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關于高爾基讀書的小故事（精選14篇）
讀書就讀書，可以體驗樂趣，但不必去強調意義。高爾基，前蘇聯作家、詩人，評論家，政論家，學者。下面是關于他讀書的小故事，歡迎閱讀。
高爾基讀書的小故事 1
他出生在沙俄時代的—個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。lO歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用—切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說：“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上—樣。”
他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認。在勞累—天之后，用自制的小燈，堅持讀書。
老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的.毒打。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你—頓!’我想，就是這種條件，我也可以接受的。
高爾基讀書的小故事 2
高爾基童年時家里窮，不得不去打工，幫一戶人家做長工。他經常利用空余時間讀書，可有時候讀書太入迷，被人發現，受了不少苦。
有一次，高爾基一邊燒開水一邊讀書，水壺的水都燒干了，高爾基都沒發覺，最后把水壺給燒一個大窟窿。
女主人非常生氣，抄起一根大木棍，劈頭蓋臉往高爾基身上打，邊打邊罵，把高爾基打得遍體鱗傷，以至不得不請醫生來看。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，木刺都扎進肉里去了。醫生從他的背上拔出了十二根木刺，并非常義憤地鼓動高爾基去告發。
女主人這時害怕了，她生怕高爾基去告她虐待罪。馬上換了一副可憐的`面孔說：“孩子!只要你不去告發我，你提什么條件我都答應。”
“你說話算數?”
“是的。”女主人無可奈何地說。
“只要你允許我在干完活后可以讀書，我就不去告發你。”
女主人極不情愿地答應了。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價，換來了多余時間讀書的權利。
高爾基讀書的小故事 3
高爾基，前蘇聯大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術最杰出代表人物”。
他出生在沙俄時代一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷“人間”。他當過學徒，搬運工人， 守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說:“我撲在書，就像饑餓人撲在面包上一樣。”
他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時學齡前徒，實際上是奴仆:上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認。在勞累一天之后，用自制小燈，堅持讀書。
老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘毒打。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過:“假如有人向我提議說:‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想，就是這種條件，我也可以接受。”
由于高爾基一生如饑似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響作品:《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金一生》、《童年》、《人間》、《我大學》。除此之外，還寫了劇本和大量政論、特寫、文藝評論等。
高爾基讀書的小故事 4
高爾基小時候家里很窮，沒有辦法，他只好到一家裁縫店當學徒。在裁縫店里，小高爾基一邊干活，一邊想方設法讀書。老板訂了一份《俄羅斯報》，小高爾基趁老板不在時，就偷偷地看這份報紙，學了很多知識。
有一天，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老板晚上睡著以后，在窗邊借著月光津津有味地讀了起來。過了一會兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手呢！于是，他就點燃了一盞小油燈繼續看下去。不一會兒，老板醒了，他看見小高爾基在油燈下如癡如醉地看一本厚厚的書，就怒氣沖沖地說：“看什么看，你把我的燈油都快用光了！”老板娘也醒過來，像一只母老虎似的撲上去毆打小高爾基。小高爾基無法忍受下去，他二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。
小高爾基背著行囊來到伏爾加河邊，他注視著波光點點的伏爾加河，心里感覺有些悲傷，可是很快他又看到了生活的.希望。因為他在一艘輪船上遇到了一位和藹可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師是個書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時間就如饑似渴地讀書，有時還和胖廚師一起講書中的各種問題。
小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量的書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學創作提供了豐富的滋養，使他最終成為了一名蘇聯大文豪。
高爾基讀書的小故事 5
高爾基從小喜歡讀書，一有空閑，就"撲在書籍上，象饑餓的人撲在面包上一樣"。他白天干活干得精疲力盡，晚上還要躲到閣樓上去讀書。他曾在一家面包房工作過，每天干十六小時的活，他就用碎木柴做成一個小書架，一面揉面團，一面看書。一次他正在聚精會神地看托爾斯泰的著作，連工廠主走了進來也沒有發覺。工廠主抓起書就要往火扔，愛書如命的高爾基，竟忘記了拿著他的書的.，是操縱自己命運的人，怒吼道： 你敢燒那本書！"工廠主從來沒見過高爾基發這么大的火，又把書還給了他。 高爾基后來寫道： "我夢想享受大學生讀書的幸福，甚至甘愿忍受任何拷打。假如有人向我提議說： "你去學習吧，不過每到星期天為了你去學習，我們要在尼古拉也夫廣場用棍棒打你一頓"，我想就是這種條件，我大概也是可以接收的。"高爾基是一個視讀書為最大幸福的人，他一生沒進過學校，只能利用夜間、工余或其他零星時間讀書。但是在他十五歲時，就已經讀了法國作家大仲馬、雨果、巴爾扎克、龔古爾，德國作家海涅，英國作家司各脫、狄更斯、肖伯納以及俄國普希金等作家的作品。
