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中醫(yī)專業(yè)就業(yè)前景
中醫(yī)專業(yè)就業(yè)前景1
一、引言。
盡管目前藥學專業(yè)的就業(yè)形勢比較嚴峻，藥學產(chǎn)業(yè)在世界各大經(jīng)濟領域可以說是發(fā)展最快的門類之一，醫(yī)藥公司的年經(jīng)濟效益增長率已經(jīng)高于國家的經(jīng)濟增長速度。并且，由于它關系著每個人的健康，越來越受到國家和社會的重視。我國的藥學事業(yè)近幾年的發(fā)展也是非常迅猛的，許多藥品都得到了國際市場的認可，也與外國企業(yè)建立了合作關系，但在專業(yè)人才方面有稀缺。這表明藥學專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。
二、從事藥學專業(yè)職業(yè)類型分析。
1、藥師。
藥劑師在醫(yī)藥行業(yè)中扮演著非常重要的角色，現(xiàn)在，隨著醫(yī)藥行業(yè)的迅速發(fā)展，藥劑師的作用就顯現(xiàn)出來了，越來越受到人們的關注，其社會地位也得到一定程度的提高，就業(yè)所涉及的領域也相應的擴展。我國藥劑師的就業(yè)領域：第一、藥店。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，藥店的數(shù)量也急劇增多，法律對于藥店的規(guī)定需要有常駐的藥劑師，所以有大量的藥劑師進入藥店工作。第二、醫(yī)院。傳統(tǒng)意義上的藥劑師都是在醫(yī)院的藥房工作�，F(xiàn)在隨著醫(yī)療水平的提高，藥劑師也要進入病房，一方面與醫(yī)生溝通用藥方面的問題，另一方面為患者藥物方面的問題提供更專業(yè)的解答。第三、制藥企業(yè)。企業(yè)工作的藥劑師選擇的具體工作也不一樣，一部分從事新藥的研究、制作及后期實驗；另一部分可以從事醫(yī)藥代表，主要負責某些藥物的推廣工作；還有一部分可以從事管理方面的職務，組織研究、管理經(jīng)營等。
2、公務員。
公務員報考熱的持續(xù)升溫表明公務員作為一種職業(yè)選擇日益成為廣大求職者的首要目標。近年來，隨著公務員待遇與福利的不斷提高，原先就有職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境好等優(yōu)勢的公務員更成為當今青年人羨慕的職業(yè)。在日前有關青年理想的調查中發(fā)現(xiàn)，多項數(shù)據(jù)顯示，公務員已經(jīng)成為青年人擇業(yè)的首選。這也從一個側面反映出改革開放以來，公務員的經(jīng)濟收入、社會地位在不斷提高。從今年報考全國公務員考試的人數(shù)看，公務員考試將會一如既往地“火爆”下去。
3、教師。
最近兩年，教師這個職業(yè)已經(jīng)成為新的受熱烈追捧的目標。不過，要想成為一名教師并不簡單，通過國家教師資格證考試成為上崗的必需條件。在職業(yè)競爭白熱化的今天，相對穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增，教師職業(yè)已經(jīng)成為畢業(yè)生及社會人士就業(yè)時的最佳選擇。但藥學專業(yè)學生做教師只能選擇大學或職業(yè)院校，一般說來博士學位是基本的入職條件。
三、當前就業(yè)形勢分析及前景展望。
1、當前就業(yè)形勢嚴峻。
大、中型醫(yī)院藥劑科每年招聘人員數(shù)量有限，僅極少部分畢業(yè)生能走入醫(yī)院。大部分畢業(yè)生所從事的醫(yī)藥代表、醫(yī)藥保險、醫(yī)藥銷售、藥企等工作，其社會地位及工作報酬均不太高。近年公務員招考制度的實施及激烈競爭，使得應屆畢業(yè)生很難在每年7月底以前就被藥監(jiān)局、藥監(jiān)所等政府部門聘用，因此，藥學生在第一次就業(yè)選擇時很少會選擇藥監(jiān)局等政府部門。高等學校及醫(yī)藥研發(fā)等單位對本科層次畢業(yè)生需求一直較少，雖然有很大的吸引力，但能成功入職這一行業(yè)的學生比例一直較低。綜上所述，藥學生面臨著就業(yè)率高，但就業(yè)層次不高；心理預期值高，但工作回報低的就業(yè)現(xiàn)狀。嚴峻的就業(yè)現(xiàn)狀使得部分就業(yè)期望值偏高、缺乏就業(yè)思想引導、心理疏導、行動指導的藥學生們，在面臨擴招、專業(yè)教育與市場需求脫軌等因素所致的就業(yè)難題時不知所措。
2、發(fā)展前景廣闊。
總體來看，由于我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，社會對藥學人才的需求有很大潛力。特別是由于醫(yī)療和藥品管理體制改革而興起的遍布城鄉(xiāng)的集體或個體經(jīng)營的醫(yī)療單位和零售藥店，更拓寬了藥學學生的就業(yè)領域，用人單位主要有藥廠、醫(yī)院、醫(yī)藥銷售公司、藥品檢驗單位、研究單位和管理機構等。另外，目前老百姓對安全、有效、經(jīng)濟地使用藥品的呼聲日益突出，需要有專業(yè)背景的藥師來指導他們合理選藥，科學用藥。而且隨著醫(yī)療保健體制改革的深入，執(zhí)業(yè)藥師立法和OTC（非處方用藥）制度的實施，也對高等藥學教育提出了新的要求。因此把培養(yǎng)目標定位于培養(yǎng)通用型（社會服務型）藥學人才，符合社會的需要，同時口徑拓寬有利于藥學畢業(yè)生的就業(yè)，有利于他們適應不斷發(fā)展的社會需求以及今后的轉崗和就業(yè)。
