司馬遷史記勵志故事(精選16則)
故事是在現實認知觀的基礎上,對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種,側重于事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性,較適于口頭講述。下面是小編整理的司馬遷史記勵志故事,歡迎大家閱讀。
司馬遷史記勵志故事 1
司馬遷小的時候,是個愛靜不愛動的孩子,他最喜歡的事情,就是跟著爸爸。白天,小朋友們都在外邊玩兒,司馬遷卻搬個小板凳坐到爸爸身邊,聽他讀書,看他寫字、畫畫。“爸爸的大筆可真神奇!”小司馬遷心里想。晚上,吃過飯,司馬遷蹦著跳著撲到爸爸懷里,“爸爸,今天講什么故事呀?”
隨著司馬遷一天一天長大,他有了一個問題,“為什么爸爸知道那么多的事情,會講那么多的`故事呢?”
原來爸爸都是從書上看到的,可司馬遷翻了翻,他一點兒都看不懂,急得都要哭了。
從那天開始,司馬遷跟著爸爸學認字了。
司馬遷史記勵志故事 2
蘇武出使匈奴的第二年,漢武帝派貳師將軍李廣利帶兵三萬,攻打匈奴,打了個大敗仗,幾乎全軍覆沒,李廣利逃了回來。李廣的孫子李陵當時擔任騎都尉,帶著五千名步兵跟匈奴作戰。單于親自率領三萬騎兵把李陵的步兵團團圍困住。盡管李陵的箭法十分好,兵士也十分勇敢,五千步兵殺了五六千名匈奴騎兵,但是匈奴兵越來越多,漢軍寡不敵眾,后面又沒救兵,最后只剩了四百多漢兵突圍出來。李陵被匈奴逮住,投降了。
李陵投降匈奴的消息震動了朝廷。漢武帝把李陵的母親和妻兒都下了監獄,并且召集大臣,要他們議一議李陵的罪行。
大臣們都譴責李陵不該貪生怕死,向匈奴投降。漢武帝問太史令司馬遷,聽聽他的意見。
司馬遷說:“李陵帶去的步兵不滿五千,他深入到敵人的腹地,打擊了幾萬敵人。他雖然打了敗仗,可是殺了這么多的敵人,也可以向天下人交代了。李陵不肯馬上去死,準有他的主意。他一定還想將功贖罪來報答皇上。”
漢武帝聽了,認為司馬遷這樣為李陵辯護,是有意貶低李廣利(李廣利是漢武帝寵妃的哥哥),勃然大怒,說:“你這樣替投降敵人的人強辯,不是存心反對朝廷嗎?”他吆喝一聲,就把司馬遷下了監獄,交給廷尉審問。
審問下來,把司馬遷定了罪,應該受腐刑(一種肉刑)。司馬遷拿不出錢贖罪,只好受了刑罰,關在監獄里。
司馬遷認為受腐刑是一件很丟臉的事,他幾乎想自殺。但他想到自己有一件極重要的.工作沒有完成,不應該死。因為當時他正在用全部精力寫一部書,這就是我國古代最偉大的歷史著作──《史記》。
原來,司馬遷的祖上好幾輩都擔任史官,父親司馬談也是漢朝的太史令。司馬遷十歲的時候,就跟隨父親到了長安,從小就讀了不少書籍。
為了搜集史料,開闊眼界,司馬遷從二十歲開始,就游歷祖國各地。他到過浙江會稽,看了傳說中大禹召集部落首領開會的地方;到過長沙,在汨羅江邊憑吊愛國詩人屈原;他到過曲阜,考察孔子講學的遺址;他到過漢高祖的故鄉,聽取沛縣父老講述劉邦起兵的情況……這種游覽和考察,使司馬遷獲得了大量的知識,又從民間語言中汲取了豐富的養料,給司馬遷的寫作打下了重要的基礎。
以后,司馬遷當了漢武帝的侍從官,又跟隨皇帝巡行各地,還奉命到巴、蜀、昆明一帶視察。
司馬談死后,司馬遷繼承父親的職務,做了太史令,他閱讀和搜集的史料就更多了。
在他正準備著手寫作的時候,就為了替李陵辯護得罪武帝,下了監獄,受了刑。他痛苦地想:這是我自己的過錯呀。
現在受了刑,身子毀了,沒有用了。
但是他又想:從前周文王被關在羑里,寫了一部《周易》;孔子周游列國的路上被困在陳蔡,后來編了一部《春秋》;屈原遭到放逐,寫了《離騷》;左丘明眼睛瞎了,寫了《國語》;孫臏被剜掉膝蓋骨,寫了《兵法》。還有《詩經》三百篇,大都是古人在心情憂憤的情況下寫的。這些著名的著作,都是作者心里有郁悶,或者理想行不通的時候,才寫出來的。我為什么不利用這個時候把這部史書寫好呢?
