贊美詩(shī)歌經(jīng)典15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編為大家收集的贊美詩(shī)歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美詩(shī)歌1
我聽(tīng)見(jiàn)祖國(guó)在吶喊——
什么聲音
是不是
上海外灘腳步的踩踏聲
在呻吟
我聽(tīng)見(jiàn)祖國(guó)在吶喊——
什么聲音
是不是
天津?yàn)I海碼頭的'爆炸聲
在呻吟
我聽(tīng)見(jiàn)祖國(guó)在吶喊——
什么聲音
是不是
東方之星游輪的沉船聲
在呻吟
我聽(tīng)見(jiàn)祖國(guó)在吶喊——
什么聲音
是不是
百貨商場(chǎng)電梯的吃人聲
在呻吟
……
贊美詩(shī)歌2
詩(shī)歌1：《重在教育》
品德教育重如山，行為規(guī)范要到位。
教人求真做真人，雙優(yōu)人才映朝暉。
安全教育頭等事，各種隱患令人畏。
每天說(shuō)教十分鐘，警鐘長(zhǎng)鳴記心扉。
詩(shī)歌2：《為您心痛》
讓我再次的把你凝望
在光明之下銘刻心底
然后
讓我在風(fēng)干了殘燭之后
死去
親愛(ài)的，你是否看到
燭臺(tái)上有一粒小小的燭塊
曾是我滾紅滾紅的眼淚
不舍的眼淚
詩(shī)歌3：《大手拉小手》
你的大手
曾經(jīng)把持我的小手
反復(fù)寫(xiě)魚(yú)鉤似的5
這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字
是我上學(xué)后遇到的
第一道難題
人生路上的每一道坎
都是你遙指杏花村
讓我蹣蹣跚跚跨越了
從作文一直到做人
詩(shī)歌4：《師愛(ài)如歌》
老師
你是醇香的甘露
滴滴灑在
棵棵幼苗
讓幼苗
開(kāi)花結(jié)果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的汗水
燦爛的笑容里映射的
是你無(wú)私的精神
詩(shī)歌5：《手中的粉筆》
你用手中的粉筆
為學(xué)生描繪了一幅
美麗的壯錦
學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里
泛現(xiàn)了你根根白發(fā)
你用滿清熱忱
拂去了學(xué)生心里的污垢
送給學(xué)生靚麗的天空
每一撇
每一捺
都是精神的火種
每一筆
每一行
都是你靈魂的階梯
詩(shī)歌6：《您是船長(zhǎng)》
那一年父親把我
折成一葉帆
輕放在您溫柔的港灣
我順著您涓涓的目光
駛向那幽邃的藍(lán)天
詩(shī)歌7：《不老的紅顏》
紅顏在青春的地平線擦過(guò)，
沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。
白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，
用自己的一生把我們照亮。
老師，您辛苦了，
你把最美好的'青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，
你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，
疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，
老師，您辛苦了。
詩(shī)歌8：《因?yàn)槟�，我們更加�?yōu)秀》
老師，如果我是小船，
您就是大海，
沒(méi)有您，我怎能遠(yuǎn)航？
老師，如果我是泉水，
您就是高山，
沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌？
老師，如果我是幼苗，
您就是雨水，
沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)？
正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>
我們才會(huì)更加優(yōu)秀。
