優秀的詩詞
優秀的詩詞1
樓
家苦貧。年饑，諸幼滿前，雖并日而食不恤也。暇日，與賓友飲酒賦詩為樂。余既嘉其有守，喜為稱道。於其始生之日，作樂府以歌詠之，俾觀者貧而樂，天命復奚疑。兒女聚嬉嬉。東村邀飲香醪嫩，西家羞饌蕨芽肥。把年華，都付與，錦囊詩。白發青衫，是人所惡。金印碧幢，是人所慕。顧吾道是邪非。山妻解煮胡麻飯，山音自制薛蘿衣。問人生，須富貴，是何時。
鷓鴣天
把酒簪花強自豪。花枝羞上阿翁髦。不教春色因循過，忍為虛名孟浪漂。醒復醉，莫還朝。紛紛四海正兵騷。
襯步金沙村路遙。歸來羞費楚詞招。蜂粘落絮行池面，蝶避游絲過柳橋。方外友，仗誰邀。定於驢上作推敲。
當日元襲氣最豪，而今塵土墊冠髦。紛紛落絮隨風舞，泛泛輕鷗逐水漂。拚一醉，便千朝。文章休說僅奴騷。
點檢笙歌上小樓。西風簾幕卷清秋。綠醅輕泛紅萸好。黃菊羞簪白發稠。今古恨，去悠悠。無情汾水自西流。
古獄干將未遇雷。一生肝膽謾崔嵬。不將身向愁中老，剩把懷於笑里開。賢圣骨，長寒苔。群如不飲復何來。
酒滿金尊客滿樓。美人清唱眼波秋。花隨酒令筵前散，香逐芳須坐上稠。山歷歷，水悠悠。百年光景去如充。
樓外殘云走怒雷。西山晴色晚崔嵬。柳薰遲日千絲暗，花噴溫馨一夕開。須席地，更茵苔。素琴橫膝賦歸來。
七字驪珠句法豪。老夫倒甲墮纓髦。輿薪不見明何謂，雷雨無聲麥已漂。窮硯墨，幾昏朝。星星鬢發半刁騷。
千尺長虹下飲溪。兩山環合翠屏圍。非魚定不知魚樂，得塵還生失鹿悲。花藹藹，絮霏霏。東風不染鬢邊絲。
釃酒槌牛詫里豪。臨流觴詠賦時髦。紛紛世態浮云變，草草生涯斷梗漂。愁不寐，夜難朝。廣陵散曲屈平騷。
瓦釜逢時亦轉雷。春江得雨浪崔嵬。不才分作溝中斷，偶對溪山一笑開。題姓字，拂青苔。此翁來后更誰來。
因復仍韻以寫老懷不是秋來懶上樓。龍鐘詩骨不禁秋。舊歡去我如天遠，新恨撩人似發稠。空咄咄，漫悠悠。老來終是少風流。千金買笑佳公子，醉臥瓊樓不識愁。
氈氈輕舟逆上溪。何時柳樹已成圍。貪看歸鳥投林急，不覺殘花入座飛。蘭棹舉，曲塵霏。新荷挽斷有余絲。
者知吾輩之所樂也幼歲文章已自豪。皤然猶記兩垂毛。從教酒債生前有，莫待詩瓢死后漂。三萬日，六千朝。
月上海棠四首
時平無用經綸手。且閑把文章和歐九。天氣湛清秋，便無限山明水秀。留客飲，但愿尊中有酒。鴟夷到處須親負。尋山鳥山花好朋友。塵世自薰蕕，把瑤英與君同嗅。西風外，歸去長拖布袖。
閑人不愛春拘管。被東風暗入羅幃暖。草色近還無，傍溪陡覺金沙軟。梅花蕾，風味朝來不淺。十分瀲滟金蕉滿。兩頰紅百憂散。不醉且無歸，任門外玉繩低轉。歡娛地，莫道書生冷眼。
小樓舞徹雙垂手。便倩雁將書寄元九。舉首望南山，獨蛾眉數峰明秀。人未老，且任高歌對酒。莫將此樂輕孤負。喚明月清風做三友。纖手折黃花，步東籬為伊三嗅。英雄淚，醉應須翠袖。
住山沽計宜聞早。身世滄溟一漚小。日月兩跳丸，迭送人間昏曉。朱顏換，風雪俄驚歲杪。弊衣旋補荷盈沼。算騎鶴揚州古今少。休苦似吳蠶，剛把此身纏繞。君知否，我自無心可了。
漁家傲七首
不是花開常殢酒。只愁花盡春將暮。把酒酬春無好問。春且住。尊前聽我歌金縷。醉眼看花如隔霧。明朝酒醒那堪覷。早是閑愁無著處。云不去。黃昏更下廉纖雨。
春去春來誰作主。怨他昨夜江頭雨。把酒問春春不語。頭懶舉，亂紅飛過秋千去。芳草澹煙江上路。鷓鴣聲里斜陽暮。風外榆錢無意緒。空自舞。如何買得青春住。
燈火蕭條春日暮。荒山月上聞村鼓。羈客閑愁知幾許。千萬緒。人間沒個安排處。醉袖翩翩隨所寓。冷然便以風為馭。指點虛無云外路。留不住。東將入海隨煙霧。
斷送春光惟是酒。玉杯重捧纖纖手。檀板輕扈歌欲就。眉黛皺。翠鬟暗點金釵溜。自笑而今成老丑。鶯花依舊情未舊。楊柳自從春去后。誰抬舉。腰肢新也如人瘦。
龍尾溝邊飛柳絮。虎頭山下花無數。花底醉眠留杖履。花上露。隨風散漫飄香霧。老去逢春能幾度。不妨且作風光主。明日不知風共雨。回首處。夕陽又下西山去。
詩句一春渾漫與。紛紛紅紫俱塵土。樓外垂楊千萬縷。風蕩絮。欄桿倚遍空無語。畢竟春發何處所。樹頭樹底無尋處。惟有閑愁將不去。依舊住。伴人直到黃昏后。
一片花飛春已暮。那堪萬點紅雨。白發送春情最苦。愁幾許。滿川煙草和風絮。常記解鞍沽酒處。而今綠暗旗亭路。怪底春歸留不住。鶯作雙。朝來引過西園去。
西江月
人與寒林共瘦，山和老眼俱青。然一葉不須驚。葉本無心入聽。氣爽云天改色，潦收煙水無聲。夕陽洲外延片霞明。涵泳一江秋影。
望月婆羅門引
華所見，以望月婆羅門引歌之。酒酣擊節，將有墮開元之淚者暮云收盡，柳梢華月轉銀盤。東風輕扇春寒。玉輦通宵游幸，采伏駕雙鸞。間鳴弦脆管，鼎沸鰲山。漏聲未殘。人半醉、尚追歡。是處燈圍繡轂，花簇雕鞍。繁華夢斷，醉幾度、春風雙鬢班。回首處、不見長安。
望月婆羅門引
鳳城春好，玉簫金管姿游盤。梅妝猶怯輕寒。一曲清平妙舞，掌上看回鸞。漸霓裳欲遍，翠斂春山。良宵易殘。歌別鶴、惜余歡。眼底浮華自滿，塵＊吟鞍。瘦羊私酒，若真是、京東夫子班。身幸健、敢復求安。
