給別人寫評語
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫評語的經歷，對評語很是熟悉吧，評語能激勵被評價對象向更高的目標前進，實現在原有基礎上的飛躍。你所知道的評語是都是什么樣子的？以下是小編幫大家整理的給別人寫評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給別人寫評語1
1.你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。
2.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。
3.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
4.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
5.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。
6.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，思維能力要進一步培養和提高。
7.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高。首先端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
8.你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
9.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
給別人寫評語2
1、酷愛籃球，并從中感受到團隊合作的重要性。性格穩重，遇事冷靜沉著，做事認真謹慎;敢于面對和克服困難，工作認真負責，積極上進，能夠吃苦耐勞，有良好的職業素質;謙虛，有責任心，處理問題能力強;能較快的融入一個新的團隊。
2、能吃苦，性格沉穩,遇事冷靜，有較強的判斷能力，做事較謹慎，熱愛籃球等團隊運動，能很快融入一個集體，為人謙虛。
3、性格穩重，做事認真;工作認真負責，有上進心和責任心，能夠吃苦耐勞，有良好的職業素質;謙虛，謹慎，處理問題能力強;有良好的團隊精神，能較快的融入一個新的團隊。
4、性格沉穩，謙虛，有責任心，工作認真負責，能夠吃苦耐勞，敢于面對和克服困難，能夠快速的融入到團隊中，有良好的職業素質;熱愛體育運動，從中感受其中的團隊配合的重要性。
5、為人忠誠誠信.講原則.樂觀.興趣廣泛.適應能力較強
6、適應能力強，具有快速學習的能力，性格穩重，遇事冷靜沉著，做事認真謹慎;敢于面對和克服困難，工作認真負責，積極上進，能夠吃苦耐勞。
7、性格穩重，冷靜沉著，做事認真謹慎，待人友好，為人誠實;敢于面對和克服困難，工作認真負責，積極上進，能夠吃苦耐勞;有責任心，適應能力強。
給別人寫評語3
1. 陳x“認真”“踏實”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個禮貌學生。在學習上，你刻苦鉆研，用心動腦，是同學們學習的榜樣。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師期望你能在學習上再接再厲，提高學習效率，超越自我，抵御學習中的“風寒”，在全年級中再創輝煌。
2. 劉x婷你是位聰明又懂禮貌的好女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好;能用心參加班級活動，有很強的班級榮譽感;作為數學課代表，你做得十分出色，經常受到數學老師的表揚，本學期你的學習成績有了較大的進步，這與你的發奮是分不開的`，下學期你一定不會讓老師失望的，為了成功，加油!
3. 在老師的印象中，你聰明，有才智。你能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見。這學期的進步很大，很少有不能完成作業的現象。幾番努力，成績已經有所進步;來日方長，學習應更一絲不茍。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者!
4. 你是個活潑開朗的女生，有一定的進取精神。通過你的發奮，本學期成績有所提升，但還有很大的潛力有待挖掘。期望能夠給自己樹立更高的目標，嚴格要求自己，力求完美。學習如逆水行舟，不進則退，相信你能成為一個更加優秀的學生。
5. 上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次機會，你才能獲得學習上的豐收。你總是很怕做作業，經常拖欠作業。你能按要求完成值日任務，但在勞動中表現出嫌臟怕累的思想。如果你能將成績趕上來，老師第一個給你喝彩。望你記住如果一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步。
6. 這個學期，你在學校團委和班團支部的幫助下加入了共青團，成為了一名共青團員，我為你感到高興;更讓我高興的是，你在xx同學的帶領下多次積極地參與了班級，學校的義務勞動，并取得了較好的成績，老師和同學們都為你感到自豪。可是，讓我擔心的是，你對自己的學習卻總是那樣的粗心，那樣的馬虎，我想，如果你在學習上更用心，也能積極地向廣憶同學學習的話，那你是能夠成為更優秀的學生的。為自己更美好的明天，努力吧!
7. 你是個樂觀開朗積極向上的女生，能關心群眾，樂于助人，與同學和睦相處。能認真對待學習，但還缺少切實有效的方法，所以成績提升的幅度不大。期望你能學會堅持，不要氣餒，勤動腦筋，好成績離你并不遙遠。馬上快升初三了，期望你合理安排好假期，抓住點滴的時間，讓自己有一個全新的開始。發奮吧!
8. 陶x正你誠實純樸，樂于助人，鐘愛群眾，遵守紀律，是一個可愛的學生。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名學習上的佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
9. 翟x琛能堅持到校上課，用心參加班級活動，有一定的班級榮譽感，但是在對待事情的態度上欠缺了點，真的很期望你能虛心聽取老師給你教導，改掉身上不好的習慣，以一個更陽光更積極向上更懂禮貌的你展現在大家面前，從你物理作業中可以發現你還是想把學習搞好的，無奈在學習上你被一個“懶”字困的好苦，你能擺脫它嗎?老師還是相信你，你能做得更好，咱們拭目以待，為自己加油吧!
