滿江紅全文讀音

時間：2023-02-02 10:54:32 嘉璇古詩大全我要投稿

相關推薦

滿江紅全文讀音

　　滿江紅憑借著詩詞里的愛國熱情成為了傳世經典。下面就是小編為您收集整理的滿江紅全文讀音，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　滿江紅全文讀音

　　nù fà chōng guān， píng lán chù、 xiāo xiāo yǔ xiē 。

　　怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

　　tái wàng yǎn，yǎng tiān cháng xiào ，zhuàng huái jī li 。

　　抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。

　　sān shígōng míng chen yǔ tǔ，

　　三十功名塵與土，

　　bā qiān lǐ lù yún he yue 。

　　八千里路云和月。

　　mo děng xián、bái le shào nián tou ，

　　莫等閑、白了少年頭，

　　kōng bēi qie 。

　　空悲切。

　　jìng kāng chǐ ，yu wei xuě；

　　靖康恥，猶未雪；

　　chn zǐhn ，h shími ？

　　臣子恨，何時滅？

　　jià cháng chē、tà po he lán shān quē 。

　　駕長車、踏破賀蘭山缺。

　　zhuàng zhì jī cān hú lǔ rou ，

　　壯志饑餐胡虜肉，

　　xiào tán kě yǐn xiōng nú xuě 。

　　笑談渴飲匈奴血。

　　dài cong tou ，shōu shí jiù shān he ，

　　待從頭、收拾舊山河，

　　cháo tiān que ！

　　朝天闕！

　　【賞析】

　　這是首千古傳誦的愛國名篇。可以說，在我國古代詩歌中，沒有一首像本詞那樣有這么深遠的社會影響，也從來沒有像本詞那樣具有激奮人心，鼓舞人們殺敵上戰場的力量。

　　上片抒發作者為國立功滿腔忠義奮發的豪氣。以憤怒填膺的肖像描寫起筆，開篇奇突。憑欄眺望，指顧山河，胸懷全局，正英雄本色。“長嘯”，狀感慨激憤，情緒已升溫至高潮。

　　“三十”、“八千”二句，反思以往，包羅時空，既反映轉戰之艱苦，又謙稱建樹之微薄，識度超邁，下語精妙。“莫等”期許未來，情懷急切，激越中微含悲涼。

　　下片抒寫了作者重整山河的決心和報效君王的耿耿忠心。下片開頭四個短句，三字一頓，一錘一聲，裂石崩云，這種以天下為己任的崇高胸懷，令人扼腕。

　　“駕長車”一句豪氣直沖云霄。在那山河破碎、士氣低沉的時代，將是一種驚天地、泣鬼神的激勵力量。“饑餐”、“渴飲”雖是夸張，卻表現了詩人足以震懾敵人的英雄主義氣概。

　　最后兩句語調陡轉平和，表達了作者報效朝廷的一片赤誠之心。肝膽瀝瀝，感人至深。全詞如江河直瀉，曲折回蕩，激發處鏗然作金石聲。

　　格律說明

　　正體，雙調九十三字，前段八句四仄韻，后段十句五仄韻。以柳永《滿江紅·暮雨初收》為代表。此調押仄聲韻者以柳詞此體為定格，若張詞之多押兩韻，戴詞之多押一韻，呂詞之減字，蘇、趙、辛、柳、杜詞之添字，以及葉詞之句讀異同，王詞之句讀全異，皆變格也。周紫芝詞前后兩結“問向晚、誰欲畫漁蓑，寒江立”，“便準擬、一醉廣寒宮，千山白”，“向晚”、“準擬”四字俱仄聲。“把功名、收拾付君侯，如椽筆”，“正梅花、萬里雪深時，須相憶”，“功名”、“梅花”四字俱平聲。程垓詞“但獨褰、幽幌悄無音，傷離別”，“問甚時、重理錦囊書，從頭說”，“獨”字、“甚”字俱仄聲，“褰”字、“時”字俱平聲，均屬正體，填者不拘。又換頭四句原屬六字折腰兩句，當以此詞之平仄為定格，如譜內張詞、戴詞亦為合格，若蔡伸詞起句之“并蘭舟”，“舟”字平聲。范成大詞起句之“志千里”，“志”字仄聲。袁去華詞第二句之“道傍李”，“道”字仄聲。曹冠詞第三句之“醉夢里”，“醉”字仄聲。楊炎昶詞第四句之“酒無力”，“酒”字仄聲，非定格也。又侯寘詞后段第六句“經營拂掠”，“拂”字入聲。張炎詞結句“白鷗識”，“白”字入聲，此皆以入作平，不注可仄。又蘇軾詞后段第七句“欲向佳人訴離恨”，“離”字平聲。柳詞別首后段第九句“待到頭，終究問伊著”，“著”字仄聲。趙師俠詞結句“無杜宇”，“杜”字仄聲，此皆偶誤，亦不注可平可仄。按張孝祥詞前段第三、四句“動遠思、空江小艇，高丘喬水”，“高”字平聲。范成大詞后段第六句“桃根雙楫”，“桃”字平聲。