訴衷情
東風簾幕雨絲絲，梅子半黃時。玉簪微醒醉夢，開卻兩三枝。初睡起，曉鶯啼。倦彈棋。芭蕉新綻，徙湖山，彩筆題詩。
水龍吟
天高秋氣初清，姑山汾水增明秀。黃花紅葉，輸香泛滟，恰過重九。細捻金蕤，旋題新句，滿斟芳酒。況人生自有，安排去處，須富貴，何時有。休說山中宰相，也不效、斜川五柳。鋤犁自把，山田耕罷，雙牛隨后。經史傳家，兒孫滿眼，漸能承受。待與君坐閱，莊椿歲月，作皤然叟。
水調歌頭三首
亂云低薄暮，微雨洗清秋。涼蟾乍飛破鏡，倒影入南樓。水面金波滟滟，簾外玉繩低轉，河漢截天流。桂子墮無跡，爽氣襲征裘。廣寒宮，在何處，可神游。一聲羌管誰弄，吹徹古梁州。月自於人無意，人被月明催老，今古共悠悠。壯志久寥落，不寢數更籌。
清秋好天氣，禾黍已登場。群心思答神，吉日復辰良。神既來兮庭宇，颯颯西風吹雨，仙伏儼長郎。巫覡傳神語，出戶舞倀倀。瀝桂酒，奠椒漿。一年好處須記，此樂最難忘。風外淵淵簫鼓。醉飽滿城黎庶，健倒臥康莊。夜久群動息，風散一簾香。
雙龍隱扶輦，千騎縱翱翔。云旌翠蕤摩蕩，遙指白云鄉。風馭飄飄高舉，云駕攀留無處，煙霧杳茫茫。小立西風外，似聽鏘鏘。暮天長，秋水闊，遠山蒼。歸途正踏明月，醉語說豐穰。
優秀的詩詞2
生查子
西望長河，僅一發耳。作長短句，以寫一時勝概淡月晃書窗，夜靜云撩亂。欹枕瀟瀟聽雪聲，落葉閑階滿。清曉獨開門，淡蕩東風軟。詩句成時墮渺茫，眼底江天遠。
南鄉子
五福幾人全。我見君侯得處偏。素著藹然鄉曲譽，喧傳。盡道新官似舊官。五褲復歌廉。竹馬兒童更可憐。萬室春風和氣里，鳴弦。
滿庭芳三首
歸去來兮，漁歌樵唱，覓愁愁在那邊。承流委順，萬事沒機關。眼底江山如畫，松環抱、修竹當前。君便有，侯封相印，到此也須還。人生消底物，百年都付，茆屋三間。但卷舒以道，到了何難。日月消磨雙鬢，中原信、未報平安。蒙頭睡，日高慵起，簾影上三竿。
歸去來兮，吾家何在，結茆水際林邊。自無人到，門設不須關。蠻觸政爭蝸角，榮枯事、不到尊前。應堪嘆，清溪流水，東去幾時還。此身何處著，從教容與，木雁之間。算躬耕隴畝，在我無難。便把鋤頭為枕，眠芳草、醉夢長安。煙波客，新來有約，要買釣魚竿。
萬籟收聲，六花呈瑞，小橋路斷江邊。笑潮州刺史，匹馬藍關。謾有清名千載，一杯酒、孤負生前。爭如我，圍爐小酌，和氣笑中還。梅梢新月上，芒鞋竹杖，爛賞林間。便銷金低唱，欲換應難。勛業何須看鏡，蓬窗底、空臥袁安。君須記，游魚失水，那可上長竿。
滿江紅九首
塵滿貂裘，依舊是、新豐羈客。還感慨、中年多病，惟堪眠食。方寸玉階無地借，詩書勛業休重憶。況而今、雙鬢已成絲，非疇昔。興廢事，吾能說。今古恨，空填臆。向南風望斷，五弦消息。瞇眼黃塵無處避，洗天風雨來何日。待酒酣、慷慨話平生，無人識。
春色三分，猶未一、元宵才過。行樂處、軟紅香霧，未收燈火。楊柳梢頭黃尚淺，梅花萼底紅初破。待東風、吹綠滿瀛洲，愁無那。無一物，為君賀。歌我志，君須和。問人生底事，必須奇貨。好對青山傾白墮，休嗟事業違人些。怕他時、富貴逼人來，妨高臥。
古堞憑空，煙霏外、危樓高矗。人道是、宇文遺址，至今相續。夢斷繁華無覓處，朱甍碧＊空陳跡。問長河、都不管興亡，東流急。儂本是，乘槎客。因一念，仙凡隔。向人間俯仰，已成今昔。條華橫陳供望眼，水天上下涵空碧。對西風、舞袖障飛塵，滄溟窄。
臘盡春來，還又是、新年入手。人共喜、新年入手。人共喜、丹山仙桂，一枝初秀。轉首黃金都散盡，酒酣彈鋏蛟龍吼。想平生、豪氣尚依然，沖星斗。紅未透，花枝瘦。人不老，花依舊。老生涯正要，東山歌酒。翠壁崢空山玉立，長河瀉浪風雷走。挽山河、勝概入金尊，為君壽。
塞馬南來，五陵草樹顏色。云氣黯、鼓鼙聲震，天穿地裂。百二河山俱失險，將軍束手無籌策。漸煙塵、飛度九重城，蒙金闕。長戈裊，飛鳥絕。原厭肉，川流血。嘆人生此際，動成長別。回首玉津春色早，雕欄猶掛當時月。更西來、流水繞城根，空嗚咽。
五柳成陰，三徑晚、宦游無味。還自嘆、迎門笑語，久須童稚。歸去來兮尊有酒，素琴解寫無弦趣。醉時眠、推手遣君歸，吾休矣。富與貴，非吾事。貧與賤，寧吾累。步東籬遐想，昔人高致。霜菊盈叢還可采，南山依舊橫空翠。，但悠然、一點會心時，君須記。
國于陳、慶流苗裔。遠世有、異人間出，簪纓不墜。別派中分汾水右，英靈吸盡姑山氣。看鳳麟、來應太平期，為佳瑞。都未展，經幫志。醫與卜，渾作事。把活人手段，此中聊試。德義不孤朋友樂，田園粗了兒孫計。有鬢絲、禪榻老生涯，棲心地。
余草腐，而吾菊始發數花，生意凄然，似訴余以不遇，感而賦之。因李生湛然歸，寄菊軒弟雨后荒園，群卉盡、律殘無射。疏籬下、此花能保，英英鮮質。盈把足娛陶令意，夕餐誰似閭潔。到而今、狼籍委蒼苔，無人惜。堂上客，須空白。都元衙，懷疇昔。恨因循過了，重陽佳節。颯颯涼風吹汝急，汝身孤特應難立。謾臨風、三嗅繞芳叢，歌還泣。