于是,他把從傳說中的黃帝時代開始,一直到漢武帝太始二年(公元前95年)為止的這段時期的歷史,編寫成一百三十篇、五十二萬字的巨大著作《史記》。
司馬遷在他的《史記》中,對古代一些著名人物的事跡都作了詳細的敘述。他對于農民起義的領袖陳勝、吳廣,給予高度的評價;對被壓迫的下層人物往往表示同情的態度。他還把古代文獻中過于艱深的文字改寫成當時比較淺近的文字。人物描寫和情節描述,形象鮮明,語言生動活潑。因此,《史記》既是一部偉大的歷史著作,又是一部杰出的文學著作。
司馬遷出了監獄以后,擔任中書令。后來,終于郁郁不樂地死去。但他和他的著作《史記》在我國的史學史、文學史上都享有很高的地位。
司馬遷史記勵志故事 3
司馬遷幼年是在韓城龍門度過的。龍門在黃河邊上,山岳起伏,河流奔騰,風景十分壯麗。這條中華民族的母親之河滋養了幼年的司馬遷。他常常幫助家里耕種莊稼,放牧牛羊,從小就積累了一定的農牧知識,養成了勤勞艱苦的習慣。在父親的嚴格要求下,司馬遷10歲就閱讀古代的史書。他一邊讀一邊做摘記,不懂的地方就請教父親。由于他格外的勤奮和絕頂的聰穎,有影響的史書都讀過了,中國三千年的古代歷史在頭腦中有了大致輪廓。后來,他又拜大學者孔安國和董仲舒等人為師。他學習十分認真,遇到疑難問題,總要反復思考,直到弄明白為止。在父親的熏陶下,他從小立志做一名歷史學家。
一天,快吃晚飯了,父親把司馬遷叫到跟前,指著一本書說:“孩子,近幾個月,你一直在外面放羊,沒工夫學習。我也公務纏身,抽不出空來教你。現在趁飯還不熟,我教你讀書吧。”司馬遷看了看那本書,又感激地望了望父親,說:“爸爸,這本書我讀過了,請你檢查一下,看我讀得對不對?”
說完把書從頭至尾背誦了一遍。
聽完司馬遷的背誦,父親感到非常奇怪。他不相信世界上真有神童,不相信無師自通,也不相信傳說中的神人點化。可是,司馬遷是怎么會背誦的呢?他百思不得其解。
第二天,司馬遷趕著羊群在前面走,父親在后邊偷偷地跟著。羊群翻過村東的小山,過了山下的`溪水,來到一片洼地。洼地上水草豐美,綠油油的惹人喜愛。司馬遷把羊群趕到草地中央,等羊開始吃草后,他就從懷中掏出一本書來讀,那朗朗的讀書聲不時地在草地上縈繞回蕩。看著這一切,父親
全明白了。他高興地點點頭,說:“孺子可教!孺子可教!”
從20歲起,司馬遷開始到各地游歷,考察歷史和風土人情,為他日后編寫史書提供了充足的史料。做太史令后,他常有機會隨從皇帝在全國巡游,又搜集了大量的歷史資料,還了解到統治集團的許多內幕。他還如饑似渴地閱讀宮廷收藏的大量書籍,收集了各種重要的史料。就在他寫《史記》的時
候,為李陵說情觸犯了漢武帝,被關入監獄,判處了重刑。
司馬遷出獄后繼續寫作,經過前后10年艱苦的努力,終于寫成了《史記》。這部巨著,對后世史學與文學都有深遠的影響。
司馬遷史記勵志故事 4
司馬遷,字子長,西漢左馮翊夏陽(今陜西韓城南)人,西漢史學家。漢武帝元封三年(公元前107年),司馬遷任太史令。
司馬遷退禮司馬遷是我國古代的一位偉大的文學家和歷史學家。漢武帝的時候,司馬遷擔任太史令,正在編寫《史記》。
有一天,朝中最得勢的將軍李廣利派人給司馬遷送來了一件禮物。司馬遷的女兒妹娟小心翼翼地打開禮盒,看到里面裝著一對晶瑩透亮的玉璧,不禁驚呼:“太好了,這真是世上稀奇之寶啊!”
正在專心致志著《史記》的司馬遷,聽到女兒的聲音,放下手中的筆,用手將這玉璧摸了一下,也贊嘆道:“是啊!如此光潔、圓潤,真是白璧無瑕啊!”妹娟聽了,更是不肯放下。
但是,司馬遷對她說:“白璧最可貴之處是沒有斑痕污點,人也同樣如此。我是一個平庸而且地位低下的小官,從不敢以璧自比,但如果收下這珍貴的`白璧,思想上的斑污就會增多。”女兒聽了,會意地點點頭。
于是將禮物退還給了李廣利派來的人。
司馬遷史記勵志故事 5
司馬遷,字子長,是我國西漢時期著名文學家和史學家,生卒年不詳。出生于史官世家的司馬遷十歲起就開始讀古文,接受父親的教育,良好的家教對他后來的治學產生了深刻影響。
后來司馬遷跟隨父親前往長安,同孔安國和董仲舒學習了《春秋》和《古文尚書》。十九歲的司馬遷就成為了補博士子弟。二十歲的司馬遷開始游歷天下。司馬遷的足跡到過夏禹遺跡、會稽、姑蘇、五湖、淮陰、豐沛、大梁、孔孟之鄉、逐鹿、長城等,游歷的地方多是歷史名人的故事發生地和家鄉,在游歷中司馬遷更是開闊了眼界,為之后《史記》的撰寫積累了豐富知識。公元前108年司馬遷任太史令。太初元年,司馬遷與唐都等人一同創立了《太初歷》,適應了當時的社會需要。
公元前99年,李陵因被匈奴擊敗而降敵,司馬遷為李陵辯解而被漢武帝判以死刑。單位了完成《史記》,司馬遷自請宮刑而免除一死,在獄中司馬遷堅持撰寫著《史記》。司馬遷出獄后擔任中書令一職,繼續發奮寫書,最終得以完成這部著作。公元前87年漢武帝駕崩,司馬遷隨后離開了長安,不知所向。
