歌頌老師的經典詩句(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都知道一些經典的詩句吧，詩句富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。你知道什么樣的詩句才能算得上是好的詩句嗎？以下是小編整理的歌頌老師的經典詩句，歡迎閱讀與收藏。
歌頌老師的經典詩句1
1、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對聯》
2、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
4、經師易遇，人師難遇。——司馬光
5、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
6、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
7、圣人無常師。——韓愈
8、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
9、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
10、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
歌頌老師的經典詩句2
1.東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠師》
2.羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。——范仲淹《漁家傲·秋思》
3.春花秋月何時了？往事知多少。——李煜《虞美人·春花秋月何時了》
4.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。——陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
5.秋風吹不盡，總是玉關情。——李白《子夜吳歌·秋歌》
6.空山松子落，幽人應未眠。——韋應物《秋夜寄邱員外》
7.師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
8.教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生。——佚名《師蠶》
9.北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
10.棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。——王禹偁《村行·馬穿山徑菊初黃》
11.落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。——馬戴《灞上秋居》
12.一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。——納蘭性德《蝶戀花·出塞》
13.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。——杜牧《秋夕》
14.解落三秋葉，能開二月花。——李嶠《風》
15.塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。——杜牧《九日齊山登高》
16.春夢秋云，聚散真容易。——晏幾道《蝶戀花·醉別西樓醒不記》
17.孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。——白樸《天凈沙·秋》
歌頌老師的經典詩句3
1、“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。”——唐·韓愈《師說》
釋義：從古至今求學的人都有老師。老師是傳授道理、教授學業、解釋疑難問題的人。
2、“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”——清·鄭板橋《新竹》
釋義：新生的竹子能夠超過舊有的竹子，完全是依靠老竹的催生和滋養。縱然青出于藍而勝于藍，但也離不開老一代人的扶持和栽培，莘莘學子的點滴進步都凝聚著老師們辛勤的汗水。
3、“落其實者思其樹，飲其流者懷其源。”——北周·庾信《周五聲調曲 征調曲 六》
釋義：當我們享用果實時，應該感謝樹的.付出；飲用甘泉時，當想到水的源頭來自何方。這告訴我們要常懷感恩之心。
4、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐·杜甫《春夜喜雨》
釋義：隨著春風在夜里悄悄落下，無聲的滋潤著春天萬物。
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無題》
釋義：春蠶直到死時，纏綿的絲兒才吐完；蠟燭燒成灰燼后，不斷的淚方流干。
6、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清·龔自珍《乙亥雜詩》
釋義：從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即是化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。
歌頌老師的經典詩句4
1、言必行，行必果。
2、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
3、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
4、用腳用心丈量“運”，想辦法改變運。誰來改變你的環境，是你自己。
5、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
6、職業首先是做人之本，為師之本。
7、讓你的文字變成你的第二容顏。
8、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
9、循循善誘，誨人不倦的是老師。
10、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
11、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
12、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
13、愿意干的事情就不覺得累。
14、我最大的優點是不嫉妒。
15、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
16、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
17、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
18、教書育人，功德無量。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
20、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
21、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
22、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
23、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
24、每一個學生都是好學生。
25、任何一個孩子的心靈深處都有做好孩子的愿望。
26、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
27、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
28、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
29、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
30、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
31、陪同、經歷，是語文學習的過程。
32、語文學習的過程就是做人的過程。
33、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
34、職業道德是做人之本，為師之本。
35、語文要讓孩子一手好字，一副好口才，一篇好文章。
36、老老實實做人，認認真真教書。
37、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
38、心靈的溝通勝于知識傳遞。
39、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
40、人跑得快說得快吃得快排得快，這是健康的表現。上課激情投入，是一種釋放。
41、要讓領導改變你，先要干好自己的工作。
42、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
43、活就活出個龍擺尾，活就活出個虎生威。
44、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
45、心靈塑造的最佳工程師。
46、把一切知識教給一切人。
47、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
48、語文學習是讀一本書一本本書的過程。
49、身教重于言教，才高還需德高。
50、最簡單的方法就是最偉大的方法。
51、一個人的高度不重要，重要的是你向上的姿態。
52、天荒地老，教師的童心不泯。
53、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
54、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
55、堅持啟發式，避免注入式。
56、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
57、屋子再小，也要藏書；錢再少，也要買書；交情再淺，也要送書。
58、教師要融于師生的相互理解中。
59、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
60、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的'機會。
61、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登
62、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
63、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
64、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
65、人靠特長吃飯，不是靠愛好吃飯，人放錯了位置就是一堆垃圾。
66、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
67、教師就是要敬業愛生。
68、誰走在你前面，誰就是你的老師。
69、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
70、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
71、慈父+慈母=教師。
72、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
73、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
74、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
75、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
76、教師的微笑只有一條，那就是喚起學生心靈的微笑。
77、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