高爾基講過讀書是最大幸福的道理。他說： "每一本書是一級小階梯，我再爬上一級，就更脫離畜牲而上升到人類。" "要熱愛讀書，它會使你的生活輕松，它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、情感與事件。"
高爾基讀書的小故事 6
高爾基小時候家里很窮，沒有辦法，高爾基只好到一家裁縫店當學徒。
在裁縫店里，小高爾基一邊干活，一邊想方設法讀書，老板訂了一份《俄羅斯報》，小高爾基就趁老板不在時，偷偷看這份報紙。
有一次，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老板晚上睡著以后，在窗邊借著月光津津有味地讀起來。過了一會兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點燃一盞小油燈繼續看下去。不一會兒，老板醒過來，他看見小高爾苦在油燈下如癡如醉地看一厚厚的書，不由怒氣沖沖地說:“看什么看，你把我農的燈油都快用溝了!”老板娘也醒過來，像一頭母狼似的撲上去毆打小高爾基。
小高爾基無法忍受下去，高爾基二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。
小高爾在背著行囊來到伏爾加河邊，高爾基注視著波光點點的伏爾加河，心里感覺有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因為高爾基在一艘輪船上遇到了一位和藹可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師也是個書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時間就如饑似渴地讀書，有時還和胖廚師一起探討書中的各種問題。
小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量的`書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學創作提供了豐富的滋養，使他最終成為蘇聯大文豪。
高爾基讀書的小故事 7
男主人公阿廖沙，其實也是高爾基，他在鞋店當店員，在圣象作坊當學徒，在繪畫師家幫忙，在輪船上做雜工，雖然并沒有掙到多少錢，也沒有學習到多少技術，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書。
在這樣一個混亂的社會上，一個僅十余歲的小孩見到了太多，一個小孩的眼里怎么能容這么多沙子，如果稍有不慎，也會墮落到這些骯臟齷齪的娛樂中去，可是這是阿廖沙所讀過的大量書籍拉住了他，他明白善惡美丑，只不過一步之遙，一失足可成千古恨。
在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落，就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼，他生活在他們中間，獨立著，總是以旁觀者的角度區揣測生活的意義，他的思想被書引領著，生活在另一個廣闊而自由的天地。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而作自己認為對的事。因為他經歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。
生活中，我們時時刻刻要保持一顆學習的心，讀書能使我們的專業得以成長，讀書可以開闊視野，激發情感，讓我們拒絕平庸：讀書可以優化人生層次，提高生存質量，升華人生目標，使我們的人生更加精彩。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，讀書是快樂的，讀書之樂，樂在開闊眼界，眼界有多大，世界就有多大。沒有牢固的專業知識，怎能去做好自己的'專業，沒有常流常新的知識，如何全心全意的為我們的工作服務，沒有豐富的業余知識，如何經營你的夢想人生？
桌上打開的是人生，窗外流失的是歲月，人生在一步一步走下去，但那讀書積淀下來的知識，卻能不斷增加生命的厚度，延生生命的長度。
如今，我已經踏上工作崗位，學好自己的專業知識是基本，要提升自己，跟上這個時代的步伐必須要學習。一個人，不可能永葆青春，但需要煥發光彩，這種光彩需要來源于你的內心，來源于你的生活。所以，讓我們學習吧，不需要才華橫溢，只要一路前行！
高爾基讀書的小故事 8
前不久，我在書里讀到了一個關于高爾基愛讀書故事，讓我很受感動(右手捂胸指自己)。今天，我就給大家(右手出指大家)講一講這個故事，故事題目叫《寧可挨打也要讀書》!
高爾基是前蘇聯偉大文學家，列寧稱他是“無產階級藝術/最杰出代表人物”(右手出)。他出生在沙俄時代一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭貧寒，他只讀過兩年小學，10歲時就走入了冷酷“人間”。高爾基當過學徒，搬運工人，守尸人，面包師……還兩度到俄國南方流浪，受盡了苦難生活折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。正如他自己所說：“我撲在書上，就像饑餓人撲在面包上一樣(右手向前)。”
為了讀書，高爾基受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時學徒，實際上就是奴仆：上街買東西、生爐子、擦地板、砍柴挑水、洗菜帶孩子……每天，高爾基都要從早晨干到半夜。但是，在勞累一天之后，高爾基總會用自制小油燈，堅持讀書。老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，高爾基經常要遭受老板娘毒打。但是，為了看書，高爾基忍受住了這一切，哪怕是再可怕毒打，也無法澆滅高爾基如癡如醉讀書熱情。高爾基說過：“假如有人向我提出用棍棒打我一頓就可以讀書!’那我也愿意接受!”還有一次，高爾基房間失火了，他首先抱起是書籍，其它任何東西都沒考慮，為了搶救書籍，他險些被燒死!
