（優選）關于詩歌的活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的關于詩歌的活動總結，歡迎大家分享。
關于詩歌的活動總結1
自開展創先爭優活動至今，我始終都以優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己，特別是在新館的搬遷過程中感想頗多。
自去年四月份圖書館大規模圖書打包開始，我就被抽調作為主力隊員開始漫長的打包工作!那時候天氣特別熱，再加上每天還有高強度的體力活，聽上去有點恐怖，還好圖書館的空調開著，我們就抓住這段時間。抽調的員工分成四組，每組七八個人!工作剛開始就你追我趕，中間休息10分鐘，然后就接著干。每天衣服都濕濕的，特別是我們幾個打包的，衣服每天都濕透三四次，一下班衣服上就有一層結晶鹽。館領導還特意為我們買了西瓜和冷飲。經過一個多月的努力，我們提前完工，共計三萬多包書。
再后來就是圖書的運輸和整理，然后就是圖書排序、上架、整理以及打掃衛生。圖書的排序上架主要由老師們白天負責完成，然而圖書的整理以及打掃衛生主要由我和王占偉還有張恒晚上負責帶領學生完成。起初只有二十名學生，后來由于任務量的加重，增加到九十名，占偉同志在臨時館那邊帶領十多個學生晚上打包，我和張恒在新館這邊帶領七十多個學生整架和打掃衛生以及一些瑣碎的`事情。學生每天晚上七點到九點工作，我們館里規定和學生一起下班，然而我們三個最早回家也是在十點半以后了。記得那次為了能夠按時完成任務，我和占偉還有張恒、唐鳳玲、楊洋還有朱恩榮老師加班到晚上十二點五十，各個都疲憊不堪，但是大家沒有怨言，順利搬遷臨時館任務出色的完成!圖書的上架、整架、衛生的打掃都順利完成，為新館的如期開放創造了條件。在新圖書館的開館慶典上，學校領導還著重表揚了我們圖書館的所有員工以及我們圖書館的團隊精神。
在這次圖書館的整體搬遷過程中，我們黨員突擊隊發揮了重要作用。作為黨員突擊隊的一份子，我始終用自己的實際行動來踐行自己的入黨誓詞，默默無聞工作，踏踏實實做事，實現了自己在創先爭優活動中立下的莊嚴承諾，力爭在下次創先爭優活動中有更為出色的表現!
關于詩歌的活動總結2
12月31號的下午，在歡喜的氣氛中我們小班孩子們迎來了2xxx年的“慶元旦、迎新年”親子同樂活動，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動。在此之前老師們緊鑼密布的組織著，從孩子的節目排練到活動室里的環境裝飾，所做的一切都是為了讓家長和孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。
下午兩點，聯歡會準時開始，孩子們排好隊，給爸爸媽媽表演了在幼兒園學到的歌曲、兒歌和打擊樂，還有快板，家長看到孩子的精彩表演，由衷的感到高興。
雖然有些舞蹈動作有些不整齊，有些小朋友的`音樂節奏跟不上，但是我們小班的小朋友們都付出了自己所有的努力。在老師的眼里，你們是最棒的。
聯歡會上，我們還組織了有趣的游戲，真正的讓幼兒和家長在游戲中體驗到了樂趣，而游戲中的我們更是玩到不亦樂乎，為了集體的榮譽，拼了!