欲把長繩，維白日、暫留春住。親友面、一回相見，一回非舊。擾擾膠膠塵世事，不如人意十常九。向斜陽、無語倚危樓，空搔首。活國手，談天口。都付與，尊中酒。這情懷又是，去年時候。風外紛紛飛絮亂，柳邊湛湛長江去。問老來、還有幾多愁，愁如許。
優秀的詩詞3
語文考試中，除了課本上的知識點外，也會常常考到一些課外的知識。例如，歇后語、諺語、神話故事、詩詞。
古文詩詞中，含有不少膾炙人口的詩句。熟讀這些詩句，積累詩詞文化，厚積薄發，不僅有助于語文的學習，也能了解歷史文化。
B
百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)
百學須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)
別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子?(后漢書)
不塞不流,不止不行。(韓愈)
不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)
不以規矩,無以成方圓。(孟子)
C
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)
倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)
操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(劉勰)
察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)
差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)
吃一塹,長一智。(古諺語)
尺有所短,寸有所長。(屈原)
出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)
春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)
春宵一刻值千金。(蘇軾)
從善如登,從惡如崩。(《國語》)
D
大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。(北齊書)
大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)
丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)
但愿人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)
當斷不斷,反受其亂。(漢書)
當局者迷,旁觀者清。(新唐書)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)
讀書百遍,其義自現。(三國志)
讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)
讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)
多行不義必自斃。(左傳)
E
爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)
F
凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)
防民之口,甚于防川。(國語)
優秀的詩詞4
【教學目的】
1、認識2個生字，會寫5個生字。能正確讀寫“洞庭、江南”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫《獨坐敬亭山》《望洞庭》。
3、學習通過看注解，邊讀邊想象畫面等方法，感知詩詞大意，用自己的話說說詩句的意思。
4、感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。
【重點難點】
品味詩句，指導背誦，積累語言。在學習語言的過程中體會江南山水的特點，激發愛美的情趣。
【教學方法】
以讀為主，理解成誦。
【教學用具】
課文插圖，洞庭湖圖片，媒體資源：《獨坐敬亭山：李白》、《望洞庭：劉禹錫》、視頻《白居易簡介》。
【教學時間】
三課時。
【教學過程】
第一課時
獨坐敬亭山
一、激趣導入
1、導語：
我們先進行課外知識搶答：唐朝是我國古詩創作最旺盛的時期，在眾多詩人中有兩個最有名的詩人，他們是誰?
