勵志類書籍的讀后感（通用55篇）
當品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的勵志類書籍的讀后感，希望能夠幫助到大家。
勵志類書籍的讀后感 1
《給孩子幸福一生的勵志書》是一部以全面提升中國家庭教育水平和培養孩子綜合素質為目標，從賞識，呵護孩子的夢想，培養孩子良好的行為，引導孩子求知好學，幫孩子養成良好的習慣，給孩子一個健康心理等方面著手，以經典的教育故事為主體，探討了家庭教育的方方面面，并凝聚出閃光的教育智慧。細細的讀了這本書，我受益匪淺。下面我就談談一點感受：
孩子需要體驗失望：醫療專家強調說，七十年代的心理學堅持要滿足孩子的愿望，避免讓他們的美夢落空。于是城市中的富裕家庭往往培養出一批“小霸王”，這種孩子什么都敢說，什么都敢要。倘若父母拒絕他們的要求，孩子馬上就變成一副無賴樣。他們相信擁有是他們的權利，覺得自己是公主王子，理應得到這一切而無需說個“謝”字。這種培養方式不利于孩子的身心健康。
把要東西的權利交給孩子，這遲早會讓父母后悔的。因為一個充滿欲望、撒潑任性的孩子是不幸福的'。童年的幸福不僅僅是有玩具、愉快和無憂慮的生活，同時也包括要懂得失望的感覺。
失望是生活的一部分，是某個時刻你必須面對的東西。一個從來沒聽過“不”字的孩子，是不可能承受失望的感覺的，這種情況將會使他變得脆弱、不成熟、有暴力傾向和染上壞毛病。
父母親的一個“不”字破滅了一些東西，但同時也建立了一些東西：劃出了界限，重要的是這些界限是有道理的，而不是專制主義的。
父母如果不能夠正確評價孩子的要求，判斷他們要求的合理性，而只是一味滿足他們的話，可以想像，孩子當然從此生活在盼望之中，哭著喊著，等待能夠滿足他的要求。然而遲早會有一天，父母會厭倦的。
孩子是一個正在成長的個體，他們會試著去找到界限。家庭是孩子成長的地方，應該向他們灌輸適應社會環境的積極向上的生活方式。
勵志類書籍的讀后感 2
我讀過一本名人勵志書，里面有一篇《為中華之崛起而讀書》，讓我心情很激動。
這篇故事寫的是周恩來在12歲時立下的遠大志向。當校長問學生為什么而讀書時，有人說“為明理”，有人說“為做官”，也有人“為掙錢”“為吃飯”，只有周恩來的這句“為中華之崛起而讀書”的回答擲地有聲，時至今日，仍令我熱血沸騰。
正因為周恩來心里裝著整個國家，整個民族，并為之而奮斗終生，所以他才成就了偉大的事業。他的鏗鏘的話語時刻縈繞在我的身邊，震撼著我的心靈。
在這個充滿競爭的`時代，我們更要努力學習發憤圖強，為建設一個全新的，更加富強的中國而努力拼搏！
勵志類書籍的讀后感 3
暑假期間，我讀了很多本書。但是，我最喜歡的一本還是勵志書坊中的《枕邊勵志書》。它讓我學會怎么使我們的一生更有意義。面對日趨激烈的競爭，如何面對生活的現狀；經濟在飛速發展，人的物質欲望也在不斷膨脹，如何面對物質的誘惑。其實，這本書教給我們的就只有一個道理，如何活得幸福快樂。
給我記憶最深的一個故事還是——成功背后就是重復枯燥的事。它講的是一個全國著名推銷大師即將告別他的推銷生涯，應協會和社會各界的邀請，他將在城市中最大的體育館，進行告別職業生涯的演說。那天，會場中沒有空位，人們都在熱切地，焦急地等待著那位偉大的推銷員作精彩的演講。大幕緩緩拉開，舞臺中央吊著一個巨大的'鐵球，就為著這一個鐵球，臺上搭起了高大的鐵架。那位老者在觀眾們熱烈的掌聲中走了出來，站在鐵架的一邊。他讓觀眾中兩位力氣比較大的青年上場，用大錘敲那個鐵球，直到把那個鐵球敲動為止。其中一個年輕人搶著拿起鐵錘，拉開架式，使盡全身力氣，朝鐵球砸去，一聲震耳欲聾的響聲之后，鐵球連動都沒動，他又接二連三地砸向鐵球，很快，就累得氣喘吁吁。另一個人也不甘示弱，掄起大錘，把鐵球打得叮當響，可是這個鐵球連動也沒動！這時老者走到鐵球旁邊，從兜里掏出一個小錘，然后認真地，面對著那個巨大的鐵球，“咚”地敲了一下，又停頓了一下，再敲了一下，又停頓了一會兒。人們都很驚奇。這樣持續不停，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，老人仍然用小錘執著地不停地工作著。有的人見老者的工作無聊透頂，就憤然離去，留下來的人好像也喊累了，會場漸漸地安靜了下來。四十分鐘后，坐在前排的一位婦女尖叫一聲：“球動了！”剎那間，會場立即鴉雀無聲，人們都聚精會神地看著那個鐵球，那球以很小的幅度擺動了起來，不仔細看很難發覺。老人依舊一小錘，一小錘地敲著，人們都看到那被老人敲動的鐵球擺動了起來，鐵球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高，它拉動著那個鐵架子“咣咣”作響。這聲音震撼著在場的每一個人。場上爆發出一陣陣熱烈的掌聲，掌聲中老人轉過身來，把小錘揣進兜里，老人開口講話了，他只說了一句：“在成功的道路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那么你只好用一生的耐心去面對失敗。”這使我知道，成功都要經歷很多的挫折、坎坷，都要日復一日從事著單調乏味的工作。如果沒有耐心做下去，沒有持之以恒的精神，那么你只好用一生的耐心去面對失敗。繩鋸木斷，水滴石穿，不論做什么事，只要有耐心堅持下去，就一定能成功。
這讓我想起了這個假期媽媽給我培養語感的事。媽媽每天都讓我聽英語名著，雖說是名著，聽兩三次也就煩了，之后每當媽媽給我放英語名著時我都吵著嚷著換成中文，可是我拗不過媽媽，只好硬著頭皮聽英語名著。漸漸地，我已經習慣了，不管媽媽放還是不放，我都跟平常一樣做事，沒有一點影響，媽媽放的英語名著，基本上就是耳旁風，注意的時候也就是熏熏耳朵，一個假期過去了，英語名著我也聽了八九部了，每一部聽的也有十幾遍。接著，我又開始讀它配套的書，每本書都讀得比較輕松，語調也跟盤中著名播音員的差不了多少，差不多都是一個模子刻出來的。我每天也跟老人一樣，重復著單調的工作，但是，卻比老人好得多，老人只是拿錘子不停地敲球，我還能換著法兒地聽英語名著。沒有老人那么乏味，老人的工作那樣無聊，但他都沒有“罷工”，我天天在家里聽英語的小學生，又怎么能半途而廢呢？
勵志類書籍的讀后感 4
這是一本我很久以前就看遍了的書。它可以稱作是我的枕邊書，每每翻閱時總是有一股說不出的暖意襲上心頭。
"我們過著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書頁上，讓我們沉醉于每個故事中一 點一滴地感動。 "這是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻也是我整個內心深處的真實寫照，或許這就是我喜歡它的原因。
《心靈雞湯系列》這本書是由杰克.坎菲爾和馬克.韓森共同主編，是世界上最暢銷的系列讀物之一，翻譯成數十種語言，將愛與感動傳送至世界各地。書本書收錄了近百篇內容大部分是日常生活中的平凡故事，但非常溫馨，也發人省思。因為有愛，所以人與人之間得以互動，維持人際關系的和諧。
在講求功利主義的現實社會中仍有許多默默付出的義工，到醫院照顧病人，到教養院關懷那些孤單的老伯伯、老婆婆，帶給他們歡樂時光......等許多熱心服務的事，這些不知名的義工不惜犧牲自己的休息時間，也要為社會貢獻一點關懷的精神，字為他們拍手鼓勵的同時，我突然覺得自己也該做點什么了。
「施比受更有福」，這是其中的一個段子，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問， 覺得應該是「受比施更有福」才對，當我們對他人付出關愛而不求回報，內心才會真正的快樂，有滿足而平靜的感覺。宗旨就是用每位作者都提供了的生活體驗和處世哲學，以淺顯的語言表達著人間真情;以至深的情感述說著五彩人生;在每一個角落把真情的'火炬點燃;讓每一縷清香在塵世間流傳;讓真情在心靈的碰撞中凝固成永恒。
人生中有太多的時候是伴隨困境走過的，看看書，看看書中的風景，看看遠處的視野，心境也慢慢地開闊。最初是無聊是翻閱，掃一眼也就過了。直到有一天，面對現實中一些事不知所措，又覺得似曾相遇，原來在書里。在《心靈雞湯系列》一個一個似有意無意的小故事中。像周星馳的電影，笑笑過了，之后你又會想起來慢慢回味。現在想來，可能是雞湯的營養起作用了吧。
我從不吝嗇，愿小小與你們分點湯喝，都有份。
勵志類書籍的讀后感 5
《簡愛 》一反傳統小說做女主角、以浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式，而是寫出來了一個出身低微、相貌平平的女子與不公平命運抗爭的故事。作者夏洛蒂勃朗特溫柔、清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管家境貧窮，從小失去了母愛，容貌不出眾，但也許正是這樣的靈魂卑微，才寫出了這樣震驚全世界的小說 《簡愛》。
主人公簡愛是不幸的，她自幼喪失父母，唯一愛她的舅舅領養她又早逝。她過著流離失所、任人驅使的生活，飽嘗人情冷暖、世態炎涼的痛苦生活。為逃避嚴酷現實，她把自己的感情寄托在酷愛的書和大自然上。書豐富了他內心的感情世界，陶冶了他的性情；苦難又磨練了他的意志。這使他養成了堅毅的性格。
在這個社會沒有所謂的自由戀愛，縱使卑微，簡愛依舊保持了一科出淤泥而不染的心。她積極向上，身為一個舊社會女性，依舊保持了應有的自尊。
簡愛與男主角羅切斯特的愛情波折，使簡愛的個性得到了充分體現。當簡愛發現自己愛上羅切斯特時，他很清楚的意識到，橫在他們之間的`代溝：羅切斯特出身豪門，十分富有，是英國上流社會的紳士，而她出身卑微、不名一文。
簡愛雖然外表不美麗，但心地善良。他聰明好學，自尊自愛。盡管社會地位卑微，但決不自甘墮落。而當今的社會，人們都選擇金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。尊嚴去哪里了？這種愛情，猶如一杯清水，滋潤著每個人的心靈。
簡愛為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來的男尊女卑社會里飽受欺負的姐妹們喊出了心聲，也許，這便是他至今仍是全國各地讀者最愛閱讀小說之一。
勵志類書籍的讀后感 6
繁星在空中閃爍著，繁星在我心中閃耀著;春水在河中流淌著，春水在我心中蕩漾著…… 不知從何時起，我愛上了這本以母愛、童真和自然作為主旋律的書——《繁星春水》。
接下來我將帶大家品讀一二。 “繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們的對語?沉默中微光里它們深深的互相贊頌了。”多美的詩句啊!腦海中不禁呈現除了那樣寧靜的場景——繁星在深藍的太空中閃爍著，好似在無聲的對語和贊頌。短短的幾句話，勾勒出了一幅清幽、明麗、自然和諧的畫面。“閃爍”、“深藍”、“沉默”、“微光”、“深深的”，這些詞，用得是多么地恰到好處，很好的體現了自然風光，但是我們的這位“世紀老人”——冰心奶奶卻從未稱自己為詩人，由此可見冰心奶奶的謙卑。 “萬千的天使，要起來歌頌小孩子!小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”從感嘆號中，我讀到的是肯定，是對童真的向往與歌詠，也是對真善美的崇尚。冰心奶奶在孩子身上看到的是純樸的天性與真摯的感情。在冰心奶奶的`眼中，孩子代表了“愛”的真誠。
從這個短小的詩中，同樣可以看出冰心先生對孩子的摯愛。 “為這段送百萬圣靈不覺的炮聲，嚴靜的夜里，凄然的將捉在手里的燈蛾放到窗外去了。” 這里，我們讀到的有一份凄涼與悲愴，但我們也同樣讀到了冰心奶奶悲天憐人的偉大情懷。她一聲信奉的“愛的哲學”，得到了體現。 合上書本，我不免有了一種被凈化的感覺。這本詩集告訴我了母愛的偉大，自然的和諧與童真的純樸。我的心靈徹徹底底地被《繁星·春水》所折服。
勵志類書籍的讀后感 7
書中反映著維多利亞時代的英國社會的黑暗和寄托作者愿與此作斗爭的勇敢志愿。我覺得書中主人公的勇敢、堅強會一直影響著我們。當我們遇到了挫折的時，也要像主人公學習，不應該只會埋怨自己的命運，不應該相信命中注定。我們要勇于反抗，用自己的'力量改變命運。要時時刻刻相信自己就是自己命運的創始者。
就這本書而言，故事情節并不煩瑣，但它的措辭和所創造出的意境，給了我深深的感觸和震撼，主人公的那一份理智，以及其內心的感情波動，欲進又退，欲退又進，尤其有一段把主人公概括的最完整，就是羅切斯特裝成一個巫婆，對家簡愛說：“你冷，你不舒服，且很蠢，你冷是因為你孤孤單單一個人，你不舒服是因為多少甜蜜以及美好的東西都與你無緣，你蠢是因為你明知道有一份幸福在等著你你卻不愿向他靠近一步”是呀，自從簡進了桑菲爾德府這樣的景況就一直持續著，直到羅切斯特經過災難后與她相間，才打破了這似乎貫竄她整個感情生活的信條。她最終勝利了，是用她的理智，可對這理智最后的結果卻是一份“心酸的浪漫”簡很能干，也很有主見，有頭腦，似乎從一開始就有一種東西烘托著她，使她總比常人理智，比常人更有洞擦力和感受力，這也許就是作者要創造的簡的形象吧。
那前半部分呢，在她姑媽家和洛伍德學校呢，我想這是后半部分的基石吧，涂色，添充，素描，把簡刻出并賦給她那樣的性格，簡從一開始，就注定在現實的孤獨之中，使她懂得擁有和珍惜，使她知道親情友情和愛情的重要性，他對這些的渴望是她在孤獨生活中表現出的最強烈的愿望,為了這些她甚至壓制住了自己的主見和理智。
《簡愛》這本書真的讓我受益匪淺。
勵志類書籍的讀后感 8
這本書是我媽媽給我買的，是在我生日那天買的我十分的感動，我要好好的讀這篇文章，好好的欣賞文章，好對的起我的媽媽。
從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個年經濟困頓、多災多難的家庭;居住在一個遠離塵器的窮鄉僻壤;生活在革命勢頭正健，國家由農民向工業國過渡，新興資產階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹!