78、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
79、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
80、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
81、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
82、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
83、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
84、追求是我的狀態，探索是我的行為。必須緊貼地面行走，與其描述千萬朵花的美，不如讓自己一瓣一瓣的開放。
85、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
86、人生三幸：好父母、好老師、好領導。
87、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
88、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
89、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
90、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
91、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
92、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
93、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
94、讓學生超越教師，就要讓每個學生找到自己是好孩子的感覺。
95、讓學生超越教師就要把思考、發現和批判的權力交給學生。
96、你笨點沒有事情，但是要有良好的狀態。
97、捧著一顆心，不帶半根草去。
98、我的成長就是后天和孩子一起成長的過程。
99、給孩子大量的積累就是教師給孩子的積德。
100、小學是研究藝術的課堂。
歌頌老師的經典詩句5
1.落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》
2.德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。——佚名《天凈沙六首·老師匡煥學》
3.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。——李商隱《夜雨寄北》
4.卻下水晶簾，玲瓏望秋月。——李白《玉階怨》
5.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
6.夕陽西下，斷腸人在天涯。——馬致遠《天凈沙·秋思》
7.對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。——柳永《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》
8.玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望之后者，成功報師尊。——佚名《冰心》
9.綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
10.師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也。——康有為
11.一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡。——張養浩《水仙子·詠江南》
12.聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》
13.四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。——范仲淹《漁家傲·秋思》
14.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。——杜甫《秋興八首·其一》
15.青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。——杜牧《寄揚州韓綽判官》
16.荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成。——李商隱《暮秋獨游曲江》
17.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
歌頌老師的經典詩句6
1.身為世范，為人師表。
2.輕盈數行字，濃抹一生人。
3.偶應非熊兆，尊為帝者師。
4.東宮白庶子，南寺遠禪師。
5.教誨如春風，師恩似海深。
6.辛勤的'園丁，母愛的化身。
7.靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。
8.玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
9.厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
10.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
11.甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
12.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
13.半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
14.舉世不師，故道益離。
15.一日為師，終身為父。
16.學貴得師，亦貴得友。
17.桃禮不言，下自成蹊。
18.十年樹木，百年樹人。
19.經師易遇，人師難遇。
20.仰之彌高，鉆之彌堅。
21.蹇蹇三事，師師百僚。
22.三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
23.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
24.隨風潛入夜，潤物細無聲。
25.諄諄如父語，殷殷似友親。
26.軍裝乘曉發，師律候春歸。
27.寄望后來者，成功報師尊。
28.北虜壞亭障，聞屯千里師。
29.靈師不掛懷，冒涉道轉延。
30.德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。
31.師者，所以傳道，授業，解惑也。
32.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
33.師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
34.天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
35.王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
36.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
37.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
38.明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
39.黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
40.東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
41.不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
42.自聞穎師彈，起坐在一旁。
43.王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
44.天子號仁圣，任賢如事師。
45.搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
46.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
47.明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
48.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
49.四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
50.綠野堂開占物華，路人指道令公家。
歌頌老師的經典詩句7
1、孔子云：何陋之有?——劉禹錫《陋室銘》
2、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
3、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
6、舉世不師，故道益離。——柳宗元
7、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
8、務學不如務求師。——楊雄
9、一日為師，終身為父。——關漢卿
10、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
歌頌老師的經典詩句8
1、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
2、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
3、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
4、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
5、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
6、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
7、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
8、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
9、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
10、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
11、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
12、當苗兒需要一杯水的`時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
13、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
14、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
15、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
16、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
17、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
歌頌老師的經典詩句9
1、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》
2、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
3、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》