(詩圣、詩仙)
2、揭題：
誰來背背李白的詩，會幾首就背幾首。
二、釋題，簡介背景
結合課文插圖及媒體資源《獨坐敬亭山：李白》，完成下列教學步驟：
1、讀題，看注釋，結合插圖，介紹背景。
2、過渡：
李白坐在敬亭山上看到些什么，想到些什么呢?
三、學生自學，初步理解
自讀古詩，思考問題，并根據注釋，結合插圖，逐句說說詩意。
四、四人小組合作學習
互讀古詩，交流詩意。
五、全班交流
1、指名回答，評議交流。
2、老師點撥：
“閑”是悠閑的意思，在說句意時，要作詞序的調整。即“一片白云悠閑地飄去”。“厭”的注釋是“滿足”。在說句意時要進行適當的變通。
3、學生質疑。師生共同解答。
4、在理解詩意的基礎上，想象一下“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”是一幅怎樣的畫面。可以用語言描述，也可以用畫面表現。
六、指導朗讀
1、《獨坐敬亭山》圍繞著“靜”來寫，朗讀時注意語調輕緩，節奏要緩慢;通過朗讀，表達詩人如找到了知己似的一種輕松感。
2、多種形式讀詩：
指名讀、同位讀、小組讀、齊讀等。
七、吟讀，體會詩人的思想感情
1、自由吟讀。
2、討論：
詩句表明了詩人怎樣的心境?你最欣賞哪一句?
第二課時
望洞庭
一、形象感知，揭示詩題
出示有關洞庭湖圖片。設疑：你們知道這是什么地方嗎?
你知道洞庭湖嗎?誰來介紹一下?我們來看詩人劉禹錫是怎樣描寫的。
二、自由吟讀
結合動畫課件《望洞庭：劉禹錫》完成下列教學步驟：
1、學生邊讀邊參閱注釋，試著理解詩句意思，不懂的隨時發問。
2、根據學生提出問題的普遍性與否，或個別講解或集體理解。
三、指名朗讀，同桌互說意思
1、點撥理解“兩相和”，可以讓學生結合看圖及動畫吟誦體會。
2、在交流體會描寫月夜洞庭的美景時，隨機指導學生誦讀，體會比喻的巧妙。
“鏡未磨”寫出了一種別有情致的朦朧的美，真是別出心裁。
君山如青螺，只因是遙看，這個比喻用得非常妙。
四、引導賞析
1、你覺得哪一句詩寫得好，在交流中進一步體會詩人的心情。
2、與上一首比較，體會不同的景致及古詩的借景抒情的手法。
3、背誦《獨坐敬亭山》、《望洞亭》。
五、交流課外積累
1、說說你知道的描寫山水風光的古詩。
2、課外繼續收集山水詩。
六、練習
任選一首，想象景致，根據自己的理解作畫，并配上詩句。
第三課時
憶江南
一、復習導入
背誦前兩首以及課外搜集的描寫山水風光的古詩.《憶江南》是一首詞，又描寫了怎樣的景致，怎樣的心情呢?