司馬遷自小學習古文,在父親的親身教誨和董仲舒等文人的指導下,司馬遷學識更為淵博,他一生為完成《史記》創作而忍辱負重,將自己生死置之度外,留給后世巨大的精神財富。
司馬遷寫史記的過程
司馬遷寫《史記》的時間最早要追溯到公元前104年,這個時候司馬遷就開始寫《太史公書》了,《太史公書》后來被稱為《史記》。
司馬遷早年間就在全國各地游歷,收集各地的風土人情,從當地百姓口中去了解古事舊聞,之后又受學于孔安國和董仲舒。司馬遷具備寫作的能力,又有寫作的.素材,因此早早就開始寫作了。
但是誰的人生都不會是一帆風順的,司馬遷的也是。公元前98年的時候,意外出現了。當時李陵自請五千兵馬出擊匈奴,戰敗被俘,漢武帝對此非常生氣。漢武帝問司馬遷對這件事情怎么看,司馬遷說李陵孝敬父母,又忠君愛國,投降是無奈之舉。于是漢武帝就把司馬遷給打入天牢。之后李陵投降匈奴的時候被公孫敖“坐實”了,司馬遷也受到了牽連,被處以宮刑。
受此大辱的司馬遷并沒有一蹶不振,而是更加奮發圖強,將自己的全部精力都投入到《史記》的創作中去。以當時社會上流傳的《世本》、《國語》、《秦記》等書籍,和諸子百家的著作國家的文書檔案,以及自己去當地調查取得的一些資料為材料,將收集到的信息進行認真的摘選,去掉了那些沒有根據的傳言,對無法證實的事情保留態度,或者附上多種說法。前后總共經歷了一十四年,司馬遷嘔心瀝血最終完成了這部史學著作《史記》,也留給了后世留下了一份無價的文化瑰寶。
司馬遷的小故事
司馬遷小時候是在自己的故鄉韓城生活的,常常幫助家里干活,因為父親也是史官的原因,所以司馬遷從小就開始學習古代的史書。
一日,馬上就要吃飯了,司馬遷的父親把他叫到跟前,對司馬遷說,我最近公務繁忙,沒有時間教導你看書,你自己也整天都在外面放羊,沒工夫學習,現在趁著飯還沒有熟,我就教你讀書吧。于是父親就開始準備教司馬遷讀書,司馬遷卻說這本說自己已經看過了,還可以背下來。并且還把書從頭到尾背了一遍。
父親對此非常的驚訝,他不相信司馬遷是神童,可究竟司馬遷是怎么背下來的,父親對這個也百思不得其解。
第二天,司馬遷準備趕著羊出門了,于是司馬遷的父親就悄悄地跟在司馬遷的后面。父親跟著司馬遷翻過了村東的小山,又趟過了山下的小河,來到了一塊水草豐盈的洼地上,司馬遷把羊趕過去吃草,他自己就從懷中掏出了一本書本仔細開始閱讀了起來,逐字逐句在認真的誦讀,父親目睹了這一切,感覺到非常的欣慰,也明白了司馬遷為什么能夠背誦史書了。
這個小故事雖然沒有史實可以考證,但是司馬遷學貫當時的古今也是一個不爭的事實,能夠取得這樣的成績,司馬遷也一定付出了大量的心血和努力,這背后的辛苦也不是常人能夠想象的。所以有這樣一個故事的出現,也并不是偶然。
司馬遷史記勵志故事 6
熊繹的后代熊渠生活在周夷王的時候。當時周王室日漸衰落,有的諸侯不肯朝覲天子,諸侯間也經常互相攻伐,戰禍時常發生。熊渠德政愛民,忍愛寬厚,得到了長江、漢水一帶民眾的擁戴。為了老百姓能過上安穩的日子,他就帶兵四處征戰。熊渠說:“我處在蠻夷這樣的邊遠地區,不必和中原各國的名稱謚號一樣。”于是他就分封了自己的三個兒子為王。周厲王即位后,由于厲王暴躁狂虐,熊渠擔心他來攻打楚國,也就去掉了自己的王號。
楚國國君熊通在位的時候,楚國舉兵攻打隨國。隨國的'國君質問熊通說:“我又沒有什么罪過,你們為什么要打我啊?”楚王說:“今天諸侯們都背叛王室互相侵伐,互相攻殺。我雖然處在蠻夷地區,但我也有軍隊,所以想要到你們中原來湊湊熱鬧,請求周王室給我一個尊號。”隨國人為了防止受到楚國的侵略,就替他到周王室請求尊號,周王室認為楚國位于蠻夷之地,堅決不答應,隨國人無奈,只能回來向楚國報告。熊通大怒說:“我的祖先鬻熊是文王的老師,很早就去世了。后來周成王提拔我的先公,竟只賜予子男爵位的田地,讓他住在楚地。現在蠻夷部族都順服楚國,可是周王不對我加封爵位,我只好自稱尊號了!”于是他便自稱武王,和隨國人訂立盟約后才撤軍回國。
公元前690年,周王召見隨侯,責備他讓楚國君稱王。楚武王知道后很生氣,認為是隨侯背叛了自己,于是便帶兵再次攻打隨國。但是武王在行軍路上就突然得重病死了,楚國只好罷軍而回。
武王的兒子熊貲即位后,楚國開始遷都到郢。這時的楚國開始強盛起來,經常欺凌長江、漢水流域的小國,小國都很畏懼楚國。公元前679年,齊桓公開始稱霸,楚國也日益強大,準備與中原各國一爭高下。
司馬遷史記勵志故事 7
太子出逃
