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教育孩子的勵志小故事及感悟（精選15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過故事吧，以下是小編幫大家整理的教育孩子的勵志小故事及感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育孩子的勵志小故事及感悟 1
釣魚
有一個博士生分到一家研究所，成為所里學歷最高的人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點了點頭，心想與兩個本科生有啥好聊的呢?
不一會兒，正所長放下漁竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上快步如飛的走到對面上廁所。博士眼睛瞪得都快要掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個池塘啊!正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水面上飄回來了，怎么回事?博士生又不好意思去問，自己是博士生啊!過了一陣兒，副所長也站起身來，走幾步，蹭蹭蹭的飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：“不會吧，到了一個高手集中的地方了?”
博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞10分鐘的'路，而回單位上廁所又太遠，怎么辦?博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生就不能過。只聽“咚”的一聲，博士生栽到了水。兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢?”兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好埋在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去，你怎么不問一聲呢?”
學歷代表過去，只有學習能力才能代表將來。尊重經驗的人才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習性的團隊。
教育啟示：
學歷代表過去，只有學習能力才能代表將來。尊重經驗的人才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習性的團隊。
所以，一定不能只看中孩子的成績，追求多高的學歷，更重要的，要培養孩子的能力。
教育孩子的勵志小故事及感悟 2
趕考
有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的旅店里。
考試前兩天他做了2個夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜;第二個夢是夢到下雨天，他帶了斗笠還打傘。這2個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。
算命的一聽。連拍大腿說：“你還是回家吧，你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽，心灰意冷，回旅店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎?你怎么今天就要回鄉了?”秀才如此這般說了一番。
店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來，你想想，墻上種菜不是高種(中)嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?”
秀才一聽，覺得此人說得更有道理。于是精神振奮的參加考試，居然中了個探花。
教育啟示：
積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。你總是打擊小孩，小孩就會放棄很多機會。而樂觀的'家庭，會讓孩子在成長道路上無所畏懼。
想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。
教育孩子的勵志小故事及感悟 3
挑水
一個地方有一條河，河邊有兩座山，這兩座山上分別有兩座廟，廟里都沒有水源，用水都要到山下小河去挑，為此專門各選派一名和尚負責下山挑水。
由于天天一起到同一個地方挑水，這兩名和尚逐漸成為了好朋友。過了三年，有一天，A和尚發現B和尚沒有來，也沒發現B和尚廟中的其它人下來挑水，他就想可能是B和尚今天有事沒空;到了第二天，A和尚還是沒等到B和尚，他想可能是B和尚今天又有事沒空;過了一個星期，A和尚還是沒等到B和尚，他想可能他的朋友B和尚也許生病了，不能下來挑水，我得去看看他。
于是，他爬到B和尚山上的廟中，看到B和尚精神煥發，他就奇怪地問：“老兄，你這一個星期沒到山下去挑水，難道你們不用喝水嗎?”B和尚連忙說：“有啊，我們有喝水啊，而且在喝清甜的水啊。”聽后A和尚就用疑惑的眼神看著B和尚，B和尚把A和尚帶到后院，指著一口水井對A和尚解釋說：“這口井，是我在這三年中，在每天挑完水、做完功課外，抽空慢慢挖出來的。有時即使很忙、很累，我也沒放棄，到上周，水井終于挖出水來了，現在我不用下山挑水也有水喝了。”
教育啟示：
如果我們每天像A和尚那樣，只是認真地把本職工作簡單地完成，多年過去，也只能在原地踏步，甚至隨著年紀的增長，還會產生倦怠和力不從心感。如果我們教小孩像B和尚那樣，在完成常規學習之余，善于開動腦筋，創造性地去做其他的`事，就會在將來的某一天，收獲到別人收獲不到的成果。
教育孩子的勵志小故事及感悟4.過河
一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
教育啟示：
世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個“蘋果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現了人生的突圍和超越。
教育孩子的勵志小故事及感悟 4
飛翔的蜘蛛
信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？
后來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
提示：
蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的.昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。
教育孩子的勵志小故事及感悟 5
魚王的兒子
有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時候十分苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。