四、藥學生應如何應對未來的'就業(yè)挑戰(zhàn)。
根據(jù)藥學學科蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢預測，只要努力提升各方面的綜合素質，藥學生不僅不用為就業(yè)發(fā)愁，并且會有非常好的發(fā)展前景與發(fā)展空間。
1、扎實學習學科基礎和精深的專業(yè)知識。
既要在基礎學科上拓得寬，又要在專業(yè)領域里掘得深，為思維的創(chuàng)新提供足夠的知識空間。藥學生所具備的知識基礎和專業(yè)知識涉及到數(shù)學、物理、化學、藥學、生物、醫(yī)學等學科。學生不僅要牢固地掌握上述學科領域的基本理論、基礎知識，更應具備分析、判斷、解決實踐中各類問題的能力。
2、努力提升捕捉專業(yè)信息的能力。
要求藥學生具備良好的自學能力，為進步、為創(chuàng)新而學習的思想，閱讀專業(yè)學術著作并從中汲取知識的能力。為此，學生須具有較強的工具運用能力，包括檢索、查閱信息的能力，以及工具書的運用、文獻資料的查閱、數(shù)據(jù)庫及因特網(wǎng)的使用等。外語和計算機作為知識經(jīng)濟時代兩個非常重要的查閱信息和獲取知識的工具，藥學生應該必須熟練掌握運用，以便獲取所需信息。
3、大力提高專業(yè)技能（即將理論知識運用到實踐中去的能力）。
藥學生應該通過各學科的實驗課程，鍛煉觀察能力、思維能力和動手能力。通過實踐才能牢固掌握知識，并能運用所掌握的知識解決實際的問題。
此外，剛剛踏出大學校門的畢業(yè)生還不具有社會實踐能力，也不具有一定的工作經(jīng)驗，只能踏踏實實工作，培養(yǎng)“先就業(yè)再擇業(yè)”的就業(yè)理念。轉變就業(yè)觀念，樹立自主就業(yè)意識，發(fā)展新的就業(yè)觀，人才觀。在了解我國藥學專業(yè)就業(yè)形勢的前提下，根據(jù)自身條件，發(fā)揮自身特長，不斷完善自己，拓寬知識面，加強實踐能力的培訓，在求職生涯中把握機遇，迎接挑戰(zhàn)。通過本文的分析，主要在于使藥學專業(yè)的學生明確自己以后的發(fā)展方向，從容選擇就業(yè)道路，審時度勢，更好的面向未來人生路。
中醫(yī)專業(yè)就業(yè)前景2
隨著時代的發(fā)展，人們的健康意識不斷增強。很多家長和學生對針灸推拿學專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，十分關注該專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。
接下來由聊城衛(wèi)生學校的專業(yè)課老師介紹針灸學推拿專業(yè)：針灸推拿學專業(yè)培養(yǎng)能運用中醫(yī)藥基礎理論、針灸推拿（含氣功）專業(yè)知識和基本技能，以及一定的西醫(yī)學知識和專業(yè)外語能力，能在醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)等領域中從事中醫(yī)針灸推拿醫(yī)療、教學、科研及國內(nèi)外學術交流工作的中醫(yī)針灸推拿專門人才。針灸推拿學專業(yè)學生畢業(yè)后可在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學研究工作。從事的崗位大致如下：兼職中醫(yī)師、針灸推拿、理療師、針灸推拿師、針灸推拿醫(yī)師、中醫(yī)理療師、中醫(yī)師。
就業(yè)前景：對于針灸推拿專業(yè)學生來說，其就業(yè)前景及市場人才需求狀況很好。畢業(yè)生可以在各市縣級的醫(yī)院或從事科研工作，除此之外也可以自己開診所，英語學習好的.話還可以到國外發(fā)展。
聊城衛(wèi)校除開設針灸推拿學專業(yè)外，還有其他專業(yè)：護理學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、藥學、中藥學、醫(yī)學影像技術學、康復醫(yī)療技術學、助產(chǎn)等十余個專業(yè)。
考取的證書：臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、針灸推拿、藥學、中藥和護理、助產(chǎn)等專科畢業(yè)生，準考國家助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師和護士資格證書。
聊城衛(wèi)校的師資優(yōu)勢：學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任，全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者，教師們憑借著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質、進取的態(tài)度、奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學生。