公元前527年,楚平王委派費無忌到秦國去為太子建迎娶妻子。無忌是個善于迎逢拍馬的貨色,到了秦國后發現這個女子貌美過人,就想把他獻給楚平王,以次來博得楚平王的歡心。于是在到達楚都之前,他搶先趕回去慫恿平王說:“秦國的這個女子有傾國傾城之貌,您為什么不自己留下來而可自己留下來而再為太子另尋一位呢?“平王也是個好色之徒,就聽從了無忌的勸說,自己娶了那位美貌的秦女,后來生下熊珍。他又為太子娶了另一位女子。當時伍奢是太子的太傅,無忌是少傅。無忌由于不被太子寵愛,于是常常在平王面前中傷誣告太子建,平王就慢慢地相信了無忌的話。在太子建十五歲時,他的母親因為年老色衰,漸漸地失去了楚平王的寵幸,平王對太子建就更加疏遠了。
公元前523年,平王讓太子建住在城父,戍守邊界。無忌又日夜在平王面前中傷太子建說:“當年我把秦國女子送到您的后宮里,太子便十分怨恨我,時刻想制我于死地,我死不足惜,但是他對大王您也一定有怨氣,您可要略加防備啊。況且太子現在住在城父,不僅獨攬兵權,又對外結交諸侯,而且時時想打進國都,他這是想打進過都篡權奪位啊。”平王認為這是老師管教無力的.結果,便把太傅伍奢叫來責問。伍奢心知這是無忌造謠的結果,就說:“君王您為什么因為一個小人而疏遠親生骨肉呢?”無忌聽到之后非常生氣,咬牙切齒的說:“今天要是不殺掉伍奢,就等于是放虎歸山啊。”于是就慫恿平王囚禁了伍奢。緊接著又派人召太子建回來,想殺死太子。太子聽到風聲,趕緊逃到了宋國。無忌害怕伍奢身在國外的兩個兒子日后報復,就慫恿平王召回二子。結果哥哥伍尚回到楚國后就和父親一起被殺了,弟弟伍子胥則逃到了吳國。
司馬遷史記勵志故事 8
《史記》既是大一統社會的產物,又是這個大一統社會所不容的“謗書”,因為它敢于沖出為尊者諱的藩籬,把如椽之筆伸向統治階級內部,揭露其丑惡行徑,甚至把至高無上的皇帝頭上的神圣光圈剔除干凈。又由于它敢于把熱情洋溢的筆墨付諸下層人物,對刺客、游俠表示極大的同情,敢于儒家罕言之“利”挑戰,表現出卓越的經濟思想,所以,在正統思想家眼里,《史記》又成了叛經離道之作。從另一方而看,當時的文人學士,舞文弄墨,喜歡的是鋪張揚厲、對偶工整、語言華麗的辭賦,而司馬遷的《史記》則是用一種自由奔放、參差不齊的散體長短句與世相爭。這就決定了它在當時文化氛圍中的命運,正如司馬貞所嘆:“《史記》比于班書,微為古質,故漢晉名賢未知見重所以魏文侯聽古樂則唯恐臥,良有以也。”(《史記索隱序》)又說:“其人好奇而詞省,故事核而文微,是以后之學者多所未究。”(《史記索隱后序》)同時,史學在兩漢對期還沒有它應有的獨立的地位,它被作為經學的附庸而列入《春秋》類中。這兒股勢力的融合,使《史記》的流布和研究都很難邁開大步。
魏晉以后,強大的思想解放潮流沖擊著儒家的傳統思想,人們從禁錮中解放出來,在新的'文化氛圍中,人們的認識、思想都有了新的特色。與此同時,學術上的一大變化就是:史學擺脫了經學附庸地位,在學術領域內形成一門獨立的學科。西晉秘書監茍勗《中經新薄》把史學從經學的附庸中劃分出來,列為丙部,體現出史學的獨立性。東晉著作郎李充《晉元帝書目》又把史部提升到僅次于經學的地位。
史學本身也取得了輝煌成就,數量繁多,甚至出現了“一代之史,至數十家”的局面。人們對史學認識的提高,尤其是“正史”地位之尊,也使《史記》的身價得到相應的提高。盡管《史記》有時也被視為洪水猛獸,但更多的人是站在贊同的立場上去評價《史記》,一反過去“尊班抑馬”而為“尊馬抑班”,并有人仔細研讀,乃至于出現了《史記集解》這樣的著作,為后代的研究開了一個先河。從另一個方面看,文學和史學原為一家,這時開始分道揚鐮。因此,相對而言,《史記》身價的提高只是從史學方面得到了提高,而它在文學上的成就還很少有人問津。
司馬遷史記勵志故事 9
魯迅曾贊《史記》道:“史家之絕唱,無韻之離騷。”《史記》作為首開我國紀傳體文學先河的史書,絕對當得起如此評價,那么寫成這部史詩巨作的司馬遷,是個什么樣的人呢?我們從《史記》的行文風格和評判傾向中,似乎也能尋到一些司馬遷的個人偏好,今天我們就來了解一下司馬遷。
司馬遷生于黃河龍門一個還算吃喝不愁的.家庭里,司馬遷的爺爺當初在相關政策下以粟米換取了爵位,從此他家便不用服徭役。從而司馬遷得以有充分的時間習字讀書,他爸爸也能有空教他,司馬遷幼年便顯示出了他的博聞強識,十歲就通習古文。他爸爸司馬談后來去了長安做了太史令,而司馬遷則繼續過著以前的日子。等再長大點,司馬遷也去了長安,受到父親提點開始游歷天下四處搜集古聞史料,最后回到父親身邊任郎中。司馬談死后,繼任太史令之職,立志完成父親編撰歷史的遺愿。
司馬遷在職期間,完成工作和編撰歷史有條不紊的平衡進行著,但事情總不會一帆風順,伴君如伴虎,司馬遷的命運并不掌握在自己手中。李陵出征匈奴,遭遇埋伏,彈盡糧絕后降了匈奴,漢武帝是無論如何也不會原諒李陵這樣的舉動的,滿朝文武都在聲討李陵所作所為,只有司馬遷不這么認為,他甚至向漢武帝提出,李陵這個人品德一向優良,而且是精忠報國之將,還惦記著長安自己親人,雖然輸了但是此戰甚勇可以抵過,還猜測李陵只是假意投降,以后肯定會回來的。但李陵并未如司馬遷所說,漢武帝盛怒之下殺了李陵全族,并也給司馬遷定了死罪。