不久，簡·愛又陷入了愛情的旋渦。個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的。不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的.污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他。后來，簡·愛發現羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩。
從這本書中，可以看出它塑造了一個體現新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業革命時期的時代精神。
我十分喜歡這篇文章，讓我十分感動，我以后還要讀這本書。
勵志類書籍的讀后感 9
暑假，我看了一本世界名著——《簡愛》
簡愛是一個孤兒，但她善良美好，勇于抗爭，能勇敢地追求自己的理想，并為之不懈努力，即使最后愛德華一無所有，但她仍無怨無悔地陪在他身邊，她的品質深深打動了我。
簡愛的母親也是一名勇于追求自己愛情的人，身為富家小姐的她，不顧他人的反對，嫁給了一位窮牧師，而簡愛一歲時，父母去世，父親的親人也杳無音訊，簡愛在舅媽家生活，受盡折磨，我還在傻傻的認為，她會找到父親的親人，從此無憂無慮，但命運不愿就這樣放過她，她被送進了學校，學校沒有好的食物，沒有好的環境，但即使這樣，她也學會了很多，在這所學校，待了八年，她終于離開了，成為了家庭教師，對主人羅切斯特產生了愛慕之情，當羅切斯特向簡愛求婚時，我認為一切都要結束的時候，他們會一直幸福的時候，羅切斯特竟然已有妻室，簡愛不愿做世人所唾棄的小三，堅定地離開了她深愛的羅切斯特，但她怎么忘得了羅切斯特呢？她放棄了巨額財產，回到了桑菲爾德，原來的'豪宅變成了一片廢墟，原來的羅切斯特，雙目失明，腳也廢了，但她無怨無悔。
原來，她什么都沒有，之后，她有了羅切斯特，她本來可以不管不問，和羅切斯特在一起，但這樣做，簡愛就不是簡愛了，她無才無貌，自尊心極強，不會違背自己的良知和羅切斯特在一起，而羅切斯特恰恰愛她這一點，如果簡愛不走，他們也不會像這樣幸福。
簡愛的命運一波三折，從紅房子到學校，從學校到桑菲爾德，從桑菲爾德到一片廢墟，如果是我們，早就精神崩潰了吧，更談不上自強了，所以我們要學習簡愛的高尚品質，不能怨天尤人
我們要自強自立，自尊自愛，不能因為一點點小挫折就傷心，不能因為一點點小困難就放棄。
勵志類書籍的讀后感 10
簡·愛，一個一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小的家庭教師，她雖然平凡，卻有著不平凡的思想和經歷。
可以說，上帝太虧待簡·愛了，她那么多才多藝，本應該擁有幸福的生活，擁有自由，擁有屬于自己的美好家庭，可是上帝吝嗇了他的仁慈，她讓簡·愛的童年那么悲慘，讓簡·愛幼年喪父喪母，過著一種寄人籬下、卑微、抬不起頭的生活。盡管如此，簡·愛身上的閃光點也不會被抹去。她對里德太太的無禮，不是因為她沒有禮貌、沒有良好的家教，而是因為她受到不公的待遇，她在反抗，她的行為讓我看到了一個十歲女孩內心不甘忍受屈辱的想法，讓我看到了她蔑視權貴的精神，使我深深佩服她。
在羅沃德的孤兒院的時期，是簡·愛的成長期，在這里她遇到了海倫，讓我看到了孩子間純真的友誼。海倫是那么聰明好學，那么陽光向上，她總能給簡·愛帶去溫暖，讓簡·愛受傷的心靈得到安慰。當我讀到海倫因得重病躺在床上臨死前和簡·愛告別的話時，我發現原來一個沒了親娘、父親又重婚、一個人孤苦伶仃地活在這個世上的海倫，有這么崇高的信仰：她知道上帝會救她脫離人生的`苦難，知道到上帝那里去可以得到解脫，這是多么難能可貴的信念，她不怕死，她相信死亡可以得到解脫。“但一兩天后我知道，坦普爾小姐在拂曉回房時，發現我躺在小床上，我的臉蛋緊貼著海倫·彭斯的肩膀，我的胳膊摟著她的脖子。我睡著了，而海倫——死了。”死，多么觸目驚心的字眼，那個簡·愛的知心朋友，就這樣離開了她。讀到此處，淚濕眼眶。
勵志類書籍的讀后感 11
《簡·愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
主人公簡·愛的成長路程是艱辛的，從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀就承受了別人無法想象的`委屈和痛苦。但是，就像所有電視劇主人公一樣，簡·愛憑借著閃耀的女主角光環，成功地從一層層苦難中脫殼、蛻變，遇見了自己的白馬王子，在一次偶然機遇下繼承了叔叔留下的遺產成為了有錢人，與所愛之人過上了幸福的生活。看起來簡·愛后半程那令人羨慕的旅程走的是那么地舒坦、那么地輕松，可在現實生活中，真正會有幾個人能堅持到走她后面的路？這讓我們不禁思考，我們到底缺少了什么？答案其實很簡單，除了她那上帝賜予的聰慧之外，她有著強大的自尊心和獨立進取的人生態度。
“我貧窮，卑微，不美麗，但當我們的靈魂穿過墳墓來到上帝面前時，我們都是平等的。”簡·愛的這句話讓我們看到她作為一個有自尊的人的抗爭精神，雖出身貧寒，曾受到各種各樣的不公平對待，但她一直在努力，她認為人在上帝面前都應該是平等的，擁有一樣的權利，這就是簡愛的世界觀。羅徹斯特曾說她就像一只要掙脫籠子的鳥，可簡·愛否定了他，她認為自己本就是一個帶有獨立的思想的自由人，何來籠中鳥之比。
不管從詞匯的運用、場景的刻畫還是人物形象的塑造等等方面來說，這都是一部絕美的英國經典小說，值得欣賞!
勵志類書籍的讀后感 12
簡愛是一個可以令人解讀的人。而羅切斯特和圣約翰也是可以令人解讀的，這兩段的情感，中間的是非成敗，都是需要靜心想的。都過了幾百年了，我還是被作者言重其中的要害，在這些人的身上看到了自己的影子，希望大家在讀的時候也能讀到自己。
我簡要的勾畫出，我對羅切斯特的看法。羅切斯特是個為愛可以赴湯蹈火的人，為了找尋愛情，他走遍了山山水水，遇到愛情更是倍加珍惜。只是不夠坦誠。坦誠是戀愛中的重要關鍵因素。有許多人結了婚之后，才驚訝的發現，之前的他都是裝的。因對愛的執著，終和簡愛修成正果。而圣約翰，更是需要詳細解讀。因為我也是一個基督。徒。
這里，我看到了圣約翰簡直就是一個“宗教狂”，他不懂愛情，只有上帝的使命。而他落實的方式就是要去宣教。在這件事情上，我不能說什么。但總結一點：基督。徒也仍然是個人。別在你的愛人面前說：上帝的事情比你更重要，還要逼他和你一起去完成主的使命，上帝排第一，事業排第二，家人排第三，你，我的愛人排第四。簡直就是荒唐。這里，我看到了法利賽人和真基督。徒之間的差別。我想你我都不想成為法利賽人的。
書中提到了這樣的一段話：那一次，如果在未明和羅切斯特之間的情況時，即他有一個妻子的情況下，雖他的妻子是一個瘋子，簡愛自己就屈服了，嫁給羅切斯特，將是原則上的'錯誤；這一次如果自己嫁給了一個只為完成為上帝選召的人做妻子，對自己并無愛情的表哥，那將是判斷上的錯誤。在愛情的事情上，有多少的原則，有多少的判斷，這是需要我們自己去掂量的，多年后回想起來別讓自己成為傻子。
勵志類書籍的讀后感 13
合起《簡愛》，我的心不禁沉了下來，感慨萬千，心中一陣的莫名的激動油然而生......
《簡愛》是十九世紀英國著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作主要見了女主人公簡愛從小失去父母，寄養在舅母家，因受虐待而萌發反抗意識，進入勞沃德學校學習。畢業以后，來到了桑菲爾德莊園當家庭教師，并于主人羅切斯特先生互相產生了愛慕之情，但簡愛后來卻發現羅切斯特其實早有妻子，她就是被關在閣樓里德瘋女人。
受到欺騙，簡愛十分傷心，傷心之余，她毅然離開了桑菲爾德莊園，四處漂泊、流浪，后因心中一直對羅切斯特念念不忘，最終選擇了原諒他，回到他的身邊，但此時的桑菲爾德莊園早已是面目全非了，羅切斯特也雙目失明了，但簡愛并沒有因為這些而放棄他，依然與他幸福的.生活在了一起的故事。
讀完這本書，我陷入了沉沉的思考，何嘗不是呢?是一部具有自傳色彩的作品，主任中簡愛的命運何嘗不適于這部書的坐著夏洛蒂勃朗特十分相似呢?夏洛蒂的這部書，不僅僅是一部書，更是對她生活的寫照!夏洛蒂·勃朗特的童年生活很不幸。1821年，即她5歲時，母親便患癌癥去世。父親收入很少，全家生活既艱苦又凄涼。豪渥斯是窮鄉僻壤的一個山區，年幼的夏洛蒂和弟妹們只能在沼澤地里游玩。好在父親是劍橋圣約翰學院的畢業生，學識淵博，他常常教子女讀書，指導他們看書報雜志，還給他們講故事。這是自母親去世后孩子們所能得到的唯一的樂趣，同時也給夏洛蒂以及兩個妹妹帶來最初的影響，使她們從小就對文學產生了濃厚的興趣。
可見夏洛蒂三姐妹命運的艱辛!
《簡愛》這部書令我難忘!