老師，您辛苦了。
詩(shī)歌9：《最崇高的敬意給您》
老師，辛苦了！
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)，
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
詩(shī)歌10：《您是春雨》
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
贊美詩(shī)歌3
《校園特寫(xiě)》
雖非參天喬木
根深蒂固了
就不會(huì)萎蔫
無(wú)數(shù)次拓展
作為一種心跳
定然不會(huì)在艱難中靜止
并非總在老地方搖擺
一片葉就傳遞了信念
在黑夜在荒漠在所有的夢(mèng)中
有腳的`走得更遠(yuǎn)形同山岳
有翅膀的飛得更高宛若星辰
空間之外
許多花朵在囈語(yǔ)
當(dāng)初的警句
贊美詩(shī)歌4
鮮花舉起來(lái)，贊歌唱起來(lái)：
祖國(guó)，今天是你的生日……
眼淚流出來(lái)，心潮蕩起來(lái)：
祖國(guó)，你的容顏嬌美得國(guó)色天香，世界看你的眼光驚喜若狂。
你的臂膀粗壯得力挽狂瀾，你的目光注視著海闊天空，世界是你表演的舞臺(tái)。
眼光聚攏來(lái)，自豪升起來(lái)：
祖國(guó)，我為你驕傲！
我是你的'兒女
我自豪！
眼淚流出來(lái)，欣喜跳起來(lái)：
祖國(guó)，你闊步向前的姿勢(shì)美麗動(dòng)人，尾隨著三千佳麗放棄了模特步。
你的聲音響起來(lái)，你的宏偉藍(lán)圖亮出來(lái)：
中國(guó)，不稱霸。
中國(guó)，已走向偉大復(fù)興！
舞蹈跳起來(lái)，祝詞呤出來(lái)：
祖國(guó)，今天是你的生日，青山折腰祝你高壽，秀水慢流愿你長(zhǎng)久；
天時(shí)地利中意人和，九州同慶國(guó)家昌盛。
酒杯端起來(lái)，我們站起來(lái)：
祖國(guó)，請(qǐng)接受我們的祝福
祝您生日快樂(lè)
贊美詩(shī)歌5
思念園丁
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――
親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨…… 教師節(jié)詩(shī)歌
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。
老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的`心中閃爍。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源， 學(xué)其成時(shí)念吾師。
仰慕園丁
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――
我的老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的`明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。――
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
贊美詩(shī)歌6
春日郊外游，綠水繞山流。
山路崎嶇，林深葉茂；
鳥(niǎo)語(yǔ)鶯歌，花紅葉綠……
曾憶兒時(shí)春游，鑼鼓號(hào)角齊奏，鮮紅領(lǐng)巾飄胸前，明媚春光暖悠悠。
走到仙女山麓，祭掃烈士陵墓，“烈士墓前
來(lái)了紅領(lǐng)巾，舉手行隊(duì)禮，獻(xiàn)上花圈表表心……
歌聲不斷頭！
滿山紅領(lǐng)巾，林中出沒(méi)，山前山后，“打游擊，捉特務(wù)……”
歇在林蔭深處，老師講起故事：
“從前這里有位仙女，非常勤勞淳樸，可是得罪了王母娘娘，被關(guān)在這座山里，從此不能放出……
你們找到石門(mén)，就能救出仙女�！�
于是我們東尋西找，總沒(méi)有找到仙女……
野花滿山頭，松林風(fēng)悠悠。