　　變體一，雙調九十三字，前段八句五仄韻，后段十句六仄韻。以張元干《滿江紅·春水連天》為代表。此與柳詞同，惟前段第五句、后段第七句皆押韻異。按程珌“頗恨登臨”詞前段第五、六句“當日臥龍商略處，秦淮王氣真何許”，后段第七、八句“可笑唐人無意度，卻言此虎凌波去”，正與此同。

　　變體二，雙調九十三字，前段八句四仄韻，后段十句六仄韻。以戴復古《滿江紅·赤壁懷古》為代表。此與柳詞同，惟換頭句多押一韻。按晁補之“莫話南征”詞“清時事，羈游意，盡付與，狂歌醉”，段

　　克己詞“活國手，談天口，都付與，尊中酒”正與此同。此詞后段第五、六句作上三下六句法，宋詞如此者甚多，如柳詞別首之“盡思量，休又怎生休得”，周紫芝詞“又何如，聊遣舞衣紅濕”皆與此同。

　　變體三，雙調九十一字，前段八句四仄韻，后段十句五仄韻。以呂渭老《滿江紅·燕拂危檣》為代表。此亦柳詞體，惟前段第三句減二字異。按程垓詞“況人間元似，泛家浮宅”，呂本中詞“對一川平野，數椽茅屋”，康與之詞“正青春未老，流鶯方歇”，嚴羽詞“正錢塘江上，潮頭如雪”俱與此同。

　　變體四，雙調八十九字，前段七句四仄韻，后段十句五仄韻。以呂渭老《滿江紅·晚浴新涼》為代表。此亦柳詞體，惟前段第三句減四字。按呂詞別首“笑語移時”詞“鮮明是、晚來妝飾”正與此同。

　　變體五，雙調九十四字，前段八句四仄韻，后段十句五仄韻。以蘇軾《滿江紅·東武會流杯亭》為代表。此亦與柳詞同，惟后段第七句添一字。按蘇軾別首“憂喜相尋”詞后段第七、八句“君不見、周南歌漢廣，天教夫子休喬木”，李嬰“荊楚風煙”詞“君不見、淩煙冠劍客，何人氣貌長似舊”，正與此同。

　　變體六，雙調九十四字，前段八句四仄韻，后段十句五仄韻。以趙鼎《滿江紅·丁未九月南渡泊舟儀真江口作》為代表。此亦與柳詞同，惟后段第八句添一字。按李昴英“薄冷催霜”詞后段第七、八句“萬里寒云迷北斗，望遠峰夕照類西顧”正與此同。

　　變體七，雙調九十四字，前段八句四仄韻，后段十句五仄韻。以辛棄疾《滿江紅·點火櫻桃》為代表。此亦與柳詞同，惟前段第三句添一字異。

　　變體八，雙調九十七字，前段八句五仄韻，后段十句六仄韻。以柳永《滿江紅·萬恨千愁》為代表。此即“暮雨初收”詞體，惟前段第五、六句，后段第七、八句各添一襯字，又“意”字、“事”字皆押韻。

　　變體九，雙調九十四字，前段九句四仄韻，后段十句五仄韻。以杜衍《滿江紅·無利無名》為代表。此詞見《花草粹編》，采之《言行錄》，即柳詞九十三字體。惟前段第一句平仄不同，第二句添一襯字作四字兩句，若減去襯字，則“無榮辱無煩無惱”仍是上三下四句法，便合調矣。