勵志類書籍的讀后感 14
這本書塑造了一個體現新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業革命時期的時代精神。而簡愛就是獨立人格的代表。
簡愛追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個需要她的人。為了自我愛的信念，平等真實純粹的愛，甚至毅然放棄渴望已久的唾手可得的感情。簡愛的一生，雖然談不上轟轟烈烈，卻是平凡而不平庸。她充滿智慧和愛心，讓自我的生命流光溢彩。人不因為美麗而可愛，卻因為可愛而美麗。
這本書最動人之處就是對感情的描述。羅切特先生對簡刻骨銘心愛的表露：“我有時候對你有一種奇特的感覺——異常是像此刻這樣，你靠近我的時候，我左邊肋骨下的哪一個地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣的地方的'一根類似的弦打成了結打得緊緊的，解都解不開。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠遠的隔開，那時候我的內心就會流血。”“對于只是以容貌來取悅于我的女人，在我發現她們既沒有靈魂又沒有良心——在她們讓我看到平庸，淺薄，也許還有低能、粗俗和暴躁的時候，我完全是個惡魔;可對于明亮的眼睛，雄辯地舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩定，既馴服又堅定的能屈而不能斷的性格。我卻是永遠是溫柔和忠實的”不僅僅打動了簡，也打動了讀這本書的人。書中還有一個充滿愛的小天使——海倫。她完全放棄現時，到達了浩淼高遠的精神境界。有著難以想象的忍耐精神。海倫在人世的生命雖然短暫，卻發出了耀眼的光芒。
簡愛作為獨立女性的代表，我期望自我也能夠像她一樣，不管是貧窮還是富有;不管是美貌還是相貌平庸，都有完美的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的性格生活。讀完這本書，心里很安靜，明白了自我應當努力的方向。
勵志類書籍的讀后感 15
《簡愛》是英國女作家夏洛蒂勃朗特創作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品，這本書主要寫了女主人公簡愛的一生。簡愛是一個孤兒，生活坎坷，父母雙亡，寄住在舅舅家，舅舅去世后，簡愛經常受到舅媽，表哥和表妹各種歧視和虐待。舅媽還把她關在舅舅去世時住的'小紅房間里。因為是舅舅去世時住的讓她很害怕，他便開始反抗，最終被舅媽送洛伍德學校，在學校的生活比舅舅家差遠了，那里生活嚴格艱苦，院長很嚴厲。
簡愛在學校結識了一位好朋友—海倫，在學校上課的第一天，院長來檢查，因為簡愛不小心碰掉了一個石頭，卻被院長罰站在椅子上，并且說他是騙子，指責她，讓同學們都不理她，讓老師們監視她，在那里只有海倫對她好，他們兩個成為了朋友，兩個人同甘共苦，海倫是一個善良的純真的女孩，他們兩個整天在一起玩耍，可怕的是春天來了，致命的傷寒也來了，好多女孩都得了傷寒去世了，簡的好朋友海倫也沒逃過這次傷寒的魔爪，不久后也去世了，多么善良的女孩啊！
轉眼間簡愛長成了大姑娘，在學校當了兩年老師。但他想要改變這一切，不在學校當老師，想去看看外面的世界，因為他渴望自由。他登上了報紙成為了年輕的女老師，并尋求工作，最后來到羅切斯特先生家做家庭教師……
我很喜歡簡愛，她是一個堅強，樂觀，樸實，積極上進，敢于追求自己夢想的女孩，我也很喜歡海倫，她是一個善良純真的女孩，她像個大姐姐一樣照顧和安慰簡愛。看完這本書，讓我受益匪淺，從中領悟到了許多的道理。
勵志類書籍的讀后感 16
《簡愛》這本書，介紹了關于簡愛的一生，而作為讀者的我，則是以第三人稱的視角，看完了她的故事。
我喜歡她對愛情的態度，對于愛情的憧憬與敬仰。在現在的社會中，愛情和友情慢慢貶了值，顏值成了人立身行事之本，實屬悲哀。再來想想，又有多少人愿意像簡愛一樣果斷地離開，果斷地歸來。勇敢無畏地追求精神的獨立，不斷找尋真正的愛情，從不為感情而牽強放下身段，也絕不因外在名利地位鄙夷真摯的情感，追求心中一直找尋的東西，果敢的她足夠擁有震撼的一生。
我認為簡愛一直苦苦追尋的并不是外在的平等，而是精神上和靈魂上的平等，是能引起共鳴的那個人，而不是偶然的機會得以施舍愛給一個人。愛是不存在施舍的。如果愛可以被施舍，那就不是真正的愛。她是簡愛，是特立獨行、個性堅強的女孩。或許很多人不解簡愛最終的選擇，但我依舊認為，這樣的她，這樣的簡愛，才是率性而為的簡愛，她最終的選擇才是她的真愛，是完美的愛。結局雖然讓人出乎意料，卻讓作為讀者的我真真切切感受到了簡愛那顆躁動炙熱的`心，那勇敢堅定的眸，永遠閃爍著對未來憧憬的光，對尊嚴捍衛的決心，以及愛憎分明的果敢與堅定。
人的價值=尊嚴+愛。這既是簡愛所教給我的東西，也是人生追求的崇高境界和基本旋律。人生應該既富有激情與幻想，又要有反抗與堅持不懈的精神，要對人間自由幸福的渴望和對精神境界的追求有崇高的期待，而不是委曲求全，違背自己的意愿去生活。要活得高尚，活得精彩，活得真誠。
勵志類書籍的讀后感 17
《簡愛》講述的看似是簡從小到大，受盡了生活中的屈辱、嘲諷、謾罵。但是她的堅強、不屈、感性，終于贏得了自己愛的歸宿，但是發現她的未婚夫是一位已婚之人時，內心的煎熬，使她遠離自己熟悉的生活環境，最終在這場”旅行“中找到了自己唯一的親人，但是，經歷了種種事情最后發現，自己還是忘不了當初的依靠，便來到了她征途開始的地方，但是物是人非，他經歷了一場火災，使自己成為一個殘疾人，但是簡對他的愛超過了一切，最終，喜結連理。
18世紀末19世紀初，英國舉起了工業革命的旗幟，慢慢的.英國鄉村人民開始涌入燈火通明的城市，鄉村便成了人們節假日休憩的度假山莊，人們漸漸的將聚集點轉向城市，名門貴族將子女送去學校深造。而留在鄉村的底層人民對子女教育方面便是適可而止，在之前，鄉村生活豐富，人口眾多，鄉村教師是一個比較吃香的職業，慢慢的人口遷移，形成供大于求，大量鄉村教師失業的局面。
并且，在當時英國社會對女性的歧視，已經形成了一種社會風氣，鄉村教師慢慢成為了令人鄙夷的職業，而在《傲慢與偏見》中將這一社會現象展現的淋漓盡致，我們也能發現《簡愛》、《傲慢與偏見》它們的創作背景都是19世紀初的英國社會背景，它們的寫作起點都是以女性為主人公，圍繞主角進行故事創作，但都是完美的結局，表示了簡·奧斯汀與夏洛蒂·勃朗特對當代女性受欺壓的不滿，也可以看出對貞潔愛情的向往。
你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？我向你起誓：如果上帝賜予我財富和美貌，我會讓你難于離開我，就象我現在難于離開你一樣。上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如同你我走過墳墓，平等的站在上帝面前。
勵志類書籍的讀后感 18
讀到《簡愛》這本書的尾聲時，我眼眶濕潤了，淚水悄然滑下臉頰。夜深人靜，深藍的天空上找不到月亮的影子，僅有幾棵疏稀的星星在閃爍著微弱的亮光，似乎也與書中的主人公一齊分享著幸福和歡樂。我手捧《簡愛》，感觸很深，從中體會到許多人生哲理。兩眼瀏覽著書中的文字和一幅幅插圖，我也似乎沉浸在這感人的故事中去了……回憶書中的故事情節，讓我想起很多很多……
書中的主人翁簡愛在一生中經過了多少苦難和折磨，自尊心受到極大的傷害，可她極力抗爭，經過了漫長的日子后，最終找到屬于自我的幸福。雖然已看完《簡愛》，但內心卻久久不能平靜下來。簡愛從小就居住在舅媽家里，過著寄人籬下的生活，常常被舅媽家人輕視、嘲笑。簡愛的哭喊聲，嘶叫聲、求救聲等痛苦的聲音都不時回響在我耳邊，仿佛刀叉刺向我的胸口，而簡愛的所作所為讓我感動。無盡的淚水，自尊的傷害最終感動了上帝，經過許多苦難之后，簡愛最終收獲了幸福。
相反，簡愛的舅媽――里德太太，是一位缺乏愛心的寡婦。她總是偏袒自我的子女，虐待簡，最終這位壞心腸、細心眼的小人得到了上帝的`懲罰，去世了。我這才從剛才的咬牙切齒變成了滿臉笑容。是呀，惡有惡報，世上做壞事的人最終會得到和里德太太一樣的下場。
簡愛雖然相貌平常，但性格堅強，自尊自愛。我在她的面前顯得多么渺小。想到那里，以前的小事又浮此刻腦海中。遇到一點困難就哭喊著，求父母幫忙；遇到失敗，就放棄；聽見批評的話語，就不高興，甚至哭泣……簡愛姐姐，我要把你當作我學習生活的好榜樣，激勵著我前進。因為我始終相信：腳下的路不會一向平坦，人的一生不會一帆風順，僅有勇敢應對困難和挫折，才能克服它，戰勝它，最終到達成功的彼岸。
勵志類書籍的讀后感 19
暑假，我看了一本世界名著——《簡愛》
簡愛是一個孤兒，但她善良完美，勇于抗爭，能勇敢地追求自我的夢想，并為之不懈努力，即使最終愛德華一無所有，但她仍無怨無悔地陪在他身邊，她的品質深深打動了我。
簡愛的母親也是一名勇于追求自我感情的人，身為富家小姐的她，不顧他人的反對，嫁給了一位窮牧師，而簡愛一歲時，父母去世，父親的親人也杳無音訊，簡愛在舅媽家生活，受盡虐待，我還在傻傻的認為，她會找到父親的親人，從此無憂無慮，但命運不愿就這樣放過她，她被送進了學校，學校沒有好的食物，沒有好的環境，但即使這樣，她也學會了很多，在這所學校，待了八年，她最終離開了，成為了家庭教師，對主人羅切斯特產生了愛慕之情，當羅切斯特向簡愛求婚時，我認為一切都要結束的時候，他們會一向幸福的時候，羅切斯特竟然已有妻室，簡愛不愿做世人所唾棄的`小三，堅定地離開了她深愛的羅切斯特，但她怎樣忘得了羅切斯特呢？她放棄了巨額財產，回到了桑菲爾德，原先的豪宅變成了一片廢墟，原先的羅切斯特，雙目失明，腳也廢了，但她無怨無悔。
原先，她什么都沒有，之后，她有了羅切斯特，她本來能夠不管不問，和羅切斯特在一齊，但這樣做，簡愛就不是簡愛了，她無才無貌，自尊心極強，不會違背自我的良知和羅切斯特在一齊，而羅切斯特恰恰愛她這一點，如果簡愛不走，他們也不會像這樣幸福。
簡愛的命運一波三折，從紅房子到學校，從學校到桑菲爾德，從桑菲爾德到一片廢墟，如果是我們，早就精神崩潰了吧，更談不上自強了，所以我們要學習簡愛的高尚品質，不能怨天尤人。
我們要自強自立，自尊自愛，不能因為一點點小挫折就悲痛，不能因為一點點小困難就放棄。
勵志類書籍的讀后感 20
《簡愛》這本書講了一個名叫簡愛的女孩的故事。
她從小父母雙亡，好心的舅父——里德先生收留了她。可不久之后，里德先生也去世了，而他的舅媽又不想收留他，可又有里德先生的遺言，她只能讓她住在了蓋茨海德府。可對他處處刁難，連下人也能夠給她臉色瞧。還三天兩頭挨打，說真話也被認為成撒謊，天天被人鄙視、打罵。僅有仆人貝茜對她抱有那么一絲的同情，最終，簡愛有機會離開了這個可怕的地方。來到了洛伍德學校。簡愛努力的.學習，當上了學校的教師。又因為幫忙他的導師走了，他又去當了家庭教師。從而認識了羅切斯特先生，正當他們被互相吸引時，簡卻發現他已經有了一個妻子，簡覺得自我的尊嚴受到了侮辱，離開了。最終，府里發生了一場大火，羅切斯特的腿被燒壞了，簡也和他生活在了一齊。