二、讀課文，理解內容
帶著上面的問題自由讀，邊讀邊看課文插圖及動畫課件《憶江南》，理解意思。指名讀，讀準生字，結合注釋理解意思。
指名看圖說出意思。朗讀領悟詞義，教師做如下點撥：
“憶江南”是詞牌名，詞都有一個牌名。詞的內容也是回憶江南景色的，白居易曾經當過杭州刺史。
利用視頻資源《白居易簡介》，介紹白居易情況：
詞中回憶的，就是美麗的江南風光。
舊：從前。
曾：曾經。
諳：熟悉。
勝：超過，勝過。
根據提供的詞語解釋，讓學生自己說說詞句的意思，然后連起來說整首詞的意思。
三、小組合作學習，相互交流
四、教師小結
詩一開頭，詩人先說：“江南好”，這是詩人對江南春天的贊美。那么，說江南好，是聽別人說，還是自己親眼看到的呢?第二句做了回答：曾經，我對江南的風景是那么的熟悉，那么了解。
江南風景好在哪里?可先讓學生來回答。老師最后歸納：春回大地的時候，百花盛開，每當太陽從東方升起，陽光普照，遍地開放的鮮花更加艷麗，春暖水碧，綠波粼粼。由于紅日的映照，紅花更紅，像燃燒的火焰：由于江花紅，所以更顯出江水碧綠。“藍”字形容春水深碧。這美好的景象，深深地留在詩人的記憶里，所以詞的結尾說──江南風景這樣好，能不讓人回憶嗎?
五、指導有感情地朗讀和背誦
朗讀的感情基調：飽含深情的回憶之情。
語調處理：一、二句要有昂揚的激情，再轉入緩慢回憶，“日出”句聲調高昂，“春來”句聲調柔和平緩，最后一句聲調稍抬高，仿佛是自問，又像是問他人，“能不”語氣要果斷、堅定。
在熟讀基礎上讓學生練習背誦。
六、抄寫或默寫
默寫《獨坐敬亭山》、《望洞庭》。
優秀的詩詞5
無題 李商隱
相見時難別亦難,東風無力百花殘.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看.
無題 李商隱
昨夜星辰昨夜風, 畫樓西畔桂堂東. 身無彩鳳雙飛翼, 心有靈犀一點通.
隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉蓬。
暮秋獨游曲江 李商隱
荷葉生時春恨生,荷葉枯時秋恨成.深知身在情長在，悵望江頭江水聲。
夜雨寄北 李商隱
君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池.何當共剪西窗燭,
卻話巴山夜雨時.
離思 元稹
曾經滄海難為水,除卻巫山不是云.取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君.
題都城南莊 崔護
去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
贈別 杜牧
多情卻似總無情, 唯覺樽前笑不成.蠟燭有心還惜別 ,替人垂淚到天明.
寄人 張泌
別夢依依到謝家，小廊回合曲闌斜。多情只有春庭月，猶為離人照落花。
寫情 李益
水紋珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。 從此無心愛良夜，任他明月下西樓。
贈婢 崔郊
公子王孫逐后塵，綠珠垂淚滴羅巾。 侯門一入深似海，從此蕭郎是路人。
寄李億員外 魚玄機
羞日遮羅袖，愁春懶起妝。易求無價寶，難得有情郎。
枕上潛垂淚，花間暗斷腸。自能窺宋玉，何必恨王昌？
江陵愁望有寄 魚玄機
楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。
長相思 白居易
汴水流，泗水流， 流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。
思悠悠，恨悠悠， 恨到歸時方始休，月明人倚樓。
夢江南 溫庭筠
梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲！
長相思 林逋
吳山青，越山青。兩岸青山相送迎。誰知離別情？
君淚盈，妾淚盈。羅帶同心結未成。江頭潮已平。
相見歡 李煜
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
烏夜啼 李煜
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。
胭脂淚，相留醉，幾時重。自是人生長恨水長東。
謁金門 馮延巳
風乍起，吹縐一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手捋紅杏蕊。
斗鴨闌干獨倚，碧玉搔頭斜墜。終日望君君不至，舉頭聞鵲喜。
玉樓春 歐陽修
樽前擬把歸期說，未語春容先慘咽，人生自是有情癡，此恨不關風與月。
離歌且莫翻新闋，一曲能教腸寸結。直須看盡洛城花，始共春風容易別.
西江月 司馬光
寶髻松松挽就,鉛華淡淡妝成.紅姻翠霧罩輕盈,飛絮游絲無定.
相見爭如不見,有情還似無情.笙歌散后酒微醒.深院月斜人靜.