　　變體十，雙調九十一字，前段八句四仄韻，后段十句五仄韻。以葉夢得《滿江紅·雪后郊原》為代表。此亦與柳詞同，惟前段第三、四句作三字一句、六字一句異。

　　變體十一，雙調九十一字，前段八句四仄韻，后段九句五仄韻。以葉夢得《滿江紅·重陽賞菊,時予已除代》為代表。此亦與柳詞同，惟后段起句作六字一句異。

　　變體十二，雙調九十二字，前段八句五仄韻，后段八句七仄韻。以王之道《滿江紅·竹馬來迎》為代表。此詞前后段兩結及換頭句句讀與諸家全異。

　　變體十三，雙調九十三字，前段八句四平韻，后段十句五平韻。以姜夔《滿江紅·仙姥來時》為代表。此調押平聲韻者只有此體，句讀與仄韻詞同。此詞兩結三字句并用“平仄平”，吳文英、彭元遜、彭芳遠、李琳諸詞皆然。按吳詞前段第一、二句“竹下門敲，又呼起、蝴蝶夢清”，“竹”字仄聲，“呼”字平聲。又一首“云氣樓臺，分一派、滄浪翠蓬”，“分”字、“浪”字俱平聲。第三、四句“閑里看、鄰墻梅子，幾度生仁”，“里”字仄聲，“鄰”字平聲，“幾”字仄聲。彭詞“西樓外、天低水涌，龍挾秋吟”，“水”字仄聲。吳詞第五、六句“風送流花時過岸，浪搖晴練欲飛空”，“風”字平聲，“浪”字仄聲。彭詞“銜盡吳花成鹿苑，人間不恨雨和風”，“不”字仄聲。吳詞第七句“算鮫宮，只隔一紅塵”，“鮫”字平聲，“只”字仄聲。彭詞后段第一、二、三、四句“山霧濕，倚熏籠，垂葉，鬢酥融”，“霧”字、“倚”字俱仄聲，“熏”字、“垂”字俱平聲，“”字仄聲。第五、六句“恨宮云一朵，飛過空同”，“宮”字平聲，“一”字仄聲，“飛”字平聲。吳詞第七句“秋色未教飛盡雁”，“未”字仄聲。李詞“佛界三千籠日月”，“佛”字仄聲。第八句“仙樓十二掛星辰”，“仙”字平聲，“十”字仄聲。吳詞第九句“看高鴻飛上碧云中”，“高”字平聲。彭詞“問故人、忍更負東風”，“忍”字仄聲。

　　滿江紅教學設計

　　【教學目標】

　　1、有感情地朗讀全詞，把握作者的情感。

　　2、從歷史背景中理解詞作的思想內容，感受詞作悲壯豪邁的風格。

　　3、體會岳飛的英雄氣概和愛國思想，培養愛國主義情操。

　　【教學重點】

　　從歷史背景理解體會詞中的思想感情。

　　【教學難點】

　　以讀促學，賞析詞的意境。

　　【教學方法】

　　誦讀法、討論法。

　　教學設計：

　　一．導入

　　同學們，知道我們今天學習的課文課題叫什么?(齊讀課題)

　　1、介紹滿將紅

　　《滿江紅》為詞牌名，風格古樸、激昂、大氣。這首詞是誰寫的呢?

　　2、介紹岳飛

　　PPT展示岳飛圖片：岳飛，抗金名將，精忠報國

　　3.PPT展示學習目標，學生齊讀

　　二．學習新課

　　（一）初讀詞作，讀準字音

　　發、冠、車、缺、血、朝、闕

　　（二）再讀詞作，知人論世，讀出節奏

　　1.了解作者PPT展示

　　岳飛：字鵬舉，北宋相州湯陰縣人。從小天資聰悟，愛讀《左氏春秋》,《孫吳兵法》。臂力超人，十一歲隨刀槍手陳廣學武藝，成為一縣無敵的槍手。后拜周同為師學射箭，練就了能挽弓三百斤，左右開弓箭無虛發的本領。二十歲，首次從軍，帶兵首戰告捷，活捉賊首。二十四歲，轉入開封宗澤部，帶兵一戰汜水關，二戰竹蘆渡，清水亭一仗殺得金兵橫尸十五里，斬獲金軍大小軍將首一百七十五顆，在建康南面的牛頭山設下伏兵痛擊金兵，斬首三千余，生俘三百余，收復了大片國土，岳家軍威名大振，人民感恩岳飛，為他建了生祠祭祀。紹興三年春，岳家軍已達一萬八千人。同年九月九日，高宗在臨安召見岳飛父子，并賜“精忠岳飛”錦旗，授江州建置制置使司等官職。岳飛在江州寫下了振鑠千古的《滿江紅》詞。紹興五年(1135年)岳飛奉命平定了洞庭楊幺，僅用八天時間，一舉獲勝，收編六萬降軍入岳家軍，擴充了抗金力量。并在順昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子馬”、“鐵浮圖”不可戰勝的神話，朱仙鎮大捷，威振敵膽、金兀術嘆呼“撼山易、撼岳家軍難！”