4、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
5、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》
6、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
7、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
8、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰?——佚名《天凈沙六首·王本成》
9、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠師》
10、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生。——佚名《師蠶》
11、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。——佚名《天凈沙六首·老師匡煥學》
12、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。——佚名《天凈沙六首·逸仙圖》
13、經師易遇，人師難遇。——司馬光
14、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。——佚名《天凈沙六首·源遠流長圖》
15、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》
16、為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》
17、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——佚名《新竹》
18、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
19、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。——佚名《一似夢瑤臺》
20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》
21、舉世不師，故道益離。——柳宗元
22、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。——佚名《冰心》
23、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
24、圣人無常師。——韓愈《師說》
25、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
26、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
27、弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。——羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
歌頌老師的經典詩句10
1.王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
2.厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
3.經師易遇，人師難遇。
4.軍裝乘曉發，師律候春歸。
5.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
6.靈師不掛懷，冒涉道轉延。
7.虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
8.玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
9.德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。
10.仰止彌高，鉆之彌堅。
11.學者必求師，從師不可不謹也。
12.天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
13.三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
14.胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
15.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
16.四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
17.圣人無常師。
18.為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
歌頌老師的經典詩句11
1、《奉和令公綠野堂種花》唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
【譯文】綠野堂建成之后占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的'家啊。裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢?
2、《贈頭陀師》唐·劉商
少壯從戎馬上飛，雪山童子未緇衣。
秋山年長頭陀處，說我軍前射虎歸。
【譯文】少壯從軍馬上飛，身未出家心依歸。年老頭陀秋山住，猶憶當年射虎威。
3、《憶住一師》唐·李商隱
無事經年別遠公，帝城鐘曉憶西峰。
爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松。
【譯文】我無端端離開“遠公”多年了，此刻長安城中清曉聞鐘令我回憶起他所在的西峰佛寺來。住一師也許還在室中煮茗讀經，不覺煙爐中焚香已盡，寒燈也漸漸晦暗。外間童子見天色微明，便打開房門，不想夜來大雪，只見一片銀白，門前的松樹也披滿雪。
歌頌老師的經典詩句12
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
2、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
3、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
4、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
5、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對聯》
6、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
7、東宮白庶子，南寺遠禪師。——白居易《遠師》
8、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
9、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
10、孔子云：何陋之有？。——劉禹錫《陋室銘》
11、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
12、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》
13、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
14、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》
15、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
16、玉壺存冰心——冰心《冰心》
17、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈《送靈師》
18、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
19、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
20、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
21、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
歌頌老師的經典詩句13
1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
3.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
4.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
5.十年樹木，百年樹人。
6.敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？
7.九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
8.王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
9.天子號仁圣，任賢如事師。
10.學貴得師，亦貴得友。
11.辛勤的園丁，母愛的`化身。
12.綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
13.寄望后來者，成功報師尊。
14.明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
15.自聞穎師彈，起坐在一旁。
16.偶應非熊兆，尊為帝者師。
17.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
18.黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
歌頌老師的經典詩句14
1、圣人無常師。――韓愈
2、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。――歐陽修
3、舉世不師，故道益離。――柳宗元
4、經師易遇，人師難遇。――司馬光
5、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――鄭燮
6、古之圣王，未有不尊師者也。――呂不韋
7、落紅不是無情物，化作春泥更護花。――龔自珍
8、學者必求師，從師不可不謹也。――程頤
9、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。――白居易
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。――李商隱
11、學貴得師，亦貴得友。――唐甄
12、務學不如務求師。――楊雄
13、隨風潛入夜，潤物細無聲。――杜甫
14、一日為師，終身為父。――關漢卿
15、師者，因此傳道，授業，解惑也。――韓愈
歌頌老師的經典詩句15
1、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
2、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈《送靈師》
3、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》
4、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
5、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
6、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》
7、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
8、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
9、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
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