鵲橋仙 秦觀
纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻、人間無數。
柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮。
虞美人 秦觀
碧桃天上栽和露，不是凡花數，亂山深處水滎迥，借問一枝如玉為誰開？
輕寒細雨情何限，不道春難管，為君沉醉又何妨？只怕酒醒時候斷人腸！
優秀的詩詞6
【方案一】
教學角度：譯讀──將古詩詞曲譯成現代詩，進行“詩歌再創作”。
主要教學步驟：
１、范譯一首。①學生讀第一首詩，結合課下注釋了解寫作背景和詩歌內容，體會作者的思想感情，教師加以補充、講解；②師生合作，共同譯詩；（學生試譯一句，教師組織討論、修訂、板書一句）③定稿朗誦。（學生讀一句原詩，老師讀一句譯詩）
２、自譯一首。印發或多媒體顯示其余四首詩的寫作背景和思想內容，每人選譯一首。
３、小組探究。學生按自己選譯的詩調整座位，組成小組，討論修改。
４、班級交流。各小組選派代表，自定形式演讀，師生評價。
５、成果展示。課后以小組為單位，將譯詩作進一步修改，然后謄正張貼，供同學們參考或抄錄。
【方案二】
教學角度：吟唱──選擇與詩歌情感相符合的曲調進行配唱。
主要教學步驟：
１、欣賞王菲（或鄧麗君）演唱的《但愿人長久》，說說歌中蘊含的感情。
２、朗讀蘇軾的《水調歌頭》這首詞，與歌曲進行思想情感上的比較。明確：將詩歌配曲演唱一定要與詩歌的思想感情相一致。
３、欣賞岳飛的《滿江紅》和李商隱的《無題》的歌曲演唱；介紹兩種“唱”古詩的方法：一是今人譜曲，二是用現成的曲譜配曲。
４、班級活動，逐首朗誦并明確其思想感情。
５、小組活動，討論為詩歌配曲或譜曲，并推選演唱人員。
６、各小組代表上臺演唱。
優秀的詩詞7
天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難，長相思，摧心肝。－《李白長相思二首其一》
不要因為也許會改變，就不肯說那句美麗的誓言，不要因為也許會分離，就不敢求一次傾心的相遇。－席慕蓉《印記》
愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。－范成大《車遙遙篇》
魚沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。－戴叔倫《相思曲》
執手相看淚眼，竟無語凝噎。－柳永《雨霖鈴》
誠知此恨人人有，貧*夫妻百事哀。－元稹《遣悲懷三首其二》
換我心，為你心，始知相憶深。－顧敻《訴衷情》
憶君心似西江水，日夜東流無歇時。－魚玄機《江陵愁望有寄》
春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰。－李商隱《無題六首其六》
相思似海深，舊事如天遠。－樂婉《卜算子》
相恨不如潮有信，相思始覺海非深。－白居易《浪淘沙》
玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知？－溫庭筠《楊柳枝》
忍把千金酬一笑？畢竟相思，不似相逢好。－邵瑞彭《蝶戀花》
走過了才逐漸的懂得原來愛情是一門學問，每個人都有每個人的學分，經歷了，走過了，才懂得有些愛情經典哲理還是要懂的。
（一）
開始的開始總是甜蜜的
后來就有了厭倦、習慣、背棄、寂寞、絕望和冷笑
曾經渴望與一個人長相廝守，后來，多么慶幸自己離開了
曾幾何時，在一段短暫的時光里，
我們以為自己深深的愛著的一個人。
后來，我們才知道
那不是愛，那只是對自己說謊。
（二）
你以為不可失去的人，原來并非不可失去，
你流干了眼淚，自有另一個人逗你歡笑，
你傷心欲絕，然后發現不愛你的人，
根本不值得你為之傷心，
今天回首，何嘗不是一個喜劇？
情盡時，自有另一番新境界，
所有的悲哀也不過是歷史。
（三）
愛情總是想象比現實美麗，
相逢如是，告別亦如是。
我們以為愛得很深、很深，
來日歲月，會讓你知道，它不過很淺、很淺。
最深最重的愛，必須和時日一起成長。
（四）
因為愛情的緣故，
兩個陌生人可以突然熟絡到睡在同一張床上。
然而，相同的兩個人，在分手時卻說，我覺得你越來越陌生。
愛情將兩個人由陌生變成熟悉，又由熟悉變成陌生。
愛情正是一個將一對陌生人變成情侶，又將一對情侶變成陌生人的游戲。
（五）
相信愛情可以令一個人改變，
是年輕的好處，也是年輕的悲哀。
浪子永遠是浪子。令男人改變的，
也許是上帝的愛或者佛祖的慈悲，但絕對不會是女人。
最不宜結婚的是浪子，最適宜結婚的也是浪子。
往往不是女人改變一個浪子，而是女人在浪子想改變的時候剛好出現。
（六）
想男人的一生，不過對女人做兩件事：
超乎她想象的好和超乎她想象的壞。
女人用他的好來原諒他的壞。