我們要學習簡愛的自尊自強，不能因為錢而拋棄了自我的尊嚴，為別人做牛做馬。簡愛雖然相貌平平可就像他說的“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了？”簡愛為了她自我的尊嚴，毅然決然的拒絕了富有的羅切斯特，這需要多大的勇氣呀！許多人能夠為了錢財將尊嚴拋在一邊，做什么都行。可簡愛卻敢對著一個貴族說不，因為尊嚴和人格是不能夠被侵犯的。
簡愛還十分大度，對小時候對他處處刁難的舅媽也沒有記仇，最終原諒了這個在童年時期個給自我不少罪受的人。
我們要學習簡愛，不為財富和感情出賣了自我的人格，一個人哪怕再窮再苦，也不能夠放棄自我的尊嚴。
勵志類書籍的讀后感 21
《簡愛》被萬眾所熱愛的，大約是其作者的自尊與平凡或者說，是夏洛特的自尊與平凡。那是一個靈魂熾熱而外表簡單的女子。這一形象無疑是不朽的經典。可是與其夫羅切斯特一樣，這個形象始終在用一種類似于自傲的口吻言論他們對于他人的鄙薄，多多少少，以往使我快慰，此刻卻令我不安。夏洛特托身于簡愛，
這是我所明白的。但我所感覺到的是：她對于高層貴族的鄙薄與一種近乎敵視的態度，有些刻意了。反過來說，我從中讀到了自卑的情緒。
簡愛是個敏感而容易受傷的`女子。開頭用了太長的篇幅來敘述她幼時的情景。可是我感覺到的是，在敘述簡愛這個人物時，夏洛特不曾將自我離開這個軀殼，所以她也沒有用全知角度敘述。如此一來，她所描述的差不多能夠認定是她的意見。那么，我在簡愛中，看到的是某種情緒化的自卑，而后是近乎于傳奇的感情惟其傳奇性，昭示了某種不真實與幻想性和最終一個幾乎有點硬湊的結尾。她遇到了JOHNRVR。雖然前頭有筆，但還不是那么自然。夏洛特對于簡愛的處理，開頭十分真實，中間段十分精彩，可是隱伏著不安，到了結尾，則幾乎歸于俗套一個我料到的俗套。最終無疑是皆大歡喜，帶一點感傷。她的鋪墊和銜接很完美，幾感覺不到瑕疵。可是我隱約間感到的是，這是一個人間女子編造的故事。它已經缺少了令我戰栗的小說結構更多的時候，我讀到了簡愛離開山莊，就沒再讀下去。如果我是夏洛特，或許我就會在那里結束。因為之后的一切，在我看來，比之于前，是很拙劣的。
勵志類書籍的讀后感 22
人，不因為美麗而可愛，卻因為可愛而美麗，以前我總以為這句話不是對相貌平平的女孩子的贊美，而是一種無可奈何的恭維，當我在一次細細的讀完《簡愛》，回過頭來思考時，我覺得我才真正開始理解它真正的含義。
《簡愛》記敘了一個出身卑微、父母雙亡的孤女成長的歷程，而其中有又插入了精彩的感情故事。喜歡這部作品有兩個原因：第一，如同作品對人物形象的塑造別開生面一樣，書中對感情故事的描述也與眾不一樣，沒有任何露骨、低俗的刻畫，而是讓男女主人公談了一場純凈、動人心弦、至高無上的戀愛。他們的愛超越了外貌、地位、金錢、年齡，完全建立在精神平等的基礎之上，是需要用心細細品讀才能體會的。第二，簡·愛迷人的品格與氣質不僅僅贏得了羅切斯特的愛和其他人的尊重，也贏得了我的心。相信每一位讀者心境都會跟著小說情節的發展而時起時伏。
讀完此書，我完全被簡·愛獨立自主，自強不息的精神品格，那豐富、明確、堅定的追求女性社會上的獨立與尊嚴的個性所深深的震撼。我也為海倫的`愛心、真誠、智慧所感動，是的，雖然她在人世間的生命是短暫的，可她的一生卻綻放出流星般的光芒。我還為羅切斯特先生的熱情奔放、敢作敢為，、敢愛敢恨、有同情心而趕到敬佩。
《簡愛》就像是現實生活中的“灰姑娘”的奮斗史，簡愛堅強的應對困難，挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。正如她所說的那樣：“我跟你有一樣的靈魂，有一樣的心。”
我反復讀了好幾遍《簡愛》，也流了好多淚，是同情、感動的眼淚，也樹立了奮發進取、自強不息的信念。漫漫人生道路上，《簡愛》是我的精神財富，將鼓勵我不斷前進。
勵志類書籍的讀后感 23
《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特以自身的經歷為素材，敘寫了一個小女孩克服諸多艱難險阻，從一只丑小鴨變成白天鵝的動人故事。主人公簡愛是一個不畏艱險，十分堅強的女孩，盡管自我童年生活在痛苦中，但她并沒有屈服，而是以一種超人的毅力與堅強追求到了自我的幸福。我們亦應如此，應對挫折，我們僅有超越自我，堅強克服，才能撥開云霧見青天。
在我的心目中，《簡·愛》是一部完美而偉大的著作。主要講的是女主人公簡·愛的成長過程。她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀就成受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑恩費爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀。可是命運是如此的殘酷，她又付出了難以計算的`代價，始終堅持著自我的信念，執著自我的夢想與追求。
讀了這部小說后，我懂得了一個道理：應對艱難的生活和不滿的命運必須反抗，要有堅持不懈的精神，不要做一只逆來順受，只會討好別人的狗。在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒感情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為感情為人格拋棄所有，并且義無反顧。《簡愛》所展現給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應當是我們學習的楷模，是當今社會的典范!
勵志類書籍的讀后感 24
最近，我讀了夏洛蒂勃朗特寫的名著《簡愛》。作者經過簡愛這個人物描述了自我艱辛的生命歷程。
這本書主要寫了簡愛出生在一個貧窮的牧師家庭，她自幼父母雙亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅媽待她很不好，她深受欺凌與虐待。一段時間以后，她又被送到學校過寄讀生活。雖然她的生活十分不幸，可是，她還是以堅忍不拔的精神堅持了下來，不屈不撓地追求自我的目標，經過她的'不懈努力，最終獲得了成功，過上了幸福的生活。
簡愛之所以能在逆境中成功，是因為她有著持之以恒，孜孜不倦的頑強精神。對于我們中小學生來說，也要發揚她這種精神，努力學習不斷進取，才能掌握真正的本領。華羅庚說得好：“在尋找真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。”作為今日的我們，在讀書、學習的過中，即使遇到什么困難，也沒有簡愛（夏洛蒂）當時的艱難。所以，我們要敢于應對困難，知難而進，就算困難有高山那么大，也沒有什么了不起的。世界上沒有不可攀登的高山，學習上也沒有克服不了的困難。無論是在多么艱苦的情景下，我們都要有一個堅定的信念：烏云的上頭就是太陽，困難背后就是勝利，艱苦的前方就是幸福。讀書不僅僅能夠使我們增長知識，開闊視野，啟迪智慧，還能夠培養高尚的情操。書中的知識是十分豐富的。正如培根所說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人深刻，論理使人莊重，邏輯修辭使人善辯，有所學，皆成性格。”經過讀書能夠獲得許多知識，豐富自我，提高自我。
一份耕耘，一份收獲，我們必須要像簡愛（夏洛蒂）那樣刻苦學習，努力上進，我相信只要努力就必須會有收獲！
勵志類書籍的讀后感 25
我相信有很都人都讀過由夏洛蒂勃·朗特寫的《簡·愛》吧。夏洛蒂·勃朗特出生于一個貧窮牧師家里，母親早逝，八歲的時候被送入柯林斯女子寄宿學院，加上她不美麗也不高大所以她她的靈魂深處非常的自卑。在她描寫下的簡愛也是一個跟她處境一樣的人，可簡愛卻沒有一可自卑的心，相反卻擁有極其熱烈的自尊心。
簡愛寄人籬下于她的里德舅媽家，里德舅舅臨終前于要簡愛舅媽答應要像對待自己的親生子女一樣對簡愛。可她的舅媽不但不遵守約定反而還常常給眼色給簡愛看而且經常辱打簡愛。也許正因為這樣簡愛才擁有這樣一顆極其熱烈的自尊心。
剛剛滿18歲的簡愛在羅切斯的面前并沒有因為自己是家庭教師感到自卑，相反確認為每個人在上帝面前人人平等。羅切斯特被簡愛身上散發出那些高尚，善良所感染了，并把她當做精神可平等交流的人最后深深的愛上可她。當結婚的時候簡愛發現羅切斯特已經有了妻子的時候非常傷心，盡管簡愛深愛著羅切斯特，但她還是選擇默默的離開他。
過了很多年，簡愛又回到那個的熟悉地方，卻發現那個地方變成了廢墟。后來經過打聽才知道羅切斯特的家著火后，羅切斯特變成了殘疾人，并且失明了，簡愛為了愛情與人格拋棄了一切，來到羅切斯特的身邊悉心照顧他，最后羅切斯特的眼睛慢慢恢復，簡愛也收獲的.愛情。
我覺得這個故事不只是想告訴我們要如何的珍惜愛情，要為愛情拋棄一切；它更想讓我們懂得我們每個人都有要追求的東西，我們也因該像簡愛追求愛情那樣追求我們的理想。應為這個世界有他多的人金錢和名利沖昏了腦袋，而拋棄本該讓他追求的東西。而簡愛卻給我們展現了淳樸真摯的心，一個人應有的尊嚴。它如清澈見底的湖水，精華了每一個人的心靈。
勵志類書籍的讀后感 26
今天我把《簡愛》這本書看完了，使我感受頗深。它主要講述了簡愛與羅切斯特之間一波三折的故事，塑造出了一個追求自由、平等、不向命運屈服的堅強女性。
主人公簡愛從小寄人籬下在舅舅家生活，但舅媽嫌棄她，罵她、打她、不給她飯吃，表姐和表哥也經常欺負她，總是用一種有色目光看她、羞辱她，可小簡愛并沒有對生命失去希望，沒有自我摧毀，沒有沉淪在所帶來不幸的一切中。相反小簡愛換回了無限信心，堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。
不久，簡愛被送到了女子學校，可舅媽與施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉，但簡愛仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學習上飛速進步，而且也取得了師生們的理解。
之后，簡愛當了羅切斯特家的家庭教師。在羅切斯特面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑。她認為她們是平等的，不應該因為她是仆人而不受別人的尊重。也正因為她的正直、高尚、純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使羅切斯特深深的愛上了她。他的真心讓簡愛感動也接受了他，在愛情方面，簡愛在情敵面前顯示出大家閨秀風范，對于英格拉姆的咄咄逼人，她從容面對。后來，簡愛發現羅切斯特有妻子，自己破壞了別人的`家庭，毅然決然的離開了羅切斯特。
最后，簡愛得知羅切斯特為了拯救在火中的妻子不幸雙目失明，身體嚴重殘疾，甚至喪失了自理能力，同時又妻亡財損，簡愛全身心的再一次投入了他的懷抱………
勵志類書籍的讀后感 27
《簡愛》簡愛這本書是以女主人公的名字命名的。這一本書塑造了許多個性鮮明的人物，而其中作為突出的人物，莫過于這本書的主人公簡愛。簡愛自幼便失去了父母，寄養在舅舅家。在舅舅去世之后簡愛受盡了舅媽的歧視與虐待。后來又被舅媽送到了一所半慈善性質的學校，在那里開始了生活。在這樣的背景下成長起來的簡愛，雖然十分貧窮、地位低微、相貌平平，身材瘦小。但是簡愛無論在任何時候，始終保持著自尊自愛，勇敢地追求平等和幸福。
