關于春天的詩歌合集【15篇】
在學習、工作、生活中，大家都看到過許多經典的詩歌吧，詩歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。那么都有哪些類型的詩歌呢？下面是小編幫大家整理的關于春天的詩歌，歡迎閱讀與收藏。
關于春天的詩歌1
三月——病毒在風中躲藏，流感爆發，園丁臥病不起
孤獨，是埋在土里的
有人挖開泥土，便合著棺材躺進去
蓋上一層土，種上幾朵花
一切都是象征性的
只是聽說，這園子自從埋下個詩人
便熱鬧起來了
每一寸土都被青草覆蓋，還有
數不清的鮮花綻放
白的，黃的，紅的，紫的……
只是獨獨沒有黑的'
僅有的黑，是那緊閉的院門
和主人立起的墓碑
關于春天的詩歌2
春彈奏著清新柔美的韻侓，
潤透舒展了大自然的每一個細胞。
草兒也早已發芽，
生命之歌，精彩的音符在跳躍.
/
陽春明媚，草長鶯飛、
我的心也忽然被快樂綿延...
那葉尖上的露珠，
泥土的芳香，
小溪流潺潺流淌.....
/
濃濃春意的愛撫，
空氣也因春的靈動有了活力
無垠的原野，盡情的綻開了所有的花朵,
也甜柔了，我漂泊的日子。
/
是誰把藍色紗巾系在胸前，
黑發也在美麗的`飄動。
我們相約吧！
要和你一起走上那條山路，
有柔風、有白云、還有你在我身旁。
/
你我的相遇如詩一樣美麗,
讓我的心中蕩漾著幸福.
為你，我把相思每天都呢喃在陽光、花瓣上,
氤氳在春的美景中，
只為心的時時刻刻的守望。
/
在搖曳的綠色海洋里,
當你我眼光交匯的時刻，終于明白了,
你是我生命海岸燦爛金色的光
那奔涌的、永恒的....
愛的洪流已找到了最完美的方向。
關于春天的詩歌3
家長半日活動的時間到了，作為大班即將畢業的孩子，拿什么作為向家長展示的內容呢？正值春季，根據教學計劃，是有關春天的主題。于是，我將詩歌《春天》作為家長觀摩的教學內容。首先我看了一下教材上的內容，發現目標比較簡單，一是理解詩歌內容，感受詩歌語言的趣味性和優美的意境。二是理解詩歌中的比喻手法并運用語言表達自己對春天的感受、擴展想象。我覺得，《春天》這首詩歌既然語言優美有趣味性，為何不讓他們有感情地朗誦呢？這樣不僅能感受詩歌的美，更能激發熱愛大自然的情感。再說，大班的孩子即將升入小學，在背誦技巧上和提高記憶力方面也需要有一定的基礎，于是我將目標作了調整 ，加入了“有感情地朗誦”這一點。
在活動準備時，為了使教學活動更生動形象，我沒有借助多媒體展示詩歌內容，而是采用圖片展示的方法，將詩歌內容做成了三本大書，翻開大書，每一頁大畫面內容就是詩歌中的某一句。我覺得這樣將詩歌內容一頁一頁地翻出來，更能形象地讓孩子理解和記憶。活動開始我讓孩子們聽著《春天在哪里》的歌曲，回憶一起去找過的春天，通過提問：你知道美麗的春天在哪里？春天是什么樣子的呢？導出美麗的春天還在老師為你們帶來的這三本書里。用一句“讓我們一起來聽一聽這三本書里都寫了些什么？”來激發孩子的好奇心。
隨著三本書的一一出示，孩子們的眼球都被吸引到大書中來了，翻完三本書，我讓孩子們向后轉，面對家長有感情地朗誦一遍，孩子們在聽兩遍，說一遍，共三遍的基礎上，能連貫地將詩歌朗誦完整，換來了家長們一片熱烈的掌聲。看看孩子們驕傲的`笑臉，再看看家長們滿意的表情，我明白：家長需要看到這樣的效果，孩子們更需要這樣的掌聲。最后一個環節，我讓孩子們來仿編詩歌，孩子們編出的一句句詩歌，更是讓家長不相信自己的孩子還有這個能力，不時的點頭和露出欣慰的微笑，看得出他們是認可幼兒園這樣的教學方法。