人長(zhǎng)高，樹(shù)長(zhǎng)粗，兒時(shí)的腳印，又在哪兒遺留？
贊美詩(shī)歌7
把芳華融入炊煙
把青絲飄搖成霜染
一個(gè)溫暖心底的人
用嘮叨唱出日子的苦辣酸甜
母親的名字是被我叫老的
母親的'腰身是被家壓彎的
生活的磨難
沒(méi)讓母親在人生的舞臺(tái)上怯場(chǎng)
歲月的刀
反雕刻母親一朵菊花般的容顏
母親，淡然如菊
于塵世中盡綻自己的絢爛
贊美詩(shī)歌8
您經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，在您的'精心呵護(hù)下，我們少年兒童快樂(lè)長(zhǎng)大，怎能叫我們不愛(ài)您？
您就像我們慈祥的媽媽，無(wú)論何時(shí)何地，總無(wú)私地將我們牽掛。
祖國(guó)母親，您真的好偉大，在屬于我們的藍(lán)天下，我們?cè)趺磿?huì)不長(zhǎng)大？
贊美詩(shī)歌9
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤(pán)針。
您，是投入，您，是付出。
您就是我們最敬愛(ài)的老師。
贊頌教師節(jié)經(jīng)典現(xiàn)代詩(shī)歌二您沒(méi)有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空
您沒(méi)有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識(shí)
讓我們感受文明與希望
您那高遠(yuǎn)的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠(chéng)的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
贊頌教師節(jié)經(jīng)典現(xiàn)代詩(shī)歌三九月金秋
桃李芬芳的季節(jié)
心事綻放的時(shí)刻
老師，為了您
我們擰干渴求
擰開(kāi)久久的期待
我們已成為千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)
含苞待放的姿態(tài)
老師，九月金秋是您的季節(jié)
老師，您看――
到處是鮮花簇放的清晨
在夢(mèng)的出口前面
是屬于您，屬于我，屬于我們的繽紛
深夜，人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
而您卻在暗黃的燈光下書(shū)寫(xiě)
您在默默的訴說(shuō)
每個(gè)詞語(yǔ)都帶著您思想的體溫
在文字和燈光的炙烤下
紙頁(yè)焦糊――
您的每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)句子
都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈
清晨，您在我們饑渴的目光中
移動(dòng)鼠標(biāo)，輸入密碼
如今我們有理由
有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由
向全世界微笑著問(wèn)好
我們從窗口接過(guò)杜鵑的呼叫
我們從窗口見(jiàn)識(shí)世界的奇妙
從中認(rèn)真的解讀
勾三股四
陽(yáng)春白雪
秦皇漢武
唐詩(shī)宋詞
歲月的河流奔騰不息
老師，是您照亮我這朵小小的浪花
在您溫暖愛(ài)心的天空下
您那脫口而出的話語(yǔ)
多像空中不倦的飛鳥(niǎo)
老師，是您用語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲聲呼喊
讓沉睡的心靈蘇醒歌唱
讓稚嫩的腳步加速奔跑
今天我們用所有的尊嚴(yán)和智慧
編織成您日夜期待的亮麗彩虹
您流逝歲月里燃燒的激情
在我青春花園的上空久久飄蕩
老師，我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草
是您把我移植到美麗的`花叢中
讓我吮吸知識(shí)的源泉