正因為高爾基堅持如饑似渴地讀書，讓他寫下了大量經典文學巨著：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆 薩姆金一生》、《童年》、《人間》、《我大學》。
高爾基就是這樣爭分奪秒地讀書寫作，成了一位偉大文學家。
高爾基讀書的小故事 9
高爾基是前蘇聯偉大的文學家，列寧稱他是“無產階級藝術的/最杰出的代表人物”。他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭貧寒，他只讀過兩年小學，10歲時就走入了冷酷的“人間”。高爾基當過學徒，搬運工人，守尸人，面包師……還兩度到俄國南方流浪，受盡了苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。正如他自己所說：“我撲在書上，就像饑餓的'人撲在面包上一樣。”
為了讀書，高爾基受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學徒，實際上就是奴仆：上街買東西、生爐子、擦地板、砍柴挑水、洗菜帶孩子……每天，高爾基都要從早晨干到半夜。但是，在勞累一天之后，高爾基總會用自制的小油燈，堅持讀書。老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，高爾基經常要遭受老板娘的毒打。但是，為了看書，高爾基忍受住了這一切，哪怕是再可怕的毒打，也無法澆滅高爾基如癡如醉的讀書熱情。高爾基說過：“假如有人向我提出用棍棒打我一頓就可以讀書！’那我也愿意接受！”還有一次，高爾基的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它任何東西都沒考慮，為了搶救書籍，他險些被燒死！
正因為高爾基堅持如饑似渴地讀書，讓他寫下了大量經典的文學巨著：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆 薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。
高爾基就是這樣爭分奪秒地讀書寫作，成了一位偉大的文學家。
高爾基讀書的小故事 10
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著一行行黑色的宋體字忽起忽落……
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事：爭奪財產、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。
在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
阿廖沙的.童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年。
高爾基讀書的小故事 11
讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。我曾經想過，如果我當時是一個工人，我一定會像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒。我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間是天大的錯誤。記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”。我們現在有如此美好的環境，是非常難得的。這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的。我看了《童年》這本書后，我開始愛惜時間，我認識到了時間的重要性。所以，我開始認認真真地學好每一門課。俗話說的好“只要功夫深，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累而來的。都是要一點一點地克服困難，才能看到黎明的曙光和人生的燦爛。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的'另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂，并要讓這種卑鄙靈魂消失。
我想，高爾基要告訴我們的是：要執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活！
讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年生活中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥黑暗中的光明。
高爾基用他充滿苦難的童年向我們詮釋著一個真理：只要不對任何不堪的現實失去信心，光明總會來臨。在人生中總會有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但眼前的黑暗總會過去，黎明的曙光總會到來。只要能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，光明必會到來。
高爾基讀書的小故事 12
高爾基，偉大的文學家，他的著作有《童年》、《在人間》、《我的大學》等。童年時家境貧寒，但非常喜歡讀書。
高爾基從小就非常喜愛讀書，但家里經濟困難，他不得不去干活掙錢。
有一天，10歲的小高爾基來到一戶人家干活。女主人吩咐高爾基：“你去燒水。水燒開了送過來。”
高爾基灌滿了一壺水放在火爐上，又往爐膛里添進幾塊劈柴，將火爐燒得旺旺的。然后，他坐在火爐旁，等候水燒開。
高爾基剛坐了一會兒，就覺得這樣干坐著是白白浪費時間，實在太可惜了。于是，他把隨身帶著的'書拿出來，邊看邊等著水開。
突然，“啪”的一聲脆響，高爾基的背不知被什么東西猛擊了一下，立即像有無數枚鋼針刺進皮肉，非常疼痛。
小高爾基急忙回頭，只見女主人手里拿著一截木材，兇神惡煞地站在那里。還沒等小高爾基轉過神來，就又舉起木材狠狠地打了他一下，于是又響起了那撕心裂肺的一聲“啪”。高爾基的背部更加鉆心地疼痛，額頭上滲出了豆大的汗珠。
兇狠的女主人吼叫著：“看書！誰叫你看書的？”
高爾基奪路狂奔，才擺脫了狠毒的女主人。
可是，背部一陣陣的劇痛，折磨得高爾基坐也不是站也不是，哭也不管用，喊也不管用，痛苦萬分。
萬般無奈之下，小高爾基只好偷偷地跑到了醫院。
醫生看見小高爾基步履艱難地走進屋，忙問：“怎么了，哪兒不舒服？”
高爾基痛苦的指了指背部。
醫生一看高爾基的背部，不禁倒吸了一口涼氣，知道這是被毒打致傷的，便問：“是誰這么狠心？”
高爾基把遭女主人毒打的經過說了一遍。