唯一在教學過程中不足的一點是，個別孩子整個教學活動都不愿意主動發言，注意力不是很集中，雖然我一再地提醒鼓勵，但由于注意力不集中，導致站起來不知道說什么，不知道家長當時是什么感想。其實，這樣的孩子，在三年幼兒園生活中，我們沒有少關注，這點我們和家長也溝通過，希望家長在家中也繼續多督促，讓孩子能盡可能注意力集中一點，為以后上小學打基礎。
關于春天的詩歌4
在今天，走進三月
撩開春天的門簾
做一次任性的自己
讓心情開滿鮮花
白色淡雅紅色艷麗
金黃一片天香國色
招徠鶯歌燕語
春天，我綻放你的美麗
把思緒變成駿馬
馳騁在遼闊的青草地
馬踏飛燕不是傳說
呼倫貝爾見證神奇
春天，我洋溢你的活力
楊柳堤岸輕歌曼舞
我撥弄小橋流水的樂曲
春天的細腰扭起來了
蓬松的.秀發飄逸
春天，我炫動你的魅力
忽然，一陣馨香雨
漫山遍野蹭蹭的花紙傘
雨花沸騰幸福的情緒
于是我大聲喊叫
春姑娘，感謝有你
關于春天的詩歌5
你早，春天
打開窗戶
我看見布谷鳥
它和我打啦個招呼
你早
它飛翔著春風
走在街上
我看見姑娘
我和她打啦個招呼
你早
她給我一頁春一色
走進單位
我看見同事
相互都打個招呼
大家都很春天
敞開心扉
我想起愛人
心對心打個招呼
你早
我想給她一個春擁抱
關于春天的詩歌6
歲月抬起頭，時間指間流，
季節健步走，日月無聲輕轉換，
不經意間，凜冽的寒冬已經過去，
世間萬物在悄然復蘇。
//
揮一揮手，作別昨夜的寒冬，
擁抱春天
給冬眠太久的心、插上一對翅膀，
在春風、春陽、花海中徜徉......
//
春、帶著柔柔的風，
淡淡的香、淺淺的綠、艷艷的光
似，如花似玉、溫柔婉約的江南女子，
優雅，從容，款款向人們走來。
//
春雨、帶著喜悅與好奇，
攜裹著
縷縷的.溫情和絲絲的纏綿，
在空中輕輕飄旋......
//
春，從一顆小草開始蔓延......
破土、拔節，茁壯......
春，從一朵春陽里開始澎湃......
歡笑，奔騰、雀躍......
//
打開心窗，掬幾縷花香，
聽、小鳥
將一季的春天婉轉歌唱
攬幾縷和煦的陽光，擁抱春天
關于春天的詩歌7
《春風》
春風春風，腳步輕輕，
走近小草，輕輕一親，小草醒了。
春風春風，腳步輕輕，
走進樹林，輕輕一吹，樹葉綠了。
春風春風，腳步輕輕，
走到田野，輕輕一揮，麥苗高了。
春風春風，腳步輕輕，
走進花園，輕輕一唱，花兒開了。
春風春風，腳步輕輕，
走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。
春風春風，腳步輕輕，
走到學校，小朋友笑了：“春天到了”。
關于春天的詩歌8
當立春的步伐，匆匆到來
花骨正待破綻，溪流破冰
流水潺潺，你綻放的理想
已醞釀成熟，你在春風吹來的途中
將一只蝴蝶往返的路徑巡視
并故意暴露，你心底的秘密
--
此時，蜜蜂躍躍欲試
花香正在彌漫，
你穿行在開滿花兒的地方，
認真審批關于姹紫嫣紅，
關于桃紅柳綠的文件，
并鼓勵那些催春的光芒
還有那些掛在臉上的笑顏
--
春雨飄渺的痕跡，已藏進花枝
新鮮的綠意，早已穿破鳥語
你呵護了紫燕的呢喃，也哺育了我
一個冬季的心思，
讓我的青春年華，更加殷實
--
你羞澀了桃花的容顏
與流水親密無間，在一則
尋人啟事前，制造了桃色新聞
盼歸的淚水，打濕了佳人的衣衫
--
你邀請陽光，
照亮殘冬留下的'陰郁，
對不經世事的玫瑰閉口緘言，
不談那些不成熟的愛戀
你操一口濃濃的方言，
將一段早戀的艷遇暢談，
還帶著眉飛色舞的表演，
我說，你是大言不慚
--
最后，我成了一名畫家，
我將你溫馨的氣息，塞滿丹青的心間
用多彩的畫筆，描幕一幅水墨山水
從此，你是我筆下永不褪色的底片
關于春天的詩歌9
春
潔白的長裙
烏黑的長發