老師，我曾是只受傷無(wú)助的小鳥(niǎo)
是您把我從痛苦的迷途中救回
讓我找到生活的希望
親愛(ài)的老師
您不是演員
卻吸引著我們饑渴的目光
您不是歌唱家
卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響
有人說(shuō)師恩如山
因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?/p>
我要說(shuō)師恩似海
因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量
贊頌教師節(jié)經(jīng)典現(xiàn)代詩(shī)歌四多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
贊頌教師節(jié)經(jīng)典現(xiàn)代詩(shī)歌五親愛(ài)的老師，您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。
老師您是梯，默默無(wú)名，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高;
老師您是燭，燃燒著亮麗的生命，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，伴隨我們不斷地向前探索。
親愛(ài)的老師，您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節(jié)，寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，
贊美詩(shī)歌10
曾經(jīng)，懷著憧憬，懷著希望，踏進(jìn)初中的校門(mén)；曾經(jīng)，帶著熱情，帶著夢(mèng)想，開(kāi)始初中的征程；是什么讓我們?nèi)绱肆x無(wú)反顧？是什么讓我們這般熱血沸騰？是實(shí)驗(yàn)中學(xué)給我們的力量！
是這所奇跡般在七年的短短時(shí)間內(nèi)迅速崛起的學(xué)校，是這所凝聚了強(qiáng)大師資和一流教學(xué)水平的學(xué)校，是這所實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益的雙重飛躍的學(xué)校，讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而奮斗，為生活而追求，為夢(mèng)想而沸騰！
不知不覺(jué)，已在這里度過(guò)了一年的時(shí)光；還記得開(kāi)學(xué)第一天，那羞澀的面龐。不知不覺(jué)，已在這里學(xué)習(xí)了一載的'光陰；還記得開(kāi)學(xué)前幾周，那內(nèi)心感受到的陌生與迷茫。是老師燦爛的微笑打開(kāi)了我的心門(mén)，讓我勇于和新同學(xué)交往；
是學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)給予了我信心，讓我在學(xué)習(xí)的道路上一步步攀登著夢(mèng)想。我要對(duì)老師說(shuō)聲謝謝，謝謝您的關(guān)心與教導(dǎo)；
我要對(duì)學(xué)校說(shuō)聲謝謝，謝謝您的支持給予我的力量。曾幾何時(shí)，遇到難題，想要退卻，卻想起老師的諄諄教導(dǎo)，便又埋頭扎進(jìn)書(shū)海；
曾幾何時(shí)，考試失利，瀕臨放棄，卻想起學(xué)校的殷切希望，便又努力奮起直追。
老師，我不會(huì)讓您失望！
學(xué)校，我也會(huì)努力為您爭(zhēng)光！
這個(gè)夢(mèng)，從沒(méi)嘗試過(guò)改變；
這顆心，從沒(méi)放棄過(guò)跳動(dòng)；
這條路，從沒(méi)想到過(guò)調(diào)頭；
既然來(lái)了，就義無(wú)反顧，讓熱血在夢(mèng)想中沸騰，讓激情在青春中燃燒，讓生命在實(shí)驗(yàn)中學(xué)——我們的母親、我們的良師、我們的益友、我們敬愛(ài)的學(xué)校中，升華！