于是個經常向人訴說心中的`苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們為什么這么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛……凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！”
一位路人聽了他的訴說后，問：“你一向手把手地教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。”
“他們一向跟隨著你嗎？”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一向讓他們跟著我學。”
路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們教訓。
【感悟】：
對于才能來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器！
教育孩子的勵志小故事及感悟 6
用人之道
去過廟的人都明白，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不一樣的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人十分多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的.時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
【感悟】：
其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
教育孩子的勵志小故事及感悟 7
出門
古時候，有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得喘但是氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得簡單了很多。
【感悟】：在我們人生的'大道上，肯定會遇到許許多多的困難。但我們是不是都明白，在前進的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自我鋪路？
教育孩子的勵志小故事及感悟 8
救人
在一場激烈的戰斗中，上尉忽然發現一架敵機向陣地俯沖下來。照常理，發現敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發現離他四五米遠處有一個小戰士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自我所處的那個位置被炸成了一個大坑。
【感悟】：
在幫忙別人的`同時也幫忙了自我！
教育孩子的勵志小故事及感悟 9
曲突徒薪
有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災，主人聽了沒有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請當初推薦他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對主人說：“如果當初聽了那位先生的話，這天也不用準備筵席，而且沒有火災的'損失，此刻論功行賞，原先給你推薦的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！主人頓時省悟，趕緊去邀請當初給予推薦的那個客人來吃酒。
【感悟】：
預防重于治療，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后。
教育孩子的勵志小故事及感悟 10
誤會
某日，張三在山間小路開車，正當他悠哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來一輛貨車，而且滿囗黑牙的司機還搖下窗戶對他大罵一聲：“豬”。
張三越想越納悶，也越想越氣，于是他也搖下車窗回頭大罵：“你才是豬！”
才剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。
【感悟】：
不要錯誤的'詮釋別人的好意，那只會讓自我吃虧，并且使別人受辱。在不明所以之前，先學會按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發悔意。
教育孩子的勵志小故事及感悟 11
原先如此
甲：“新搬來的鄰居好可惡，昨日晚上三更半夜、夜深人靜之時然跑來猛按我家的門鈴。”
乙：“的確可惡！你有沒有立刻報警？”
甲：“沒有。我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。”
【感悟】：
事出必有因，如果能先看到自我的'不是，答案就會不一樣在你應對沖突和爭執時，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了。
教育孩子的勵志小故事及感悟 12
第一名
畢業典禮上，校長宣布全年級第一名的同學上臺領獎，但是連續叫了好幾聲之后，那位學生才慢慢的.走上臺。
之后，老師問那位學生說：“怎樣了？是不是生病了？還是沒聽清楚？”
學生答：“不是的，我是怕其他同學沒聽清楚。”
【感悟】：
名與利是多少人的捆綁、多少人的心結？我們被教育要爭氣、要出頭，但是爭氣出頭的，但是是少數人，沉默的大眾畢竟還多數。想一想，有那么多人都和你我一樣，不也是很興奮的一件事嗎？
教育孩子的勵志小故事及感悟 13
鑰匙
一把堅實的.大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開了。
鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”
鑰匙說：“因為我最了解他的心。”
【感悟】：
每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關懷，才能把自我變成一只細膩的.鑰匙，進入別人的心中，了解別人。
教育孩子的勵志小故事及感悟 14
不必緊張
小明洗澡時不留意吞下一小塊肥皂，他的'媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫生求助。醫生說：“我此刻還有幾個病人在，可能要半小時后才能趕過去。”
小明媽媽說：“在你來之前，我該做甚么？”
醫生說：“給小明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就能夠讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時光了。”
【感悟】：
放簡單些，生活何必太緊張？事情既然已經發生了，何不坦然自在的應對。擔心不如寬心，窮緊張不如窮開心。
教育孩子的勵志小故事及感悟 15
后生可畏
小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的明白得多？”
爸爸回答：“當然啦！”
小男孩問：“電燈是誰發明的？”
爸爸：“是愛迪生。”
小男孩又問：“那愛迪生的爸爸怎樣沒有發明電燈？”
【感悟】：
很奇怪，喜歡倚老賣老的`人，個性容易栽跟斗。權威往往只是一個經不起考驗的空殼子，尤其在現今這個多元開放的時代。
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