她彎曲著身體伏在綠色大石上
小小的青松
古老的井
她仿佛失去了呼吸
當故人的目光望向她
她會像雷一樣醒來
像風一樣撞開肩膀
跑回幽暗的家
提出盛水的木桶
帶來洶涌的'洪水
關于春天的詩歌10
我的家在北方，
一個晚春小城。
春來桃花開時，
春走桃花盡時。
桃花嫩蕊如星，
春天待發無數。
桃花花綻新紅，
春天出土小綠。
桃花半遮玉面，
春天關掩門楣。
桃花泱泱初開，
春天香風送面。
桃花綿綿開透，
春天春韻如潮。
小城的春天啊，
十里城千里花，
山上層層桃花，
小城簇簇桃花，
隨處可遇一樹，
桃花向人獨笑，
風透花花滿城，
城更比桃花秀。
桃花隨春雨飛，
城點點飛紅雨。
臨水桃花落英，
影落清波十里。
初夏桃花斂笑，
小路花瓣無數，
好像桃花鋪就。
花香之地祥和，
有如桃花源里。
小城的人們啊，
桃花樹下逢春，
擁著桃花度春，
對桃花醉臉醺，
朝起桃花拭眼，
夜枕桃花入眠，
與桃花行一程，
一場春風修行，
語如百媚桃花，
心如溫潤桃花，
質如玉容桃花。
在這美麗生活，
在這歡笑生活，
但愿老死花間。
身邊有桃花香，
識花香皆有緣，
天涯海角桃花，
見桃花找到家。
遙想小城初現，
某年某月某日，
桃花落腳于此，
花開花落年年，
執之手不遠游。
請你到小城來，
看云涌般桃花，
宜人宜室宜家，
結識有情人們，
洗盡內心鉛華。
關于春天的'詩歌11
你在我春天的遠方
隔著透明的玻璃窗
你是蝴蝶的翅膀
你是雨水的汪洋
一天一天夏暖秋涼
送走了紅花綠葉
又送走了低眉時光
不必問花兒去了何方
烏兒為了誰鳴唱
在弦上還未拉響的心曲
跌進了黑夜徘徊的夢鄉
你在我春天的遠方
隔著大漠戈壁的駝鳥
你是草原驚鴻的孤雁
你是牧人丟失的綿羊
一年一年的仰首北望
迎來了酷暑嚴寒
又迎來了花謝花開
不必問你去了何方
又在何處不知往返
在心上還未割舍的'思念
躲進了一頁又一頁翻閱的從前
你在我春天的遠方
隔著十萬八千里的路和月
你是天界里的浮云幻彩
你是瑤池的一朵蓮
你在菩薩的真言里等我相遇
你在轉經輪的輪盤下又與我別離
七海的風贈我今世牮裳
盛世流年消磨了夜色與天光
花開倆面，日暮天涯
關于春天的詩歌12
冬天過去
春天是注定要來的
就象一段因果關系的戀情
我相信在紫荊花開時的萬綠園
春天必定以同樣的方式重來
遙遠的天邊已鎖定在
瓊州海峽之外
昨天那一場暴風
仍未吹開煙波浮動的海面
在霧氣濃重的海南
我所仰望的燈塔
始終閃耀著紅色的亮光
使無數從大陸遠航來
海南的船只
不至于迷失航向而沉沒
讓無數生命存入草稿箱
為海南演繹出
又一道又一道亮麗的`風景
今晨
我被海南朋友邀進明光酒店
從首層乘電樓上到頂層
在酒店內透過玻璃窗觀看
海南層次分明的春天
靛藍的海水
飄動的船只
讓在酒店內所有人的目光
都被這生動而感性的航道牽引
順著雨勢節節長高的樓群
在花季中日漸亮麗的建筑
已將海南繡成中國的一幀圍錦
煙雨中風姿綽約的海南
你令春天的氣象更充滿著生機
你憑著南方的紫氣
讓全世界人民
看到一種優美的舞姿
在海南的每一個角落跳動
靛藍的海水
飄動的船只
海浪與風帆都在
同一種和弦上蹁躚起舞
海南的春天終于來了
就象我堅守多年的心靈之約
涌動的春潮
正迅猛地向古老的城門逼近
紅樓上的宋代詞牌
已無法敘述
海南正在成長的故事
此刻
我與朋友坐回酒店的餐桌上
品嘗著花茶的香味
心里頓覺往年只有在萬綠園
才看見有得開的紫荊花
今年春天
已在海南每一個角落
次第開放
高三:植振華
關于春天的詩歌13
《游子歸來》
拂卻歲月的霜寒、休整心情，
駕上望鄉的云頭，
等候一輪月圓，
久違的鄉音撥弄心弦。
/
秋熟拂去面膛的風塵