贊美詩(shī)歌11
一、長(zhǎng)城長(zhǎng)，白云飛
這是在北國(guó)的雪季，氣候肅殺著蒼茫的
大鳥(niǎo)，烽火臺(tái)，無(wú)了狼煙，戰(zhàn)馬虺n在
草枯石爛的荒野，青磚瓦礫，沙礫游走
已不似，泰戈?duì)栂壬鸁釒Ю锏聂~(yú)，已不似
臨行密密縫的白發(fā)三千的別離
我所能看到的北國(guó)冬色，除了殺青的野馬
攀山越嶺的草鞋，就還剩
那么一段長(zhǎng)的光陰，是不是秦朝，是不是唐朝
至于是不是宋朝，記憶已模糊不清
那段古老的傳說(shuō)、坍塌的傳說(shuō)還在祭祀著一片國(guó)土的安寧
而今朝，白云飛，長(zhǎng)城長(zhǎng)
二、長(zhǎng)城長(zhǎng)，路漫漫
路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
屈子的愁緒，在史詩(shī)里，顯得蒼白青澀
我從泥土上來(lái)，長(zhǎng)城內(nèi)外，未曾寫(xiě)下過(guò)篆書(shū)
未曾，唱過(guò)秦曲與悲歡離合
未曾在暮暮朝朝的閣樓下，洗數(shù)流年飛過(guò)
長(zhǎng)城長(zhǎng)，路漫漫，今朝酒醒后
明日何其多？
三、長(zhǎng)城長(zhǎng)，夕陽(yáng)落
我能在故事中描寫(xiě)關(guān)中女人的兇悍
但不能，描寫(xiě)一種粗獷遼闊的皮膚和黃土的顏色
一位偉人曾瞻仰天下，一位偉人曾在此嘆息歲月
我所憧憬著夕陽(yáng)落的寥廓，如夜空灑下的前朝古曲
如獨(dú)留青冢向黃昏的一場(chǎng)傳說(shuō)
長(zhǎng)城長(zhǎng)，夕陽(yáng)落，此地?zé)o門(mén)借宿
夜間飛鴻劃過(guò)
長(zhǎng)城放飛
像雪里的.紅梅，
思念溫馨呼喚春風(fēng)。
像奔流的黃河，
跌宕壺口叩擊三門(mén)。
我有一個(gè)久遠(yuǎn)的心愿，
我有一個(gè)難忘的夢(mèng)。
什么時(shí)候雙拐能變成翅膀？
什么時(shí)候輪椅插上風(fēng)火輪？
什么時(shí)候乘飛船濺落九天？
什么時(shí)候健步爬一爬長(zhǎng)城？
我有一個(gè)涌動(dòng)的渴望，
我有一個(gè)摯著的夢(mèng)。
心愿乘彩虹登臨雄關(guān)，
眾星捧月把幾十輛輪椅抬上峻嶺。
夢(mèng)想挾祥云撫看堞垛，
武警戰(zhàn)士把癱瘓者背到烽火臺(tái)頂。
青山碧川舞蒼龍，
宏圖長(zhǎng)風(fēng)抒豪情——
好漢的壯懷，
憑吊民族的雄魂。
赤子的熱戀，
緊貼祖國(guó)的胸襟。
長(zhǎng)城是新時(shí)代的發(fā)射臺(tái)，
炎黃子孫的愛(ài)國(guó)激情噴涌升騰。
我從坎坷中走來(lái)，
在這里學(xué)會(huì)飛行。
放飛了，我的燃燒的志氣，
放飛了，我的不屈的人生，
放飛了，我對(duì)新世紀(jì)的祝愿，
放飛了，我和祖國(guó)不老的青春！
贊美詩(shī)歌12
思鄉(xiāng)的歌
對(duì)思念故鄉(xiāng)
是一首悠揚(yáng)
悠揚(yáng)又動(dòng)聽(tīng)的歌
總在深深的夜晚
明月高懸、星星眨眼
一縷微云被清風(fēng)剪斷
總在這樣的'夜晚
我用思鄉(xiāng)的心輕輕歌唱
可愛(ài)、美麗的故鄉(xiāng)
藍(lán)天、白云、青山、綠水
金色的麥浪一定又開(kāi)始翻滾了吧
你看，鄉(xiāng)親們嘴角又浮起了微笑
今夜，就安心地睡吧
在夢(mèng)里和故鄉(xiāng)一起沉睡
做一個(gè)幸福的夢(mèng)
醒來(lái)時(shí)，也許
父親拿皮鞭趕著毛驢
又馱來(lái)一些希望
贊美詩(shī)歌13
炎熱到了極限
酷暑讓人發(fā)狂
止不住的汗水流淌
受不了的烈火驕陽(yáng)
期盼雨天帶來(lái)清爽
可雨卻帶來(lái)濕熱難當(dāng)
感嘆世態(tài)炎涼
悶熱更讓心里惶惶
莊稼開(kāi)始瘋長(zhǎng)
拔節(jié)的'聲音響亮
抗旱防澇依然繁忙
防止災(zāi)害帶來(lái)饑荒
暑期磨煉意志
忍耐也是一種堅(jiān)強(qiáng)