聊城衛(wèi)校的升學優(yōu)勢：技校入學，實行高中教育管理、教學模式，為學生提供學歷上升通道，通過春季高考升學直通車體系，實現(xiàn)學生升入理想本、專科院校的夢想，與高職高專順利銜接。
聊城衛(wèi)校的治學理念:治學嚴謹、教學管理科學規(guī)范、學校倡導“團結、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新”的校風，“謙虛、好學、進取”的學風，堅持以學生升學或就業(yè)為核心。
聊城衛(wèi)校的管理優(yōu)勢:學生日常管理無縫連接，任課教師全程跟蹤輔導，輔導員24小時值班制度使學生安全得到保障，及時解決學生學習和生活困難。
聊城衛(wèi)校招生對象及層次：
招生對象：歡迎2020年初中應往屆畢業(yè)生報考，同時高中、中專應往屆學生也可報名。
報名材料：持身份證原件或戶口本原件及復印件各2張、畢業(yè)證及畢業(yè)證復印件2張，1寸、2寸近期免冠紅底照片各8張到學校辦理報名。通過網(wǎng)絡報名的學生可以將報名資料郵寄到學校招生辦公室。
聊城衛(wèi)校自建校以來不斷提升教學和管理，為學生的成人成才提供保證。聊城衛(wèi)校熱誠歡迎熱愛醫(yī)學、護理專業(yè)的莘莘學子來校學習深造，祝福廣大學子學業(yè)有成、仁醫(yī)仁術造福社會！
中醫(yī)專業(yè)就業(yè)前景3
20xx考研熱門專業(yè)就業(yè)前景分析：中醫(yī)專業(yè)
中醫(yī)本身具有獨特優(yōu)勢和無窮潛力，在各個方面(內(nèi)、外、婦、兒、疑難雜病、保健、養(yǎng)生等方面)都具有自己的優(yōu)勢，這是西醫(yī)學不可比的。因此，中醫(yī)(全科醫(yī)學)專業(yè)畢業(yè)生要扎實自己的專業(yè)技能，以便在工作中發(fā)揮出中醫(yī)應有的魅力，將我國的傳統(tǒng)精華發(fā)揚光大。只要專業(yè)知識夠扎實，綜合素質夠全面，謀得一個職業(yè)還不是問題的，成功的關鍵得看自己。
中醫(yī)講，上工治未病，下工治已病，中醫(yī)的博大精深能更好的為人類健康事業(yè)服務，這就意味著未來中醫(yī)養(yǎng)生可能會成為主流。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為實現(xiàn)就業(yè)，以中醫(yī)之道武裝自己，中國夢，中醫(yī)夢，從個人做起，易就業(yè)，鑄人才，為中國的.崛起而積極就業(yè)吧。
中醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學研究工作
20xx中醫(yī)專業(yè)就業(yè)前景
工資待遇
截止到 20xx年12月24日，35113位中醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 2501 元，其中應屆畢業(yè)生工資2344元，3-5年工資2999元。
招聘要求
針對中醫(yī)學專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資20xx-2999最多，占比50%;3-5年工作經(jīng)驗要求的最多，占比50%;中專學歷要求的最多，占比50%。
就業(yè)方向
中醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學研究工作
就業(yè)崗位
美容師、中醫(yī)師、中醫(yī)科醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)師、美容導師、中醫(yī)、中醫(yī)科、中醫(yī)科醫(yī)師、醫(yī)藥銷售代表、中醫(yī)理療師、護士等。
城市就業(yè)指數(shù)
中醫(yī)學專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是成都。
就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[1039個]、廣州[794個]、成都[781個]、上海[546個]、武漢[322個]、深圳[281個]、鄭州[263個]、杭州[217個]、南京[199個]、沈陽[192個]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：成都[3999元]、合肥[3000元]、南京[2999元]、北京[20xx元]、武漢[20xx元]等。
同類專業(yè)排名
中醫(yī)學專業(yè)在專業(yè)學科中屬于醫(yī)學類中的中醫(yī)學類，其中中醫(yī)學類共6個專業(yè)，中醫(yī)學專業(yè)在中醫(yī)學類專業(yè)中排名第1，在整個醫(yī)學大類中排名第7位。
在中醫(yī)學類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：中醫(yī)學，針灸推拿學，中西醫(yī)臨床醫(yī)學，維醫(yī)學，藏醫(yī)學，蒙醫(yī)學，中醫(yī)學，醫(yī)學檢驗，中藥學等。
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