星輝撒滿洋裝金輝，
雄鷹展翅藍天白云，
耳邊的童音喚著乳名。
/
出走時的澗中小路，
鳥兒鳴唱成參錯的樓閣，
吳宮的桂香撲鼻，游客踏香，
兒時的記憶團成媽媽的巧手。
/
月兒你為何要躲進云里，
是要將所有的思念一并收齊，
待中秋之夜合盤端出，
還是等蒸籠的桂花餅全熟？
/
還故鄉一個情深，
游子的行囊裝滿感慨，
裝滿思鄉的情懷，
好想有一席月圓的告白。
/
霜鬢的老藤椅，
皺了風霜的笑靨，
緊握的手如撿拾歲月的柴禾，
媽媽的一場團園等候多年。
/
游子臉上喜悅難掩，
難掩對雙親內心的愧疚，
用不舍的.擁抱嘗還，
嘗還對親人久久的思念。
/
落葉的春天
/
有一種生命奇跡叫孕育，
十月懷胎的艱辛，
從春天兩個心靈碰撞開始，
在春花爛漫，無限漣漪里，
靜悄悄播種新的生靈。
/
春花，夏嬌，秋實，
在一聲劃破長空的啼哭中誕生，
誕生一個幼小的生命，
生和死的考驗抗爭，
技術和錯位的較量，
終于妙手回春，從鮮血
中走來落葉的春天，九死一生。
/
新的生命起源，靈動而鮮活，
母體還掙扎在血泊，
在分勉的剝離痛苦中掙扎，
又在切腹的傷痛中欣慰，
并帶著快慰和欣賞的痛感，
像愛撫羔羊一樣一遍遍，
一遍遍手撫和目光的巡撫。
/
母愛，偉大的母爰，
尤沐沙漠的甘露，沒有一絲私心，
尤如黎明的晨曦溫暖濯清.
尤似暗夜盡頭的光亮清奇而充滿希望。
是襁褓的生命堅強而有力的后盾。
新生命在落葉的岌岌垂危里回春，
闔家歡欣，鼓舞，繁延，昌盛。.
關于春天的詩歌14
春的色彩
去年的冬天停留在風中
曾經的思念停留在空中
久違的春天回到了在心中
繽紛的彩蝶點綴在花中
腳從此踩在陽光明媚的路上
心從此睡在春意盎然的床上
夢從此馱在春風得意的馬上
我仿佛乘在春光燦爛的云上
我讓云停下
想把自己放下
我讓路趴下
把自己的腳印烙下
我是一朵云彩
飄下許多的風采
我有一路的精彩
發出許多的光彩
讓所有的色彩
都不讓我掛彩
讓所有的精彩
都讓我出彩
春暖花開
我只是默默的`等待
等待好久不見的你
默默的回來
我只有安靜的期待
期待清冷如秋的歲月
安靜的春暖花開
你若不在
凋零的不只是我如花的情懷
還有那漫長的歲月
無邊的苦海
你若回來
一定春暖花開
所以安靜的等待
等你回來
春暖花開
詠春
牽你的手，
一起在堤上走，
撫過臉龐的羞澀，
是低垂的楊柳。
聽你的歌，
也嘆歲月的溫柔，
恍如昨夜月光，
默默飄過冬秋。
隨你起舞，
放飛心靈自由，
愛的語言說出口，
生命的傳奇不朽。
早春
滿庭梨花含笑開，瓣落搖曳舞翩躚。東風過處，
細柳吐新綠，沁湖蕩波泛漣漪。
青青草色羞露頭，點點盎然漾春意。晴日漫步，
柔光暖行人，嫣紅碧色交相映。
羞澀的春天
雨剛停
太陽從云層探出半個頭
一片羞澀的光
掉落在門口的小水潭里
濺出一些關于春天的色彩
染在了
忙于在鏡子前補妝的大姑娘身上
姑娘笑了
酒窩里倒出一碗羞澀
春天
春天里，屋檐上的春燕在筑巢
歡快地筑巢
鄰家三姐妹去秧苗，秧苗
上村駝背的老王和老犁牛
在祖輩的脊背上的犁田
犁出一道道土地里的黃
我是農民的兒子，土地黝黑的黃
血脈流淌著農民黃的血
骨子里散發的黃
那是我祖先留下的黃遺留給我的黃
那是我的黃，蘊藏著子子孫孫的黃
關于春天的詩歌15
走在春天的路上
心情多么舒暢
和煦的風
拂過臉龐
鮮花的芳香
沁入心房
燦爛的陽光
暖洋洋
走在春天的`路上
思緒盡情飛揚
綠葉閃亮
湮滅憂傷
布谷叫響
耕種繁忙
淙淙的河水
歡快的流淌
理想的帆
就要啟航
順著風的方向
我看到希望
在前方
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