10. xxx你是個十分懂事聰明能干的女孩，勞動值日時，你十分認真負責，還經常幫助其他同學完成班級工作，是個有班級榮譽感的同學，在學習上，本學期你的成績有些退步，不過老師相信，你是最棒的，經過的你的發奮，學習上一定能雨過天晴，加油!
11. 你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。在守紀方面，你真行!課堂上你精彩的發言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象。望你記住學習是你目前的主要任務，你應分清主次，在學習上多下功夫。
12. 老師曾經跟你說過，只要你投入多一點的激情，你會發現，原來我們的生活是如此的多姿多彩，我們的學習是如此的有滋有味，到那時，你就能感受到學習生活是這樣的幸福。我不知道你是否重視過老師給你的寄言，但是從這一個學期來看，老師是感到比較遺憾的，你的變化太大了，我知道，對你有影響的事太多了，但是，我想對你說的是，只要我們尊重我們自己，我們自己不敗給自己，那我們同樣可以活得很積極，很樂觀的。否則的話，終有一天你會為你今天的行為感到愧疚的!
13. 你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。望你記住一分耕耘，一分收獲。
14. 你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講積極思考。老師發現你的作業干凈整齊，你的字清秀漂亮，看你的作業真是一種享受。你有一個聰明的頭腦，學習成績很好。愿你我共攜手，共創班級美好明天!
15. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。老師為你高興自豪。作為班干部，你認真負責的工作態度給我留下了深刻的印象。成績方面，你總是那么的穩定的優秀，一點也不讓老師擔心，愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者!
給別人寫評語4
1. 錢x你是一個很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過，這學期你還是有進步的。老師期望你能針對自己的學習情況補缺補差，發奮讓各學科都均衡發展，發奮縮短與成績優秀同學的距離。如果你認認真真地去做了，老師相信你的成績將突飛猛進
2. 陳xx你是位聰明又懂禮貌的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，更是在學校舉辦的作文大賽中獲得一等獎，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，但是老師知道你的內心涌動中發奮學習的暗流，但是學習卻進步不大，可能是你的學習方法習慣有一點問題，跟老師多交流交流，發現自己的問題所在，在今后的學習中搬走那些“絆腳石”，更加用心主動的迎接初三的學習，加油!老師相信你一定能獲得更大的進步!
3. 帥氣的你有活潑的一面，能將它表現到課堂上嗎?課堂上你愛坐著發呆，家庭作業總不能按時認真完成，實在讓老師失望。成績!成績!成績!老師最愀心的是你的成績哪!要想在學習上取得更大進步，希望你在學海中，找到開啟智慧之門的鑰匙。
4. 晏x你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是老師的小助手。出眾的學習成績讓全班同學十分佩服你!老師多么期望你辦事再加點魄力，執著而認真，如果能實現這些目標，你將是一個十分出色的人才。
5. 你是咱們班里比較聰明的學生，頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學習上并不是很用心，作業雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說“學者須學問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，老師衷心地祝愿你在來年的學習中能碩果累累。
6. 因此成績對你的回報是很微弱的。努力執著向上，是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗，是你學業成功的保證。如果你能夠將這些精神貫徹于你的學習之中，相信成績一定會有大幅度的提高。在班里為人熱情，性格開朗，亦能說會道，有較好的人緣。但要知道，學習機會稍縱即逝，而你卻未能很好地珍惜學習時間。如果能改掉一些壞習慣就好了。希望你現在趕快清醒過來，把精力放在學習上，把學習趕上去。
7. 王玥如果性命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的性命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，特別是學習上更加奮進了，老師期望你能認真歸納每次考試的得失，根據考試的情況來制定自己的學習方法，老師相信經過發奮，在初三的學習中你一定會有所突破的!
8. 劉易文靜內向真誠樸實，自覺遵守學校的規章制度，尊師愛友，是一個合格的中學生。這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認真地完成老師交給的任務，而且你能出色的完成任務。在學習上，你很認真，不過，老師也要提醒你，學習要注意方法，要多向其他同學學習成功之道，老師相信憑你認真學習的態度，你的學習成績一定能有個質的飛躍。
9. 你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。在學習上你自暴自棄，缺乏基本的責任心和自覺性。學習的勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。你比較關心國家大事，因為每次對于班級里的報紙，你是閱讀最多的，這將會為你的學習帶來極大的益處。沒有在學習上下功夫，這是造成你學習徘徊不前的重要原因。你要明白，放棄了學習，放棄了集體活動，就意味著你放棄了追求，放棄了進取的機會。希望你今后能夠改掉自己的壞毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績，爭取能夠實現自己的理想。
10. 你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。可有時上課走神，影響了自已的學習，多可惜呀。盡管你的作業有時出現小差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你后勁不足。望你記住你的聰明加上勤奮好學才會令你成功。
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