好在人懂得如何去調(diào)節(jié)
心靜自然涼
贊美詩(shī)歌14
【篇1】
沁園春·丁巳重陽(yáng)前三日
[清]納蘭性德
丁巳重陽(yáng)前三日，夢(mèng)亡婦淡妝素服，執(zhí)手哽咽，語(yǔ)多不復(fù)能記。但臨別有云：“銜恨愿為天上月，年年猶得向郎圓�！眿D素未工詩(shī)，不知何以得此也，覺(jué)后感賦。
瞬息浮生，薄命如斯，低徊怎忘。記繡榻閑時(shí)，并吹紅雨;雕闌曲處，同倚斜陽(yáng)。夢(mèng)好難留，詩(shī)殘莫續(xù)，贏得更深哭一場(chǎng)。遺容在，只靈飆一轉(zhuǎn)，未許端詳。重尋碧落茫茫。料短發(fā)、朝來(lái)定有霜。便人間天上，塵緣未斷，春花秋葉，觸緒還傷。欲結(jié)綢繆，翻驚搖落，減盡荀衣昨日香。真無(wú)奈，倩聲聲檐雨，譜出回腸。
【篇2】
這天年神清爽
這天是年的節(jié)
這天是九九重陽(yáng)
遠(yuǎn)在召喚
召喚年來(lái)登
讓命燃起新的量
不再為去嘆息
不再為夕陽(yáng)悲傷
菊花在張揚(yáng)
張揚(yáng)這秋天的豐收
張揚(yáng)這命的頑強(qiáng)
不秋后情
不飽經(jīng)霜
年紀(jì)越
越要像菊花樣在深秋迎綻放
重陽(yáng)重陽(yáng)
年的節(jié)
年的吉祥
讓我們?nèi)ナ斋@豐富的
讓我們?nèi)パ葑嗝恍嗟臉?lè)章
【篇3】
采桑子九日
[清]納蘭性德
深秋絕塞誰(shuí)相憶，木葉蕭蕭。鄉(xiāng)路迢迢。六曲屏山和夢(mèng)遙。
佳時(shí)倍惜風(fēng)光別，不為登高。只覺(jué)魂銷。南雁歸時(shí)更寂寥。
【篇4】
九日置酒
[宋]宋祁
秋晚佳晨重物華，高臺(tái)復(fù)帳駐鳴笳。
遨歡任落風(fēng)前帽，促飲爭(zhēng)吹酒上花。
溪態(tài)澄明初雨畢，日痕清淡不成霞。
白頭太守真愚甚，滿插茱萸望辟邪。
【篇5】
九日和韓魏公
[宋]蘇洵
晚歲登門(mén)最不才，蕭蕭華發(fā)映金罍。
不堪丞相延?xùn)|閣，閑伴諸儒老曲臺(tái)。
佳節(jié)久從愁里過(guò)，壯心偶傍醉中來(lái)。
暮歸沖雨寒無(wú)睡，自把新詩(shī)百遍開(kāi)。
【篇6】
九日寄秦覯
[宋]陳師道
疾風(fēng)回雨水明霞，沙步叢祠欲暮鴉。
九日清尊欺白發(fā)，十年為客負(fù)黃花。
登高懷遠(yuǎn)心如在，向老逢辰意有加。
淮海少年天下士，可能無(wú)地落烏紗。
【篇7】
次韻李節(jié)惟九日登南山
[宋]陳師道
平林廣野騎臺(tái)荒，山寺鳴鐘報(bào)夕陽(yáng)。
人事自生今日意，寒花只作去年香。
巾欹更覺(jué)霜侵鬢，語(yǔ)妙何妨石作腸。
落木無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙。
【篇8】
己酉歲九月九日
[魏晉]陶淵明
靡靡秋已夕，凄凄風(fēng)露交。
蔓草不復(fù)榮，園木空自凋。
清氣澄余滓，杳然天界高。
哀蟬無(wú)留響，叢雁鳴云霄。
萬(wàn)化相尋繹，人生豈不勞?
從古皆有沒(méi)，念之中心焦。
何以稱我情?濁酒且自陶。
千載非所知，聊以永今朝。
【篇9】
秋落葉涼初透
情動(dòng)
南頭
落葉滿盡是
凄涼中
感受古道
滄桑訴情懷
中望影影瘦
望道松柏
依舊翠蒙蒙
九九雙節(jié)
再現(xiàn)重陽(yáng)
今朝思緒南雁
南畔
多少多情
曲歌
訴盡中孤獨(dú)
【篇10】
蜀中九日
[唐]王勃
九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)送客杯。
人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來(lái)。
【篇11】
奉和九日幸臨渭亭登高應(yīng)制
[唐]趙彥昭
秋豫凝仙覽，宸游轉(zhuǎn)翠華。呼鷹下鳥(niǎo)路，戲馬出龍沙。
紫菊宜新壽，丹萸辟舊邪。須陪長(zhǎng)久宴，歲歲奉吹花。
【篇12】
秋落葉涼初透
情動(dòng)
南頭
落葉滿盡是
凄涼中
感受古道
滄桑訴情懷
中望影影瘦