醫生一面聽著，一面動手治療。
高爾基背部的皮肉里戳進了許多柴刺，醫生小心翼翼地將柴刺一根根拔出來，拔完將藥涂在傷口上。然后，將拔出來的幾十根柴刺遞給高爾基，義憤填膺地說：
“你可以帶上這些柴刺去控告女主人。”
于是，小高爾基手里托著柴刺，走到女主人面前說：“我現在就帶著柴刺去控告你。”
這時，女主人慌了，攔住小高爾基說：“只要你不去控告我，你提什么條件我都答應！”
小高爾基見女主人害怕了，就說：“你允許我干完活以后讀書，我就不去控告你。”
“好好好，我答應！我答應！”女主人連連點頭。
高爾基讀書的小故事 13
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，內容包括了高爾基幼年時期從三歲至十歲這一段時間的生活斷面。作者高爾基在構思這部作品時全面而真實地考察俄羅斯國民性中的強點和弱點，無情地揭露和批判俄國幾世紀以來形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭撻小市民的卑鄙靈魂。可以說，這本書既是作者的一段生平自述，同時也是對俄羅斯19世紀七八十年代的社會政治生活所描繪的一幅多彩的時代歷史畫卷。
阿廖沙，《童年》的主人公。他三歲喪父后，被母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產。他性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭，從某方面折現出當時的俄羅斯根深蒂固的小市民習氣，野蠻而丑惡。文中的這樣一句話充分反映了當時俄羅斯處處充斥著的這樣的情景：“外祖父家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧；大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份。”
外祖父經常兇狠的毒打外祖母和孩子們，他還非常貪財，暗地里放高利貸，秘密接受典當，甚至慫恿徒工到市場上偷竊。幼小的阿廖沙特別恨外祖父，有時恨不得踹他幾腳，即使有時候外祖父對他親切和善，但他總也忘不了外祖父曾這么殘酷的毒打他，而且一想起來就難過得流淚。這使他對外祖父又愛又恨。
作者高爾基在《童年》的開頭就寫道：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。這一切讓幼小的阿廖沙激憤且狂怒不已，身邊的這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來。但他并沒有被這種種黑暗的丑事和腐蝕人靈魂的惡勢力所壓倒、毀滅，反而鍛煉成長為一個堅強、勇敢、正直和自信的人。這是因為現實生活中除了黑暗勢力外，還有許多光明、正直、善良的人們，他們給了阿廖沙支持和力量，使他看到光明，并堅信黑暗終將過去，未來屬于光明。
“小時候，我想象自己是一個蜂窩，各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的`把蜜——生活的知識和思想，送進蜂窩里。”第一個，也是最多的把蜜送到阿廖沙的蜂窩里去的就是外祖母。外祖母在《童年》中是一個頗富詩意的婦女形象：她善良、勇敢、樂觀，從不向困難低頭，堅強的承受著生活中的各種磨難和打擊，并且具有強大的精神力量和豐富的內心生活，腦子里有講不完的美妙的童話故事。她的形象可以說是俄羅斯乃至世界文學中最光輝、最有人性，同時也是最富藝術魅力的形象之一。而阿廖沙處于如此污濁、黑暗的環境能出淤泥而不染，很大一部分是受了外祖母的感染。除外祖母外，那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”；那個忠厚老實、教導阿廖沙要做“正直的人”的老長工格里戈里；那個獻身科學的進步知識分子“好事情”，以及他先后遇到的許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的“普通粗人”哺育培養了阿廖沙對生活的積極態度和反抗精神。
作者高爾基的筆法凝練而質樸，文字準確而富于形象性，感情冷靜而執著。他清醒地同時又是深情地回眸昨日的歷史時，伴隨著細膩的對人的心理剖析和深沉的憂患意識，展現出未來的宏偉遠景。《童年》雖然寫的是痛苦的過去，卻洋溢著明快的樂觀主義精神。作者在展示和批判落后。野蠻的丑惡的現實時，也讓人們看到新一代人如何在舊的基地上破土而出，并且顯示出自己強大的生命力。而《童年》的主人公阿廖沙的形象就是這一代新人的代表。“無疑，從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明、健康、富有創造性的東西，生長出善良——富有人性的善良，這些東西喚起我們對光明的人性的生活必然蘇醒這一不可摧毀的希望。”不得不說，《童年》真的是一部表現俄羅斯一代新人成長過程的藝術佳作。
高爾基讀書的小故事 14
高爾基，前蘇聯大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術的最杰出的代表人物”。
高爾基出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，高爾基只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。高爾基當過學徒，搬運工人， 守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但高爾基十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說:“我撲在書，就像饑餓的'人撲在面包上一樣。”
高爾基他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴仆:上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認。在勞累一天之后，用自制的小燈，堅持讀書。
老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過:“假如有人向我提議說:‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想，就是這種條件，我也可以接受的。”
由于高爾基一生如饑似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品:《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。
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