我在簡愛的身上學到了許多，她生活的'時代是一個男女不平等的時代，但她卻是一個既堅韌、倔強、叛逆的新時代女性，同時還具備善良、穩重、寬容的品質，這種性格也是我們現實生活中的女生要學習的地方，不斷的鼓勵著我自己。在這本書中，我最喜歡的片段是簡愛初到羅沃德學校時所發生的事情，我讀出了她的堅毅、愛憎分明、敢愛敢恨，我十分喜歡她的性格，這是她使我孜孜不倦的讀完了這一本書。
在今后的生活當中，我要像簡愛一樣面對生活，挫折以積極樂觀的心態去面對。這種精神，值得所有女性學習，無論遭遇多少生活的挫折，仍然積極樂觀。正如海倫所說“我覺得生命太短促的，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”如果我們每人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關心別人，多看到一些美好的景物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。
腳下的路不會一直平坦，人的一生不會一帆風順，只有勇敢面對困難和挫折，才能克服它，戰勝它，最終達到成功的彼岸。
勵志類書籍的讀后感 28
在漫長的暑期中，我閱讀了一本世界名著――《簡.愛》。
《簡.愛》這本書的作者是勃朗特（1816―1855），是一位英國女作家，是19世紀活躍在英國文壇上的勃朗特三姐妹之一。在她的小說中，最突出的主題就是女性要求獨立自主的強烈愿望，關心女性自身命運，具有濃厚的抒情色彩。從而使后世作家在處理女性主題作品時，都不一樣程度地受到她的影響，并把她的作品視為“現代女性小說”的楷模。
《簡.愛》這本書中寫了一個孤兒――簡.愛的悲慘的經歷。簡.愛在父母去世后，被舅父和舅母養大。之后，她又被送到羅沃德義校學習，在那里生活了8年。
在簡.愛與舅母生活（那時她的`舅父去世了）時，受盡了委屈。舅母的兒子約翰.里德毫無顧忌的打她，海德太太把她關進紅房子（里德先生就是在這間房子里死的）。在簡.愛的舅母看來，簡.愛無論做什么事情都是錯的，而她的兒子約翰.里德做的事情都是對的。我想，這應當就是人們口中的偏愛吧。
簡.愛好可憐啊！看了下頭這段話，你會更加覺得簡.愛可憐的：他一句話也沒說，突然狠命揍我。我覺得一兩滴血從頭上順著脖子淌下來，感到一陣熱辣辣的劇痛。
之后，簡.愛被送到了羅沃德義校學習。她在那兒當學生的日子，雖然比不上在蓋茨海德府那么苦，卻也稱得上是艱辛。在那里，粥時不時地燒焦了，冬天雙手被凍得通紅。簡.愛就這樣熬了8年。
8年后，簡.愛最終去找工作了。她當了一名家庭教師。之后，她的小主人（或者說是學生)去上學了，她也就離開了。
最終，她和愛德華結婚了，他們過上了幸福的生活。
是啊！不經歷風雨，怎能見到彩虹！
勵志類書籍的讀后感 29
簡愛，在寄居的舅媽家里，和驕橫殘暴的表哥約翰發生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：＂你這男孩真是又惡毒又殘酷，你像個殺人犯----你像個虐待奴隸的人，----你像羅馬皇帝。＂他還敢于指責冷酷護短的舅媽：＂你以為你是好人，可是你壞，你狠心。＂簡愛的童年的生活讓讀者初步了解她的反抗性格和捍衛獨立人格的精神起點。
從下面的幾段描述中可以看到簡愛的內心是多么的叛逆反抗。
＂我被他打倒，頭還在痛，血還在流；約翰粗暴地打了我，沒有人責備他；而我，為了叫他以后不再干出這種荒唐的暴行，卻受到了眾人的許多責難。
＂不公平！----不公平啊！＂我理智的說。令人痛苦的刺激逼得我的理智一時早熟地發揮了威力；＂決心＂也同樣被鼓舞起來，催促著我采取什么奇妙的方法，從這難以忍受的壓迫下逃跑----譬如出走，或者，萬一走不了的話，就永遠不再吃不再喝，聽任自己餓死。在那一個悲慘的下午，我的靈魂是多么惶恐不安啊，我整個腦海里是多么混亂啊，我的心有多么的`反抗啊，然而，這一精神上的搏斗，是在怎么樣的黑暗，怎么樣的愚昧中進行的啊，我無法回答內心的這個不斷提出的問題：為什么我這樣受苦；而如今，隔了----我不愿說隔了多少年----我卻看的明明白白了。＂
簡愛非常的重視自我，她說：＂我是自己的主人＂，當一對戀人的結婚計劃被粉碎時，羅徹斯特提議到法國去過同居生活，盡管這個方案對于熱戀中的人來說具有無可爭辯的誘惑力，但是她拒絕了----＂我關心我自己。越孤獨，越沒有朋友，越沒有人幫助，我越要自重。＂因此她逃離了。
勵志類書籍的讀后感 30
《簡愛》，這個寒假是我第二次看這本書，第一次看是在四年級。
“簡愛”“簡愛”，我一直以為這寫的是一個簡簡單單的愛情故事，直到看完才發現不是，許是年齡不同，心態不同了吧，看完的感觸也不同。
四年級時，說實話，我夢想中的愛情是美好，帶著夢幻，如同童話一般，相遇，相識，相知，最后在幸福地白頭到老。《簡愛》這個故事呢，破碎了我少女時代夢幻般的愛情，即使它的結局是幸福的，是美滿的，但對于我來說，過程的痛苦無法讓我堅持到好未來的到來，我想，我會放棄的。
然而，現在，時過境遷，再次見到這本書，去看它時。我注意到的不再是愛情。而是他們為愛情所付出的。羅切斯特是一個熱情奔放敢愛敢恨的人，如果不是年輕時受騙，那他的一生，也許會是一帆風順吧！不過，那樣他就遇不到與他攜手一生的簡愛了。
簡愛，可以說，她所擁有的童年是陰暗，遭受虐待，在洛伍德學校的生活也不見得好。許是一方水土著一方人。在這種環境下成長的'簡愛，性格堅強，樸實且獨立自生，積極上進，又不失善良的女孩。在當家庭教師期間，她愛上了羅切斯特的同時，羅切斯特也愛上了她，當二人個人準備結婚時，發了變故。羅切斯特已經結婚了，妻子是三樓的那個瘋女人。在知道了一切后，簡愛選擇了離開，因為，宗教信仰，道德準則都不允許簡和一個有婦之夫因為愛情而在一起，哪怕對方的妻子只是一具活尸。不過，好在后來他們還是在一起了，歷經磨難后，屬于簡愛與羅切斯特的愛情終于開出了花。
故事，讓我感動的是，哪怕羅切斯特，眼瞎了，腿殘了，但簡愛仍選擇和他在一起，愛一個人，就應該愛他的一切，包容他的一切。
我相信，即使愛情沒有童話般美好，但一定和童話一樣幸福。
勵志類書籍的讀后感 31
好的書可以影響人的一生，滋潤人的心田，讓人有豐富的精神世界。最近我就看了一本好書——夏洛蒂·勃朗特寫得《簡.愛》。這是一本英國乃至世界文學史上的經典傳世佳作。
至今為止，只有《簡.愛》這一本書讓我有非常強烈的想繼續看下去的欲望，到底是什么吸引著我的'心呢？也許是簡愛悲慘的命運；也許是羅切斯特先生與簡愛的故事；又也許是桑菲爾德里面的古怪事……這一切一切都很精彩。
簡愛是這本書的主人公，她自幼就父母雙亡，寄住在舅媽家，受盡舅媽的虐待、表哥的欺凌。后又被狠心的舅媽送進專門收養孤女的半慈善學校——勞烏德，繼續在惡劣環境中掙扎。畢業后在桑菲爾德當家庭教師，開始了新生活。她與主人羅切斯特先生都彼此喜歡，最后決定結為夫妻，突然又知他已有個已經瘋了的妻子后不辭而別，在羅切斯特先生雙目失明后才回到他身邊，開始了無比幸福的生活。
看完后我心情很好，開始回想書中那個自尊，堅強，善良的簡愛，我記得她說過：“越是孤獨，越是沒有朋友，越是無所依靠，我就越要自尊。”這就是她。我深深的佩服她，因她的堅強。
現在的人越來越不堅強，特別是我們學生。一名高中生高考時只考上了二本，他是一個要強的人，以前學習一直名列前茅，但這次考試沒達到他的目標，考后又得知家里積蓄因給母親治病而快花光了，家里也供不起他讀大學，就這樣，他離家出走了，最后還跳河自殺了。可見他多不夠堅強，一場考試就把他打敗了。如果我們祖國的花朵都像簡愛一樣堅強，那祖國的未來將風光無限。
去看《簡.愛》吧，去學習簡愛的高尚的品質吧。
勵志類書籍的讀后感 32
讀了《簡·愛》，我學會了做人，簡是我學習的榜樣，她聰明、善良、堅強、有主見，她一生經歷了許多挫折，但她從不向命運低頭。
簡從小就被舅媽收養，受盡了虐待。而她的兒子又是個豬狗不如的禽獸，常常無緣無故大罵簡，但舅媽非但不制止，反而支持兒子胡作非為，簡再也受不了了，他對約翰的恨壓倒了對他的恐懼，不顧一切和他對打起來。
簡曾經說過如果大家總是對殘酷百依百順，那么那些壞家伙更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣就永遠不會改好，反而越來越壞。當我們無緣無故挨打時，我們一定要狠狠回擊。但是簡最好的朋友海倫與簡的觀點截然不同。海倫認為能忍就忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。
羅切斯特是一個正直、善惡分明而又幽默的人，他是簡生活中的陽光他們兩人真心相愛了，然而在他們的婚禮上，梅森揭露了羅切斯特是個有妻之夫的秘密，簡非常失望，她懷著萬分悲痛的心情離開了。
時間會消除報復的.渴望，平息憤怒和憎惡的沖動。簡曾經帶著滿腔憤恨離開了舅媽，而當她聽到舅媽生命垂危又很想見她一面的時候，簡忘記了她的一切不好，毫不猶豫的回到她曾經厭惡的地方。當她再見到舅媽時，所剩的都是對她的憐憫之情。舅媽告訴簡一件事情，三年前，簡的叔叔給她謝了一封信，想讓她繼承遺產。因為他無兒無女，想要收簡為養女，但因舅媽當時對簡厭惡至極，不想讓她過富日子，所以說簡生傷寒病死了。簡沒有計較這件事情，只是安慰舅媽，讓她把這些統統忘掉但舅媽到死也沒有改變對簡的看法，這使簡感到很無奈！
勵志類書籍的讀后感 33
《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特寫的一部自傳體小說。在我的心目中，《簡·愛》是一部完美而偉大的著作，它主要講述的是女主人公簡愛的成長過程。簡愛從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品格贏得了莊園主人羅切斯特的尊敬和愛戀。但是命運是如此的殘酷，她又為這段愛情付出了沉重的代價，但她在磨難中始終堅持著自己的信念，執著于自己的理想，不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終她又回到了羅切斯特身邊，獲得了屬于自己的幸福。
讀了這部小說后，我感觸頗深。
“人生不得意之事，十之八九”，面對艱難的生活，一味地抱怨、逃避是無濟于事的，我們要學會與命運抗爭，要有堅持不懈的精神。面對強權與壓迫，我們不能一味地逆來順受、迎合討好，而應奮力爭取屬于自己的尊嚴與權利。
孟子說：“惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。”然而，當今社會，有些人的思想被金錢所腐蝕，瘋狂地追求金錢和地位，在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛，以致于“失其本心”。而簡愛為了獲得人格的獨立甘愿拋棄所有，為了維護自己的'尊嚴那么義無反顧。這種對自尊、自愛的執著追求不正是我們應該追求的嗎?