關于詩歌的活動總結3
一、指導思想
為深入貫徹落實《關于深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”教育的通知》，進一步扎實有效地開展我校學生思想政治教育工作，培育和踐行我校學生社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我校以貫徹十八大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到建設美麗祖國，建設美麗校園的偉大實踐中去。
二、活動內容
（一）開展思想道德教育活動
1、圍繞“三愛”教育主題，開展主題班會。
通過開展主題班會，加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發學生的民族自豪感、自信心和創新活力，培養熱愛勞動習慣，促進學校學風教風紀風校風建設。學校特邀請鎮關工委領導為同學們作專題“我的中國夢”講座，各班以不同的形式扎實有效的開展了主題班會，在全校范圍內形成一股學習“三愛”熱潮，效果很好。
2、圍繞道德教育主題，開展系列活動。
利用“學雷鋒”契機，組織“講雷鋒故事、做四好少年”講故事比賽，在全校范圍內組織評選“學雷鋒先進集體”、“先進個人”，組織部分優秀少先隊員到敬老院開展敬老、愛老服務等一系列活動。
利用清明節祭掃烈士墓契機，邀請鎮關工委領導介紹地方抗戰故事對學生進行愛國主義教育。學生聽了深受感觸，紛紛立志要好好學習，好好生活，熱愛祖國，為中華民族的偉大復興而努力貢獻自己的一份力量。
利用班會課組織廣大學生收看“最美孝心少年頒獎典禮”，觀看后學生深受感動，有些班級的學生淚流滿面，并寫出觀后感，刊登在校刊上。
利用評選“市三好生”、“省好少年”的契機，組織全校學生積極自薦，通過“我的進步我來講”、“我的同伴我來夸”等方式在全校范圍內進行“好少年”評選，評選出“學校好少年”xx人，“優秀隊干”3人、“三好學生”5人。通過活動，極大地調動了學生爭當“愛學習、愛勞動、愛祖國的'好少年”的積極性。效果非常明顯。
（二）開展愛勞動活動
少先大隊部組織實施的“校園是我家，美麗靠大家”活動，自開展以來學校的變化很大，學生的衛生習慣以及思想認識都有了很大的改觀。走進我校，幾乎看不到垃圾，在運動場還能看到有學生主動撿起地上的垃圾，丟進垃圾桶里，這些現象在以前是看不到的，這些變
化都足以說明此項活動的開展是非常有必要的。
少先大隊部組織學生參與實踐活動。組織學生利用周末休息時間，到敬老院、街頭參與義務勞動、表演節目，體驗生活，各班組織排練行知互動劇場節目，將身邊的現象編成節目教育大家做一個知行合一的新時代好少年。通過行知劇場的演出，影響了學校的每個學生的言行。
“三愛”教育活動作為青少年思想道德文化建設的重要內容與載體，將在我校長期深入地開展下去。
關于詩歌的活動總結4
春天里，草長鶯飛，萬物爭榮，正是植樹的好時節。瀏陽一個農場的小山坡上，來了一群植樹的小少年——我們這些長沙晚報的小記者們。
聽說這次小記者活動是到瀏陽去種樹，我可興奮了。長這么大，我還從來沒有摸過鏟子和鋤頭呢，這下好了，我終于有機會鍛煉鍛煉自己了，再說了，在春天里，種下一棵小樹，讓它淋浴著陽光和雨露，茁壯成長，那該是件多么令人快樂的事啊！
到了活動這天，我們飛速吃完中餐，帶上小記者裝備上車啦！一路上，春陽高照，春花爛漫，樹木蔥蘢，我卻無心欣賞，只想要車子快些，再快些，好早點讓我去種樹。啊！我們終于到達了植樹基地。走過一段山路，我們便來到了種樹的小山坡。聽老師交待完注意事項，分好組，我們迫不及待地開種啦！
一開始鏟子不夠，侯晨曦等幾個女生看到別的組已開始挖坑，站在山坡上急得直跺腳，有的甚至翹起了小嘴巴。
不到5分鐘，工作人員便給給我們每個小組發了一把鏟子，真是及時雨啊！我們的組長是陳薪州，他帶著我們到了一片濕潤的紅土地上。首先，由我們組的大力士鄒贛來種樹（每個人只能種一棵）。他猛地把鏟子插進土里，把腳踏在鏟子上使勁踩，臉也漲得通紅，看他那神情是恨不得一下挖出一個大洞來才好。雖說鄒贛是我們班的大力士，但看他的樣子也挺費力的。“我能行嗎？”我又是緊張又是期待。洞終于挖好了，他選了一棵我和徐卓溢找到的一棵樹苗種了進去，讓我們女生幫著把樹苗扶直，他拿起鏟子填起土來，看到平時大大咧咧的他填土是是那樣小心翼翼，好像生怕碰壞了小樹苗的樣子，我心里有些感動。
下一個該誰了呢？雖說我很想，但還是把機會讓給了組長陳薪州。只見他三下二下就挖坑種下了樹，熟練地培好了土，看來，我們班的數學王子可不是個書呆子哦！
女生我先種。我來到早瞄好了的`土跟前，搓搓手，把袖子往上一卷，拿起鏟子，賣力地挖起來。開始還覺得挺新鮮，挺好玩，可我力氣太小，一鏟挖不了多少土，沒幾下我的手心就開始火辣辣地疼起來，手臂有些軟軟的了，額頭和后背也冒汗了，可坑才挖好了一小半。這時，頭頂上的太陽也來湊熱鬧，對著我猛照，真是又熱又累。但我來了，就不會半途而廢，我挖，我挖，我挖！挖！挖！使出了吃奶的勁，我終于把坑挖好啦！在大家的協助下，我一鼓作弄氣地種下了一棵小樹苗，給它培好了土，又澆了些水，這就大功告成了。耶！在20xx年的春天里，我親手種下了一棵小樹苗，真是太高興了！