司馬遷本身是無懼生死,而且這樣死也能掙得氣節,可拖住司馬遷的是他未竟的事業,史書還未編撰完成,他決不能就這么死了。回想了歷史上諸多名人忍辱負重寫下名留青史著作后,司馬遷毅然決然地選擇了以腐刑代死刑,為了自己家族幾代的夢想,司馬遷忍了下去,只為了完成這部史書。但是我們如今能讀到《史記》,還要多虧了一個人,那就是楊惲,他是司馬遷的外孫,是他在成為平通侯后,上書漢宣帝,《史記》才得以重見天日。
《史記》是珍貴和難得的,它不僅僅是一部史學著作,它凝結了司馬遷一生全部心血,也是司馬遷一生全部的寄托,這部四史之首,史學雙臂之一,對后世的影響深廣,估計司馬遷泉下有知,應該能夠安息了。
我們在說說司馬遷另外一個身份,他以史學家聞名,但他不只是位史學家,他還是天文學家,在《史記》當中的《天官書》、《歷書》、《律書》就有所體現。司馬遷推古天變,總結了戰國以來的天文學基本原則,觀錄到了五星逆行的現象,并加以分析預測人事變化。司馬遷在天文學上也可謂是頗有貢獻。
司馬遷作為太史公,精于鉆研,恪盡職守,編撰《史記》,發展了天文學,可謂十分優秀。而司馬遷這個人,史學和文學造詣極高,并且還能堅持己見,忍辱負重,可見這也是他能成為一代成功史學家的原因之一,并不是人人都是司馬遷,但我們要學習他的堅韌和有恒心,還要真切地熱愛自己的事業,盡力去完成我們的理想。
司馬遷史記勵志故事 10
司馬遷小的時候,是個愛靜不愛動的孩子,他最喜歡的事情,就是跟著爸爸。白天,小朋友們都在外邊玩兒,司馬遷卻搬個小板凳坐到爸爸身邊,聽他讀書,看他寫字、畫畫。“爸爸的大筆可真神奇!”小司馬遷心里想。晚上,吃過飯,司馬遷蹦著跳著撲到爸爸懷里,“爸爸,今天講什么故事呀?”
隨著司馬遷一天一天長大,他有了一個問題,“為什么爸爸知道那么多的事情,會講那么多的`故事呢?”
原來爸爸都是從書上看到的,可司馬遷翻了翻,他一點兒都看不懂,急得都要哭了。
從那天開始,司馬遷跟著爸爸學認字了。
司馬遷史記勵志故事 11
司馬遷是中國西漢時期偉大的歷史學家和作家。他從小就接受了歷史學家父親對歷史知識的教育,因此他對歷史產生了濃厚的興趣。從20歲開始,他參觀了幾次全國旅行,獲得了歷史書上沒有的大量歷史資料。同時,他最初熟悉了全國的地理環境,廣泛接觸了人民和現實生活,這使他決心寫一本前所未有的歷史書。
為了集中精力寫好這本書,他杜門謝客,每天一辦完公務,就鉆進書房里去了,一直寫到深夜。正當他寫得比較順利的.時候,一件意外的事使他不得不中斷寫作。
他過去的同事李陵和李光一起去打匈奴。結果,他因寡不敵眾,被俘后向敵人投降。因為他對李陵的印象很好,他寫信為李陵辯護,說他是假投降,不要責怪他。
當時,漢武帝非常生氣,立即下令將他送進監獄。司馬搬進了監獄,遭受了折磨,但他仍然想在出獄后完成他的工作。誰知道一年后,不僅沒有被釋放,而且加重了懲罰:對他進行了監禁。
聽到這個消息后,他真的很想死。因為這種懲罰讓人不男不女,還有什么活著呢?但當他想到自己未完成的工作時,他咬緊牙關,接受了殘酷而野蠻的懲罰。
后來,他被赦免并命令成為中國書記,但官僚們不時嘲笑他的外表和類似女人的聲音。他忍受著身體的痛苦和精神的打擊,繼續寫他的書。
有一天,他來到自己的研究,看著窗外的白色沉思,從觸摸他的臉頰,因為沒有心愛的胡子,突然想到他的奇怪的恥辱,突然憤怒地沖到腦頂,早期的白發似乎一個接一個地豎起來。
他想:我為此而活,我一定要像窗外的古柏一樣,不怕風雨,堅持寫到底!
就這樣,他寫了18年,直到成為60歲的老人,才完成了52萬多字的輝煌
《史記》。如果從二十歲搜集資料時算起,一共用了四十年的時光。
司馬遷史記勵志故事 12
世代怨仇
越王勾踐的祖先據傳說是大禹的后代,夏朝時被分封到會稽,經過了二十多代,傳到了允常。允常就是越王勾踐的`父親。允常在位的時候,越國與鄰國吳國的矛盾日益加深,兩個國家經常發生戰爭。
公元前496年,允常去世,越王勾踐即位。吳王闔閭聽說后,認為這是攻打越國的好機會,便乘機率兵攻打越國。越國因為國君剛剛去世,所以對越國的進攻毫無準備。面對危急的局勢,越王勾踐毫不畏懼,親自統帥大軍前來應戰。戰斗一開始,勾踐派遣自己訓練的敢死隊向吳軍挑戰。勇士們排成三行,分別按次序沖入吳軍陣地,大呼著面向吳軍自刎身亡。這場面讓吳國的士兵看得目瞪口呆,完全被越國勇士的氣勢震撼。越軍大部隊趁機突然出襲,吳軍猝不及防,再加上軍心動搖,很快就潰退逃跑了。這次戰役越國不僅打敗了吳國,而且還射傷了吳王闔閭。這次戰役使吳王闔閭始終不能忘懷,在彌留之際,他還帶著遺恨告誡兒子夫差說:“越王勾踐是個非同小可的人物,你可千萬不要忽視他,你要發奮圖強,為我報仇啊!”