《簡·愛》展現給我們的是一種返璞歸真的率直，是一種追求愛情的全心付出，是作為一個人應有的尊嚴。它猶如一泓清泉，凈化著每個人的心靈，純潔著每個人的思想。
勵志類書籍的讀后感 34
這部小說的作者是夏洛蒂·勃朗特。主要內容是簡愛自幼雙亡，在飽嘗寄人籬下之苦后，簡·愛毅然離家求學。學校的，使她領略了被辱和被愛的人間冷暖。離開學校后，她來到了桑菲爾得當家庭教師，在她以為真正來臨時，卻又為一個瘋女而遠走他鄉。他不知情的遇到了的表哥、表姐，的分到了叔叔的五錢塊遺產。最后他跟桑菲爾德的主人羅切斯特先生，的在一起。
《簡·愛》這本小說闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。《簡·愛》中的簡愛人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想、反抗和不懈的精神;對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過對孤女坎坷不平的人生經歷，地塑造了一個不安于現狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象，反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。
這本小說告訴我們，人的最美好的.生活是人的尊嚴加愛，小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著膚淺，但是我依然作者對這種美好生活的理想--就是尊嚴加愛，畢竟在當今社會，要將人的價值=尊嚴+愛這道公式付之實現常常離不開金錢的。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡·愛》所展現給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，被認為是人生追求的二重奏。
勵志類書籍的讀后感 35
簡·愛。如此簡單的名字，如此不尋常的人生。
對于這樣一個從小就備受孤獨的人，是沒有什么希望可言的。她的經歷，過往，雖不曾達到什么難以想象，但只說痛苦未免也有些輕了。
但越是這樣，越能看出簡·愛超乎于常人的能力。“被命運所拋棄的人，總是被他的朋友們遺忘”，這樣的語句，這樣的經典，只有在孤獨無助，卻又自強不信的時刻得以體現。簡愛從小就想生活在牢籠一般，沒有自由和為之沖動的激情，沒有被點燃的、對生活的熱愛，她何嘗不是被命運拋棄的人？她的那些似遠似近的朋友呢？貝西、女仆。何嘗不是能將她輕輕遺忘，一揮手，一拂袖就可以將簡·愛的名字帶出記憶。“你冷，是因為你孤獨；沒有什么人際的接觸能撞擊出你心中的火。你有病，是因為人被賦予的最好的，最高貴的和最甜美的情感離你很遙遠。你傻，是因為不管怎么痛苦，你都不去召喚那種情感來接近你，你也不上前一步到它等待你的地方去迎接它。”這就是像簡·愛一樣痛苦卻有超人意志的海倫。她不懼怕什么，也不會去躲避什么，她只是難以忍受沒有朋友的寒冷。借此，抒發自己內心僅存的.堅強。"如果別人不愛我，我寧愿死去而不愿活著——我受不了孤獨和被人憎惡！"這就是海倫，這也是簡·愛的縮影，只不過她還沒有海倫那么深邃的思想和對人生如此深刻的滲透。
無論是簡·愛，還是海輪·彭斯，或是以后的艾略特·羅切斯特，他們都是有自我堅定意志的人。我很喜歡這樣的堅強，既不傷害自己的自尊，又能為自己樹立信心。就以一句《簡·愛》中最經典的話做結吧：假如刮一陣風或滴幾滴雨就阻止我去做這些輕而易舉的事情，這樣的懶惰還能為我給自己規劃的未來作什么準備呢？
勵志類書籍的讀后感 36
《簡·愛》是由英國作家夏洛蒂·勃朗特出版的一部一長篇小說。著名作家、詩人說：夏洛蒂·勃班特似乎是一位精通讀心術的女巫，她的杰作《簡·愛》帶有濃厚的自傳氣息，給讀者的印象宛如一根昂然矗立的女權圖滕柱。剛開始閱讀是在四年級，那時候并沒有這么深的感悟，每個暑假我都會閱讀這本書，每閱讀一次，帶給我的就是不同的感悟。
《簡·愛》這部小說，作者塑造了許多個性鮮明的人文形象，簡·愛自幼失去雙親，被寄養在舅舅家。舅舅去世后，簡·愛受盡了舅母的歧視和虐待，后來被舅母送到一所半慈善性質的學校生活。在這種背景下成長起來的簡·愛雖然一貧如洗、地位低微、相貌平平、身材瘦小，但她無論在怎樣的境遇中都保持自尊、自愛、勇敢的追求平等和幸福。在簡·愛身上，我們即可以看到傳統女人的善良、穩重、寬容，又可以看到新時代女人的堅貞、倔強、叛逆的性格特點，強烈的.性格反差塑造了這個人物的多面性和真實性，也增強了小說的戲劇主張。
《簡·愛》是一部濃厚主義色彩的現實主義小說，它也具有沈重的自傳體色彩。從作品中我們可從清唽地看見夏洛蒂·勃朗特本人的一影子，讀者門中簡愛的耳朵云聽，追隨作者的腳步，深入主人公的內心世界。
《簡·愛》這部小說充分展現了女人對獨立自主的強烈訴求。而以女人的呼喚為主題的小說，在一定程度上表現了當時英國女人的心聲，喚醒了當時西方女人追求男女平等的獨立意識，同時也給后一心的千千萬萬七一性樹立了一個學習的楷模。《簡愛》通過一個孤女坎坷不平的人生道路，成功塑造了一個不安現狀，不甘受辱、自尊自愛、自立自強、勇于抗爭、追求幸福、平等生活的女人形象。
勵志類書籍的讀后感 37
好的書可以影響人的一生，滋潤人的心田，讓人有豐富的精神世界。最近我就看了一本好書——夏洛蒂·勃朗特寫得《簡·愛》。這是一本英國乃至世界文學史上的經典傳世佳作。
至今為止，只有《簡·愛》這一本書讓我有非常強烈的想繼續看下去的欲望，到底是什么吸引著我的心呢？也許是簡愛悲慘的命運；也許是羅切斯特先生與簡愛的故事；又也許是桑菲爾德里面的古怪事……這一切一切都很精彩。
簡愛是這本書的`主人公，她自幼就父母雙亡，寄住在舅媽家，受盡舅媽的虐待、表哥的欺凌。后又被狠心的舅媽送進專門收養孤女的半慈善學校——勞烏德，繼續在惡劣環境中掙扎。畢業后在桑菲爾德當家庭教師，開始了新生活。她與主人羅切斯特先生都彼此喜歡，最后決定結為夫妻，突然又知他已有個已經瘋了的妻子后不辭而別，在羅切斯特先生雙目失明后才回到他身邊，開始了無比幸福的生活。
看完后我心情很好，開始回想書中那個自尊，堅強，善良的簡愛，我記得她說過：“越是孤獨，越是沒有朋友，越是無所依靠，我就越要自尊。”這就是她。我深深的佩服她，因她的堅強。
現在的人越來越不堅強，特別是我們學生。一名高中生高考時只考上了二本，他是一個要強的人，以前學習一直名列前茅，但這次考試沒達到他的目標，考后又得知家里積蓄因給母親治病而快花光了，家里也供不起他讀大學，就這樣，他離家出走了，最后還跳河自殺了。可見他多不夠堅強，一場考試就把他打敗了。如果我們祖國的花朵都像簡愛一樣堅強，那祖國的未來將風光無限。
去看《簡·愛》吧，去學習簡愛的高尚的品質吧。
勵志類書籍的讀后感 38
《致加西亞的信》，講述的是很簡單的情節故事：美國歷史上的美西戰爭期間，羅文中尉受命轉交美國總統致古巴反抗西班牙占領的起義軍司令加西亞的信，在不知道地址的情況下，他以一個軍人的高度責任感，歷盡艱辛，幾經周折，最終勝利完成了任務。其實本書的重點不在于加西亞是誰也不在于這封信說的'是什么，重點是送這封信的人以及他所表現的那種精神。
羅文正是通過他不畏艱險的忠誠信念和敬業精神，完成了把信送給加西亞的任務，在現在的社會要像羅文這樣完全的執行命令的人是很少的，更別說他還很好的完成了任務，我覺得執行領導下達的命令是有必要的，但是要完成任務，每個員工并不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但一定要具備羅文一樣的道德品質，羅文般的敬業精神應該作為我們每個人自身的敬業標準，不怕困難，忠于職守，愛崗敬業，全心全意地工作，高效地完成任務。
每一個公司都有一個持續的整頓過程，公司負責人經常送走那些顯然無法對公司有貢獻的員工，同時也吸引新的進來。那些沒有才能、不能勝任的人都被摒棄在就業的大門之外，只有最能干的人才會被留下來。為了自己的利益，使得每個老板只保留那些最佳的職員——那些能把信送給加西亞的人。
所以我們應將《致加西亞的信》中所體現的精神落實到本職工作中，做好自己分內的事，爭做羅文，做那個把信送到加西亞手中的人，做那個看似平凡卻又不平凡的人。
勵志類書籍的讀后感 39
“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。”這是馬克·吐溫曾經說過的。沒錯，作為一個既盲又聾的殘疾人竟然能成為美國著名的作家和教育家的確不簡單。海倫·凱勒原來是一個天真可愛的小女孩，但是在她一歲半的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的聽覺與視覺。在那黑暗而且無聲的世界里，是安妮·曼斯菲尓德·蘇立文老師關心她學會了說話和讀書，把握了英，法，德，拉丁和希臘這五種文字，并以優異的成果畢業于美國的拉德克拉夫學院。
海倫·凱勒她很聰慧也很頑強，在無聲無色的世界里，她自強不息努力做到，并不是怨天尤人也不是自暴自棄。假如給她三天光明，她首先要看一看安妮·曼斯菲爾德·蘇立文老師——那位愛著海倫的，為海倫揭示萬事萬物的老師。然后再見一見那些慈愛、謙和又重情義的人；其次天她盼望親眼看一看“黑夜變白晝”與人類和自然的歷史；第三天她則盼望看一看人們一天的生活與城市。海倫有兩點特別值得我們學習：一是盡力地完成每一件事；二是每時每刻都擁有樂觀向上的精神。一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不簡單·不簡單是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡潔·不簡潔就是把每件事都做得。”在海倫參與拉德克立夫學院的入學考試的時候，由于代數和幾何是她的弱項，而且她只學過英式盲文，而考試用的卻是美式標注的盲文試卷。但她并沒有因此而退卻，而是靠著自己頑強的毅力，盡全力地完成了這場考試。二、每時每刻都擁有樂觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信念。
下面有則故事也說明白這個問題，有兩個成果相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者非常擔憂，覺得這不是一個好兆頭。而后者想：棺材棺材，既有官又有財，便信念大增。后來，后者金榜題名，而前者卻名落孫山。這個故事說明樂觀向上的良好心態，是勝利的重要因素之一。
海倫靠著一顆頑強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。看看海倫，再看看我們，面對生活，我們還是幸運的。我們享受的`還是可愛的生活，不知道苦痛的我們就像存活在漂亮的草原上，遠處的風景在等待著我們去觀賞。我們歡快著，隨時等待新事物的發覺，沒有一個幸福的孩子會用自己的幸福時間去想是否有厄運的到來，那是樂觀的，我們用微笑面對生活，但是，我們也要學會感受……
勵志類書籍的讀后感 40
在我心目中，《簡愛》是一部完善而宏大的著作，由于他是我懂得了什么是善惡美丑學會了怎樣做人，而書中的仆人公簡愛就是我的榜樣，他的聰慧，和善，頑強，有主見，是最令人鄙視的。
簡愛的一生悲歡離合；他遭受了很多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是他卻從不同命運低頭，任何困難在他面前都會感到恐驚。
簡愛從小被他的舅媽收養，受盡了他的虐打，而且他舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大，蠻橫無理，豬狗不如的禽獸，他常常無緣無故地打罵簡愛，但他的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子，然而，簡愛是一個堅韌，決不向惡勢力低頭的人，她再也忍受不了了，他對約翰的恨壓倒了他對他的.畏懼，不顧一切地跟他對打起來，當然，結果可想而知，簡愛收到了他舅媽的懲處。
但是海倫彭斯，他的觀點與簡愛是截然不同的，海倫主見凡事能忍就忍，但是他的寬容，忍讓以及他那博大的胸懷，是令人鄙視的，我們無需去評價他的話，至少我們應從中悟出些什么，我很喜愛海倫的一句話我覺得生命太短促的，不值得把它花費在懷恨和記仇上。只要我們每個人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關懷別人，多看到一些美妙的景物，樂觀地對待生活，我們的生活中肯定會布滿陽光。
我讀完以后知道了，腳下的路不會始終平坦，人的一生不會一帆風順，只有英勇面對困難和挫折，才能克服它，戰勝它，最終達到勝利的彼岸。
勵志類書籍的讀后感 41
海倫·凱勒，20世紀一個獨特的生命體以英勇的方式震撼世界。可以說生理上她是個弱女子，但在精神上，她肯定是個巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公正的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。
她，一個失聰、失聲、失明的女孩，一個由于一場災禍而被奪取視覺、聽覺的孩子，一個一生只感受過19個月光明與聲音的天使。同每一個孩子一樣，海倫有著一個難忘的童年。當她再次睜開雙眼，眼前呈現一片漆黑時，小海倫的內心是無比恐驚的，在幼小的內心里面，黑暗與孤獨
扎下了根，她如何面對將來的人生……但是我看到后面時，我越來越佩服她了！正是這樣一個高度殘疾的弱女子，靠著自強不息，畢業于哈佛高校的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起很多家慈善機構。她以行動證明：人，是可以戰勝生命的挑戰的。她的一生布滿傳奇顏色，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰，以驚人的毅力面對逆境，最終實現了自身的價值，制造宏大的奇跡！名副其實的'成為了：勝利用筆制服世界的人。
海倫說過：“無論處于什么環境，都要不斷努力。”這點我可是真實的體會過的，由于：在我學校時，學校要進行運動會，我報了一個自己寵愛的項目—女子100米競賽，可我們班有14人都報了這個項目，但競賽才需要5個人，所以老師打算從我們14人里挑出5個，我為了成為那5人的其中一個，就在下午放學時，獨自一人在跑道練習，我跑啊跑，撲！我累得摔倒在地，當時我真的特別想放棄，但是我想到了海倫的那句“無論處于什么環境，都要不斷努力。”,想到了她的努力時，我就打算了，絕不認輸！所以我要更加努力的跑，就站了起來連續跑，可我跑的過程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最終我還是站了起來。最終在老師選人的這天我的速度提高了很多，當老師喊道：“一！二！三！跑！”時，我立刻凝固了我練習時的努力，地向前沖去。最終我到終點了！我勝利了！而且成為了第一名。
人類的精神雖然遠遠超過了時空的限制，但無論在什么時代，自強不息、努力、毅力與士氣都是我們生存的基礎。生理上的殘缺并不行怕，可怕的是心靈的“殘疾”,那才是真正意義上的殘疾。所以我們肯定要學會，英勇地面對突如其來的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個個困難決絕了以后，才可以迎來一個又一個的勝利。
勵志類書籍的讀后感 42
這本書主要敘述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，出于對航海平安的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追趕。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參與了這次追趕行動。結果，追趕怪物的戰艦反被怪物追趕，并遭到“海怪”的兇狠攻擊。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長軟禁在這艘神奇的潛艇中，之后便開頭了海底兩萬里的環球旅行，并發覺這是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。最終，他們設法逃走，重回陸地。