望道松柏
依舊翠蒙蒙
九九雙節(jié)
再現(xiàn)重陽(yáng)
今朝思緒南雁
南畔
多少多情
曲歌
訴盡中孤獨(dú)
【篇13】
九日黃樓
[宋]蘇軾
去年重陽(yáng)不可說(shuō)，南城夜半千漚發(fā)。
水穿城下作雷鳴，泥滿城頭飛雨滑。
黃花白酒無(wú)人問(wèn)，日暮歸來(lái)洗靴襪。
豈知還復(fù)有今年，把盞對(duì)花容一呷。
莫嫌酒薄紅粉陋，終勝泥中事鍬鍤。
黃樓新成壁未干，清河已落霜初殺。
朝來(lái)白露如細(xì)雨，南山不見(jiàn)千尋剎。
樓前便作海茫茫，樓下空聞櫓鴉軋。
薄寒中人老可畏，熱酒澆腸氣先壓。
煙消日出見(jiàn)漁村，遠(yuǎn)水鱗鱗山齾齾。
詩(shī)人猛士雜龍虎，楚舞吳歌亂鵝鴨。
一杯相屬君勿辭，此境何殊泛清霅。
【篇14】
秋登蘭山寄張五
孟浩然
北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。
愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。
天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。
過(guò)故人莊
孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
登高
杜甫
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
九月十日即事
李白
昨日登高罷，今朝再舉觴。
菊花何太苦，遭此兩重陽(yáng)。
廬山謠寄盧侍御虛舟
【篇15】
親愛(ài)的爺爺奶奶
老師告訴我們
九月九日是重陽(yáng)節(jié)
我還不知道重陽(yáng)是什么意思
但是
我記住了
九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日
親愛(ài)的'爺爺奶奶
爸爸媽媽告訴我們
一定要孝順爺爺奶奶
我還不明白孝順的涵義是什么
但是
我記住了
孝順就是聽(tīng)爺爺奶奶的話
親愛(ài)的爺爺奶奶
大家都說(shuō)
爺爺奶奶年紀(jì)大了
我們要讓爺爺奶奶開(kāi)心
不要惹爺爺奶奶生氣
我告訴小伙伴
就讓爺爺奶奶天天過(guò)節(jié)吧
這樣爺爺奶奶每天都可以開(kāi)開(kāi)心心了
親愛(ài)的爺爺奶奶
我從心里愛(ài)著您
我要從今天開(kāi)始
每天給您唱歌聽(tīng)
每天給您跳舞看
爺爺奶奶
您喜歡嗎
喜歡就親親我的小臉蛋吧
贊美詩(shī)歌15
紅色——七彩世界中最壯麗的顏色，給我的生命注入了永恒的力量。紅色——人們心目中最崇高的顏色，為我的人生旅途指引前進(jìn)的方向。國(guó)旗的顏色是紅色，
黨旗的顏色是紅色，
革命者的鮮血是紅色，
共產(chǎn)黨員的一生也應(yīng)該是紅色。我曾記得：
孩提時(shí)代最珍愛(ài)的紅領(lǐng)巾，迎著初升的太陽(yáng)，在胸前飄揚(yáng)。 “誓做共產(chǎn)主義接班人”，滾滾熱流在心中蕩漾;
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，憧憬著未來(lái)的'幸福和希望。我還記得：
青年時(shí)代最引以為自豪的共青團(tuán)徽，沐浴著黨的雨露，在胸前閃光。立志成才，報(bào)效祖國(guó)，
滿腔熱血在身上流淌;
干革命，永遠(yuǎn)跟著黨走，
是我追求的理想。
我更記得：
面對(duì)黨旗高舉右拳莊嚴(yán)宣誓，一生中最難忘最激動(dòng)的時(shí)光。全心全意為人民服務(wù)，
黨的宗旨時(shí)刻銘記心間。
為共產(chǎn)主義奮斗終身，忠貞不渝，是我堅(jiān)定的信仰。
啊，紅色，我執(zhí)著鐘愛(ài)的顏色，像火炬熾熱的光芒，
為投身教育事業(yè)的我增添無(wú)限風(fēng)光!啊，紅色，我衷心贊頌的顏色，凝聚成我永遠(yuǎn)不變的情結(jié)，用熱血譜寫(xiě)生命的華章……
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