　　正當岳飛所向披靡，抗金取得節節勝利之際，宋高宗于紹興十年七月十七日連下十二道金牌，強令岳飛班師。紹興十一年(1141年)四月二十四日，秦檜為剪除和談障礙，誣篾一貫主戰的岳飛“謀反”，收買王俊作假證，將岳飛父子和部將張憲關進杭州大理寺。后以“莫須有”的謀反罪名，將岳飛父子和張憲誣害。岳飛寧死不屈，臨刑前揮筆寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個大字。中國歷史上著名的民族英雄、馳騁在抗金戰場上的主帥岳飛，就這樣被秦檜一伙奸臣奪去了年青而寶貴的生命。

　　2.了解了作者的生平，再讀詞作，讀出節奏

　　（三）三讀詞作，了解詩意，讀出感情

　　自由朗讀，談一談《滿江紅》的上闋和下闋分別表現了作者什么情感？

　　學生討論，PPT展示

　　1.怒發沖冠

　　胸中的怒火好似火山一樣爆發，詞人獨自憑欄眺望，想到中原，山河破碎，二帝被擄，生靈涂炭。于是按不住心頭之恨而怒發沖冠。一句“仰天長嘯”，道出了精忠報國的急切心情。

　　2.三十功名塵與土，八千里路云和月

　　回顧過去

　　“三十功名塵與土”，回首往昔，當下的功名事業如同塵土，微不足道

　　展望前程

　　“八千里路云和月”，展望抗金斗爭，任重道遠，須披星戴月，日夜奮戰，長期斗爭才能獲得勝利。

　　3.莫等閑、白了少年頭，空悲切

　　這是千古名句，既是作者自勉，又用來激勵抗金將士，明確指出，抗金不能再等了，等到須發白了，就來不及了，這是對堅持抗金救國的廣大軍民的巨大鼓舞和鞭策。

　　上闋小結

　　抒寫作者渴望為國殺敵立功的情懷和抱負

　　4.靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。

　　靖康，是宋欽宗的年號。其父宋徽宗，得知金兵入侵的消息，嚇的急忙將皇位傳給太子（欽宗），想南下避難。欽宗即位，改號靖康。就在這一年底，金兵攻入，掠奪宋宮廷、國庫和民間的金銀財帛后，于靖康二年四月俘虜徽、欽二帝北撤，北宋自此滅亡。這就是岳飛說的“靖康恥”。岳飛認為，靖康大恥至今未雪，臣子之恨，何時泯滅？用反問句，以加強語氣，表現了與敵人的仇恨不共戴天

　　5.駕長車，踏破賀蘭山缺

　　帶領軍隊，直搗敵人巢穴

　　6.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血

　　“壯志饑餐”和“笑談渴飲”都是岳飛的激憤之語，夸張手法的運用進一步表達了對金人蹂躪中原，涂炭生靈的切齒之恨和戰勝強敵的決心。

　　7.待從頭、收拾舊山河，朝天闕

　　以此收尾，既表達“精忠報國”的思想，同時也再次強調了收復失地的堅定決心，情調激昂，感人肺腑

　　下闋小結

　　抒發作者雪恥復仇，重整乾坤的豪情壯志！

　　三：歸納總結

　　1.總結：這首詞，通篇貫穿了岳飛精忠報國的精神和氣壯山河的英雄主義氣概。如果說蘇軾的詞豪放，那岳飛的詞則是雄壯。它表現了一個愛國將士的凜然正氣和崇高境界。有了這種正氣和境界，才能寫出這種千百年傳唱不衰的好作品來。

　　2.三讀《滿江紅》，讀出感情

　　3.根據PPT提示，試背全詞