在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了很多美景，同時也經受了很多困難險阻，例如在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇到當地土著人的攻擊，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的閃電攔住土著人進入“鸚鵡螺號”;在南極他們被困在厚厚的冰下，潛艇極度缺氧，但潛艇上全部人輪番用工具和開水把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海；在大西洋“鸚鵡螺號”被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚綻開肉搏戰，一名船員慘死；在北大西洋“鸚鵡螺號”遇到一艘英國驅除艦的炮轟，除那三位“俘虜”外個個義憤填膺，用“鸚鵡螺號”的沖角把驅除艦擊沉；在印度洋的珠場和鯊魚綻開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇狠的巨鯊。他們眼中的海底，時而景色美麗、令人沉醉；時而險象叢生、千鈞一發。經過一系列驚奇的事情，阿龍納斯最終了解到神奇的尼摩船長仍與大陸保持聯系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。
讀完這本書，我非常佩服宏大的儒勒·凡爾納了，它給人類帶來了“鸚鵡螺號”——這艘與人世隔絕，卻與人世有著千絲萬縷關系的神奇潛艇，他憑借他天馬行空的想象力向我們呈現了深海兩萬里行程的奇幻旅程。
我感嘆道：“他真是太厲害了！”
凡爾納所描繪的那些人物所體現出來的精神也是令我非常鄙視的。“鸚鵡螺號”艇長尼摩又是個身世不明之人，他躲避人類，蟄居海底，而又隱模糊約和陸地上的某些人有一種特別聯系。凡此種種，都給小說增加了一層神奇顏色。既是小說，人物當然是虛構的，作家給鸚鵡螺號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點——“尼摩”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有阻礙把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。
尼摩船長的'熱于制造、遇事鎮冷、遇到困難不屈服的精神是我們當代中同學應當學習的。現在的我們都是溫室里的花朵，經不起一點風吹雨打，受到一點小困難就簡單退縮，就簡單放棄，今后走向社會，將會有更多的坎坷和艱辛在等著我們，我們要有尼莫船長的不屈不撓、不畏艱險、堅韌拼搏的奮斗精神，就會獲得勝利。
勵志類書籍的讀后感 43
力克·胡哲的《人生不設限》這本書，通過對自己獨特的生命體驗的敘述，給人以熱忱、士氣、信念、堅持的力氣。你不禁會為這位天生沒手沒腳的家伙而深深折服，他從一無全部、畏縮自卑，迸發出無窮的自身能量，活出了自己的價值，制造出了一個不受限制的精彩人生。
這本書的力克·胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，的工具就是只有兩個腳趾的小左腳。可以想象，生活對他而言是多么不公正啊！誕生時，力克的父母都不能接受這個殘酷的現實，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒有放棄，漸漸開頭接受和面對現實。
童年時期的力克可以說無憂無慮，隨著年齡增長他開頭面對很多的挑戰，而他都努力地克服了。長到了上學的年紀，力克陷入了逆境，他一度因身體的缺陷和對生活的無望動過輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負責任的想法。他想到了給他勸慰和關心的父母，鼓舞和支持他的家人，覺得這樣做對不起他們。于是力克打算好好活下去。他開頭在自己身上查找值得引以為傲的東西來提高信念。他試著交一些伴侶，試著融入四周。雖然經常被同學排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”，但他主動并真誠地和同學交談，同學們漸漸了解了他，都和他成為了伴侶。他從伴侶那里也得到了許多的確定和動力。最終力克戰勝了困難成為了不起的人。如今力克·胡哲不斷訪問各地的學校、教會、貧民窟和監獄甚至垃圾城，與那里的人們共享他的人生經受，散播盼望與愛。告知人們他的閱歷，提示大家信念和行動的.重要，鼓舞他們要有信念。至今已有六億人，通過各種途徑，了解了他的布滿士氣的人生。他的事跡已經深化心地激勵了許多人。
埋怨在我們日常的工作生活中是一種司空見慣的行為，通過仔細閱讀威爾·鮑溫的這本《不埋怨的世界》，我感到受益匪淺，熟悉到“不埋怨”的內涵。書中鮑溫牧師說：“我們之所以會埋怨，我們就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到埋怨會帶來好處。優秀的人都不埋怨。”
一篇篇的翻閱《不埋怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵志書。看了這本書后心靈受到很大的觸動，漸漸沉醉在書中世界時，才發覺，它其實就是一面心靈的鏡子。里面并沒有什么大道理，只是很一般的方式，很一般的事例，來告知我們一種生活的態度，讓我們更加了解自己。在鏡子里我們能看到自己的外表是否干凈，我們的臉上是什么表情，是生氣還是喜悅……而這本書就是反照內心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內心世界，是樂觀向上的，還是消極低沉的？這些可能在表情上我們沒有表露，但在言語上或多或少有埋怨的產生。當然，有人認為埋怨是一種宣泄，一種心情的調整方式。沒有看這本書前我也是如此認為：我們把埋怨俗稱“發牢騷”，認為間或發發牢騷有助于自己內心平衡的調整，有助于擺脫心靈的陰影，但當我看完這本書后，我才知道原來埋怨是一種流行病，你的埋怨會喚起他人的共鳴，讓埋怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你由于埋怨的快感而升級埋怨的程度，最終又可能導致不行整理的結果。書中仆人公的狗被車撞了后，就差點讓他自己成為了生氣及埋怨的奴隸，是理智讓仆人公在埋怨的行為中停了下來，沒有讓事情更糟糕，而理智就是內心世界對自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是“不埋怨”所能賜予我們做到的。
在書中我看到了也有許多人和我一樣，突然發覺自己是一個有如此多埋怨的人，心中多了些擔心，可是書中的一句話讓我頓然醒悟：“誠懇面對心情，安于自己的擔心，對發覺自己的不足不必慌張，既然已經產生了，就應當誠懇英勇的面對它；就應當去想方法結束它，也才能最終安于自己的擔心”。書中就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于轉變自己。由少說到學會緘默，再到安于不會緘默，再到安于不說的狀態，最終就能真正擁有“不埋怨的世界”。當我們沒有了埋怨，我們的心理就只剩下歡樂，當人人都拋棄了埋怨，那這個世界就確定更加和諧。
最終引用比爾·蓋茨的一句話“人生是不公平的，去接受它吧。請記住，永久都不要埋怨。”
勵志類書籍的讀后感 44
《改造我們的學習》是在延安干部會議上所作的報告，是關于整風運動的基本著作之一。
其中，我對提出的“要堅持理論和實踐統一”感受頗深。依據有些同志只會片面地引用馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的個別詞句，而不會運用他們的立場、觀點和分析方法來詳細地討論中國的現狀和中國的歷史，詳細地分析中國革命問題和解決中國革命的問題這一現實狀況，提出學習國際的革命閱歷，學習馬克思列寧主義的普遍真理是為了革命實踐的需要，要注意馬克思列寧主義的應用。這一熟悉對于推動馬克思主義的中國化進程和發揮馬克思主義對中國革命的指導作用具有重要意義。我覺得，理論學問只有與實踐相結合，并依據現實狀況恰當地運用于實踐中才有生命力，否則，對于我們而言，也只是文字而已!
作為一個高校生，我們社會主義事業的接班人，做到“理論和實踐統一”，是非常重要的!我們應當清晰地熟悉到學習的歸宿點是實踐。高校的課程相比高中的課程，與我們的社會生活更加緊密相關，我們只有學會如何將所學學問運用于實踐中，對我們的社會而言，才有樂觀的意義。在學習過程中，假如只是停留在“學”的層面，不能到“用”的層面中，做一個書呆子，又有什么意義呢?我們要主動的去學，讓所學學問在生活中起到作用，那么，學習才是有意義的，這不僅會促進個人的進展，也會讓我們的社會才會有更高更快的進步。只有在社會中形成這么一種學以致用的`氛圍，那我信任，中華民族的宏大復興必是指日可待的!
而且，在我們的學習過程中，經常會由于沒有把握恰當的學習方法，而倍感吃力，效果不佳。其實，在學習上，我們千萬不能照搬照抄他人的學習閱歷，將其生搬硬套到自己身上。適合別人的不肯定適合自己，由于每個個體的詳細實際狀況都是不同的。但是，這不意味著無需向別人學習，只是說我們在向他人討教閱歷時，要依據自己的狀況做出相應的調整。比如，英語基礎較好的同學在聽力方面，每天是聽40分鐘的雅思練習。那我英語水平不如他，也要跟著做高難度的雅思練習嗎?其實，我可以依據自己的實際水平，選擇中難度的VOA聽力材料。所以，這樣一種實事求是的科學態度無論在哪個方面都是特別必要的。
“堅持理論和實踐統一”，在我看來，不僅是學好理論學問，學習他人的閱歷，更重要的在于將其適時適當地運用于我們自己的實踐中，改造世界，發揮效用的最大化，實現更高的目標。“堅持理論和實踐統一”不應當只是一句口號，應當是我們學習和工作的行動指南，貫穿于我們的學習工作還有生活的方方面面。我信任，時刻牢記這句話并踐行之，必能造出一番不一樣的新天地!
勵志類書籍的讀后感 45
《把信送給加西亞》敘述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風靡世界,這主要是它提倡了對工作的勤勉敬業精神，正是這種精神推動企業、單位和社會進展的。
隨著礦井改革的不斷深化，是進展的前提，以緊跟企業快速進展的步伐，需要職工對企業的忠誠、責任和工作的樂觀主動性，以加快企業進展的進程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問緣由，只要是上級領導支配了，就執行并仔細細致的完成它；然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人的確有點少了。所以我們要學習這本書，學習羅文中尉的精神，我想這也是此書暢銷100多年的根本所在。
現在這本書悄悄地放在我的桌子上，薄薄的，樸實而不艷麗。這是我看過的最小的書了，叫它小冊子似乎更適合，然而它的內容所給我的.感覺絕不像它的外觀那樣。由于通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創新，沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓全部人信服的表達方式傳達了一種極為樂觀、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，熟悉到工作的態度直接體現了工作的質量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態度。在現實生活中，我們隨處可見一些人工作態度不端正，以擅長投機取巧為榮耀，領導一轉身就懈怠，沒有監督就沒有自覺，對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在原來水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責任心。成天埋怨說什么社會不公正了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實在埋怨和埋怨的同時，這些人為什么不能坐下來認真地想想，為什么這些“不幸”會落在自己身上呢？這又回到了“態度打算一切”這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態度不端正的人，特殊是有才華的人，由于自己有才華，所以覺得自己就應當被重用，被別人所凝視，不情愿從小事做起。只有才華，沒有責任心，缺乏敬業精神，又有什么用呢，在現實世界里，處處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是由于他們缺乏敬業精神，缺乏主動完成工作的樂觀性。
從書中，我們也可以知道，要想干成一件事，精彩地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責任感外，還必需要專注地盯住此事，鎖定目標，熟悉這就是命令，必需完成，還必需在工作之余不斷地學習有了充分的基礎學問，工作閱歷，素養力量之后，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想干的事。書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍詳細在哪，長什么樣，又沒有任何護衛的狀況下，從美國動身隱秘登陸當時尚被西班牙軍隊掌握的古巴島，最終勝利地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了特別珍貴的資料。整個送信過程布滿了艱辛和危急，但在羅文中尉迫切盼望完成任務的心中，卻有著肯定的士氣和不屈不撓的精神。試想，假如羅文一味埋怨領導交給的工作工作難度大，對領導的打算似是而非，沒有敬業精神，他就不會樂觀主動去把信送給加西亞。
勵志類書籍的讀后感 46
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：學問就是力氣。魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的'才智和勞動：假如他不去勞動，那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他沒有學問，那么他只有在荒島上病死的可能。
魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個平安結實的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運下來的食品雖然不少，但確是有限的，假如不自力更生，就會坐吃山空。于是魯濱遜又開頭自己種莊稼，圈養家畜。荒島上的天氣變化無常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個實例，勝利地救了自己一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類的才智是無窮無盡的。有了才智和勞力，在一個荒島上生活二十八年也不是什么難事。這正應了一句老話：世上無難事，只怕有心人。
《魯濱遜漂流記》，一本讓人贊嘆人類才智和勤勞的巨大著作，讓人贊嘆生命的漂亮。
勵志類書籍的讀后感 47
暑假里我看了劉胡蘭。董存瑞等許多革命烈士的英勇事跡，看完后，我的心被深深地震撼了。
劉胡蘭年僅十五歲就死在了敵人的鍘刀下。她在敵人的威脅和嚴刑拷打面前，堅貞不屈，大義稟然地說："只要有一口氣活著，就要為人民干到底。"還說："怕死，就不當共產黨員！"她豪不畏懼，從容地躺在鍘刀下，壯烈犧牲。毛主席為她提詞：生的偉大，死的光榮"
還有我們的`英雄董存瑞。部隊應遭敵人隱蔽橋型暗堡猛烈火力的封鎖無法前進，董存瑞挺身而出，抱起炸藥包，沖向暗堡。由于橋型暗堡離地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毫不猶豫用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型碉堡，右手猛地拉開了導火索，導火索燃燒著，冒著黑煙哧哧作響，他高喊著："為了新中國，沖啊！"接著一聲巨響，天崩地裂，橋型暗堡被炸得粉碎。董存瑞用自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅十九歲。
看了革命烈士的。英勇事跡，我知道了今天的幸福生活來之不易，是無數革命烈士拋頭顱。灑熱血換來的。以后，我在學習。生活上有困難或挫折，就求助于父母，我羞愧萬分。今后一定要以先烈們的精神為動力，勤奮學習，掌握科學文化知識，做跨世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗富饒。
勵志類書籍的讀后感 48
讀完《紅巖》，我的心久久不能平靜。這本書講了眾多革命先烈在敵人面前堅貞不屈。視死如歸。其中，我最佩服江姐。
我在腦海中搜索這那個鏡頭：江姐在赴華鎣山途中，不經意間看到了自己丈夫的頭顱被懸掛在城墻上，心如刀割。此時的場面慘不忍睹，江姐為了不暴露身份，忍住痛苦，仍舊鎮定自若地去與老太婆見面……
我的熱血涌在心頭，多么感動人心的.鏡頭。如果你是江姐，你看到自己親人的頭顱在城墻上搖搖欲墜，你能不熱血沸騰嗎?你還能顧及到暴露不暴露身份嗎?至少我不能。因為，江姐的這種鎮定，是旁人沒有的，是旁人所得不到的。看到江姐這樣的鎮定，我真是自愧不如!
