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨。
三十三、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。
三十四、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
三十五、老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
三十六、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
三十七、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
三十八、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
三十九、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領航，讓人生精彩不斷。
四十、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
四十一、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
四十二、一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開心，節日快樂！
四十三、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
四十四、每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
四十五、有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。
四十六、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
四十七、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
四十八、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。
四十九、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。
五十、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。它將久久地久久地印在我的心里……
五十一、因為有了您，生活才如此精彩紛呈。因為有了您，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠。
五十二、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
五十三、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
五十四、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
五十五、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
五十六、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
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