有關勵志演講稿模板3篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的勵志演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：勵志前行青春不悔。
在過去的一個月里，我們學生會聯合義工會，在校領導的大力支持下開展了為期一月的“勵志月”主題活動。我們組織了勵志之星的評選，布置了勵志墻，開展了廣播臺的勵志明星播音活動，評選了優秀板報，展出了關于全國優秀大學的介紹，義工會還開展了校園美化和訪問孤寡老人活動。
在這里，我們首先要感謝校領導的大力支持和幫助，感謝同學們的積極參與，謝謝大家！
勵志之星的評選在高一、高二、高三三個年級開展。其中高一進行演講比賽，高二、高三在班內推選。經評選和推選出的勵志之星的介紹將在校奮飛苑展出。
高一年級舉行了一場以“勵志奮進青春飛揚”為主題的演講比賽。在選手們的精彩演講中：有的人以自身的經歷打動人心；有的人以名人軼事，增加說服力。他們的演講，都顯現了遠大的志向，彰顯了青春的活力。其中兩位獲得一等獎的同學高一（19）班趙良偉、高一（18）班董志煒的精彩演講更讓同學們學到了很多。演講的風采是我們夢想的記錄，但我們從不高談闊論，因為未來要靠自己打拼。
在高二和高三同學的勵志經歷中，我們也學到了很多。高三的一位勵志之星從進校的700名，進到500名，再到300名，一直走到了年級的前30名……在心中夢想的支持下，他正向著更高處跋涉。他讓我們看到了沒有比志向更高的山，也沒有比腳更長的路。高二的勵志之星則是把自己的不足化做了前進的動力：因為同學的一句嘲諷，痛苦中他看到自己的不足，奮發向上，一躍而成為班里的黑馬。
這些勵志之星雖然各有自己的故事，但是有一點在他們身上是相同的，那就是他們的共同的心聲：他們說,累了想想父母，倦了想想前途；既然選擇了遠方，就只能風雨兼程。
校園的勵志墻前每天都有很多同學寫下了對自己對同學的鼓勵：同學們“書生意氣，揮斥方遒”。勵志者，奮發而圖強也。而在我們用筆用心寫下的話語中，是青春的激情與夢想；在我們用文字記錄的紙條中，收藏的是一段尚未完成的傳奇；在我們高高懸起的彩色上，張揚的是一份“我能，我可以”的驕傲！廣播臺播出的勵志明星，是我們的偶像，更是我們學習的榜樣；奮飛苑中展出的大學是我們為之奮斗的目標。在這些活動中，我們確立自己人生的航向。
在勵志月的活動中，我們收獲自我，生命的底色是夢想的沉淀，底色厚重方能成其遠大；我們獲得展翅高飛的'勇氣，生命的拼搏是勇氣的風帆，自強不息方能成其高峻；我們得到堅持不懈的動力，生命的精彩是毅力的延伸，壁立千仞方能功成業精。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們青春少年，自當勵志前行，青春不悔！
勵志演講稿 篇2
親愛的同學們：
今天，離我們中考的日子再有24天，非常高興我第一次為大家主持班會，(以前都是同學們輪流主持)，讓我們共同見證這個難忘的日子，此時此刻，作為一名和你們朝夕相處的英語老師，你們的班主任，我的心里久久不能平靜!
作為你們的班主任，我們朝夕相伴，有幸陪同學們一同走過了你們生命中最靚麗的青春季節。在這剩下的有限時間里，我無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的20多天內，(實際上課的日子只有14天)，也許對你們有更多的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠實現自己的目標。在這背水一戰的時刻，我一定做你們最忠誠的朋友，為你們鼓勁加油。請同學們堅信，老師與你們風雨同舟，分甘共苦。
回首三年的初中生活，曾經有體操比賽，歌詠比賽，開學典禮歡暢的笑，曾經有越野賽痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜蜜......是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，就好像萬米長跑，要沖刺的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學們,俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!中考的戰鼓已經擂響，箭已在弦，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖荻，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向往的目標。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來就沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
你們看：
老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。
學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。
立壯志，展雄風，振翅搏長空，
同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是漿，就要奮勇前進;是雄鷹，就要展翅翱翔!我堅信，今年的六月笑臉更加燦爛。現在，送給所有同學一副對聯：
十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜?
一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!
橫批：六月圓夢
同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
不讓我們的父母的失望，不讓我們的恩師失望，更不要讓我們自己失望，逐鹿中考，舍我其誰!奮斗今天，名題今榜!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇3
同學們：
大家下午好！很榮幸來參加你們班的期中總結。
開學以來只有兩個月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。態度極其踏實認真刻苦的人很多，如某某某等等。數學思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現的同學，如某某等。今天，你們請我來就期中數學做個總結，其實這個總結我在課上說過，數學期試大家表現還不錯，但這個場合，這個機會，我想說點別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問題，給你們提一點建議。
我的第一個建議是：你應該承認高三是你人生的轉折點。可能還有些同學孩子得過且過，或猶豫不決，表現在行動上是聽課走神，作業落實不好。其實在你們面前路不是很多。你試想一下，第一條路你能馬上出國留學嗎？事實上決定出國學習的同學已經都走了，學托福的學托福，學雅思的學雅思，基本上已經準備的差不多了，都快走了。因此這條路被Pass掉了。第二條路你能拼爹嗎？如果你有一個好爹媽，能找個熟人拖點關系上個大學，但也不可能是好大學，或者也只能在自主招生中加點分，但這也幫不了多少。當然很多人沒有這樣的好爹媽，當然即使沒有你也犯不著回去責怪他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。第三條路你是富二代嗎？即如果我家很有錢，有企業將來也不愁沒出路，也不用上什么大學嗎。其實沒有或者極少，你們中絕大多數都是父母用工資含辛茹苦撫養成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無路可逃了，其實你還是比較看重自己的成績得，還是比較希望依靠自己的來贏得自己的地位和尊重，也就是說你注定不會裸奔的。
我的第二個建議是：學習中抓落實很重要。有一個數學式子很有哲理：0.9365=0。意思是說假如每天你學懂學校要求的90%，一年下來你其實明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實聽課聽懂了90%了嗎，作業得分到達90分了嗎，總結反思知識和方法掌握了90%了嗎，我想我要現場調查的話，你們中很多人會選擇沉默。那你會說，老師按您說我們都完蛋了？不會的！關鍵是你們的態度，如果你要向你的目標邁進，你要變化，你要發展，你做出正確的行動。比如，從提高聽課效率，提高作業質量，積極答疑總結等方面緊跟并達到或超過教師的教學要求，如果一次達不到，多來幾次復習，在前面那個式子前一個系數m，也是可以趨向于1的，相信你，你要馬上行動起來，抓好落實，一步一個腳印的，只要你得行動越堅決，你重復的遍數越多，你肯定能行的！
我的第三個建議是：學習中意志堅定尤為關鍵。有一個保齡球效應很有說服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說如果你意志很堅定，每天你的表現可以得到滿分，那么最后高考你一定是黑馬，你會創造奇跡的！因此，我有了奮斗目標，有了行動計劃，這個計劃有短期的，長期的，當然是很好執行的科學的計劃，只有你不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。
李開復說：做你最好的自己！你可以說，高三了，做最好的你自己，拼了!你可以說，為理想拼了，為家庭拼了，為社會拼了，其實都是為了你自己！
我就說這么多，希望你們有收獲！好的，謝謝大家的聆聽！
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