如果有一天他們不能在一起，不是他太壞，而是她太好。
我們一生之中，要牢記和要忘記的東西一樣多。
記憶存在細胞里，在身體里面，與肉體永不分離，要摧毀它，等于玉石俱焚。
然而，有些事情必須忘記，忘記痛苦，忘記最愛的人對你的傷害，只好如此。
（七）
時間會讓你了解愛情，時間能夠證明愛情，也能夠把愛推翻。
沒有一種悲傷是不能被時間減輕的。
如果時間不可以令你忘記那些不該記住的人，我們失去的歲月又有什么意義？
如果所有的悲哀、痛苦、失敗都是假的，那該多好？
可惜，世上有很多假情假義，自己的痛苦、失敗、悲哀，卻偏偏總是真的。
（八）
他縱有千個優點，但他不愛你，
這是一個你永遠無法說服自己去接受的缺點。
一個人最大的缺點不是自私、多情、野蠻、任性，而是偏執地愛一個不愛自己的人。
暗戀是一種自毀，是一種偉大的犧牲。
暗戀，甚至不需要對象，我們不過站在河邊，
看著自己的倒影自憐，卻以為自己正愛著別人。
（九）
愛情和情歌一樣，最高境界是余音裊裊。
最凄美的不是報仇雪恨，而是遺憾。
最好的愛情，必然有遺憾。那遺憾化作余音裊裊，長留心上。
最凄美的愛，不必呼天搶地，只是相顧無言。
失望，有時候，也是一種幸福。
因為有所期待，才會失望。
遺憾，也是一種幸福。因為還有令你遺憾的事情。
追尋愛情，然后發現，愛，從來就是一件千回百轉的事。
（十）
最浪漫的愛是得不到的。
最浪漫的情話，是當哪個已經跟你分了手的人打電話來問："你好嗎？"
你稀松平常地回答："我很好。"
而其實你還愛著他，你一點也不好。
男人偽裝堅強，只是害怕被女人發現他軟弱。
女人偽裝幸福，只是害怕被男人發現她傷心。
（十一）
愛情，有時候，是一件令人沉淪的事情，
所謂理智和決心，不過是可笑的自我安慰的說話。
愛情從來都是一種束縛，追求愛情并不等于追求自由。
自由可貴，我們用這最寶貴的東西換取愛情。
因為愛一個人，明知會失去自由，也甘愿作出承諾。
（十二）
諾言是用來跟一切的變幻抗衡。
變幻原是永恒，我們唯有用永恒的諾言制約世事的變幻。
不能永恒的，便不是諾言。諾言是很貴的，如果你尊重自己的人格。
愛是有安全感，又沒有安全感。
愛是一種震撼，也是一種無力感。
愛是誘惑，也惟有愛能給你力量抗拒誘惑。愛是忠誠，可是愛也會令你背叛。
（十三）
一個人負心，或許是因為他的記憶力不好。
他忘記了，所以他能夠負心；不是因為他負心，所以他忘記了。 以前種種，他并非完全忘記，但他記憶力太差了，往事已經不再深刻，很快就被新的記憶取代，只記得新人的歡笑，忘記舊人的笑臉。愛和懷念是兩回事：男人忘不了舊情人，必然是他在過去的歲月里，曾經傷害她，那一次的過失，他無法彌補。
當明知不可挽回，唯一補償的方法就是懷念，同時也用對她的懷念來懲罰自己。自以為是的深刻不過是自欺欺人的說話。
（十四）
懂愛的女人通常輸得很慘。
愛情本來就是殘忍的，勝者為王。
感情可以轉帳，婚姻可以隨時凍結，
激情可以透支，愛情善價而沽。
是的，在這細小的都市里，這就是我們的生活。
今天的長相廝守，只是盡力而為而已。
最安全和最合時宜的方式，還是和自己廝守。
（十五）
一個錢幣最美麗的狀態，不是靜止，
而是當它像陀螺一樣轉動的時候，沒人知道，
即將轉出來的那一面，是快樂或痛苦，是愛還是恨。
快樂和痛苦，愛和恨，總是不停糾纏。
所謂緣分，也和發明一樣吧，都是源于偶然。
愛情也是一種發明，需要不斷改良。
只是，這種發明跟其他發明不一樣，它沒有專利權，隨時會給人搶走。
（十六）
愈害怕失去的人，愈容易失去。
愈想得到，就愈要放手。放手是很難的，但是別無選擇。
世上有很多東西是可以挽回的，
比如良知，比如體重。但不可挽回的東西更多，
譬如舊夢，譬如歲月，譬如對一個人的感覺。
放棄一個很愛你的人并不痛苦，放棄一個你很愛的人才是痛苦。
（十七）
食物可以有標簽，說明"請在此之前食用"。
女人不是食物，青春是有期限的，忍耐也是有期限的，
請在期限期滿之前好好愛她，好好照顧她，因為她是逾時不候的。萬物有時，懷抱有時，愛情也有時序。
愛情有生、老、病、死。愛情總在不知不覺間過期。
有一天，我們把它拿出來，才知道它最鮮活的日子已經永遠過去。
（十八）
在最有感覺的時候，她沒有停下腳步，
那么，也不必在一起走完那段路之后，
回頭去尋找那些散落在地上的感覺，路已經走完。
愛情中最傷感的時刻是后期的冷淡，一個曾經愛過你的人，
忽然離你很遠，咫尺之隔，卻是天涯。
曾經轟轟烈烈，曾經千回百轉，曾經沾沾自喜，曾經柔腸寸斷。 到了最后，最悲哀的分手竟然是悄無聲息。
（十九）
有相逢就有別離，可是每個人都害怕別離。
大家都知道，最后一次的別離就是死亡。
我們口里說"天下無不散之宴席"，心里卻舍不得喝掉手中的酒， 還想再唱一支歌，再唱一支歌。你可不可以不走？
（二十）
失去才知道你最珍貴.