在敵人面前，冷靜沉著，會使敵人措手不及：在困難面前，不慌不亂，它也會像你低頭;在辦理棘手的工作時，毫不畏懼，心平氣和，"復雜"也會變成"簡單"……
掀開現在的某一頁。我正在做一道奧數題，驗算紙已被我填滿，可練習本上卻沒見一個字。我心急如焚，頭越想越大，好象要爆炸了的氣球。我把筆一扔，說："不寫了!"結果這一整天心情都很糟糕。
"狂風和海水激戰的時候，只有勇敢鎮定的水手到達彼岸。"《紅巖》交給了我許多，它是一本生活指南，把我引向堅信而又幸福的道路。
勵志類書籍的讀后感 49
誰是鋼鐵巨人？一個酷愛學習、如饑似渴；一個勇于獻身、拼命工作；一個不畏艱難，挑戰病魔；一個永不言敗，自強不息的戰士。他就是——保爾·柯察金。
這星期我讀了尼·奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的情況下艱苦奮斗三年完成的著作，認識了一個有鋼鐵般的意志的戰士——保爾·柯察金。
保爾從小失學，在做工的時候認識了布爾什維克的地下工作者——朱赫來，在他的影響下，保爾也當上了共產主義戰士。他在戰爭中接受了一次次的考驗，忍受著身體與精神上的雙重痛苦，最終完成了一部深具影響力的著作，成為了作家。
這是多么值得我們學習呀！保爾雖然癱瘓在床，卻沒有自暴自棄，仍然樂觀地活著；雖然沒辦法奔赴戰場，卻拿起另一種武器，用激昂的語言激勵人們。在抗戰期間，保爾經歷了許多磨難，但他堅持了，勝利了。而我們這些幸福的人們，卻總是遇到一點困難就半途而廢，不會迎難而上。想一想，是多么的'慚愧呀！我們再想一想：若干年后，我們會不會為以前因困難而沒有完成某件事情而后悔不已呢？一定會的！就像他所說：“人，最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。”
希望我們都能學習保爾的精神，遇到任何挫折都要迎難而上，不要為昨天而后悔，要為明天而奮斗！
勵志類書籍的讀后感 50
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
我讀過一本書--《假如給我三天光明》，它的主人公也是書的作者--海倫·凱勒，這本書的前半部分寫了她變成聾盲啞人后的生活，后半部分則介紹了她的求學生涯。海倫堅持不懈的精神，給我留下了深刻的印象。
海倫出生在一個幸福的家庭，但在19個月的時候，一場疾病奪去了她的'聽覺和視覺，接著她又喪失了語言表達能力。在黑暗寂寞的世界里，她的老師莎莉文，帶領她走上了讀書之路。我印象最深的是海倫在參加入學考試時，學校規定考生必須獨立完成答卷，但她之前都是借助老師把內容寫在手上這種方法學習，現在，她必須學會使用打字機；海倫每天白天快速的記憶課堂知識，晚上還要通過打字機查生單詞。在她堅持不懈的努力下，最終以優異的成績考入哈佛大學。想想我們現在的學習，沒有那么多的客觀困難，遇到難題還想退縮，真是慚愧啊！我們要向她學習不怕困難的好品質。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，書的末尾提出了海倫渴望得到最珍貴的三天光明，再想想我們擁有無數個三天，所以我們一定要珍惜美好又幸福的每一天，做一個樂觀向上的人！
勵志類書籍的讀后感 51
《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗，寫給中國的青少年，是幫助他們實現成功的方向指引。書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功，他們成功的經驗在于，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格，他們獲得成功的內因幾乎都可以用“成功同心圓”來解釋。
《做最好的自己》 這本書是由Google公司全球副總裁兼中國區總裁李開復博士創作的。他曾是美國蘋果公司、微軟公司的全球副總裁，創建過微軟亞洲研究院，曾是比爾?蓋茨的七個高層智囊之一。2005年7月，跳槽到Google公司。讀完李博士的《做最好的自己》這本書，回味悠長，感慨頗深。
他在書中倡導一種自信積極的人生態度——“做最好的自己”就是成功。他認為，真正的成功應該是多元化的，每個人的成功都是獨一無二的。人的'一生總是在做兩樣事情,一是追逐快樂,另一個是在逃避痛苦,可是快樂的事情總是過的那么的快……痛苦不堪呢?只有改變自己的心態,改變自己的情緒,盡最大的努力,做最好的自己……李博士在書中寫到“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辯兩者的不同”。其實每個人都是一座山，世界上最難翻過的山就是你自己，但是當你翻過這座山的時候，你將會看到更美的風景……
勵志類書籍的讀后感 52
在我心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，因為他是我懂得了什么是善惡美丑學會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅強，有主見，是最令人敬佩的。
簡愛的一生悲歡離合；他遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是他卻從不同命運低頭，任何困難在他面前都會感到恐懼。
簡愛從小被他的舅媽收養，受盡了他的虐打，而且他舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大，蠻橫無理，豬狗不如的禽獸，他經常無緣無故地打罵簡愛，但他的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子，然而，簡愛是一個頑強，決不向惡勢力低頭的人，她再也忍受不了了，他對約翰的恨壓倒了他對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來，當然，結果可想而知，簡愛收到了他舅媽的懲罰。
但是海倫彭斯，他的.觀點與簡愛是截然不同的，海倫主張凡事能忍就忍，但是他的寬容，忍讓以及他那博大的胸懷，是令人敬佩的，我們無需去評價他的話，至少我們應從中悟出些什么，我很喜歡海倫的一句話我覺得生命太短促的，不值得把它花費在懷恨和記仇上。只要我們每個人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關心別人，多看到一些美好的景物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。
我讀完以后知道了，腳下的路不會一直平坦，人的一生不會一帆風順，只有勇敢面對困難和挫折，才能克服它，戰勝它，最終達到成功的彼岸。
勵志類書籍的讀后感 53
學生是學習的主人，是學科課堂的主人。學生是班級的主人，他也應該是班級管理的主人。班主任管理班級時，他在班級管理中應該扮演什么樣的角色呢？就像學科教學一樣，班主任不應該成為管理的主力，而應該是班級管理的引導者，監督者。從班級管理的實踐來看，一個幾十人的小學班級，僅靠一個或幾個教師管理是不行的，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個學生做到既是被管理的對象，又是實施管理的主體，達到“管是為了不管”的目的`。
這學期，我就是把班級的工作重點放在培養學生的自主管理能力方面。培養學生的自我管理能力，首先就是從培養學生管自己能力開始的。《班主任大全》一書中就指出：現在的學生大多數是獨生子女，他們對成人的依賴性很強。由于家長的溺愛，這些“小太陽”們在家庭中失去了培養獨立性的機會，他們更多的依賴成人的幫助和照料。對于學生自我管理能力的培養主要從三個方面著手：第一方面，利用晨會、班會、隊會等，向學生正面宣傳“自己能做的事自己做”，讓學生從認識上加深對獨立性的理解。第二方面，在班級中安排“人人崗位責任制”，使每個學生都有自己的崗位，對自己的崗位負責。第三方面，聯系學生的家長，取得家長的配合，培養學生在家的自我管理。
確實，《班主任大全》一書，在班級管理這個方面給了我很大的啟發，讓我對班級管理有了新的認識。
勵志類書籍的讀后感 54
這講的是作者和一個陌生女孩裝了假肢少女的一次旅游故事。故事中，她雖然是殘疾人但是，她靠著自己的雙腿，和一個“驢友”（作者自己）的`幫助下，慢慢的，爬向山頂，路途中，作者發現，其實慢下腳步，就可以看到一路的好風景。
我也有這樣的經歷。一次生病，我發燒到了39.5度，我向學校請假后，在家中和醫院中徘徊，下午去打吊針，其余時間靜養。
總是加班加點工作的媽媽在發現我生病后，就馬上向單位請假，回來照護我。我在家中十分無聊，一坐下就全身累，所以只好躺著。有時睡不著，就看看小說，看累了，就望著家中的某一處發呆。
我的目光放到了房間中的學習桌。前好幾天，我還坐在那個干凈的書桌前認真的寫作業，雖然有時會比較累。而今天呢，我一坐起來就全身酸，好無聊呀，真希望能寫作業，真的不想拉下太多作業。不知道什么時候，媽媽走到了我身邊，似乎看出了什么，對我說：“從藝，生病了，難受了？你看，生病了多難受。平時吧，你寫作業，都挺累的，現在呢，終于生病了，可以好好休息一下了，結果，自己卻想著寫作業。自己想想吧，希望你能明白。”
媽媽轉身走了，我卻在沉思：明白什么呢？是不是要把握現在？唉，不管是明白什么吧！我在這次生病的時侯就不要浪費一時一刻。
想完，我放下手中的小說，從書包中拿出了語文書和參考書，認真的自學起來。
勵志類書籍的讀后感 55
世間萬物皆平凡，而在這平凡世界里又有著許多平凡亦或不平凡的人或事構成。他們猶如這宇宙中最渺小的塵埃，脆弱而又微不足道。在寒假中我讀了《平凡的世界》這本書，它向我們闡釋了這平凡世界中平凡而又頑強的人的存在。
此書以孫少平、孫少安兩人的生活經歷為主線，描寫了六十年代的生活景象。孫少平是一個不屈不撓的農村人，是一個刻苦用功的莘莘學子，是一個內心有些自卑卻又用知識打破常規奮發向上的'，有著新思想的新一代青年。
仔細想想，孫少安身上似乎也有一些少平的影子，他十三歲撐起遙遙欲墜的家，用他并不強壯的臂膀撐起家里的一片天。他沒有舊社會的頑固思想，雖然沒有多大的知識，卻用的他勤勞智慧，踏實能干，不屈于所謂的革命而開拓出一片新天地。
再想想看，全文是否又穿插了一種苦難中的磨礫？上天像一個精明的商人，給你一分勤勞與智慧，就搭配給你幾倍的苦難。
孫少平從在縣立高中的自卑與不安的少年，到后來的煤礦工人，他的那份鋼鐵般的意志力。來源于他對世界的認知和他的苦難經歷。他若不是兒時苦難，又怎會刻苦努力奮發讀書。他若不是家中幾經變故，又怎會波折不斷，奮力拼搏。苦難吶，你就是人生的一本進取書！
一首歌中這樣唱道：“我曾經跨過山和海，也穿過人山人海，我曾經擁有一切，轉眼都飄散如煙，我曾經失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。”道出了平凡世界里亦或不平凡的真諦。
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