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給初中生的勵志文章
導(dǎo)語：如何鼓勵初中生？下面是小編為大家搜集整理的給初中生的勵志文章，小編希望各位同學(xué)看完后變得勵志向上，希望可以幫助到大家！
篇一 ： 初中生勵志文章精選
一件拉電燈開關(guān)的小事，關(guān)乎了我一生的命運。
那時我正讀初三，將臨中考。我告誡自己不能掉以輕心，因為這次考試對于我的整個人生來說都至關(guān)重要。我出生在川北農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，家里很窮，如果這次考不上中專跳出農(nóng)門，家里是不會再送我復(fù)讀初三或讀高中的，我也就得回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，整天忙于勞作和生計，無法實現(xiàn)我的作家夢了。
我的'理科較差，尤其是幾何，所以臨考的前一天晚上還想溫習(xí)一下，至少得把老師出的那套幾何模擬題做完。天黑下來后我就去開燈。拉了一下開關(guān)，燈竟然不亮，我想是不是燈管或者開關(guān)壞了呢？同時也給自己找到了一個偷懶的理由：一套模擬題沒做完應(yīng)該沒什么大礙吧？但我無意間又拉了一次燈繩，不想燈卻一下子亮了。原來是開關(guān)有問題。既然燈亮了，我還是坐下來想把那套題做完，畫面的題都比較順利，但做最后一道幾何證明題時卻卡殼了。我苦思冥想，寫寫畫畫，花了整整兩個小時，畫出了兩條輔助線，總算找到了這道題的答案。
次日考試，沒想到考卷上真有這道題。我只花了十分鐘時間就完成了———要是昨晚沒復(fù)習(xí)，在有限的考試時間內(nèi)我肯定是無法完成的了。這道題的分?jǐn)?shù)是１５分，而我那年參加中考最后總分僅超出中專錄取線９分；如果這１５分丟了，我就會以６分之差落榜。后來，我順利地讀完中專，成為教師、成為公安專職宣傳干部、成為作家……我知道，這一條路全由那一根電燈開關(guān)繩一線相系。
以后我在面對失敗時就常常告誡自己不要氣餒，要屢敗屢戰(zhàn)�！霸倮幌麻_關(guān)”，也許就是希望之所在，成功的開始……
篇二 ： 初中生勵志作文
親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。。。。。。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的'使用評價甚高，可誰又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！ 青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！ 我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
篇三：我學(xué)會了堅強(qiáng)
如果說：“堅強(qiáng)是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅強(qiáng)是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見。這是幼兒園里精彩的一幕，面對同學(xué)們的哄笑，我心中充滿了對父母的埋怨，但是當(dāng)老師表揚(yáng)我是唯一一個自己冒雨到校的好孩子時，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己―堅強(qiáng)的孩子
我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個個調(diào)皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時，桃園里總會傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣�？墒悄且淮伟职譁�(zhǔn)備要爬樹時，我兩手一撐，向爸爸示意，這個光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個堅強(qiáng)的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
朋友講過一個令我感受很久的童話故事：在一個暴風(fēng)雨的夜晚，一棵小樹在風(fēng)雨中拼命的哭喊掙扎，可是大樹媽媽卻任他受風(fēng)雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了，雨住了孩子委屈地問媽媽：“你不愛我了嗎？”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長地說：“暴風(fēng)雨過后的夜晚將更加寂靜；暴風(fēng)雨過后的空氣會愈加純凈；暴風(fēng)雨過后的小草越充滿生機(jī)；暴風(fēng)雨過后的你會更加堅強(qiáng)。”
我們要永遠(yuǎn)記�。嚎孔约簱纹鹨黄炜�，那片天空下的生命之花開得最燦爛！
我們算是90后，有人說我們是柔弱的一代。是嗎？面對失敗，面對困難，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱、柔弱！
我們愛表現(xiàn)，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現(xiàn)象。
面對困難，我們也會堅強(qiáng)！我們不會象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機(jī)會，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現(xiàn)。人生中，我們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態(tài)度就是要勇敢面對，再實踐，再奮斗，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。
有時，特大災(zāi)難面前更是可以考驗我們90后是如何表現(xiàn)的。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何面對的吧！
有一個叫薛梟的男孩，已經(jīng)和同班的一個女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個小時，當(dāng)救援人員開始搶救時，他先是選擇讓救援人員搶救女同學(xué)，女同學(xué)被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。面對災(zāi)難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂”。
九歲的小林浩，在災(zāi)難面前他選擇了超出常人預(yù)料的堅強(qiáng)和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人，這種歌聲竟是國歌———《義勇軍進(jìn)行曲》，因為他們相信，自己不會被拋棄，身后有著強(qiáng)大的祖國；自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來！
9歲的林浩可以，僅僅9歲的孩子，在記者采訪時一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強(qiáng)的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑！這種笑令人欽佩，這種笑令人感動！
不僅僅如此，更想不到的是地震發(fā)生后，與同學(xué)一起被震埋于教室廢墟中，9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救抱（背）出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)，第2次救人過程中小林浩手臂負(fù)傷。
9歲小林浩是災(zāi)區(qū)某小學(xué)學(xué)生，僅僅是個孩子，僅僅是個最普通的孩子，可是他的行為體現(xiàn)的是非凡的，他的精神是偉大的！
由中央電視臺舉辦的6。1特別節(jié)目"我們在一起"中，小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場，從始至終，這個孩子都是滿臉的笑容，當(dāng)主持人問及現(xiàn)在最大的愿望是什么時，小林浩依然笑著說："我希望我的頭發(fā)盡快長出來！"原來就是在第2次救同學(xué)的時候他的頭被蹭破了一小塊皮！
一個如此樂觀的孩子，一個如此堅強(qiáng)的孩子，一個不一樣的微笑，一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人！正是這種歌聲讓救援人員下定決心：一定救出所有的孩子！
不一樣的歌聲，不一樣的微笑，帶給了我們太多的震撼，留給了我們太多感動，讓我們無比欽佩！曾有人質(zhì)疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎？說90后不能面對困難，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅強(qiáng)，小林浩是我們90后的杰出代表。
活躍在奧運場上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向?qū)В瑺N爛而陽光的笑容使無數(shù)外國人翹起大姆指。至于現(xiàn)在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花，未來，我們一樣會我們的'的長輩們一樣，挑起責(zé)任的重?fù)?dān)，一樣會把世界建設(shè)得更美好！
柔弱是我們的現(xiàn)象，堅強(qiáng)才是我們的本質(zhì)。
�、俪晒κ悄銐裘乱郧蟮哪嵌浼t玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺�？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
�、诔晒κ前滋斓奶�，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發(fā)苦發(fā)爛。
③成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。
�、芪唇�(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
⑤在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
⑥如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
⑦希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進(jìn)的巨大的無形的動力
篇四：生活因挫折更精彩
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個帶頭的'螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
后記：我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函，我感謝挫折！
篇五：挫折、痛苦、人生
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛；或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而進(jìn)者不畏險阻，旋而復(fù)擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎？此風(fēng)之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅；擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數(shù)，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！