當真的要失去，才知道愛情是那么的珍貴？
為什么在擁有的時候去珍惜，仍然會是失去這樣一個結果
也許是因為上天注定，不該開始但是仍然開始了
也許是因為上天注定，要失去為為什么仍然會失去？
太多的疑問，知道了答案又能怎樣
如果有種方法可以不要失去，我都愿意！
優秀的詩詞8
《除夜作》
唐·高適
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。
故鄉今夜思千里，愁鬢明朝又一年。
【賞析】：詩的`開頭就是“旅館”二字，看似平平，卻不可忽視，全詩的感情就是由此而生發開來的。這是一個除夕之夜，詩人眼看著外面家家戶戶燈火通明，歡聚一堂，而他卻遠離家人，身居客舍。兩相對照，詩人觸景生情，連眼前那盞同樣有著光和熱的燈，也變得“寒”氣襲人了。“寒燈”二字，渲染了旅館的清冷和詩人內心的凄寂。
《旅夜書懷》
唐·杜甫
細草微風岸，危檣獨夜舟。
星垂平野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官因老病休。
飄飄何所似，天地一沙鷗。
【賞析】：這首詩是寫詩人暮年飄泊的凄苦景況的，而上面的兩種解釋只強調了詩的字面意思。實際上，詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無靠的凄愴心情。
《浪淘沙令》
五代·李煜
簾外雨潺潺，春意闌珊。
羅衾不耐五更寒。
夢里不知身是客，一晌貪歡。
獨自莫憑欄，無限江山，
別時容易見時難。
流水落花春去也，天上人間。
【賞析】：這首詞，情真意切、哀婉動人，深刻地表現了詞人的亡國之痛和囚徒之悲，生動地刻畫了一個亡國之君的藝術形象。正如李煜后期詞反映了他亡國以后囚居生涯中的危苦心情，確實是“眼界始大，感慨遂深”。且能以白描手法訴說內心的極度痛苦，具有撼動讀者心靈的驚人藝術魅力。
《登幽州臺歌》
唐·陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
【賞析】：《登幽州臺歌》這首短詩，深刻地表現了詩人懷才不遇、寂寞無奈的情緒。語言蒼勁奔放，富有感染力，成為歷來傳誦的名篇。
《金陵晚望》
唐·高蟾
曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。
世間無限丹青手，一片傷心畫不成。
【賞析】：秋天的傍晚，詩人登上金陵（今南京）城頭遠望，只見浮云落日映照著這座古城，一種滄桑之感涌上心頭。他預感到唐王朝危機四伏，無可挽回地走向崩潰的末日。他為此感到苦惱，而又無能為力。
《月下獨酌四首·其一》
唐·李白
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時相交歡，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢。
【賞析】：其中“一鳥”、“自傾”、“待明月”等字眼，表現了詩人難以排解的孤獨。孤獨到了邀月與影那還不算，甚至于以后的歲月，也休想找到共飲之人，所以只能與月光身影永遠結游，并且相約在那邈遠的上天仙境再見。結尾兩句，點盡了詩人孤獨、冷清的感受。
《江雪》
唐·柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
【賞析】：詩人只用了二十個字，就把我們帶到一個幽靜寒冷的境地。呈現在讀者眼前的，是這樣一幅圖畫：在下著大雪的江面上，一葉小舟，一個老漁翁，獨自在寒冷的江心垂釣。詩人向讀者展示的，是這樣一些內容：天地之間是如此純潔而寂靜，一塵不染，萬籟無聲；漁翁的生活是如此清高，漁翁的性格是如此孤傲。其實，這正是柳宗元由于憎恨當時那個一天天在走下坡路的唐代社會而創造出來的一個幻想境界。
《相見歡·無言獨上西樓》
五代·李煜
無言獨上西樓，月如鉤。
寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。
別是一般滋味在心頭。
【賞析】：缺月、梧桐、深院、清秋，這一切無不渲染出一種凄涼的境界，反映出詞人內心的孤寂之情，同時也為下片的抒情做好鋪墊。作為一個亡國之君，一個茍延殘喘的囚徒，他用極其婉轉而又無奈的筆調，表達了心中復雜而又不可言喻的愁苦與悲傷。
《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》
宋·李清照
薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。
佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。
莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
【賞析】：這首《醉花陰》沒有寫離別之苦，相思之情，但仔細尋味，它的每個字都浸透了這一點。從她不時去看香爐里的瑞腦燃燒了多少的細節中，讀者可以感到她簡直是度日如年。白天好不容易挨過去了，晚上更加難捱。
《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》
宋·晏殊
檻菊愁煙蘭泣露。
羅幕輕寒，燕子雙飛去。
明月不諳離恨苦。斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風凋碧樹。
獨上高樓，望盡天涯路。
欲寄彩箋兼尺素。山長水闊知何處。
【賞析】：碧樹因一夜西風而盡凋，足見西風之勁厲肅殺，“凋”字正傳出這一自然界的顯著變化給予主人公的強烈感受。景既蕭索，人又孤獨，幾乎言盡的情況下，作者又出人意料地展現出一片無限廣遠寥廓的境界：“獨上高樓，望盡天涯路。”這里固然有憑高望遠的蒼茫之感，也有不見所思的空虛悵惘，但這所向空闊、毫無窒礙的境界卻又給主人公一種精神上的滿足。
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