司馬遷史記勵志故事 13
司馬遷小時候是在自己的故鄉韓城生活的,常常幫助家里干活,因為父親也是史官的原因,所以司馬遷從小就開始學習古代的史書。
一日,馬上就要吃飯了,司馬遷的父親把他叫到跟前,對司馬遷說,我最近公務繁忙,沒有時間教導你看書,你自己也整天都在外面放羊,沒工夫學習,現在趁著飯還沒有熟,我就教你讀書吧。于是父親就開始準備教司馬遷讀書,司馬遷卻說這本說自己已經看過了,還可以背下來。并且還把書從頭到尾背了一遍。
父親對此非常的驚訝,他不相信司馬遷是神童,可究竟司馬遷是怎么背下來的,父親對這個也百思不得其解。
第二天,司馬遷準備趕著羊出門了,于是司馬遷的父親就悄悄地跟在司馬遷的后面。父親跟著司馬遷翻過了村東的小山,又趟過了山下的小河,來到了一塊水草豐盈的洼地上,司馬遷把羊趕過去吃草,他自己就從懷中掏出了一本書本仔細開始閱讀了起來,逐字逐句在認真的誦讀,父親目睹了這一切,感覺到非常的欣慰,也明白了司馬遷為什么能夠背誦史書了。
這個小故事雖然沒有史實可以考證,但是司馬遷學貫當時的古今也是一個不爭的事實,能夠取得這樣的.成績,司馬遷也一定付出了大量的心血和努力,這背后的辛苦也不是常人能夠想象的。所以有這樣一個故事的出現,也并不是偶然。
司馬遷史記勵志故事 14
平定內亂
劉恒曾在即位以后回到自己稱王時的封地,他在國都接見原來代國的群臣,賜給百姓牛、酒,免除晉陽、中都兩地百姓三年的賦稅。在太原逗留游玩了十多天。
濟北王劉興居得知劉恒到了代地,趁勢起兵造反,打算襲擊滎陽。劉恒得知后,立即派人前往鎮壓。他從太原回到長安后,詔令有關大臣說:“濟北王背德反上,連累了濟北的官吏百姓,這是大逆不道。濟北的官吏和民眾,凡是在朝廷大軍到來之前就自己停止反叛活動的,以及率部投降或獻出城邑出降的,一律赦免,官爵復原。那些開始曾與劉興居一起造反,但后來投降了的人,也可以赦免。”詔令一出,濟北王的軍隊發生了動搖。朝廷的部隊很快就打垮了濟北叛軍,俘虜了濟北王。劉恒宣布郝免濟北國中隨濟北王造反的官吏百姓。
公元前174年,有人告發淮南王劉長廢棄先帝的法律,不聽從皇帝的詔令,宮室居所超過規定的限度,出入車馬儀仗比擬天子,擅自制定法令,與棘蒲侯的太子陳奇圖謀造反,派人出使閩越和匈奴,調用他們的軍隊,企圖危害國家。群臣議論此事,都認為應當處死淮南王劉長。劉恒不忍心,免了他的死罪,只是廢了他的王位。群臣請求把淮南王流放,得到劉恒的同意。但劉長還沒到達流放地,就病死在路上。
知音鮑叔牙
管仲名夷吾,是潁上人。他年輕的時候,與鮑叔牙交往甚密,因而鮑叔牙知道他賢明且有才干。管仲家貧,經常受到鮑叔牙的接濟,鮑叔牙對此從來沒有過怨言。不久,鮑叔牙侍奉齊國公子小白,管仲侍奉公子糾,兩人各為其主。后來小白即位,立為齊桓公,接著便讓魯國殺了公子糾,管仲也為此被囚禁起來。于是鮑叔牙多次向齊桓公舉薦管仲,最終受到齊桓公的赦免并得到了重用。
管仲說:“我貧困的時候,曾經和鮑叔牙一起做生意,每次分財利時自己總是多要一些,鮑叔牙并不認為我貪財,而是知道我家里貧窮。我曾經替鮑叔牙謀劃事情,反而使他陷于窘境,更加困頓不堪,鮑叔牙不認為我愚笨,卻認為是我正時運不濟。我曾多次做官,但都被國君驅逐,鮑叔牙不認為我不成器,他知道我沒遇上好時機。我曾經多次打仗逃跑,鮑叔牙不認為我膽小,他知道我家里有老母需要贍養。公子糾失敗,我被囚禁遭受屈辱,鮑叔牙不認為我沒有廉恥,知道我不因小的過失而感到羞愧,卻以功名不顯揚于天下而感到恥辱。生養我的是父母,真正了解我的是鮑叔牙啊。”
鮑叔牙推薦了管仲以后,情愿把自己置于管仲之下。于是他的賢良也影響了他的子孫后代,鮑叔牙死后,他的子孫世世代代在齊國都享有俸祿,得到封地的有十幾代,多數是著名的大夫。因此,天下的人不稱贊管仲的才干,反而贊美鮑叔牙能夠識別人才。
百轉輪回
范雎當上秦國的宰相以后,秦國人稱他為張祿,但是,魏國人對此并不知情,他們以為范雎早就死了。后來,魏國聽說秦國打算向東攻打自己。于是,派遣大臣須賈出使秦國游說。范雎聽說須賈來了,十分激動,自己報仇雪恨的機會到了,我要好好戲弄一下他,讓他嘗嘗屈辱的滋味,再搞死他。于是便秘密地換上破爛的衣服,從小路到賓館求見他。須賈見到范雎后大吃一驚,剛想叫人抓他,但見范雎一副潦倒的樣子,生了惻隱之心,說道:“范叔原來平安無事啊!”范雎說:“是的。”須賈笑著問道:“范叔到秦國來發展了,不知道有沒有成果啊?”范雎回答說:“不是。前日我得罪了魏國丞相魏齊,所以才逃亡到這里,怎么敢來張揚呢?”須賈接著問:“范叔現在做些什么事情?”范雎回答說:“為人家做傭工。”須賈見他穿得破爛,十分可憐他,就留他與自己座談、吃喝。談話間,須賈突然想起什么來似的,就像家里來了窮親戚,怎么也得拿點東西送人家。于是左掏右摸,找出一件皮袍:“你看,時下天也冷了,這個你就先穿上暖和暖和吧。”