瞧！我的小樹苗穩穩地站在土里，沾了些水滴的嫩葉在陽光下是那樣鮮亮，春風拂過，綠葉輕輕地晃了晃，是在感謝我嗎？我仿佛看到它在長高，長大！已長成了一棵枝繁葉茂、不怕風雨的參天大樹！正美滋滋地想著，徐卓溢在叫我幫忙，我趕緊跑了過去。
所有樹苗都種好了，我們還在忙著，會兒把看上去有些歪的樹苗扶直，一會兒用小石頭把洞再填緊些，這樣，小樹苗就不怕風吹雨打了。我和徐卓溢還找了一棵油菜花種在了我們種的樹旁，讓它和我們的小樹作伴。
該回校了，我不舍地看了看親手種下的小樹苗，摸了摸它的嫩葉，跟它道別：小樹啊小樹，你快快長吧！有機會，我一定會來看你的。
關于詩歌的活動總結5
你，是荷葉。風雨來襲，為我遮擋。并給予我力量;我是含苞待放的紅蓮，在你的隱蔽下吐蕊。物理老師，您就是我頭頂的荷葉，在您的關懷下，我啜飲成功的甘醴。
中考前的物理實驗課，您教我們測電阻，開關一次次斷開閉合，電流表不斷的晃動，手指開始微微顫抖，頭上汗涔涔的，心里既緊張又著急。正在我手忙腳亂不知所措的時候，您不知什么時候站在我的身后，溫柔的眸子像月光般傾灑，眼中滿是鼓勵，您輕柔的聲音緩解了我的壓力。風兒吹過，傳來您身上的淡香，那味道素雅卻不張揚，像蓮花般讓人沉醉，我的心馬上安靜下來。您單獨教我怎樣操作，我很快完成了實驗。中考加試時，心里頗為緊張，可是拿起儀器，您的笑容，您的眼神，您的'手上的動作，馬上浮現在我的眼前，我信心十足地做完了試驗。看著成績單上的十分，我飛奔出考場，四月的驕陽下，我撲進您的懷抱，和您一起分享勝利的喜悅，您習慣性的伸出大拇指，說：“好!”這個熟悉的動作，卻讓我的思緒一下子飛回到那個冬日。
成績單發下來了，看著那令人崩潰的分數，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效?我走在冷風中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細聲安慰我：“一次的失敗并不代表永遠的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰。”說著，您豎起大拇指，說：“相信自己，你能行。”您像荷葉一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。
時光飛逝，三年一晃而過。忘不了您在黑板上奮筆疾書為我們講解難題，忘不了您在辦公室俯身批改作業的身影，忘不了您幫我們解決迷惑的一次次談心，忘不了您考前對我們的細聲安慰。在您的庇護下，紅蓮悄然綻放。
優異的成績單是我對您的一次次回報，老師，您是我頭頂上的那片荷葉。在我為理想打拼的三年光陰中，為我撐起一片無風無雨的天空，讓我盡情綻放。
關于詩歌的活動總結6
“感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次幸福讀書征文活動，不僅是對學生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學的一次檢查。通過活動。對學生的閱讀積極性、尤其是對學生的作文水平有了很大的促進。現就這次活動總結如下：
一、提前通知、安排到位
在比賽的前三周，教研室就制定了三——六年級以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發了作文評價標準，各教研組長、班主任老師及時幷按要求組織學生進行了比賽。
二、凸顯主題、文字優美
參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導、加強閱讀
本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學中所存在的問題。現就這些問題提出一些建議：
一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作欲望。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的范文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的范文。
二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的`同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子。
三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導學生寫好作文，應當遵循積累—構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
【詩歌的活動總結】相關文章：
詩歌的活動總結02-22
詩歌活動總結11-07
關于詩歌的活動總結01-12
詩歌教研的活動總結10-29
詩歌教研活動總結01-03
輕叩詩歌的大門活動總結10-21
輕叩詩歌大門活動總結12-29
小學輕叩詩歌大門活動總結08-22
詩歌朗誦比賽活動總結11-22
輕叩詩歌的大門活動總結通用12-27