見范雎收了袍子,須賈內心多少得到一種安慰。兩人間的氣氛也就變得融洽多了。過了一會兒須賈問道:“范叔來秦國這么長時間了,不知道了解秦國的宰相張先生嗎?我聽說他深受秦王的寵幸,所有的國家大事都由他來決定。最近我們魏國被秦國打的夠慘的,我今天是來求和的,能否成功,其實全在秦國的相國一句話,可我卻不認識他,不知道這人怎么樣,唉!你可否熟悉宰相身邊的什么人,替我引見一下,如果事成,我必當好好報答您!”范雎回答說:“我家主人與宰相熟悉,即使是我也能夠拜見宰相。我愿意為您引見宰相。”須賈有些擔憂地說:“我最近可能走了霉運,我的馬病了,車子也壞了。如果沒有四匹馬拉的大車,堂堂魏國的.使臣竟沒法出門。”范雎說:“我愿意替您向我的主人借用四馬拉的大車。”
范雎回府,親自為須賈駕來了四馬拉的大車,載上了他進入了宰相府。府里的人望見了范雎,都自動回避。對此,須賈感到奇怪。到了宰相住所的門外,范雎對須賈說:“您在此等候,我替您進去通報宰相。”須賈在門外等了很久,不見范雎出來,便問看門人說:“范叔怎么還不出來呢?”看門人說:“我們這里沒有范叔這個人。”須賈搖搖頭,說:“范叔就是剛才與我一同進來的那個人。”看門人聽后,立刻嚴肅地說:“那位是我國的宰相張先生。”須賈聽后嚇得魂不附體,脫掉衣服鞋襪,赤身露體,光著雙足,跪到相府門前請罪。通過看門人向范雎認罪、求情。范雎召集政府官員和賓客,大擺筵席,面色凜然,盛列帷帳,兩旁站滿了強壯的武士。
須賈不住地給范雎磕頭,用顫抖的聲音說:“我萬沒有想到您現在身居秦國宰相的高位。我有眼不識泰山,一再冒犯您,這是應該烹煮的死罪,請求您開恩,把我流放到北方的少數族邊遠地區。我的死活,現在完全聽從您的發落了。”范雎范雎冷笑著對匍匐在地的須賈說:“你自己想想,你的罪過究竟有多少?”須賈說:“就是把我的頭發一根根地連起來,也沒有我的罪過長啊!”范雎冷笑一聲,說道:“你有三條罪過。一,我的祖墳在魏國,是堂堂正正的魏國人。從前,你認為我私通齊國,而且在魏齊面前說我的壞話。這使我的祖先、家人承受莫須有的罪名,受到了莫大的侮辱。二,魏齊痛打我以后,把我丟到廁所里受辱,你沒有制止。三,你在喝醉酒以后,竟然忍心往我的身上撒尿。你罪該萬死,然而,之所以不殺你,是因為你送給了我一件袍子,可見你還有些人的良知。”須賈聽到范雎免自己一死,便馬上謝恩、告辭。范雎讓他回到了賓館,然后,進宮把這件事情報告給秦王。
司馬遷史記勵志故事 15
司馬遷小時候是在自己的故鄉韓城生活的,常常幫助家里干活,因為父親也是史官的原因,所以司馬遷從小就開始學習古代的史書。
一日,馬上就要吃飯了,司馬遷的父親把他叫到跟前,對司馬遷說,我最近公務繁忙,沒有時間教導你看書,你自己也整天都在外面放羊,沒工夫學習,現在趁著飯還沒有熟,我就教你讀書吧。于是父親就開始準備教司馬遷讀書,司馬遷卻說這本說自己已經看過了,還可以背下來。并且還把書從頭到尾背了一遍。
父親對此非常的驚訝,他不相信司馬遷是神童,可究竟司馬遷是怎么背下來的,父親對這個也百思不得其解。
第二天,司馬遷準備趕著羊出門了,于是司馬遷的父親就悄悄地跟在司馬遷的后面。父親跟著司馬遷翻過了村東的小山,又趟過了山下的小河,來到了一塊水草豐盈的洼地上,司馬遷把羊趕過去吃草,他自己就從懷中掏出了一本書本仔細開始閱讀了起來,逐字逐句在認真的誦讀,父親目睹了這一切,感覺到非常的欣慰,也明白了司馬遷為什么能夠背誦史書了。
這個小故事雖然沒有史實可以考證,但是司馬遷學貫當時的古今也是一個不爭的`事實,能夠取得這樣的成績,司馬遷也一定付出了大量的心血和努力,這背后的辛苦也不是常人能夠想象的。所以有這樣一個故事的出現,也并不是偶然。
司馬遷史記勵志故事 16
司馬遷的父親司馬談是漢武帝的太史令,是專門負責管理天文歷法、記載史事的官員。
司馬談曾“學天官于唐都,受易于楊何,習道論于黃子”。他精通天文學、《易》學、黃老學等,以黃老學為主,批判地吸收儒、墨、名、法、陰陽各家學說,家有豐富的藏書,是當時一位著名的思想家。
司馬談很愛兒子,要他勞動,讀書,到各地調查,著書立說,……
司馬談很鐘愛自己的兒子,一心一意要把司馬遷培養成為一個有志有才之士。司馬遷自幼勤勉好學,年幼時就常聚精會神地聆聽父親講述諸子百家學派的學術觀點和所見所聞的歷史趣事。司馬遷讀書非常用功,也很聰慧,童年時就學會了當時所通行的文字。為了使他更好地體會社會生活,司馬遷10歲前還遵照父命去學習耕地和牧畜,“耕牧河山之陽”,即幫助人家做些農活。后來他對兒時這段耕牧生活一直念念不忘,可見感受之深。他10歲開始閱讀古文典籍,什么《左傳》《國語》《世本》等等,他都廣泛涉獵。
為了開闊眼界,打下學問的基礎,司馬談還要兒子拜有名的學者為師,虛心學習他人的長處。司馬遷曾向孔安國學習《尚書》,向董仲舒請教孔子作《春秋》的事跡。
司馬遷20歲的時候,父親又安排他到祖國各地去考察游歷,這在當時是一個很有膽識的舉動。因為那時候崇尚的是“父母在,不遠游”的信條,而司馬談為了兒子成才,毅然打破了世俗觀念的束縛。
在父親的支持和鼓勵下,司馬遷離開長安舒適優越的生活環境,踏上漫游祖國名山大川的艱苦歷程,這就是他在《史記·太史公自序》中所說的:“二十而南游江淮,上會稽,探禹穴,窺九嶷,浮于沅湘。北涉汶泗,講業齊魯之都,觀孔子之遺風,鄉射鄒峰,厄困鄱薛彭城,過梁楚以歸。”歸后“仕為郎中”;又奉使“西征巴蜀,南略邛、笮、昆明”。后又游了許多地方,前后20年,行程數萬里,足跡幾乎遍及全國。所到之處,對當地的歷史、地理、風土人情、軼聞趣事,都作了深入的調查和詳細的記錄,積累了極為豐富的史料,這對他以后作《史記》,在構思、取材和詞藻、氣勢等諸多方面,都打下了堅實的基礎。例如他在湘水流域,重讀了屈原的《離騷》《天問》《招魂》《哀郢》等著作,并親自到屈原投水殉節的汨羅江去進行憑吊和實地考察,為他后來寫好《屈原賈生列傳》作了充分的準備。
司馬談早就有心寫一部通史,并作了長期的準備,但由于年老體弱,無法完成這項浩繁的工程,于是便把希望寄托在兒子身上。
司馬談病危時,拉著兒子的手,深情地說:“我身為國家的史官,卻沒能寫出一部像樣的史書,想起來就痛心。自從孔子以來,已經400多年,由于諸侯兼并,戰火連綿,歷史的記載也放松了,甚至可以說中斷了。現在,海內一統,國家強盛,是到了續寫這段史書的時候了。我作為漢太史令沒有對這一段歷史作出完備的記載,心中不安,真是死不瞑目啊!你要繼承父志,千萬不要忘記了著書立說這件大事,千萬不能讓國家史書中斷了,千萬不要忘記我還沒有完成的大事啊!”說到這里,司馬談老淚縱橫,泣不成聲。司馬遷伏在父親的床邊,立誓道:“就是有天大的磨難,我也要完成您的囑托,請父親放心!”
司馬遷繼任太史令后,發憤治史。雖受宮刑,忍辱負重,終于寫成了千古之絕唱——《史記》。
父親死后三年,司馬遷繼任“太史令”的官職,這使他有了更多的機會閱讀國家收藏的各種書籍,進一步熟悉和整理列國的歷史過程及重大事件、代表人物等,從而大大豐富了自己的歷史知識。在長期的史料收集和大量實地調查研究的基礎上,又經過五年的準備,司馬遷開始著手《史記》的編纂工作,實現他父親“記載天下之文”的遺志。42歲的司馬遷深深懂得,歷史對一個國家、一個民族興衰榮辱的重要,他牢記父親的期望和臨終教誨,廢寢忘食,全力以赴投入這一偉大而艱苦的工作。
但是,正當司馬遷晝夜為撰寫《史記》緊張工作的時候,一個不幸的事件發生了。前99年,漢朝大將李陵在一次戰斗中慘敗,投降了匈奴。司馬遷在談到處理此事意見時,只因說了幾句客觀的公道話,便觸怒了漢武帝,被關進牢獄,并被處以宮刑。這對司馬遷是一次極大的侮辱和打擊。他曾痛不欲生,但想到父親留給他的事業,又頑強地堅持活下來了。他在給友人的信中說道:我受了這樣可恥的腐刑,所以要隱忍茍活,是因為我多年來收集了大量史料,要撰寫一個闡述從古至今發展的'歷史書,建立一家之言,不讓國家的歷史斷絕。假如書已寫完,并傳布于世,即使要我立刻死去,也是絕不后悔的。司馬遷寫《史記》不是為了阿世,所以敢于秉筆直書;他是為了“成一家之言”,與經傳比高低,所以竭盡他的才力與心血,以高度嚴肅鄭重的態度和百折不撓的奮斗精神,經過了十幾年的努力,終于用生命和血汗完成了一部劃時代的光輝巨著——《史記》。
《史記》上起黃帝,下訖漢武帝,總括了3000余年的史事,計130篇,52.6萬余字,分“本紀”“表”“書”“世家”“列傳”五類,語言形象鮮明,史料豐富可靠,被人們作為散文的典范,譽之為“千古之圣文”。魯迅先生曾經贊譽它是“史家之絕唱,無韻之離騷”。兩千年來,有無數的中國歷史學家、文學家向他學習。
《史記》是司馬遷和他的父親司馬談兩代人心血的結晶。由此可見,父親的志趣和品格對于孩子的影響是多么重要,何等深刻!父親對孩子從小的誘導、激勵和培養,又是多么不可缺少啊!
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